讀《假如給我三天光明》有感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》此書(shū)作者是海倫。凱勒，她是一個(gè)在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰?shù)?9世紀(jì)奇人。
她七歲時(shí)在只有20歲的莎文老師費(fèi)盡心思的開(kāi)導(dǎo)下，她試著走出黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇，海倫憑著一顆光明堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明：第一天，要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的親鄰；第二天，要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的奇跡；第三天，要在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙，幸福努力的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良......對(duì)于凱勒，這僅僅三天的光明都是一種奢望。
可就在疫情當(dāng)下，隔空網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，和電子產(chǎn)品打交道的同時(shí)，就有許多同學(xué)控制不住自己，萌生出了打游戲，玩手機(jī)，聊微信的想法，虛度了自己的光陰。我想說(shuō)：“對(duì)于健全的我們有什么資格不努力，不學(xué)習(xí)，為什么要失去了才懂得珍惜？”
我們擁有美好的一切，我們就應(yīng)該“把活著的每一天看做生命中最后一天！”抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放棄！好好珍惜所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)挫折，以毅力克服困難，以杰出的成就顯現(xiàn)生命的價(jià)值！
讀《假如給我三天光明》有感2
今天體育課李老師給我們講了關(guān)于保護(hù)眼睛的課，說(shuō)到了《假如給我三天光明》的書(shū)。她的作者是海倫·凱勒。這本書(shū)說(shuō)的是她(一個(gè)小女孩)生下來(lái)就是盲人，她用耳朵聽(tīng)這有什么東西，她只能用耳朵代替眼睛，也做了很多事情。
這本書(shū)我家里有，我還沒(méi)有看完，我要把它看完，了解她的成長(zhǎng)。我也要保護(hù)眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感3
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí),心情久久不能平靜。我被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。
這本書(shū)的作者海倫?凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn),用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了自己多姿多彩的人生。
海倫?凱勒說(shuō),知識(shí)給人以愛(ài),給人以光,給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂(lè)。的確如此,知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是因?yàn)橹R(shí),讓海倫?凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),有著十四部名作,建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫?凱勒身上,我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者最好的詮釋,看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?生命之花。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在,才能擁有美好的未來(lái)。海倫?凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是最好的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就好像同許多高尚的人對(duì)話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書(shū),它會(huì)使我一生受益。
讀《假如給我三天光明》有感4
現(xiàn)代社會(huì)，媒體發(fā)達(dá)。電視，可以輕松地觀賞;網(wǎng)絡(luò)，可以自由地翱翔;廣播，可以悠閑地收聽(tīng);報(bào)紙，可以隨心所欲地瀏覽……但是所有媒體都不能代替書(shū)籍。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能益智，我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。最近我看了一篇講述美國(guó)作家海倫故事的文章，深有感觸。故事中的兩個(gè)人物：沙利文老師和海倫，讓我想到了很多很多。
這本書(shū)的主人公是海倫。凱勒，在她的世界里，沒(méi)有一點(diǎn)色彩和聲音，因?yàn)樗挥腥齻�(gè)季節(jié)的光明。在她一歲多的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病，使她與這個(gè)有聲有色的美好世界隔絕了。海倫自從雙目失明以來(lái)，雙耳也逐漸失去了聽(tīng)力，慢慢地脾氣也變得十分暴躁。每當(dāng)別人不理解她手語(yǔ)的意思時(shí)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，常常瘋狂踢打、吼叫，這種情況直到沙利文老師的到來(lái)，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。當(dāng)海倫不耐煩的時(shí)候，甚至把老師送的布娃娃都撕破的時(shí)候，沙利文老師這時(shí)并沒(méi)有生氣，還是繼續(xù)耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學(xué)習(xí)，沙利文;老師就是這樣一點(diǎn)一滴的往海倫的心田里澆鑄燦爛的太陽(yáng)。我看到這，心里面對(duì)沙利文老師充滿了欽佩之情，沒(méi)有沙利文老師可以說(shuō)就沒(méi)有后來(lái)的海倫，我感嘆老師工作的艱辛和無(wú)私。這時(shí)我想到了我們身邊的許多老師，他們就像一位位辛勤的園丁，用心血澆灌我們成長(zhǎng)，為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，我們的老師與沙利文老師一樣，不知付出了多少汗水，而他們卻從不求回報(bào)。我們寫(xiě)的每一本作業(yè)本，老師都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，到了晚上常常顧不上休息，備課到深夜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沙利文老師是春蠶，我們身邊的老師也一樣是春蠶，老師們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?想到這，我忽然明白了，回報(bào)自己恩師的最好方法就是像海倫一樣，發(fā)奮努力，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
時(shí)光如梭，在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫已經(jīng)學(xué)會(huì)拼寫(xiě)句子了，但她并不滿足于用盲文與別人交流，她想跟正常人一樣會(huì)說(shuō)話。你想像一下，這簡(jiǎn)直是太難了，但海倫有信心和決心。當(dāng)父母請(qǐng)來(lái)富勒小姐教學(xué)發(fā)音時(shí)，海倫就把手放在富勒小姐的臉上，用觸摸來(lái)感受她發(fā)音時(shí)舌頭和嘴及兩腮是怎樣顫動(dòng)的。要學(xué)會(huì)一個(gè)字的準(zhǔn)確發(fā)音，天知道海倫要付出多少啊!就是這樣經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫終于學(xué)會(huì)了講話。不僅如此，海倫還通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，還考上了哈佛大學(xué)。讀到這時(shí)，我對(duì)海倫真是佩服得五體投地了。對(duì)比之下，我感到十分的慚愧。海倫是一名盲聾啞殘疾人，她靠著驚人的毅力，通過(guò)不懈的努力，成了當(dāng)今世界上的偉人。而我呢?身心健康自不必說(shuō)了，學(xué)習(xí)道路上的困難、障礙難道還會(huì)比海倫多嗎?我有理由為自己學(xué)不好英語(yǔ)和奧數(shù)找種種借口嗎?
