關于會計調查報告
在某些事情不明真相時,我們務必要去調查清楚情況,調查的結果通常在調查報告上面呈現出來。那么什么樣的調查報告才合適呢?下面是小編收集整理的會計調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
會計調查報告1
一.調查目的
了解當前個人認為的會計行業的就業形勢,還有想從事哪個領域中會計工作。作為一名合格的會計人員需要具備那些條件,以便在今后的學習生活中進行改進。
二.調查對象和范圍
主要調查武漢商貿職業學院會計與金融學院的大一和大二的會計專業的學生。
三.調查內容
主要調查學校學生對會計是否對口,還有性別與從事會計行業的關系,從事會計工作面臨的壓力。還有所學的專業、性別、以及對會計就業前景的看法等。
四.調查方法
通過發放問卷的形勢調查,主要了解學院里面注會、企會、電會。三個就業不同的學生。共發放問卷50份,收回47。本次調查問卷分為單選題和多選題。
五.調查結果和分析
從調查結果看,我們調查了三個會計專業的男女比例為1:46由于我們學校學會計的女生太多,所以調查男女的比例這項數據是不準。
(1)從表一看,會計電算化占的比例最多,其次是企會。這說明當今社會會計行業從手工做賬慢慢的轉移到了用電腦來做賬。由于我們學校男女比例失調,女性占了大半江山。但男性擔任會計主管的要多,而女性擔任出納和一般會計人員的較多。
(2)從表二看,女生的比例最大,就業與性別的關系有38%的人認為女性的就業優勢大些,有35%的人認為兩者是無關系的,還有27%的人男性的優勢大。
(3)從表三看,有68%的人認為當前會計行就業是困難的,因為我們調查的是在校的大學生,大家沒有任何會計工作經驗,只有一些理論知識,加上全國每年有幾百萬參加會計考試,由于會計市場會計人員過度的飽和從而導致會計行業就業難的問題。
(4)從表四看,報考會計資格證書,是會計人員自我提升的基石,從表中可以看出有38%的人想報中級會計師會計師有31%的人,還有23%的人想報注冊會計師,最后還有8%的人想報高級會計師,由此可見中級會計師是大多數人想報的,這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才,所以報考高級會計師的人數只有那么點人8%。
(5)從表五看,調查了對于第一份會計工作能最低接受的最低工資。1500-2500的占了66%,其次是2500-3500的占了15%,還有1000-1500的占了13%,最后就是3500以上的有6%,對于會計人員的工資在全國各個地區都有這不同的差異,其實對于自己第一份會計工作最重要的是工作經驗,工資是其次,只要得到工作中豐富工作經驗,自己的工資也會豐富起來。
六.總結
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點:(1)一定要具有良好的專業素質,職業操守以及敬業態度。(2)要有嚴謹的工作態度。(2)牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學扎實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識,還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化,不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力,良好的綜合素質。對學院教學的建議。
培養適合社會需求,理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓,與企業聯合辦學。
會計調查報告2
一、 調查的時間、地點及目的
調查的時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
調查的地點:重慶市九龍坡區百可科技(集團)有限公司
調查的目的:做為一名大學生,我當過班長,進過社團,社會實踐也參加過不少,在成長的道路中這些可以給我不少的經驗。但是實習對我來說更是一次考驗,在考驗中摸索,在摸索中學習,在學習中成長,這是一次必要的人生經歷。離開學校出來實習,我選擇了一個接觸面比較廣的職位——項目專員,這個職位接觸面比較廣,實踐能力強。從這個崗位實習可以達到以下幾個目的:
