社會調查報告集合10篇
隨著社會一步步向前發展,報告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的社會調查報告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
社會調查報告 篇1
從就業角度來說,根據相關調查數據顯示,工商管理各個專業盡管設置和就業方向不同,但從總體趨勢上分析,未來五年內各專業就業形勢依然看好。
根據不同專業的培養方向的不同,工商管理各個專業的畢業生的就業取向差別還是非常明顯的。
大致說來,工商管理畢業生主要有以下幾個就業選擇:
(一)一般傳統管理類崗位 由于專業性不太強,在人才市場上,沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般傳統管理類崗位將收到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。
課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結合工作實際才能發揮應有的功效。
企業一般會安排管理專業的新員工下基層接受相應的鍛煉,以積累進入管理層所需的經驗。
這是一個過渡時期,相應的薪酬標準也很低,這樣的現實可能與許多畢業生的職業期望值存在巨大的落差。
不少畢業生由于無法接受而選擇離開。
(二)市場營銷類崗位 市場營銷崗位市場需求量大,入行要求低,高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。
現代商業社會經營與銷售的好壞,在相當大的程度上決定了企業的興衰。
發展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。
相對于其他專業的從業人員來說,工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。
行業競爭加劇對銷售人員的專業素質和專業技能要求越來越高。
專家建議畢業生和準畢業生們不妨根據自身的職業定位和興趣愛好,選擇某一行業的某家領軍公司切入,深入研究該行業的銷售模式、銷售渠道以及經典的營銷案例等,有目的地培養個人的心理承受能力,人際溝通能力。
(三)人力資源管理類崗位 目前,國內大學沒有專門開設人力資源管理專業,而工商管理開設了該門專業課。
但是,今年來,國內企業對于人力資源管理人員的需求持續走高,他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作用。
一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部,()主管企業招聘,員工培訓,績效考核,人事調度等相關事宜。
人力資源管理崗位的薪酬相對較高,人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業經理人,步入高職高薪的金領行列。
當然,好的工作崗位競爭也非常激烈。
專家建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業生們不妨善用學校的實習安排,盡量爭取到一些大企業的人力資源部見習,熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些簡單而實用的工作技巧。
工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源管理師”資格證書,為個人的職業發展添磚加瓦。
(四)物流管理類崗位 物流,繼物資資源、人力資源之后,素有有“第三個利潤源”之稱。
物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地,從而創造地點效用。
物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。
企業對壓縮物流成本的訴求已轉化成對物流管理人才的需求,物流管理人才被列為 12 類緊缺人才之一,市場需求量超過 600 萬。
物流管理又分為企業內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。
這是個比較注重管理經驗的崗位,一般新人的待遇根據所服務的行業的不同而存在比較大的差異,但是高級的物流作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位。
物流管理崗位的特殊性要求從業人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業知識,對外語的要求也比較高。
獨之秀職業顧問建議學有余力的準畢業還可以適當的參加一下全國報關員、跟單員資格認證,有利于熟悉物流作業流程和提高物流規劃意識。
(五)出國或者考研 與其他學科專業相比,工商管理畢業生中出國和考研的比例并不高。
一方面,管理類專業在發達國家也很熱門,留給外國留學生的空位相對較少,因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。
另一方面,由于專業限制,一般學校的 MBA 要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考,而一般院校開設的 MBA 進修課程收費又比較高,這也是畢業選擇先就業的主要原因。
此外,主要從事企業、文化、體育交流活動的策劃項目管理師,幫助企業和個人進行管理咨詢、戰略規劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業生不錯的就業選擇。
總體來說,工商管理專業學科分類多,適用面廣,對口行業比較多,在未來五年內,畢業生就業形勢依然會保持比較好的態勢。
社會調查報告 篇2
足球運動是深受廣大青少年喜愛的體育運動,足球在學校的開展有著久遠的歷史和廣泛的影響,是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初,我國就把足球項目列入了大中小學體育教學大綱,直到現在足球仍然是學校體育課的教學內容之一,《國家學生體質健康標準》把足球顛球和運球分別列入了中小學測試題目,足球還是體育傳統項目學校和高水平運動隊建設的重點開展項目。
