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感受快樂(lè)作文500字

時(shí)間:2021-03-14 09:15:20 讀后感 我要投稿

感受快樂(lè)作文500字

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感受快樂(lè)作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受快樂(lè)作文500字

感受快樂(lè)作文500字1

  快樂(lè),就像小雨絲,只要你用心感受,就能真真切切地捕捉到;快樂(lè),如同手表上“噠噠”作響的秒針,雖然微小,卻分分秒秒都伴隨著你……快樂(lè)無(wú)處不在。

  讓心靈去旅行,讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,天空像披上了一層神秘的黑紗,皎潔的月光透過(guò)窗口撒在了書(shū)桌上。我坐在書(shū)桌前看書(shū),喝口牛奶,讓這書(shū)香伴著牛奶的香醇盡情揮發(fā)。淡黃的書(shū)頁(yè)把我的心帶到了美麗的境界,讓我在那書(shū)的天地里自由翱翔。此時(shí)此刻,我的心田里像撒上了一粒粒快樂(lè)的種子,總有一天,這些種子將發(fā)出嫩綠的芽?jī)海缓箝_(kāi)花,直至結(jié)果……

  請(qǐng)不要對(duì)周圍的平凡事物熟視無(wú)睹。你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo),歌聲是那么婉轉(zhuǎn)。當(dāng)你聽(tīng)著它唱歌時(shí),會(huì)不由自主的對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬,向往著自己的未來(lái)會(huì)像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會(huì)情不自禁地被快樂(lè)所包圍,心中溫暖無(wú)比。這,就是快樂(lè)了。其實(shí),只要你用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用一顆飽含著深情的心去捕捉,你會(huì)覺(jué)得生活的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  在學(xué)習(xí)中一分耕耘,一分收獲,我會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中,春天,要抵住春困,抵住萬(wàn)物初生的誘惑;夏天,要頂住酷暑,拿筆的手滲出汗水,炎熱的空氣似乎凝結(jié)出火藥味;秋天,要克制住抬頭看風(fēng)景的沖動(dòng),捧書(shū)得手也酸痛至極;冬天,還要忍住寒冷,這些,雖然十分不容易,但在這過(guò)程中,再苦再累也要做到愉快的忍著,相信付出和收獲成正比,相信沒(méi)有百分之百的天才,笨鳥(niǎo)在勤勞之下也會(huì)展翅高飛。終于,當(dāng)看到一個(gè)個(gè)圓滿的成績(jī),證明了辛勤的努力是一種快樂(lè)。在這一刻,我心中的快樂(lè)之花綻開(kāi)得嬌艷無(wú)比,那么美麗……

  快樂(lè),其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,只要用心去捕捉,生活便會(huì)綴滿燦爛無(wú)比的快樂(lè)之星。

感受快樂(lè)作文500字2

  在這一生漫長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)有種種感情的出先,是快樂(lè),是悲傷,還是痛苦,只要你去細(xì)細(xì)品味,去感受,你就會(huì)有意想不到的收獲。

  今天,是我第一次自己燒菜,一盆看似起眼的西紅柿炒雞蛋,卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  我從冰箱中拿出了兩個(gè)小雞蛋,在碗上輕輕一拍“啪”的一下,頓時(shí)金黃色的蛋黃便流了出來(lái),我輕輕的拿起筷子,在碗中轉(zhuǎn)了幾下。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蛋黃在慘叫:“暈死了,暈死了,別再轉(zhuǎn)了。”

  下一秒,我有拿出一個(gè)通紅通紅的西紅柿,拿起小刀,小心的切了下去。手抖也不敢抖一下,全神貫注的看著手中的小刀,深怕不小心切到手指。不久,西紅柿便被切成了四半,“鮮血”從它身上流了下來(lái)。我將它們放入鍋中。但是,“災(zāi)難”來(lái)了,一部分蛋和西紅柿合在了一起,剛將它們分開(kāi),但沒(méi)多久又合了起來(lái)。我無(wú)奈得搖了搖頭,只好把鍋蓋合了上去。

  5分鐘過(guò)去了,時(shí)間雖短,但在我眼中卻仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。

