《少年周恩來》小學生讀后感

　　自從讀了《少年周恩來》這本書后，我心里感觸很大，周恩來生活在一個帝國主義霸占的社會，可他還十分刻苦地讀書，相較于我們這樣優越的環境，又有誰能堅持讀書和愛好讀書呢？周恩來年少喪母，生母、養母逐一死去，但他卻堅強地撐起了一個家，除了洗衣、做飯、縫縫補補以外，他還要照顧兩個年幼的弟弟，日子過得很清苦。而我呢？我是一個嬌生慣養的小公主，是爸媽的掌上明珠，跟同齡的周恩來比起來，實在是自慚形穢！

　　周恩來是一個從小就樹立遠大理想的人。有一天，校長魏老師給同學們講課，同學們都在安靜地聽著。講著講著，魏校長突然停了下來，他沉默了一會兒，然后問大家：同學們，你們為什么而讀書？同學們想了一會兒。然后七嘴八舌地說道：為光耀門楣而讀書！為明禮而讀書！只有周恩來一個人沉默地坐著，校長看到了他，問他：你為什么而讀書？周恩來的眼睛炯炯有神，他鏗鏘有力地答道：為中華之崛起而讀書！校長驚訝地說：你再說一遍？周恩來聲音洪亮地答道：為中華之崛起而讀書！校長聽了，無不驚訝，握住周恩來的手說道：好！有你這句話，國家就有救了！那年，周恩來跟我相仿的年級，便立下了這樣的志向，不單是魏校長驚訝不已，我也被深深地震撼住。

　　不僅這樣，周恩來還樂于助人。

　　有一次，要期末大考了，一位同學來到一個平時比較優秀的同學面前，說：這道題我他話還沒說完，尖子生就打斷了他：找別人去，我沒空！見尖子生看都不看他一眼，這位同學只能另找其人了，他來到了班長面前，班長正在看資料，他還沒說話呢，班長就說：要是問題目的話，去找別人去，我沒空！這位同學沮喪地往座位走去，剛走到周恩來旁邊，周恩來叫住了他：我來幫你看一看吧！這位同學看了周恩來一眼，興致勃勃地跟他講起了題目，周恩來不愧是數學高材生，一下子就做了出來。周恩來真是樂于助人，期末大考的關鍵時刻，同學們自顧不暇，能推掉的事情推掉，哪有心思管別人？周恩來卻幫助了這位同學。媽媽說，贈人玫瑰，手有余香。我覺得從周恩來是這句話很好的貫徹和執行者。

　　我是一名平凡、普通的小學生，并不具有為中華之崛起而讀書的雄心壯志，但我愿努力學習，不管在科學文化知識上，還是在道德修養上，都成為一位對社會有用的人。當然，《少年周恩來》給我的啟發自然不僅僅是這些。

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