感受的作文

時間：2021-03-19 19:34:22 讀后感我要投稿

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精選感受的作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。

精選感受的作文九篇

感受的作文篇1

　　習慣了踏著飛快的步伐匆匆上學，總是見到校門口匯聚的人流。那寬闊的操場上已站滿了晨練的同學，來來往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于臘月時候的黑了，才知道我成為光榮的師大實驗中學人早已大半年，我不禁若有所思了。

　　回憶起開學的第一天，全體學生齊站在主席臺前，進行了開學典禮和光榮的升旗儀式。管樂團的演奏觸動人心、震撼心靈，讓人立即充滿了奮發向上的激情和正義感。宣誓時，我話語響亮而發自肺腑，那一刻，身上似乎背負了一種責任，也多了一份光榮。那時，每個人的目光都堅定而執著，話語響亮而透徹。主席臺上師生的講話，字里行間都流露出對師大實驗中學的熱愛。我的激動之情難以言語，我站得很直，雖然手腳已經有些酸軟，但這已經算不了什么了。雖然身處數千人之中，卻依然能感受到：那是一種用精神鑄造的氛圍！

　　我們班的班主任王老師和藹可親，十分關心同學。開學以來，王老師總是和同學傾心交談，關心同學的成績，她臉上也總是掛著笑容。李老師、黃老師、郎老師還有楊老師都是同學們傾心交談的對象，課后經常問一些問題，開句玩笑，我覺得他們也如朋友一般。老師的課堂中，我最喜歡的是語文李老師的。在他的選修課中，我們既學到了很多課外知識，也懂了很多人生哲理：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的志向和立場；“默寫的謊說絕掩蓋不了血寫的事實。”是魯迅告訴我們的真理。學習《社戲》一課時，最使我難忘：李老師說，這是一種永遠失落的美。李老師對我的精神影響很大，讓我更加意識到生活中的美，去感悟生活，也豐富了我的人生觀。

　　在上學期的學習中，每次生物考試結束后，我總是去找生物老師詢問分數，雖然成績一時好一時壞，而總能得到黃老師的講解與鼓勵，他告訴我：“你們的進步就是我最期待的，加油！”這使我充滿了動力。

　　我也加入了我夢寐以求的管樂團。學習上，經過我的不斷努力，很高興在期中考試及期末考試中，分別取得了班級第一、第二的成績，并得到了“三好生”光榮稱號。新學期，我將會更加勤奮。

　　我們每個人懷揣著理想進入師大實驗中學，這就意味著要不斷努力，不斷進取，接受各式各樣的考驗，要用行動塑造將來。

　　“花有重開日，人無再少年。”懷揣夢想，用認真的態度迎接中學這個轉折點，這個充滿競爭的轉折點。用勤奮、用行動、用自信來換取成果。前進中，定然會摔倒，會付出艱辛。不受百煉，難以成鋼。在老師和家長的陪伴下，在自己的努力、奮斗中，定夠獲得勝利的果實！