足球運動雖然深受青少年學生喜愛,在學校也有廣泛的影響和基礎,但是長期以來,由于多種因素的制約,目前,足球活動在學校的普及程度還遠遠不如其他許多體育項目,如籃球、乒乓球等。以學校為基礎的足球人才培養體系還沒有建立和完善起來,校園足球運動技術水平更需要進一步提高。因此,開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。
XX年,“校園足球”活動來到楚雄,各中小學都陸陸續續開展起來。開展校園足球活動,有以下幾個目的,其一是我國的足球現狀所決定的,開展校園足球,在普及的基礎上,做好足球后備人才的選拔培養工作,為國家培養出更多的全面發展的優秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學生提供一個實現夢想的平臺,在學校當中開展足球活動,讓學生們了解足球的知識,提高一個水準,拓展一些視野,掌握一門技能。因為足球運動是一項具有德育功能的體育運動。首先,足球運動是集體項目,只有運動員在場上相互配合、團結協作,堅持集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益,才能完成比賽并取得理想的成績,因而可以培養學生的集體主義道德觀念。足球運動又是同場對抗性項目,激烈的對抗可以培養學生的競爭意識和勇敢、頑強、拼搏、奮進的意志品質。足球運動的比賽時間長達90分鐘甚至更長,需要良好的體力和耐力,可以培養學生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風。另外,足球運動還能夠教會學生“勝不驕,敗不餒”,遵守規則,服從裁判,尊重對方,這些都有助于學生養成良好的思想道德品質。其次,足球運動具有智育功能。在足球比賽中,運動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺,對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運動做出分析判斷,并在短時間內完成動作,因而可以提高大腦的反應速度和思維敏捷性,提高人的觀察能力和時空感知能力。另外,通過反復訓練,運動記憶不斷發展,技能分析評價能力不斷提高,進而有助于學習成績的提高。我國古代文學家蘇軾曾講到:“厚自養煉多少妙,養生有術文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進的道理。著名生理學家巴甫洛夫說:“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動,或許更熱愛體力勞動。當手腦結合在一起的時候,我就感到特別愉快,我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續前進”他所說的道路,就是體育與智育的結合。再次,足球還具有美育功能。運動員在足球場上的技術動作是臨場發揮的,很多高難度的技術動作堪稱藝術,觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運動的魅力。所以,觀看足球比賽,開展足球運動,還可以提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力。
對于參與“校園足球”活動的學生,使他們通過這項活動在思想道德品質、文化知識、運動技能等方面全面發展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關心學生的文化課學習和足球技術水平的提高,還關心學生的思想品德教育,關心他們的全面發展。在校園足球聯賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴格的:嚴禁以大打小的情況發生,一經發現則嚴厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮,也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標化。
開展校園足球對我國足球人口的普及具有重大意義。據我所知,近14億人口中,青少年約有2億7千萬,可在中國足協注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經常參加正規的訓練和比賽。俄羅斯有1.45億人,注冊球員是150萬人,土耳其人口6763萬,注冊球員55萬,德國人口8210萬,注冊球員63萬,西班牙4050萬人口,注冊球員67.5萬人,擁有足球人口數量的多少,很多時候會決定你在足球世界中的地位,因為沒有數量的保證,絕對不可能出現質的飛躍。
校園足球項目開展的這幾年時間,產生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者,我從中學習到許多東西。在訓練中,我學到了堅持,在比賽中,我學會了拼搏,在和隊友的相處之中,我學會了團結。在學校中,足球項目受到越來越多的關注,更多的同學參與進入這項活動中,并從中獲得了快樂,學到了技能,感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團結合作、努力拼搏的精神。其中,還有一些同學取得了一些成績。
社會調查報告 篇3
近幾年,我逐漸發現氣溫一年比一年高了幾度。我還從電視看到,由于全球氣候變暖,南極北極的冰川正在慢慢融化,企鵝和北極熊等動物失去了家園全球氣候變暖的原因進行了調查。
調查
我用走訪法訪問了周邊的人。他們有的說因為工廠排放的廢氣,有的說因為人們亂燒樹木和垃圾,有的……
我把幾點都記了下來,留著以后用。
一次偶然,我發現汽車和摩托車排出的尾氣很熱,這可能也是原因之一。還有,炒菜和燒烤等用油的事物制作時都會發出又嗆又熱的煙。吸煙大便還有放屁也一樣。
分析
1.炒菜和燒烤冒出來的煙不是很熱,即使一天做四頓飯冰川也不會一下子消失得無影無蹤,但煙和屁還有大便等有煙有熱量的東西增進了它的速度。使化掉的速度快樂三四倍。
2.還有,汽車和工廠排出的廢氣很多,大概加快了兩倍三倍的速度使氣候變暖。若吧上述所有東西排出的煙按一年積累起來,數字大得驚人。
結論
全球氣候變暖原因有:
1.工廠和汽車排出的廢氣,使溫度變高.