通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，我受益匪淺。我明白了，在人生道路上，海倫那不屈不撓、永不放棄的精神，將是我一生奮斗的座右銘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)的，經(jīng)常的看看這本書(shū)，經(jīng)常地激勵(lì)自己：海倫與我通行，我一定行的!我的像沙利文老師一樣的恩師們，請(qǐng)相信我吧!
讀《假如給我三天光明》有感5
讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對(duì)人的一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。
人如果生活在苦難中，那對(duì)生活上的強(qiáng)者是幸運(yùn)的。因?yàn)橥嚯y可以徹底改變你的命運(yùn)。
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著作，海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。
這本書(shū)主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的海倫凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開(kāi)始他對(duì)生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認(rèn)識(shí)了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“我應(yīng)該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她讓我知道應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。”還記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠(yuǎn)是黑暗的，永遠(yuǎn)是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒(méi)有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰(zhàn)勝困難，所以我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣用微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)克服困難，挑戰(zhàn)自我的決心。
讀完這本書(shū)，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對(duì)生活和生命充滿希望，文中感人至深的一句話至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅(jiān)的人，我們也應(yīng)該像他們一樣，珍愛(ài)生命，珍惜每一天！
是啊！每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！
讀《假如給我三天光明》有感7
Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國(guó)20世紀(jì)著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安、情緒暴躁。在她七歲時(shí)，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫一步步重新認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜纾饾u成了盲聾人的杰出人物。
這個(gè)殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，掌握了五門(mén)外語(yǔ)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰(zhàn)勝了多少正常人都無(wú)法忍受的困難和無(wú)比刻苦的努力啊！
再看看我們身邊的人們吧！他們當(dāng)中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，玩著手機(jī)，信口開(kāi)河地與陌生人聊著不著邊際的話語(yǔ)，虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天算一天。當(dāng)我乘坐公交車(chē)時(shí)，滿車(chē)的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無(wú)神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現(xiàn)在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說(shuō)海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對(duì)命運(yùn)的斗爭(zhēng)，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。
讀《假如給我三天光明》有感8
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫.凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！
看完這本書(shū)后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)”小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
讀《假如給我三天光明》有感9
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)星期過(guò)去了，我也有了很大的收獲。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，從中也學(xué)會(huì)英語(yǔ)如cop杯子，pln針.......也認(rèn)識(shí)了許多字，讓我受益匪淺。
這篇文章的主要內(nèi)容有：海倫凱勒一歲半時(shí)，得了一場(chǎng)重病，結(jié)果失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，并因此喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時(shí)，家庭教師安妮莎莉文來(lái)到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，手語(yǔ)。后來(lái)她克服了巨大的困難，讀完了大學(xué)，還致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族的社會(huì)活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。
讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨(dú)自一人生活在黑暗之中，又聾又盲。我們兩三歲時(shí)還盡情的躺在，媽媽的懷抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心，但她不放棄，堅(jiān)持到底，最終完成了她全美的一生，我一定要向她學(xué)習(xí)，珍惜面前的一切，做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
你或許也應(yīng)該假想一下自己面臨失明厄運(yùn)是的處境，這樣你肯定會(huì)更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同樣也好好珍惜你其它的感官吧！去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，嗅聞芳香的鮮花，品嘗美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有時(shí)沒(méi)有回報(bào)，但不努力，就一定沒(méi)有回報(bào)。
讀《假如給我三天光明》有感10
今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開(kāi)始上聾啞學(xué)校開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，她開(kāi)始從一個(gè)單詞慢慢說(shuō)一句話，她很堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。