  一打開(kāi)鍋蓋,一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái),我拿了一小塊蛋,“刷”得一下吞了你下去,“呀”我大叫一聲,忘放鹽了,沒(méi)辦法,我只得將鍋中的西紅柿炒雞蛋拿出來(lái)。

  那香氣不禁勾起了我的食欲,我迫不及待地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì),盆中的菜便被我一掃而光了,吃上去雖然沒(méi)有味道,但在我心中確實(shí)最美味的。

  我在心中慢慢的感受著,那道菜雖然平淡無(wú)奇,但卻快樂(lè)著我,我進(jìn)入其中,不斷地感受著,那是一種自豪,一種喜悅,是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),不含一絲雜念。

  快樂(lè),如小溪般流淌,去細(xì)細(xì)感受吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)道道波紋,這便是自豪,愉悅,與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)啊!

感受快樂(lè)作文500字3

  對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),真正的快樂(lè)就是到某個(gè)地方痛痛快快地玩一場(chǎng)。我也曾經(jīng)有過(guò)這種快樂(lè),在大海邊游玩的時(shí)候。

  記得那一年我九歲的時(shí)候,媽媽告訴了我這個(gè)令人興奮的消息,我高興得一蹦三尺高。于是,我把還在睡夢(mèng)中的爸爸吵醒了。"爸爸,爸爸,快起床了啦,我們快去大海吧!"被我吵醒的爸爸只好坐起來(lái),但卻還閉著眼睛在睡覺(jué)。我只好拉來(lái)媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威。

  汽車"嘟嘟"地出發(fā)了,此時(shí),我的心情心花怒放。汽車穿過(guò)了一片片田野,很長(zhǎng)的時(shí)間也沒(méi)有到達(dá),我急得像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒,我看到了一片茫茫的海洋。

  我急忙打開(kāi)車門,向那翻騰的海水奔去。"哇,多么蔚藍(lán)的天空呀!"那一霎那,我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍(lán),白云比別的地方的天空還要美……。我脫下鞋,在海水中,與浪花盡情地嬉戲,跳躍……。只見(jiàn)那海洋,時(shí)而像溫順的羔羊;時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子,真令人費(fèi)解!在它平靜時(shí),無(wú)論你在它身上怎樣搗亂,它都溫柔地對(duì)你微微一笑,和你玩耍。在它憤怒的時(shí)候,它就變得很暴躁,兇猛地撞擊巖石,濺起了層層浪花。呀,它可真是變化多端!踩在腳下的泥沙可真舒服,像踩在了棉花似的,這時(shí),有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái),又鉆了進(jìn)去,好像在跟人們捉迷藏呢!

  玩累了,我就坐在沙灘上,仰望著天空,望著成群結(jié)隊(duì)的海鷗,使我幻想了起來(lái)……

  也許在我們幼小的心靈里,最重要的就是快樂(lè),當(dāng)快樂(lè)不存在時(shí),你將無(wú)法快樂(lè)地成長(zhǎng)。快樂(lè)是我們自己創(chuàng)造的,所以,讓我們敞開(kāi)心扉,用心去感受快樂(lè)吧!

感受快樂(lè)作文500字4

  花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,在成長(zhǎng)的路上,我不斷參加藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)活動(dòng),付出與收獲同在。

  ———題記

  每每看到家里的“未來(lái)之星參賽選手參加初賽→復(fù)選出萊蕪地區(qū)十佳“未來(lái)之星30才知道比賽的消息,迅速報(bào)了名。我一口氣報(bào)了3個(gè)、器樂(lè)﹙古箏﹚。

  這是一場(chǎng)全萊蕪少年兒童精英的比拼,全市20xx多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂,華山論劍。參賽選手之多、水平之高,著實(shí)令人驚訝。

  各種才藝比賽不像打擂臺(tái),不見(jiàn)刀光劍影、血雨腥風(fēng),但依然殘酷。技術(shù)與音樂(lè)上的比拼就如武林高手以內(nèi)功過(guò)招一般,一批又一批優(yōu)秀的選手在復(fù)賽中遭到淘汰。

  從開(kāi)始初選到正式參賽的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多。從入選的歡欣,到準(zhǔn)備的艱難,再到晉級(jí)的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中我不斷的體會(huì)著每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。每一次老師給我提出的寶貴建議,我都要去反復(fù)的琢磨,反復(fù)的修改,反復(fù)地練習(xí)。