感受的作文篇2

　　“地上的風雨來了鳥兒避在它的巢里。口中的風雨去了母疏啊！我只藏在你的懷里……”。看著窗外傾盆而下的暴雨爾的思路又歸到了童年，腦海面不禁顯現沒四年前雨中的這一幕。

　　記得那是三年級的一天上午，咱們目不轉睛地聽著老師給我們傳授常識。忽然一聲轟響，擊斷了老師的道課，也啟承了我心中始終輕睡的親情。

　　一聲炸雷之后，就下起了滂沱大雨，學室里登時變得不循分起來。同學們都竊竊私語：“下雨了，怎么回家呀？ ……”。是呀！這么大的雨，怎么回家？我的心也不禁地打了個冷顫，轉過火透功窗戶看到校門口不一會就聚謙了五彩繽紛的'傘——紅的、藍的、紫的……，一把打著一把，像春天爭奇斗艷的花朵凋謝在雨中個別，成為雨中別有的一路景致線，只是傘下是一單雙關心的眼睛。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們一溜煙地跑了，轉瞬時光已寥寥無幾了。我不急不緩地整理美書包，安閑地走向門口。果為我曉得：媽媽一定會來接我。再說，這么大的雨，我又沒帶傘，怎么會不來接我呢？要知講，我可是媽媽獨一的掌上亮珠啊！我美滋滋地想著，美滋滋地走著。剛到校門心，我就被那些大己擠來擠往，這時的我終于嘗到了我口擁擠的感想了，一個詞——好受。看見共學們逐一被家長接走了，唯獨我沒有，不免有些掃興。我急了，踮訖了足，頭使勁向前伸著、望著，盼望從中看到能撫慰我的身影。可初終不見，眼睜睜地看到同學們皆走完了，媽媽還沒來接我，我泣了，嘴里小聲地說到：“媽媽，您怎么怎么還不來，您不會是忘了我吧！仍是由于什么？當初的我好寒、賴怕……”。經由欠時間的從我調節，心境有很多惡化。過后，不知中是我領著我的腳走還是我的腳領著我走，就那么走上了回家的途徑。那時我的腦海一片空缺，只感到越來越涼了，時不斷發抖多少下，打幾個噴嚏。這時，我情不自禁地停了下來，抬開端望了望后方，末于，我看到了那熟習的身影——媽媽，我一個健步如飛撲向媽媽，只睹媽媽一把把我拉入她的懷抱，緊接著又拉開并嚴格地訓到：

　　“替什么不等我？”

　　“我等了，可同窗們齊走完了，這才……”

　　“那你不望到這么大的雨嗎？為什么還要冒雨回野，感冒了怎么辦？”

　　“瞅到了，可是我畏懼，懼怕你有什么事，忘卻來接我。媽媽，我保障，下回不再產生這樣的事了。”看著媽媽著急的眼光，我忙答復到。

　　“傻孩子我怎么會不來交你呢？”

　　說完，即又將我一把拉回了她的懷抱。媽媽哭了，我也哭了。淚取雨交錯在一起，已經辨別不清哪是淚哪是雨了，隨后媽媽揩干了我的淚，看了看已成為降湯雞的我，把她僅有的一件外衣披在我身上答：“還冷嗎？”我點點了頭。媽媽說：“孩子，對不起，昨天病院里有個沉病人，所以就來晚了。能諒解我嗎？”望著媽媽焦急而又擔憂的臉龐，我再一次點了拍板。媽媽又牢牢抱住了我說：“回家！”。

　　就這樣，媽媽摟著我，走在了回家的路上。風在狂吼，雨在瘋下，雷聲轟叫。那時膽小怕事的我早未記記了這所有。我將頭靠在媽媽的懷里，感觸著媽媽的暖和，心里暗暗下定信心：媽媽，我必定惡佳教習，長大也會為您撐伏一片陰沉的天空。

感受的作文篇3

　　星期天，媽媽帶著我和我的小閨蜜一起逛鼓樓。媽媽和我們約定，每人可以有20元購物基金。

　　一拿到錢，我們就興奮了，趕緊跑到了街上。當我們看見一只可愛的貓咪玩具時，我們趕緊掏出錢想買。賣玩具的攤主說，小貓咪20元一只，我們馬上就打算付錢。媽媽問攤主：“兩個孩子是用自己的零花錢買東西，能不能優惠一點？”攤主同意了，給我們一人減了5元。

