【薦】《特別的女生薩哈拉》讀后感4篇
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《特別的女生薩哈拉》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《特別的女生薩哈拉》讀后感1
數次閱讀《特別的女生薩哈拉》，百讀不厭，我一次一次地被感動著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現出一個目光堅定，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉。
《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米？科德爾的作品，主要講述了一個聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因為父母離異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現實，她不寫作業，不開口讀書，不學習。于是她成了個笨學生——特別的女生薩哈拉。然實際上她酷愛閱讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館里，希望有人發現。后來，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導她，鼓勵她。最終薩哈拉經過自己的不懈努力，成了一個人見人愛的名副其實的作家！
掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚，默默無聞，堅持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個角度想想，她的志向多么堅定，不管史丁先生多么嘲諷她，同學多么鄙視她，她毅然堅持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家。
《大學》曰：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。志向堅定，并朝著自己的志向努力，定有所得！薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家！”“我是作家！”——薩哈拉在日記中寫道。她在心里相信自己能成為作家，并付出行動，真是志向堅定！
巴爾扎克不顧父母阻撓，不怕失敗，潛心寫作，終于在文壇中闖出一條路來；拜倫從小閱讀大量書籍，長大后仍然堅持日日讀書，最后創出了《唐璜》這樣優秀的作品；門捷列夫發現“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然堅持自己的觀點，取得了莫大的成功。……古往今來，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那個單純的理想？
薩哈拉小小年紀就有理想，意志堅定，真難得！讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢？不也正是成為一名作家嗎？我每日堅持誦讀經典，從《弟子規》到《三字經》，從《詩經》到《唐詩》《宋詞》，從《百歲童謠》到現代名家詩作，讓經典滋潤心田。我喜歡閱讀名家之作，堅持做讀書筆記。日日思考，常常習作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發”，不管將來怎么樣，我將一直堅持閱讀和寫作，因為我的心中有一個始終不變的理想——“我要成為一名作家！”
理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風帆，揚起這葉風帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸！
《特別的女生薩哈拉》讀后感2
數次閱讀《特別的女生薩哈拉》，百讀不厭，我一次一次地被感動著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現出一個目光堅定，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉。
《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米？科德爾的作品，主要講述了一個聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因為父母離異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現實，她不寫作業，不開口讀書，不學習。于是她成了個笨學生——特別的女生薩哈拉。然實際上她酷愛閱讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館里，希望有人發現。后來，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導她，鼓勵她。最終薩哈拉經過自己的不懈努力，成了一個人見人愛的名副其實的作家！
掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚，默默無聞，堅持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個角度想想，她的志向多么堅定，不管史丁先生多么嘲諷她，同學多么鄙視她，她毅然堅持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家。
《大學》曰：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。志向堅定，并朝著自己的志向努力，定有所得！薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家！”“我是作家！”——薩哈拉在日記中寫道。她在心里相信自己能成為作家，并付出行動，真是志向堅定！