2.現在燒烤的商販很多,燒烤冒出來的煙也是"罪犯"之一。
3.人類打屁和大小便等產生的熱氣和燒垃圾等冒出的煙同樣是“罪魁禍首”。
從以上可以看出,氣候變暖大部分就是人類自身的問題。
建議
我建議汽車應該少用出行時遠的坐公交車自行車,近的走路。燒烤的小鋪應該清掃完。工廠少排廢氣。其它問題就少做。讓生活在兩極的動物盡快回“家”。
社會調查報告 篇4
“和諧江蘇,生態文明倡導之行”的暑期社會實踐,豐富了大學生的暑期生活,拓寬了學生接觸社會、了解社會、服務社會的渠道。在之前的實踐之后,懷德小分隊來到常州市里的幾個小區做了調查,深入的研究了居民對燃氣相關知識的了解程度,并且想通過實踐學來的知識對天然氣做一個全面的宣傳。
隨著溫室效應的加劇,全球環境保護和污染減排的呼聲越來越高,都加劇了對清潔能源的需求。天然氣作為清潔能源越來越受到青睞,很多國家都將lng列為首選燃料,天然氣在能源供應中比例迅速增加。越來越多的居民小區都是由原來的液化氣或煤氣轉變為現在的天然氣。
經調查發現,現在使用天然氣與使用液化氣和煤氣的比例還是相對平衡的,但是使用液化氣和煤氣的居民還非常向往能夠使用上清潔新能源天然氣的。大部分居民,對于用氣的一些安全知識還是比較了解的,例如一些常見問題:漏氣后如何自檢,各種氣型熱水器的使用壽命,安裝熱水器的注意事項,如何安全使用天然氣以及對天然氣知識的了解等等。很多居民還談了各自對天然氣的看法,最普遍的就是都認為使用天然氣非常環保、安全、方便、價格適中。居民們也很有想法地提出了自己的意見,他們認為安裝天然氣的費用有點昂貴,最大的希望就是提倡安全使用,也就是說讓安裝人員能夠進社區定期對檢查天然氣,若有必要的話可以進行個別指導。
隨著兩天社區的調查接近了尾聲,該實踐小分隊此次活動也圓滿結束,大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導大學生健康成大和成才的重要舉措,只有走出校園的象牙塔,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受風雨,才能見識世面,增長才干。
社會調查報告 篇5
我的大學第一個寒假終于要過完了,在這個短暫的寒假,我前往了xx的xx村,在觀光游玩的同時體驗了一回農家的生活,頗有收獲和體會。品味到了純情樸實的農村生活,也體驗到了回歸自然的人生境界。
久居喧囂鬧市的城里人到此一游,可以一洗煩囂,陶冶性情,使身心得到調養。我這次的實踐主要是當了回小導游,當導游當然先要了解xx村的歷史,現狀及發展前景,為此,我做了一系列的調查,使我能更好的完成這次的實踐活動。
昔日一片荒涼的沉寂小村,如今是既具城市風光,又有田園詩意,這里水潔、土凈、空氣清新,花果繞村爭香斗艷,碧波錦鱗鱉蟹嬉水,大棚噴灌一派風光,樹木成林鳥語花香,漫步綠茵深處健身苑之間,疑是桃花源中行,使人感到人與自然的高度和諧。
xx將工業下腳、菜園黃枯,人畜糞水等廢物變成了資源,環境得到了保護,使工業、農業、副業、旅游業等產業得到協調發展,國內外農業專家近年紛紛前往xx村參觀調查,對這里的生態工程贊不絕口,黨和領導人朱钅容基、尉健行、xx、xx、黃菊、李鐵映等都親自來村檢查視察。
自1984年以來該村連續被市委、市政府命名為五好村黨支部、標兵村,95年又被評為全國綠化千佳村、全國科普教育基地,96年被聯合國在土耳其授于全球環境500佳提名獎。
千禧年之際,xx生態村隆重推出農家游旅游項目,讓游客讓游客吃農家飯、住農家屋、學農家活、享農家樂。做一天真正的xx人,享一回有趣的農家樂。
目前,xx村共有28家接待農戶,其中4家為aaa級,15家為aa級,農家樂上了新的臺階。在領略田園風光之際,亦有觀賞斗雞、魚鷹表演,到古村踩水車、學推磨、坐花轎等游樂項目,另外,還有更多的休閑娛樂設施還在建設之中。
旅游,隨著人民生活水平的不斷提高,已成為時尚選擇。旅游業的開發,不僅能充分利用區域資源優勢,還能推進環境治理,營造文明向上氛圍,挖掘能供游覽的景觀特色,不斷塑造區域絢麗多姿的美感,吸引游客觀光。