在看書(shū)的時(shí)候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。
讀《假如給我三天光明》有感11
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫。凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難。當(dāng)她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來(lái)給她上課。從這一點(diǎn)上來(lái)看，莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
這篇文章寫(xiě)海倫自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個(gè)健康的身體，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
讀《假如給我三天光明》有感12
“障礙優(yōu)勢(shì)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。”海倫﹒凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，正是因?yàn)樗幸活w不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
本書(shū)主要寫(xiě)了：海倫﹒凱勒希望自己有三天時(shí)間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的老師安妮﹒莎莉文﹒梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝，她是那么的熱愛(ài)大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望見(jiàn)到周?chē)囊磺小?/p>
《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)光明的渴望，對(duì)大自然、對(duì)周?chē)囊磺械淖非螅覀円錾畹膹?qiáng)者，讓生命更加燦爛。時(shí)間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂(lè)，有些人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草地畫(huà)上了個(gè)句號(hào)；但有些人卻抓住了時(shí)間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應(yīng)該要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)。抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感13
去年暑假，我讀了一本世界文學(xué)經(jīng)典名著，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀罷此書(shū)，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的.生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位慈善家，一位院士，一位作家！
這是一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書(shū)！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰(zhàn)；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂(lè)觀，自強(qiáng)的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”
海倫。凱勒生于1880，死于1968。是美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲多時(shí)，因患紅猩熱失去了視力和聽(tīng)力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開(kāi)始我身體弱，毫無(wú)抵抗能力，媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我特別不情愿，后來(lái)我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請(qǐng)假，教練教的動(dòng)作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬(wàn)分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢？
讀《假如給我三天光明》有感14
十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
——題記
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)本就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是觸摸到了人類的活動(dòng)的脈搏，否則，就不能懂得人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的。也許正是因?yàn)橹R(shí)才使得海倫如此幸運(yùn)，也許正是因?yàn)樯蛭睦蠋煵攀购惾绱诵疫\(yùn)。“水”是海倫認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，在這之前她的生活是枯燥的，世界是黑色的。但她在莎莉文老師的教育下用心感覺(jué)，感覺(jué)到了知識(shí)的魅力，此后就開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的汲取，后來(lái)的后來(lái)她奇跡般的掌握了英，法，德等語(yǔ)言并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫最終在黑暗中找到了人生的光明。而有的人呢？每天懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公。而我們學(xué)生總是覺(jué)得時(shí)間太短，不夠，但魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”
現(xiàn)代社會(huì)，人要靠知識(shí)才能生存。沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。所以珍惜一切，珍惜自己擁有的一切。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讀《假如給我三天光明》有感15
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高智尚者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，體現(xiàn)出海倫·凱勒不服輸?shù)木瘛ｋm然她在自己19個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙而不能傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)、眼睛無(wú)法欣賞美好的事物｜嘴巴失去了說(shuō)話的功能，但在她六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生活，教海倫·凱勒認(rèn)字。當(dāng)海倫·凱勒會(huì)認(rèn)第一個(gè)字“水”的時(shí)候，他無(wú)比地高興。自從海倫學(xué)會(huì)了第一個(gè)字，海倫·凱勒就不斷地識(shí)字。十年后，海倫·凱勒讀遍了各國(guó)的名著，并精通五國(guó)語(yǔ)言。這些知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了他的內(nèi)心世界，用他的語(yǔ)言也架起與世界溝通的橋梁，從此改變了他一生的命運(yùn)。
海倫的生活如果沒(méi)有朋友的幫助、鼓勵(lì)，海倫？凱勒就會(huì)永遠(yuǎn)黑暗世界里寂寞、孤獨(dú)，海倫？凱勒因?yàn)楹苡霉Γ赃M(jìn)步非常大。又經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。，
讀完這本書(shū)后，我似乎長(zhǎng)大了。我從書(shū)中明白了做事要有堅(jiān)韌不拔的意志力和不斷進(jìn)取的精神。所以，我要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)好各門(mén)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
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