《能力孩子未來的生存之本》讀后感精選

《能力——孩子未來的生存之本》讀后感提要：在“有能力比高分數更重要”一章中，與其說作者是在闡述觀點，不如說是在向我們引導如何培養孩子的能力。書中講述了“自主學習能力”、“閱讀能力”、“語言表達能力

觀點：有能力比高分數更重要 心理健康也是一種能力

　　在“有能力比高分數更重要”一章中，與其說作者是在闡述觀點，不如說是在向我們引導如何培養孩子的能力。書中講述了“自主學習能力”、“閱讀能力”、“語言表達能力”、“觀察能力”、“創新能力”等諸類能力的培養途徑。其實在日常生活中，我們只要有心為孩子們創設一定的條件，有意識地進行指導和引導，注意自身的學習和示范，講究科學性，合理性，那么我們的孩子一定會逐漸在這些方面得到發展。

　　學校教育，也應該是培養這些能力的主陣地。作為教師，我們在著眼知識教學的'同學，更應注重學生能力的培養。我們應加強學習，用科學的方法，促進學生能力的提高。

　　“心理健康也是一種能力”是本書第四章中的內容。書中談到，悲觀的孩子難成才、挫折教育是孩子的必修課、會玩耍的孩子快樂多、寬容他人就是解放自己、告訴孩子要控制自己的情緒等。

　　幾年前，聽說在諸暨市某二中有一名高二學生，平時成績非常優異，但在高二的一次期末考試中，因為考試失常，致使心理難以接受，結果精神錯亂，只得四處看病，在家靜養，至今如此，可悲！

　　今年上半年，本校一名女生，因上課沒有認真聽講，老師批評幾句后，懷恨在心，結果寫了一紙的污言穢語，詆毀老師！

　　我們不難發現，現在的孩子心理變“自私”了、情感變“脆弱”了、抗挫折能力下降了。為什么呢？因為他們都是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家中“唯我獨尊”，因而，在學校里與同學、老師相處中，一旦矛盾產生時，說著不得、動著不得，輕則小鬧，重則大鬧。

　　所以，加強對孩子心理健康方面的干預、指導顯得尤為重要。心理健康才能有健康的生活和人生。

　　作為教師，我們在學校教育中，正確看待“小皇帝”、“小公主”們的心理現狀，因為他們自有形成的理由，同時更應通過各種方式對他們進行教育和引導，讓學生們擁有良好的心態，健康的心理，從而真正健康地成長。

【《能力孩子未來的生存之本》讀后感精選】相關文章：

你和孩子的情緒掌控能力如何07-02

你未來的孩子長什么樣？03-27

孩子自我保護能力測試題02-25

來個小測試 看看你孩子的閱讀能力12-29

美國人這樣測試孩子的社交能力12-30

學齡前孩子社交能力小測驗12-04

測一測你在股市調整下生存能力07-02

5歲孩子必須學會的20道能力測試題01-23

最容易毀掉男孩子未來的家庭教育04-17

測試一下你的熊孩子的自我保護能力吧02-25