  很累的時(shí)候,也曾想過(guò)放棄。但是,轉(zhuǎn)換過(guò)心情之后想想?yún)s沒(méi)有任何放棄的理由,就繼續(xù)給自己打氣投入到準(zhǔn)備的過(guò)程中。自己心里很明白到底是為了什么,就這樣堅(jiān)持了一百多天。

  大賽經(jīng)過(guò)16場(chǎng)初賽,舞蹈、古箏初賽和復(fù)賽。在”選手稱號(hào),豐厚的獎(jiǎng)品正是真是生涯中,我可能會(huì)遇到更多的困難,但我相信自己一定會(huì)克服它們的!

  比賽親近藝術(shù),角逐品嘗友誼,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  -----后記

感受快樂(lè)作文500字5

  掌控自己的心靈,不是上帝,而是我們自己,世上沒(méi)有不快樂(lè)的人,只有不肯快樂(lè)的心,快樂(lè)的鑰匙其實(shí)一直在我們的心里。

  佛祖曰:“妥善調(diào)整過(guò)的自己,比世上任何君王更加尊貴。”“調(diào)整自己”比什么都重要,任何時(shí)候都必須明朗愉快,開(kāi)心,有希望勇敢的掌握好自己的心靈。

  真正的快樂(lè)不是用錢用錢換來(lái)的,有錢有權(quán)的富貴階層,不一定人人都快樂(lè),個(gè)個(gè)都會(huì)領(lǐng)略生活的樂(lè)趣。

  快樂(lè)是自己的事情,只要愿意我們可以隨時(shí)調(diào)換手中的“遙控器”,將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)頻道,快樂(lè)是幸福的必需品,沒(méi)有不快樂(lè)的幸福生活,只有你想不想要幸福的生活。

  我們愈來(lái)愈重視對(duì)金錢的追求,對(duì)物質(zhì)的擁有,但是金錢雖然可以買到許多享受的東西,卻不一定能買到真正的快樂(lè),快樂(lè)也不能用手中的“權(quán)”來(lái)衡量,有了權(quán)未必就能天天快樂(lè),開(kāi)心愉快。

  法國(guó)杰出作家羅曼·羅蘭說(shuō)得好,“一個(gè)人是不是快樂(lè),絕不依據(jù)獲得了或是喪尸了什么,而是只能在于自身感覺(jué)怎樣。”

  有的人擁有了財(cái)富萬(wàn)千,在別人的眼里他應(yīng)該很幸福,可只有她自己知道自己的生活過(guò)的有多么虛空,而有的人呢也許很清貧,別人看的他離幸福很遠(yuǎn),可他卻每天都覺(jué)得很幸福,因?yàn)樗匈t惠的妻子,有活潑可愛(ài)的孩子,他覺(jué)得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。

  快不快樂(lè),在人不在,天在已不在勿。順境中人能快樂(lè),逆境中人也能快樂(lè);富貴中人能快樂(lè),貧窮中人也能快樂(lè);在物質(zhì)世界中能快樂(lè),在精神世界中人能也能快樂(lè),快樂(lè)不要刻意去尋找快樂(lè),要靠自己用心去感受。

  快樂(lè)要用心去體會(huì),學(xué)會(huì)在平凡的生活中體會(huì)到快樂(lè),人生才會(huì)感覺(jué)到充實(shí)與幸福。

感受快樂(lè)作文500字6

  當(dāng)別人有困難時(shí),我們一定要極力去幫助他,將心比心:如果自己有困難別人不幫助你,你會(huì)怎么想呢?

  有一次,我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒颍吹洁従油醢⒁陶诎嵯渥樱Φ貌豢砷_(kāi)交。我看見(jiàn)了,連忙走過(guò)去說(shuō):“阿姨,我來(lái)幫你吧!”

  “不用了,你搬不動(dòng)。”

  “沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)完,我便熱火朝天的干了起來(lái)。

  “滴答,滴答。”時(shí)間過(guò)得真快呀!不一會(huì)兒,兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。

  王阿姨對(duì)我說(shuō):“真謝謝你,要不是你,我這活兒恐怕得干到晚上呢!”

