在感受、體驗中孩子們探索研究——小班五月回顧-幼兒園小班總結
主題教學情況：
在各種探索游戲中，通過試一試，做一做，看一看，讓孩子在吹泡泡、搭積木和晚宴則的做做玩玩中，認識物體的形狀、顏色及其特性，探究了其中的小秘密。在感受、體驗中孩子們探索研究，大膽創作，并探究其中更多的秘密激發了幼兒的學習興趣和積極性。
小班孩子的學習探究應來源于生活，來源于幼兒在生活中對食物的興趣和問題，因此在整個主題活動中我們引導幼兒關注自己周圍環境中物體的形狀和色彩，享受探索的樂趣，從情感參與到動手慚怍，讓孩子的學習更有趣味，更有意義。
孩子發展情況：
本月我們像科學家一樣認真地探索、操作，在有趣的游戲活動中感受泡泡的特征，在顏色變變變中感受顏色的五彩繽紛和豐富多彩，我們一起制作了泡泡水，一起追泡泡，感受泡泡的易破性，在吹泡泡的'過程中，發現無論吹泡泡器怎么改變吹出來的泡泡都是圓形的。
在自制大泡泡的游戲中孩子們愉快地享受著游戲帶來的快樂，同時也提高了動作的協調性和靈敏性。顏色的多變性，顏色之間的“擁抱”給孩子們帶來了新視覺，感受到顏色的奇妙。讓孩子喜歡上了顏色，并通過自己對顏色的感知創造出一幅幅生動的畫面。
家園配合情況：
1.與孩子一起制作泡泡水。做實驗“泡泡樂園”。
2.和孩子一起收集各種形狀的物體。和孩子一起參加玩色活動。
幼兒園活動情況：
1.5月28日幼迎六一繪畫展，5月28日六一親子游園活動。
2.5月29日觀看六一匯演。5月21日家長開放日活動。
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