(一) 接觸社會、了解企業
從出生到上大學,我們沒少接觸社會,但是以一個打工者的身份接觸社會學到的會更多。這個職位能讓我更廣泛的直接接觸社會、企業,了解社會需要;加深對企業的認識,了解公司部門的構成和職能,整個工作流程;增強對社會的適應性,將自己融合到社會、企業中去,縮短我從一名大學生到一名工作人員之間的思想距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
(二) 鍛煉我的動手能力,思考能力,積累經驗
在工作中要遇到問題,在解決的過程中培養自己的思考能力;在工作中,做很多不同的事情鍛煉自己的動手能力,辦事能力。增強工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干,積累經驗.。
(三) 鍛煉我的心理承受能力
雖然我對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒,但是從長遠的利益來看,實習更能便于找準自己的職業定位,讓自己的求職簡歷變得充實生動。并且培養了吃苦耐勞精神,鍛煉了承受挫折的心理素質,利于良好職業道德的養成,也是為畢業后的正式就業鋪路。
二、 公司的概況與崗位分析
(一) 公司概況
重慶市百可科技(集團)有限公司是在整合原有20余年歷史的安華集團基礎上,于20xx年重組再造的綜合性企業,注冊資金2000萬元。公司以事業投資為主,業務范圍涉及軟件開發、輕紡加工、地產開發、酒店經營、汽車銷售、汽車維修、物業管理、咨詢服務等領域。公司還以市場為主導、企業為主體,先后在九龍坡區陶家鎮投資4億元,建成占地面積為765畝的九龍坡區百億級城鄉統籌標桿園區——陶家都市工業園區,以自身為典范,將“科技引領,創新為先”的理念傳遞給了數百家企業,引導更多的企業重視科技創新,加大科研投入,形成企業核心競爭力。公司現有員工385人,大專以上學歷職工205人。
公司歷年來以誠信守法經營為本,實行自主經營、自負盈虧,建立了明確的組織章程、技術管理和財務管理制度。在科技投入的驅動下,公司經濟效益持續良好,20xx年度公司總資產超過3.5億元,銷售收入達14182萬元,實現利潤2348萬元。公司的發展收到了國家、重慶市、九龍坡區各級領導的重視,中央統戰部、重慶市、九龍坡區領導先后前往企業指導工作。公司也先后獲得“重慶市優秀民營企業”、“城鄉就業工作企業”、“重慶市信息化建設示范企業”等多項殊榮。
(二) 調查公司企發中心的專員工作流程
企業發展中心是公司的重要職能部門,負責企業政策咨詢服務,企業管理咨詢,融資擔保服務,創新平臺建設等相關工作,旨在協政扶企謀發展,聯企輔政促和諧。很高興,還沒畢業就可以到公司的管理層工作,做為一個什么都還不懂,思想也不成熟的學生,我做什么都非常小心。我知道慢慢學習,積累經驗就能變得強大。下面介紹一下我的具體工作:
1. 政策咨詢
(1) 每天及時從各大政府、新聞網站收集有關宏觀經濟、政策法規信息,
(2) 對內深入分析研究其對公司的影響,建議應該采取的對策和措施,研究項目申報方向,
(3) 對外根據客戶條件和需求進行項目咨詢、策劃、包裝、申報、驗收指導
(4) 準備和報送項目申報材料,
(5) 跟進項目落實和資金到位,組織完成項目驗收結題。
2. 管理咨詢
(1)每天及時收集先進管理方式、產業規劃、招商信息
(2)為公司領導決策提供參考意見
三、 公司目前存在的問題
企業發展到一定的程度,各種章程、規章制度、組織機構看似日趨健全,但軀體變得龐大、體制變得復雜、部門變得眾多,出現了很多問題,總結起來,我認為有以下幾個方面:
(一) 公司對高新科技技術提高不在意
目前行業領先企業已經引進全自動生產設備,我公司生產設備沿用老一套生產設備,有些還是半人工操作,不舍得花高價錢引進先進全自動生產設備,導致產品科技含量下降,產品附加值低。
(二) 領導對人才的流失不作為
公司雖然經常對外開展招聘,也注重培養人才。但是后期管理漏洞,薪金不吸引,開出條件不夠高,有些主要人員認為“干得越多,問題越多,犯的錯就越多,還得不到領導的賞識”,其他公司挖人等方面因素導致職員往往學到了技術跳槽到了其他公司,人才的流失十分明顯。而領導層的人往往不注意,任意讓人才流失,覺得走了可以再找。