  “不用謝,老師常教育我們,鄰里之間要互相幫助,這是應(yīng)該的。”

  我話還沒(méi)說(shuō)完,王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我,說(shuō):“你干活兒這么辛苦,這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧!”

  我聽(tīng)了,說(shuō):“阿姨,我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X,您還是把錢放回去吧!”

  王阿姨說(shuō):“你還是收下吧,這多不好意思呀!”“不用了,王阿姨,我回家吃飯了,再見(jiàn)!”

  在回家的路上,我的心頓時(shí)輕松了下來(lái),剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了:幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。

  所以,在今后的人生道路上,我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人,要做一個(gè)有道德的人。

感受快樂(lè)作文500字7

  “哎呀,眼疼啊!”自言自語(yǔ)地揉著眼睛。

  “昨晚又奮斗到幾點(diǎn)?”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問(wèn)我。

  “呃,還好啦,才看到11:30而已。”

  “是啊,這還算是早的啦,沒(méi)有看到2:00都?jí)蛄恕!?/p>

  “你又諷刺我?”

  “哪有?”

  每天早晨,這都是不可避免的一番對(duì)話,原因是:自己總愛(ài)在晚上看書(shū),一看便一發(fā)不可收拾了,經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話”。

  “算了,不逗你,昨晚你老媽突擊檢查沒(méi)?”

  “當(dāng)然了,不過(guò)昨天那本書(shū)就只剩下一點(diǎn)了,我就把它看完了,她沒(méi)怎么說(shuō)我。”

  “挺好的嘛!”

  對(duì)于我的這個(gè)毛病,老媽雖然每次都說(shuō)我,但卻每次都不聽(tīng),盡管我也明白她所說(shuō)的原因,無(wú)非就是晚上看書(shū)對(duì)眼睛不好,要看等到白天看,晚上看到那么晚沒(méi)精神,第二天也無(wú)精打采的,不好。

  即使面對(duì)這種種原因,我也沒(méi)有絲毫“退縮”,仍然堅(jiān)持把一本書(shū)看完的理念。我常常對(duì)老媽說(shuō):“古有匡衡鑿壁偷光看書(shū),學(xué)習(xí)勤奮;近有林海音書(shū)店竊讀,刻苦吧?現(xiàn)有我‘挑燈夜戰(zhàn)’,努力!”

  “歪理,人家讀的是什么?你讀的又是什么?與之可以相比么?”

  “試試,我讀的是閑書(shū),可寫作文不是從閱讀中得來(lái)的?這也是一種學(xué)習(xí)。”

  “行行,拗不過(guò)你……”

  雖然現(xiàn)在步入初三,已沒(méi)有多余時(shí)間供自己看閑書(shū)了,但愛(ài)看書(shū)的這個(gè)習(xí)慣是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的。

  其實(shí)如果在良好的閱讀氛圍與習(xí)慣下,閱讀也是一種放松,也是在緊張學(xué)習(xí)中的輕松調(diào)劑。在閱讀中,文字帶給我享受,給予我不同于課堂的學(xué)習(xí)。

  俗話說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”在書(shū)海中暢游,我得到了快樂(lè),慰藉我干涸的心靈。

感受快樂(lè)作文500字8

  從前,有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂(lè),命大臣四處為他尋找“快樂(lè)”。大臣遇到一個(gè)自稱沒(méi)有一天不快樂(lè)的農(nóng)夫,問(wèn)其原因,農(nóng)夫說(shuō):“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒(méi)有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)就在自己身邊,你體會(huì)到了嗎?在學(xué)習(xí)之余,你是否去閱讀一本好書(shū),欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲,描繪一幅感人的圖畫(huà),或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽?在節(jié)假日里,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無(wú)際的草原,凌空飛翔的雁群,清晨露珠映射的陽(yáng)光,黃昏落日的余暉?

  然而,有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè),可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂(lè),因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛(ài),又有什么理由去尋找快樂(lè)呢?

  快樂(lè)就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛(ài)生命的,對(duì)生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人,只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè),只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它是微妙的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它是無(wú)形;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)的真諦,其實(shí)我們只要用積極、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽(yáng)光與快樂(lè)!