　　走著走著，我們看到了“米上刻字”的掛件，太精致了，要15元一件，但這時候我們兩人身上加起來也只有10元錢，已經買不起“米上刻字”。

　　我們想去退掉小貓咪玩具，但是沒能成功。于是只能眼巴巴地看著“米上刻字”，不能把它帶回家了。

　　我和好朋友后悔不已，早知道，我們應該先做個“市場調查”，再決定究竟該買什么。

感受的作文篇4

　　曾經，你對我說過，從你小的時候，你爸爸媽媽就常年在外打工，是你爺爺奶奶將你養大。直到有了你弟弟，才回來的。

　　你說，他們一點也不喜歡你，如果沒有你弟弟，他們是不是就永遠都不會回來了？

　　你說的時候，我靜靜的在一旁看著你，在一旁靜靜地聽著你說。我選擇了沉默，我不知道在這個時候，我應該說些什么。

　　我怕我說錯了話，就會失去你這個朋友，我不敢去試一下，我賭不起。

　　其實，我覺得你應該嘗試的去理解你爸爸媽媽，他們在外打工，是為了誰？是為了你，為了你們這個家庭啊！

　　你以為他們想出去，離開這個家嗎？他們也是迫不得已的吧，你不想讓他們離開你，可是，難道他們就想離開你嗎？你可是他們的親生女兒，他們也舍不得啊，可是為了家庭，他們不得不這么做，你應該理解他們。

　　我知道你心里一定很不舒服，但是你換一個角度，去思考一下，想一想他們的感受，或許就會好一些。

感受的作文篇5

　　假期的一個下午，我有些不情愿地從被窩里爬起來，因為今天老爸說要去外面吃飯。于是我懶懶地起床，準備出發。因為吃的是晚飯，所以我們來的還太早，我便在外婆家附近閑逛，捧著裝滿熱水的杯子，哈著氣。心想：這樣生活還真享受啊。可是在學校卻要做作業，動腦子，去年的期末考又考得這么差，真想放棄啊。

　　突然，我發現外婆家墻邊寸草不生的地方，有一棵小小的臘梅，還開著金黃的小花。我走得更近了，發現小花上還蓋著一層薄薄的雪，可它依然那么的挺立、那么驕傲地開著。即使狂風、大雪也打倒不了它，就像一個飽經風霜的小天使一般，孤獨地開放著。它在狂風大雪的洗禮中，不屈不撓地挺直胸膛，好像在對大風大雪說：“我不怕你們，你們盡管來。我是不會低頭的。”我仿佛還看見它抖抖身上的雪花，把胸膛挺得更直了。

　　轉過身，我趕緊一路小跑到外婆家，向外婆報告這個消息，外婆說：“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因為經不起風寒而枯萎了。可不知怎的，今年又開出了美麗的花。”我有些不敢相信，再次走到了臘梅前。

　　是啊。連臘梅都那么堅強，不屈不撓。即使枯萎過，還照樣可以開出花來。那我們呢，我們失敗過，為什么就不能再一次振作起來呢？我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢？在人生的道路上，總會遇到挫折和失敗，但是“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，”只要我們有臘梅的這種堅持不懈的精神，就一定能戰勝困難。

　　失敗，就意味著放棄，堅持，就意味著成功。要成功，就得看你是否有那份堅持和勇氣。

感受的作文篇6

　　因為疫情的原因，我們只能憋在家里，本應該開學的同學們也延遲了開學時間。正當大家苦惱不能上課的時候，我們的實驗學校就推出了“空中課堂”，實施了“聽課不同學”的主旨。

　　老師們搖身一變，儼然成了一個大主播，在同學們還在寒假里休息的時候，老師們早就開始了辛苦的備課，有的老師負責錄制，有的老師教同學們手工，有的老師教同學們新的知識，還有的老師負責策劃，沒有一個老師是閑著的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無私奉獻，任勞任怨的品質讓我為他們豎起大拇指！

　　再說說空中課堂的課程。首先就是文化課，個個老師站在講臺前，聲情并茂地給屏幕前同學們傳授知識，同學們再一次聽到了老師和藹的聲音，再次看到了老師溫柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室里聽老師講課，又回到了校園。空中課堂還有幾個非常大的優點，在同學們聽不懂時，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時，如果趕不上可以暫停；而且再也沒有了上課被其他同學打擾，說悄悄話的狀況，自己一個人上課，更讓同學們集中精力，認真學習。

　　其次就是一些手工課，美術課，書法課，體育課。手工課我們學會了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術課我們還學會了畫形象的水果籃呢！書法課由張老師來教我們，雖然時間很短，但是我們也學到了不少學寫書法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家里也能運動身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學習勞累時緩解疲勞，放松心情，勞逸結合，更助于學習的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！