xx生態農業旅游區農家旅游項目,正是在社會化旅游大格局不斷形成的背景下,抓住機遇脫穎而出的。本著政府搭臺,農戶唱戲,為民辦事,大眾參與,協調管理的原則,旨在綠化、凈化、美化村莊,加大生態農業全球500佳環境建設,充分發揮小區市級文明功能優勢,圍繞經濟建設這一中心,致富百姓,展示xx精神文明建設風采的宗旨。
在縣委、縣政府和縣旅委、鎮黨委的直接關心支持下,金秋十月隆重推出的住農家屋,吃農家飯,學農家活,享農家樂活動一炮打響,贏得了聲譽,取得了較好的經濟效益和社會效益。實踐證明,開發農家游旅游特色項目,深得都市游人的歡迎,其開發市場廣闊,前景無限美好。
據有關人員介紹,計劃3年內通過不斷建設和自我完善,使xx生態村農家游成為上海地區乃至全國一流的休閑新景點。在采訪了有關的領導之后得知,農家游在上海地區目前沒有現成的模式,在考察總結四川成都農家游經驗的基礎上,因地制宜,從實際出發,探索出一條獨具特色的xx生態農家游經營機制。
準備組建農家游旅游接待服務公司,其職責主要是與大西洋旅行社合作,對外宣傳促銷,組織團隊,對內做好服務接待工作,并成立旅游接待處和綜合服務隊。其次是提高服務水準。
農家游雖不象賓館那樣正規,但在服務接待上,嚴格按照賓館的服務體系,貫穿于整個接待的始終。一是服務上體現優質化。
加強對接待人員和農戶的培訓,提高其綜合接待素質。在接待過程中既要體現農家的熱情好客,又要樹立以人為本的服務理念;二是在操作上形成規范化。游客統一在旅游接待處登記,選擇所食宿的農家。
對團隊游客,導游(講解)員按照接待程序組織游覽和各項參與性娛樂活動,對散客,由接待員負責做好旅游向導;三是在管理上形成制度化。
成立農家游督查隊,定期或不定期地對負責接待的農戶、警務室、農家游招待所等進行日常監督、檢查,確保整個接待過程安全、合理、衛生;四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節等xx農家特色時令菜肴。
通過這次的調查和社會實踐使我對xx村有了全面的認識和了解,也鍛煉了我自己的社會工作能力,意義頗大。相信隨著xx的大開發、大開放,xx村的前景也將更加燦爛,期待的同時我也祝愿這個美麗的地方。
社會調查報告 篇6
一、前言
1.調查背景:“春節”是一個中國人心目中極有分量的節日,作為中國的傳統,這是全家團圓的節日,在外打拼的人們可以卸下一年的重擔,回家與親人團聚。而且,在這個長假里,很多人都會走親訪友,同時,隨著生活水平的提高,家庭出游也備受人們推崇。然而,這一切的行為都離不開交通運輸。鐵路運輸是春運的最主要的交通方式,但是春運始終是我們面臨的一大難題,春運“一票難求”早已成為社會問題。
2.調查目的:面對春運期間一票難求的社會問題,通過此次調查的數據分
析,能更清晰的了解春運期間一票難求的現狀,并且深入探討這一問題出現的原因,最終的提出自己的見解與建議。
3.調查時間:20xx年11月26日—20xx年12月4日
4.調查地點:北京市大興區黃村火車站
5.調查對象:春運期間乘坐火車回家的人
6.調查方式:調查問卷
7.調查過程:首先設計調查問卷,然后打印了100份,26日乘車來到黃村火車站的售票處,向購買火車票的排隊的人們發放調查問卷,一共發放了100份調查問卷,并且全部收回,其中有效問卷有86份。收回問卷后,進行統計數據,計算出百分比,并作數據的分析,歸納與整理。
二、正文
1、現狀:春運問題一直以來就是一個備受關注的社會熱點問題,尤其是一票難求的現象,在中國可以說是特有的現象。值得關注的是20xx年全國春運客運量達到了25.41億人次,比上年增長7.7%,創歷史最高紀錄。可見春運的客流量之大和運輸部門的壓力之重。春運購票最讓人們不滿的是購票的不公平,普通
旅客雖然長時間排隊卻一票難求,一些票販子卻能通過各種手段拿到火車票用于倒賣獲利,要么求人找關系買票,要么你多花錢到票販子那邊買票,這種恐慌的心態是許多人都經歷過的,作為一名外地的大學生,我深有體會。