  人生有趣心常樂(lè),不羨王侯食萬(wàn)錢!凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏,愿你早日尋找到快樂(lè)的真諦!

感受快樂(lè)作文500字9

  快樂(lè)是什么?以前我什么都不懂,跑去問(wèn)姐姐,姐姐說(shuō):“讀書(shū)最快樂(lè)”。跑去問(wèn)哥哥,哥哥說(shuō):“友誼最快樂(lè)”。跑去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“樂(lè)于助人最快樂(lè)”。快樂(lè)到底是什么?

  讀書(shū)快樂(lè),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,所以我家有許多書(shū),作文書(shū)、四大名著、神話故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》,我愛(ài)看《格林童話》,我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我愛(ài)看……。我的外號(hào)叫做“小書(shū)謎”,只要見(jiàn)到有什么好書(shū),就一定會(huì)看完再做其它事。記得上次,哥哥帶來(lái)一本《世界之最》,我左勸,右勸,才勸得他把書(shū)借給我,我一拿書(shū),就是廢寢忘食,與它難分難舍,所以我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  友誼快樂(lè),我有許多好朋友,我們天天一起學(xué)習(xí),在一起玩耍,在一起吵吵鬧鬧。有一次,我肚子痛,我的一個(gè)好朋友知道以后,連忙跑到老師辦公室給我請(qǐng)假,并告訴老師我肚子痛,讓我家長(zhǎng)來(lái)接我,我感受到友誼的溫暖。

  樂(lè)于助人快樂(lè),樂(lè)于助人真是讓我怡然自得,有一次,我坐上了公交車,有一位老奶奶上了車,售票阿姨說(shuō):“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”,我本不想讓,但轉(zhuǎn)念一想,我這么大了,怎么不可以讓一下呢?反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這,我叫了一聲,老奶奶,到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō):“孩子,真乖。”售票阿姨也一直夸我,害我的臉都紅了。

  原來(lái),讀書(shū)、友誼、助人都這么快樂(lè),我明白了快樂(lè)的真諦。

感受快樂(lè)作文500字10

  我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的'事情,比如:去游樂(lè)園玩是快樂(lè)的;吃到自己喜歡吃的東西是快樂(lè)的;與自己的小伙伴玩耍是快樂(lè)的……現(xiàn)在,我告訴你幫助別人也是快樂(lè)的。

  記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨,我拿著一把雨傘去超市里買早餐。買好早餐之后,我就拿著雨傘向家的方向走去。忽然,我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,正冒著雨前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)小精靈突然跳了出來(lái)。正義天使說(shuō):“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧?你看她多可憐呀!”邪惡小人說(shuō):“如果你幫助了那位老奶奶的話,你自己也會(huì)被淋濕的。你不要去幫助她。”

  我先是猶豫了一會(huì)兒,然后,跑了過(guò)去,把自己的雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉(zhuǎn)回頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧,你看,你的衣服都被雨給淋濕了!小心別感冒了。”“老奶奶,我沒(méi)事的,您放心吧。您告訴我您家在哪兒,我送您回家吧。”我說(shuō)道。老奶奶一邊說(shuō)一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著天向老奶奶家是方向走去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后,我就向家的方向走去了。

  回到家里,我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒(méi)有后悔自己幫助老奶奶,而是非常開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭艘晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶。

  只有你幫助了別人,那么別人也會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你。

感受快樂(lè)作文500字11

  星期天,我和媽媽學(xué)完鋼琴回家,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大街的中間出現(xiàn)了一條粉筆字, 長(zhǎng)長(zhǎng)的 似乎一下子望不到頭,那端正的字跡引來(lái)了人們的駐足觀看,我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書(shū)法作品的主人。

  “啊!媽媽,是一個(gè)沒(méi)有手的人在寫字!”我驚訝而又敬佩地叫著。只見(jiàn)一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上,艱難地用腳寫字。他的腳十分靈活,兩個(gè)腳趾夾著粉筆,沿著街道中間的“分道線”(其實(shí)是一條裂縫)十分流利地寫著。這位叔叔真是厲害呀!他寫的字比我們平時(shí)用手寫的鉛筆字還要漂亮咧!“唉,真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子,兩只手都斷了,只剩下一小截,那細(xì)小的模樣看起來(lái)真讓人覺(jué)得怪可憐。他身上穿著的衣服也不合季節(jié),還到處是污漬……無(wú)情的秋風(fēng)敲打著他蒼白的臉龐,卻讓人看不到一絲憂愁,真是人窮志不短啊!

