讀《會飛的孩子》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《會飛的孩子》有感，希望對大家有所幫助。
讀《會飛的孩子》有感1
樂觀、熱情、勇敢、自信的生活是我們?nèi)祟惐仨氉龅降乃拇笠c。
《會飛的孩子》一文講述了“我”在怒江邊行走，遇到滾石，怒族孩子阿江及時阻止“我”；之后，一群怒族孩子帶領(lǐng)“我”飛越了怒江的故事。阿江的學(xué)校雖然背靠險峰，臨江而筑，兩幢小木屋懸乎乎聳立在一座山崖上，但阿江樂觀、熱情、勇敢、自信的看待它。阿江的學(xué)校在江對岸，怒族人民為了方便孩子們上學(xué)，特意在那寬闊粗獷的江面上架了一座“橋”。這座“橋”對怒族孩子來說，是一種好玩的游戲；對我們從小就嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小王子”來說，這是一個多么危險的游戲啊！當(dāng)作者第一次見到阿江時，阿江是從學(xué)校“飛”過來的。他樂觀、熱情、勇敢、自信的“飛”著，不管怒江怎么洶涌咆哮，怎么橫沖直撞，怎么怒氣沖沖，與他毫無關(guān)系。
你看愛迪生爺爺發(fā)明電燈，失敗了8000多次，他一點也不氣餒，他樂觀的看待失敗，充滿熱情的去做，勇敢的去做實驗，相信自己能把這個實驗做好！每當(dāng)我想放棄時，耳畔便響起了爸爸的一句教誨：“你信什么，就會得到什么。”啊！愛迪生爺爺真了不起。
如果世上的人都不樂觀生活，對什么事都不充滿熱情，不勇敢，不自信，那我們世界上還有像愛迪生那樣的人才嗎？以后像那些高科技還有嗎？
嘿！我們應(yīng)該要樂觀向上，自信生活！
讀《會飛的孩子》有感2
人都要保持一顆樂觀的心，無論你多大了都要保持。正如《會飛的孩子》里的那一群可愛、樂觀的孩子們。
狹窄險峻的公路、咆哮的江流、風(fēng)吼雷鳴的狂濤。那群充滿稚氣的孩子就是在這樣一個環(huán)境下無憂無慮的生活。當(dāng)作者走上凹凸不平的'小路上時，一位“飛行俠”“飛”過來阻擋他的路，只聽“轟隆隆”無數(shù)石塊滾落在作者面前，阿江邀請作者去他們的學(xué)校看看。看著那晃蕩的溜索作者不敢過去，阿江則大膽的飛過去。飛過去后，無數(shù)的孩子飄來蕩去。
是的，滾石、溜索、會飛的孩子，大峽谷的驚險作者終于見識到了。但是，那一群孩子不管滾石滾落多少、不管波濤怎么風(fēng)吼雷鳴、不管環(huán)境多么惡劣，這群孩子依然活潑、開朗地面對生活。
人沒有了開朗地心態(tài)是怎么也不會活下去的。媽媽這句話我一直銘記于心：“我雖然年紀(jì)大了，但是我始終保持著我的童心，永遠(yuǎn)不會老；人也要始終保持善心，幫助別人是美德；人還要始終有一顆開朗的心，這樣世界才會變得更美好！有這“三心”了人與人之間大不相同！
不像某些人他不想擁有一顆開朗的心。（這段話是按照我班同學(xué)寫的）某一大學(xué)有位女生跳樓自殺。從這位女生老師的嘴里所知這位女生的成績很好！但是這位女生的心態(tài)就不那么好。成績那么好，跳樓自殺干嘛？原來從老師那里得知，她只比她玩得好的同學(xué)少了0？5分！0？5分！少了0？5下次在努力，為什么想不開，一點也不樂觀。
樂觀地心態(tài)很重要！我們一定要保持！
讀《會飛的孩子》有感3
一個人，想要舒緩任何壓力時，都要學(xué)會樂觀，因為你在樂觀的同時，拋開了所有……
怒江的水上下翻騰，還常常落下懸石。岸邊，一座座房子面臨怒江背靠險峰——這正是那群孩子生活的地方，這正是《會飛的孩子》。跟大城市相比，這里環(huán)境惡劣吧？但他們一點兒也不自卑，不認(rèn)為生活在這有什么丟人可言，有什么倒霉可言，他們照樣可以玩的比誰都快樂，比誰都玩的忘乎所以，因為樂觀，是他們的品質(zhì)。
在生活中我們是不是像他們一樣把樂觀當(dāng)作一種品質(zhì)了呢？他們會因為自已家境不好感到自卑；他們會因為父母工作卑微而覺得自已抬不起頭；他們也會因為種種原因在同學(xué)面前不敢說話，被孤立。試問我們生活在大城市里的人：我們做到樂觀了嗎？如果你樂觀了，會覺得家境不好有錯嗎？如果你樂觀了，會認(rèn)為工作卑微有錯嗎？不是為人服務(wù)的工作嗎？如果你樂觀了，所有困難你都會勇敢地跨過去！孩子們！把樂觀當(dāng)成一種品質(zhì)吧！
都說“萬事開頭難”，如果你一開始就遇到了困難，你以沮喪的心情去面對它，你能成功嗎？不能，因為你沒有用樂觀的心態(tài)去面對它。偉大的發(fā)明家愛迪生在失敗1000多次的過程中，一定是抱著樂觀的心態(tài)吧？這樣，他成功的發(fā)明了電燈泡。
樂觀，它不需要你付出任何代價，而它卻可以回饋你許多許多……因為樂觀，是種品質(zhì)。
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