(三) 公司對資金的管理只注重開源不注重節流
公司有一個能干的資金管理公司,對內可以提供強大的融資服務,對外可以提供擔保服務。但是會拿錢不會用錢,管理層每天大吃大喝,職員常常吃不到自己滿意的菜;領導經常開公司車出去游玩,購物回來報賬導致管理費用往往居高不下。
(四) 公司的管理模式錯綜復雜
公司的管理層錯綜復雜,往往走一個流程需要很多個部門審批之后才能完成。而管理人員不是經常都在公司,導致事情因為一個簡單的`流程沒走完而辦不成。
四、 關于對公司管理工作的建議
我在單位工作了三個月了,對公司也有一定深刻地認識,我認為制約公司發展的主要因素有以下幾點:一是技術、二是人才、三是資金、四是模式。
(一) 要注重科技創新,提高企業盈利能力
1. 當代市場競爭激烈,企業取得競爭優勢,一是要發掘市場,二是要降低成本
2. 從發掘市場來說,發掘消費者需求,同過科技創新,打造滿足消費者需求的產品,占領市場;
3. 從降低成本來說,通過科技創新,改進工藝等,降低企業的制造成本。
4. 科技創新涉及到一個企業、甚至一個國家的發展能力。對企業來說,在稅收等方面可以享受企業對科技創新的優惠政策。
5. 充分利用科技創新的企業,能夠調動廣大知識性員工的積極性,有利于企業文化建設,且可以提高企業的社會形象。
(二) 要立足長遠,系統規劃, 內外兼修,注重平衡
1. “十年樹木,百年樹人”,人才隊伍建設并不是一日之功,而是一項長期的系統性工作,一方面需要強有力的制度保證,另一方面也需要投入大量的時間和資源。
2. 要做好長期的人才發展工作,必須在針對性規劃的基礎上將機制建設放在首要位置。
3. 如果說校園招聘為企業提供了大量的儲備人才,那么在面對現實的業務需求時,我們也必須進行一定量的社會招聘,特別是處于高速發展期的企業更是如此,外部成熟人才的進入可以起到很好的“鯰魚效應”,帶來很多新的思想,為企業注入活力,避免很多企業存在的人才同質化現象。
4. 據企業自身特點,建立較為完善的專業和管理培訓課程體系,并進行科學的培訓需求診斷、培訓過程管理和培訓效果評估工作,實現從粗放式培訓運作向集約式培訓管理的根本模式轉變。
(三) 企業生財有道,還需理財有方,用財得當。
1. 為了適合市場經濟和企業發展的需要,應該進一步加強對公司系統內資金使用的監督和管理,加速資金周轉,提高資金利潤率,保證資金安全,降低企業的成本。
2. 企業的資金管理貫穿于企業管理的各個環節,要各部門配合才行。由花錢部門和賺錢部門分別做資金支出和收入的初步預算,財務部綜合整理出財務的資金預算計劃,并嚴格按計劃控制資金流量及成本計劃的支出,做到事先預算,事中控制,事后核算,考核評估,分析,總結。
(四) 企業要想站穩腳步就必須扎扎實實地從管理上下功夫
1. 為了調動員工的積極性,要不斷的進行思索;由于人們需要公平,需要自己的勞動成果被人們所承認,所以應該制定一系列的獎罰制度、按勞分配、計件制度、計時制度等;為了增強人們的凝聚力,創造力,要給他們創造一個良好的環境,多開一些例會,加強彼此溝通。
2. 選取優秀人才,建立全新的財務制度,簡化組織機構,使自己的企業達到少而精,富于競爭力,當要與別人競爭時,必須增強自己的實力,此時就必須采用量、本、利的方法,減少成本,提高銷售,同時,要密切注意對方的行動,善于捕捉對方的失誤,只有在競爭中不斷地思索,時刻保持競爭的心態,才能戰勝對方。
3. 在學習別人企業和技術的發展過程中,不能墨守成規、一成不變。
要根據時代的變遷,環境的改變,對象的改變,隨時調整自己的部署,這樣使自己始終如一,保持領先優勢,在企業的決策過程中,要將“戰略”這一詞深深印入腦海中,使管理者從全局、從長遠的角度分析思索問題。
五、 心得及體會
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
我現在上班近三個月了,在這短短幾個月時間中,曾有幾次想過干完這個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了經理給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想,再換個工作也是這樣的,在別人手底下工作不都是這樣么?
剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經驗,現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會干不好的。
我現在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少,我現在這方面還有欠缺。現在才明白,在校做一名學生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。
所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以后擇業會有很大的幫助。
會計調查報告3
為加強學校與社會的聯系,了解社會對人才的需求結構及人才市場的現行狀況,我系本著對學生負責的態度對會計專業畢業生走向工作崗位后的表現進行了一次信息調查,以便比較全面了解畢業生情況,及時作好信息反饋,促進我系會計專業的教學改革,畢業生就業制度改革等工作,現將調查情況總結如下:
一、會計專業畢業生就業情況
通過分析和總結,我們發現會計專業畢業生工作于企業單位者居多。大部分學生對工作較滿意,有一部分畢業生已經在單位擔任要職,大部分會計專業畢業生走向公司、企業等一線工作崗位,這主要是因為各高校會計專業畢業生數量的增加及隨著國家就業政策的放寬,外地會計專業畢業生也涌入沿海一帶,使得就業形勢空前嚴峻,專科生就業比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎,在單位發展也較快。
現在從事本專業的畢業生都對其所從事的專業和工作崗位較為滿意,據分析,對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會經驗,以及一些專業課和自然科學、社會科學等。當然,理論知識與實踐動手也占有更重要地位,他們贊同我系多開設一些動手性較強的專業課的建議。畢業后,他們中有些還與母校的一些專業課老師保持著密切的聯系,經常探討一些涉世經驗和專業理論知識。而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚,動手能力和社交能力強的優秀會計專業畢業生。
但是,也有很多的畢業生暫時找不到工作,或者找到的與專業并不對口的工作,這也反映出當前會計專業畢業生在就業上的理想化、浮躁的現象。同時40%的畢業生選擇考研,一方面反映出用人單位對求職者學歷要求越來越高,另一方面也是部分大學生沒有提早做好就業思想準備盲目選擇考研的結果。種種跡象表明,當前會計專業畢業生的就業形勢已不容樂觀,就業壓力仍然很大。
二、會計專業畢業生就業困難的原因
一是供需差:會計專業畢業生供需矛盾突出是今年來深灰公認的大學生就業難的一個直接原因。全國高校畢業生劇增,然而用人單位的比例卻遠遠小于此。二是選材刁:應屆畢業生不吃香,在畢業生“就業難”的同時,用人單位也普遍存在選材難的問題,好多企業雖知其公司的棟梁和骨干全是大學生,企業的發展離不開他們,但是,他們每年基本上不要應屆大學生。
三是缺經驗:教授多,教練少。畢業生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經驗,眼高手低,知識脫離實際,不愿從基層做起,缺乏吃苦耐勞精神,人際溝通能力差。
目前會計學本科畢業生就業狀況呈現幾大特點:一是基數大,呈現“雙高”現象。所謂“雙高”,即高就業率與高失業量并存。“雙高”現象的存在足以表明會計畢業生基數之大,這直接導致更為激烈的就業競爭;二是就業容易擇業難。對于一名會計本科畢業生,找到一份普通工作并不難,但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。
還有就是會計人才供需結構失衡。根據《xx年中國大學生就業報告》,在xx屆讀研比例較高的前50個本科專業中,會計學未能上榜。不少人力資源人員指出,高端出彩的畢業生太少,大部分畢業生只能勝任低端的基礎工作,造成高端領域供不應求,而低端崗位卻又供過于求。
最后,學生就業觀念不盡相同。在受訪者中,就業觀念差異較大,主流想法是“先擇業,再就業”,考研深造,或自主創業,分別占52.8%,10.4%和15.8%。數據顯示,在新的形勢條件下,選擇繼續求學深造已不再成為大學生畢業后的首選,找工作和自主創業將更加適合大學生的發展。會計專業畢業生的就業領域已經不再局限于自己所學,而是愿意在其他領域開拓。當代大學生畢業后所從事的工作大部分都與自己的專業不符,這說明學生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強,就業觀明顯開放。