  “媽媽,這個(gè)人太可憐了,要不我們給他一點(diǎn)錢?”我輕輕地問(wèn)媽媽。“好啊,你去給吧,像這種人應(yīng)該幫一幫的!”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。于是我拿了口袋里僅有的二元錢送到叔叔身邊,悄悄地把錢放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說(shuō)“謝謝……謝謝……”。在離開(kāi)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。

  不知是誰(shuí)說(shuō)“幫助別人,快樂(lè)自己!”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助,但我還是覺(jué)得今天真快樂(lè)!

感受快樂(lè)作文500字12

  昨兒遇一朋友,不算太熟悉。對(duì)人特?zé)崆椋杏X(jué)中她喜歡把喜怒哀樂(lè)都溢于言表。偶爾開(kāi)會(huì)遇到。上次見(jiàn)面,大約是去年的10月份。

  見(jiàn)了我滿面春風(fēng),她所討厭老領(lǐng)導(dǎo)終于退休了。據(jù)說(shuō),老領(lǐng)導(dǎo)是位女同志,霸道而蠻橫,對(duì)下屬不體貼,經(jīng)常有被罵哭的經(jīng)歷。幾個(gè)小姐妹們,背后都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報(bào)喜了。事隔半年,我還記憶猶新。

  昨天見(jiàn)了我,又倒起苦水。新領(lǐng)導(dǎo)還是位女同志,有當(dāng)兵的經(jīng)歷,做事干練,不拖泥帶水。對(duì)人和藹可親,沒(méi)有前領(lǐng)導(dǎo)那種盛氣凌人的氣勢(shì)。

  我對(duì)她說(shuō),是件好事兒。誰(shuí)知朋友的回答大出我料:“新領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了半年,我們大家都開(kāi)始懷念起前領(lǐng)導(dǎo)的好了!”我不解。

  朋友說(shuō):“前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是狠了點(diǎn),不時(shí)地搞些活動(dòng),聚會(huì)啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動(dòng)。那時(shí)單位的氣氛在沉悶并熱鬧著。大家也都能得到不少的實(shí)惠。新領(lǐng)導(dǎo)為人不錯(cuò),學(xué)習(xí)任務(wù)很重,自她來(lái)了后,從不搞任何實(shí)惠性的活動(dòng),估計(jì)今年三八節(jié)外出的活動(dòng),也要取消。”面對(duì)她的嘮叨,我無(wú)以應(yīng)答。不知再換下一任領(lǐng)導(dǎo),她是否牢騷依舊。

  領(lǐng)導(dǎo)與員工,每人做事與處事的方式不同。人身處社會(huì)大環(huán)境中,不可能所遇之事,都隧我心愿。將自己融入到社會(huì)中,學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中生存,開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不選擇開(kāi)心地過(guò)好每一天呢?

  工作離不開(kāi)同事與領(lǐng)導(dǎo)相處,把所遇之人當(dāng)成緣分,積極向上地生活著,你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)許多。

  人的不快樂(lè)是自己施加的。快樂(lè)與否要靠自我調(diào)節(jié)。減少一點(diǎn)抱怨,放低一點(diǎn)對(duì)他人的要求,你的快樂(lè)指數(shù)就會(huì)升高許多。

感受快樂(lè)作文500字13

  從前,有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂(lè),命大臣四處為他尋找“快樂(lè)”。大臣遇到一個(gè)自稱沒(méi)有一天不快樂(lè)的農(nóng)夫,問(wèn)其原因,農(nóng)夫說(shuō):“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒(méi)有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟......

  我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)就在自己身邊,你體會(huì)到了嗎?在學(xué)習(xí)之余,你是否去閱讀一本好書(shū),欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲,描繪一幅感人的圖畫(huà),或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽?在節(jié)假日里,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無(wú)際的草原,凌空飛翔的雁群,清晨露珠映射的陽(yáng)光,黃昏落日的余暉?