巴爾扎克不顧父母阻撓，不怕失敗，潛心寫作，終于在文壇中闖出一條路來；拜倫從小閱讀大量書籍，長大后仍然堅持日日讀書，最后創出了《唐璜》這樣優秀的作品；門捷列夫發現“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然堅持自己的觀點，取得了莫大的成功。……古往今來，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那個單純的理想？
薩哈拉小小年紀就有理想，意志堅定，真難得！讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢？不也正是成為一名作家嗎？我每日堅持誦讀經典，從《弟子規》到《三字經》，從《詩經》到《唐詩》﹑《宋詞》，從《百歲童謠》到現代名家詩作，讓經典滋潤心田。我喜歡閱讀名家之作，堅持做讀書筆記。日日思考，常常習作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發”，不管將來怎么樣，我將一直堅持閱讀和寫作，因為我的心中有一個始終不變的理想——“我要成為一名作家！”
理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風帆，揚起這葉風帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸！
《特別的女生薩哈拉》讀后感3
上周因為老班建議成立圖書角，所以資源共享我讀到了這本書，雖說是兒童文學，但其中所述值得探討。
就如譯者所說：“兒童文學都是童話。是作家們在寫著渴望，寫著很久很久以后才可能出現的事情。”這本書寫的就是一種渴望，對未來的'盼望，所以它打動了我。
這是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認可自己，相信自己會成為一個作家，其中她們的“怪”老師波迪起到了至關重要的作用。
這本書之所以引人注目，是因為它所描述的教育方式，我認為學生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導，理解更容易被接受，所有人都知道這個道理，但很少有人（老師）能做到。
老師們應該考慮到學生的想法，很多時候以溫和的方式對待一個學生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認真聽取你的建議。
我們的政治和英語老師就深諳此道。
英語老師對學生的寬容讓我折服，開始在她的“嬌慣”下我們都肆無忌憚，甚至到了過分的程度，在此我想致她以歉意。但后來我越來越不好意思，尤其是她的喉嚨啞了，但卻依然絕不發火，以沙啞的嗓子一遍遍的重復著知識點。我心中那一點點不認被慢慢的擴大了，我開始思考“我們真的是只有被訓才會努力么，不，不是，好不容易有一個老師可以理解我們的心，不能讓她也對我們失望。”于是我開始了“保衛活動”，也算是為了自己，我很“自私”得在晚自習時去找她，占用她很多時間，我明白這對她的身體不好，但我覺得她并不怪我，我以我自己的方式回報了她的教導，相信期末，一個好成績是肯定的。
而政治老師，她是更有水平的一種：談笑間，吸引了你，讓你和她透露心聲，不是想和普通老師那樣弄虛作假，看到她就想到了和藹可親的“姐姐”，你相信她不會告密，會了解你。
但是英語老師給人的是一種可愛的需要被關心的感覺。她們給我以陽光，我回報以累累果實。
也許你已經明白了我的意思，也許被我凌亂的思維打敗，但這本書絕對值得看，如果你想要自己成為一個被學生喜歡的人，去和她們探討一下吧，絕對收獲良多……
《特別的女生薩哈拉》讀后感4
上個星期我讀了美國作家愛斯米、科德爾的著作《特別的女生薩哈拉》，這本書主要講述了一個這樣的故事：
主人公薩哈拉是一個不寫作業、不開口讀書、不學習的女生，但她卻非常喜歡閱讀，這個女孩有著一段很特別的成長經歷。故事一開始，薩哈拉的父母就因為種種原因離婚了，她和媽媽生活在一起。由于家庭的原因，薩哈拉變得很自卑、可憐、孤獨，但又非常的懂事。她經常想念爸爸，并且把對爸爸的愛和思念深深地埋在心里……
在學校里，薩哈拉是個“特別的學生”。因為她不愛說話，老師問她話她總是裝做沒聽見……同學們嘲笑她、瞧不起她；校長史丁先生還要安排她到學校大廳里接受“特別教育”。薩哈拉的媽媽寧愿讓女兒留級，也不愿讓她在眾目睽睽之下失去自尊。在媽媽的強烈要求下，薩哈拉留級了。她幸運的遇到了一位好老師——波迪老師。波迪老師的出現，溫暖和照亮了薩哈拉灰暗的心靈。這位非常了解孩子們的心，并支持和鼓勵薩哈拉閱讀、寫作，讓她發揮自己的優點和強項。最后，在薩哈拉不斷努力和勤奮下，她寫出了讓人意想不到的，得到了老師和同學們的肯定。薩哈拉成功了，新的生活展開了，她不再是那個需要“特別教育”的薩哈拉了，而變成了人人都羨慕的“特別的薩哈拉”！
讀完這本書，我覺得薩哈拉并不是一位特別的女孩，她是一個很普通的女生。她家庭的不幸，造就了她內向的性格。她喜歡閱讀酷愛寫作，她的成功歸功于她遇到的那個有愛心的好老師和一位偉大的媽媽，最重要的是薩哈拉的勇敢和夢想改變了她的命運。我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師，她用自己獨特的方式愛著每一個孩子，她不用孩子去接受“特別教育”就能使他們進步；她能把一個壞學生變成一個好學生，并且給他們插上理想的翅膀讓他們飛翔；我還很喜歡和崇敬薩哈拉的媽媽。雖然女兒在在學校里表現得“不是很好”，但媽媽從來沒有放棄過她。她始終相信，薩哈拉是一個聰明懂事的孩子；在丈夫離開她之后，她盡自己最大的能力關心和溫暖著薩哈拉，她不會因為別人對女兒有看法而改變自己對女兒的態度。正是這樣的母愛給了女兒無私的關愛和勇氣，才讓薩哈拉找到了自信，走向了成功！
從薩哈拉身上我也學到了許多的東西，我懂得了：一個人無論生活在多么困苦的環境下，都要有追求和夢想！對自己感興趣的事情一定要盡心盡力地去做，只要堅持就一定會成功！
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