對此現象,會計畢業生和企業均給出了中肯的建議和意見。
三、會計專業畢業生及用人單位的意見與建議
1、本專業要發展,當務之急是加強師資力量的建設,提高辦學的水平,增強科技創新能力;拓寬辦學思路,通過多途徑辦學擴大本專業規模,提高本專業的知名度。
2、大部分會計專業畢業生認為我系的培養目標較為明確,定位清楚,課程設置也比較合理,但是現在的企業要求越來越高,就更需要把課程設置安排好,使得會計專業畢業生在找工作時能更有優勢。
3、大多數同學談到怎樣做人的問題。他們認為要做學問先要學會做人,做人是一切的根本,我系應該加強對學生在思想方面的教育,培養學生的社會責任感和正確的道德觀。
4、同學們還提出我系應該利用自身的優勢為同學營造較好的社會實踐環境,增加和社會的聯系,開闊同學的視野和眼界。
5、在被調查的會計專業畢業生中,很多同學建議母校采取多種措施進一步提高學生的學習積極性,創造一個更好的學術氛圍,為同學們營造一個良好的學習環境。
6、還有很多同學反映專業教師要教育學生有良好的就業觀念。現在會計專業畢業生的工作條件一般比較差,特別是剛畢業時,基本上是在基層,條件很差,會計專業畢業生要有良好的心里素質和吃苦耐勞的品性。專業教師要幫助學生多了解社會的現實,要有多種思想準備,擺正自己的心態,樹立先就業再擇業的就業觀念。
四、會計專業畢業生在用人單位的定位
作為一名應屆畢業生,在校期間應該如何修煉自身,做好就業準備呢?明確個人定位。從許多成功就業的畢業生的經驗來看,每個人都對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析,都能定位適合自己的企業類型與工作性質,然后根據各類企業的不同要求,從各方面著手提高自己的競爭實力。
突出個人優勢。對于競爭力比較強的畢業生大體可以分為三類:實踐型、考證型、學術型。實踐型畢業生有著名企的實習經歷,能夠很好地將理論與實際結合,對于工作有很強的適應能力;考證型畢業生有著專業的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書,這些都是其綜合素質強的表現;學術型畢業生往往專業知識扎實,有良好的文筆和邏輯性。
調整心態,注重禮節。在求職過程中,一方面需調解壓力,切忌攀比,另一方面注意言行舉止,從小事著手,注重細節。
我校會計專業畢業生的就業觀念還比較成熟,定位較為準確,了解社會就業形勢,能積極面對各種就業單位或尋求更為合適的用人單位。但是,仍然有部分畢業生存在觀望等待、高不成低不就、心態不穩定等通病。具體表現在:認為專業不對口;認為待遇相對較低、工作較苦;也有部分畢業生到了某家單位上班后,覺得待遇低而跳槽,出現多次就業的現象。
五、對本次調查的總結
針對目前和未來職業發展的形勢,為了提高就業質量,高校應該做好以下幾個方面工作:重視職業規劃指導工作,重視個人特色與發展,避免形式化。
本專業要發展,當務之急是加強師資力量的建設,提高辦學的水平,增強科技創新能力;拓寬辦學思路,通過多途徑辦學擴大本專業規模,提高本專業的知名度。
1、提供高質量的實習機會;不少企業反映,畢業生缺乏基本的實踐常識,理論與實踐嚴重脫節,上手速度過慢,培訓成本太高。據了解,中央財經大學會計學院曾經與安永華明會計師事務所簽訂實習合同,為注冊會計師方向的學生提供實習機會,在實務界和學生中都產生了良好的口碑,該方向學生在就業中往往比較受青睞。
2、優化課程體系與結構,強化人才能力培養;根據相關調查結果,實務界普遍認為會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要,職業道德、溝通能力、職業判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協作能力五大能力最為重要,各大高校應予以重視。
3、提高專業教師的綜合素質,切實提高專業水平;
4、在今后的學生工作中,加強學生日常工作的管理,優化學生的學習環境,激發學生的學習積極性;
5、新生入學開始逐漸滲透正確的就業觀念,先就業再擇業,腳踏實地;
6、注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力,讓他們更好地適應社會。