  然而,有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè),可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂(lè),因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛(ài),又有什么理由去尋找快樂(lè)呢?

  快樂(lè)就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛(ài)生命的,對(duì)生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人。只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè),只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它是微妙的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè),卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它是無(wú)形;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)的真諦。其實(shí)我們只要用積極、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽(yáng)光與快樂(lè)!

  人生有趣心常樂(lè),不羨王侯食萬(wàn)錢!凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏,愿你早日尋找到快樂(lè)的真諦!

感受快樂(lè)作文500字14

  要是你認(rèn)為只有做出一番驚天動(dòng)地的大事情才能得到快樂(lè),那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)在平日里,角角落落都有快樂(lè)的存在,處處都有快樂(lè)的身影。

  今天體育課上,老師宣布期末考試要考排球,一聽(tīng)這話,我心里“咯噔”一下,心想:這下完了,我排球還掂不到5個(gè)呢!要掂到22個(gè)簡(jiǎn)直是天方夜譚!解散后,我向老師要了一個(gè)排球,跑到學(xué)校大廳獨(dú)自練起來(lái)。

  剛進(jìn)大廳,我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對(duì)掂排球。我站在一邊看,期望得到什么收獲。

  只見(jiàn)方嘉惠雙手疊合,縱身一躍,兩只手臂向上一抬,一個(gè)球成功地回了過(guò)去。排球在空中一來(lái)一回,劃出了一道道弧線,一疊,一抬,對(duì)了:這就是主要?jiǎng)幼餮剑?/p>

  我快速跑到一邊,把球一拋,雙手尋思疊合,一抬,排球飛出好遠(yuǎn)。我并不泄氣,再次將球抬起,一拋,一疊,一抬,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趦杀壑g,聽(tīng)話地再次蹦起,我興奮至極,忙在球落地之前將它接住,再一抬手臂,球故伎重演,又飛了出去。

  我信心滿滿,反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。球一次一次飛出去,一次次落地,我一次次跑過(guò)去接,一次次落空,又一次次將球拾起,漸漸地,我的額頭滲出了一層密密的汗珠,臉開(kāi)始慢慢漲紅。

  我又一次拾起了球。我已滿頭大汗,卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊,又一提,球又躍起,我再一抬,球再次跳了起來(lái)……

  不知不覺(jué)中,我掂了三十一個(gè)!我無(wú)比興奮,幾乎快樂(lè)得蹦了起來(lái)!三十一個(gè)啊!我的心猶如一下充滿了活力,“咚咚”地蹦個(gè)不停。啊,現(xiàn)在我心里的感受真是無(wú)法用語(yǔ)言形容!

  快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè),無(wú)處不在!

感受快樂(lè)作文500字15

  在多姿多彩的人生中,有各種各樣的快樂(lè)。然而在這快樂(lè)的海洋中,唯有“讀書(shū)之樂(lè)”最為陶冶情操,使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華,讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè)!

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”是讀書(shū)讓我感受到李白的自信和開(kāi)朗;

  “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”是讀書(shū)讓我了解到魯迅的信念與信心。

  讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書(shū)中,我們能夠走近名人志士,感受他們的心聲,和他們攜手——共享樂(lè)趣、共嘆悲苦。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆;讀《三國(guó)演義》,諸葛亮聰明的才智和忠誠(chéng)令我折服;讀《名人傳》,貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,不錯(cuò)的,“滿腹詩(shī)書(shū)”是一種富有的表現(xiàn),而使自己“富有”的方式就是讀書(shū)。“用鎧甲保護(hù)身軀,用知識(shí)武裝頭腦”,而獲取知識(shí)的方式也是讀書(shū)。讀書(shū)能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛,潛力得到開(kāi)發(fā),從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。

  如果把人比作一間屋子,那么讀書(shū)就是這間屋子的窗戶,只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),使黑暗的屋子得到持久的光明!

  既然如此,我們何不去讀書(shū)呢?坐在石板上,泡上一碗清香的奶茶,拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,享受著這超脫世俗的樂(lè)趣,和作者一起去游山玩水、分享樂(lè)趣、談笑風(fēng)生,感受人生的五味------,如此,真可謂是“讀能同其樂(lè),品能述以情者,讀者也!”

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