　　感謝我們的實驗學校開設了“空中課堂”，讓同學們宅在家也能學到知識，體驗學習的快樂，也希望我們的疫情早點過去，讓同學們早點重新在校園相遇！

感受的作文篇7

　　周六早晨，迎著懶散的微風，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調。

　　“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開著，散發著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動，無休止的求知欲推動著我，指引著我邁進這藝術的殿堂。

　　眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡著，仿佛下一秒便會醒來揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽著她輕微的呼吸，不敢發出一點聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側耳細聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風經過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身于一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會心一笑。

　　轉身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉淀著源遠流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。

　　我帶著藝術那回味無窮的美，帶著那滋養心田的藝術熏陶，帶著小小心靈中對藝術的向往，踏上了回家的路。

感受的作文篇8

　　經過我上次努力的拼搏，弄好了牙套。可是，好景不長，牙套又被我鋒利的牙齒給咬斷了。我只好從按一個了。

　　安一個牙套對我來說要比登天還難，因為，我總是看不慣那難看的薄荷，忍不住要嘔吐。

　　昨天下午，我戰戰爍爍地走向了戰場。我心里面無比的緊張。只見醫生拿了一些藍色的薄荷，攪成了一個藍色的牙齒型物體。真是難看死了。一想到一會兒就要帶上去了。我的心里不禁感到世界末日即將來臨。

　　好啦！阿姨說罷！便讓我坐在椅子上，然后讓我帶上。阿姨把那個薄荷型牙套塞進了我的嘴里。我不由得一陣惡心。五秒鐘過去了,我便體力不支，我從心底里鼓勵自己：“加油，盛澤西你是最棒的，一定要堅持住。”我強忍著，十秒鐘過去了，現在，那一秒鐘簡直就猶如一年一樣漫長。我只好閉上眼，想一些快樂的事情，沒想到還真有效，堅持了一分鐘后，我再次堅持不了了。

　　聽醫生說，三分鐘才能夠好。那龐大的數字直砸我頭頂，還需要那么長時間，我該怎么辦呢？哎，我只能夠聽天由命了。漫長的時間滴滴答答的過去了，我絕望的看著鐘表，秒鐘一點一點漫長的走著，烏龜速地向前行駛著。我的體力也越來越少。

　　還有一分鐘，心里給自己暗暗打勁，我想著馬上就要解放了，我心中無比的高興，也無比的激動。剩了十秒鐘了，我更加的激動了，三…二…一。耶，解放了，解放了，我猶如打了勝仗一樣，大聲的呼喊起來。我好像出了籠的小鳥，自由的到處“飛翔”。

　　這次換牙套雖然非常難熬，但是，卻給了我很多的勇氣，讓我學會了勇敢的面對生活中的困難，不能被困難所嚇到。

　　以后，我一定要堅強起來！

感受的作文篇9

　　12月10日，是我最開心的一天。今天晚上，媽媽給我化好妝。為什么要化妝呢？因為我要去給大學生合唱比賽做領唱。我雖然有點緊張，但還是很激動。我們唱的曲目是《大海啊，故鄉》。

　　晚上八點多的時候，大合唱輪到我們了。我是合唱團里年齡最小的一個，我太緊張，雖然唱完了，但是唱得有點跑調了。讓得上次我去領唱，簡直就是腦子里一片空白，說都說不流利，好不容易唱完了，還忘了鞠躬。這次人更多，會場里到處是密密麻麻的學生。我的心里七上八下，怕給學生幫“倒忙”。但我鼓起勇氣，心里想著：加油！這次一定要成功！

　　雖然我唱得有點跑調了，但這個系的學生最終獲得了“最佳創意獎”。在外地旅游的爸爸聽說我唱得還行，非常高興，從黃山給我買了一支狀元筆，希望我更加努力，爭取上元旦晚會。

　　這次領唱感受真好，我不僅成了學校里的大明星，也讓我更自信了。

　　下面，大家一起看看我領唱時的照片吧！

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