2、分析原因:
①分析排隊時間對購票的影響(第2題)
通過數據的比較我們可以看出,有34%的人購票時間是在2-4小時內,27%的人購票時間在5-10小時內,說明人們的購票時間比較長。通過詢問,在許多售票點和火車站的售票廳里,一般能排在隊伍前面的人買到票的機會更大,而越往后的人買到票的幾率就越小,因此,在隊伍后面的人需要花更多的時間排隊買票,甚至會有整夜排隊的現象。
②分析買票方式對購票的影響(第3題)
由圖表可以看出,在火車站和代售點購買火車票的人數最多,占總人數的70%,購買黃牛提供的高價票的人數占18%,在網上或者電話定票的人數只有2%。看來大多數人還是在售票窗口購買火車票,因為售票窗口分布的范圍比較廣,去那里買票相對實惠和方便一些,而黃牛提供的高價票是普通民眾承擔不了的,除非是緊急情況下才會考慮購買高價票。其次,網上訂票范圍有局限性,電話定票則經常打不通或者占線。還有一些其它渠道,例如托關系找門路買票,也是有一定的局限性。總之,在購票窗口的人數越多,購票的難度就會增加。
由圖表我們可以看出,有71%的人購買的是普通坐票,12%的人購買的是臥鋪票,對于是否乘坐高鐵的回答中,我們可看出,有50%的人除非在緊急的情況下會購買,由此我們可以分析出,火車票的價格對人們購票的困難程度上有一定的影響。因為普通的座車票相對來說不是很貴,大多數人愿意購買這種票,而臥鋪和高鐵票的價格較貴,購買的人少,這就導致了大量的人爭相購買普通坐票,增加了普通坐票的購買難度。有些人因為實在買不到普通坐票,才會購買價格更高的票。
④分析“黃牛”(票販子)對購票的影響(第6、7題) 全部的人都認為黃牛是火車票難買的原因之一,有98%的人認為政府沒有有效的打擊黃牛。因為黃牛的存在,是導致人們購票難的其中一個因素,因為有大量的票被黃牛持有,導致票源緊張,并且出售的價格更高,以次尋求差價,獲得利益。這樣一來,由于人們買票困難,而黃牛的票價高的離譜,導致了買不著票的惡性循環。政府對于黃牛的嚴打措施更是傷腦筋,心有余而力不足,使得黃牛更加猖狂。
⑤分析“實名制”對購票的影響(第10、11、12題)
由表格可以看出,有77%的人認為“實名制”很難抑制黃牛,有87%的人認為“實名制”會侵害個人的隱私,76%的'人可以接受實名制延長買票時間。大部分人對“實名制”還是持觀望態度的,認為“實名制”有好處,也有弊端。“實名制”的出臺時間很短,效果不是很明顯,最終還是要靠消費者和時間的考驗。
3、總結
對于春運期間的“一票難求”的現象,影響的因素有很多。首先,排隊時間的長短是影響購票的一方面因素,排隊的人越多,用的時間越長,導致購票的機會減少。其次,不同購票方式的功能有所差異,導致每種購票的方式接觸的人數不均,使得大部分人去排隊購票,減少購票的機會。第三,不同火車票價的差價很高,導致人們爭相購買普通票價的坐票,導致這類票的票源緊張。第四,有很多黃牛通過各種渠道倒賣大量火車票,并把價格抬得很高,使得購票的人們陷入兩難境地:繼續排隊買票或者購買黃牛的高價票。第五,從目前來看,“實名制”的出臺并沒有有效地控制黃牛的行為,沒有明顯的解決“一票難求”的問題。
三、心得體會
鐵路運輸是春運的主力,然而一票難求的現狀始終得不到緩解,這嚴重影響了人們的出行。有人問:“倒賣火車票的黃牛很猖狂,為什么沒人倒賣飛機票呢?” 首先因為飛機票價格一般比較高,因而客流量小,票源比較寬裕;其次是我國航空客運是一個具有一定程度競爭而非壟斷的市場,機票可打折出售,惟恐賣不出去,這樣的市場,對“黃牛黨”來說是缺少吸引力的。因此追其“一票難求”的原因,從根本上說,是因為中國鐵路的運營能力不足,需求遠遠大于供給。因為火車就這么多,票數是固定的,遠遠滿足不了人們的需求量。
我國鐵路運輸供給方面存在很大的不足,這與我國運輸業的壟斷經營密不可分,因為鐵路部門有壟斷火車票源的權利。而且,由于我國地域廣大,自然氣候異常多變,這也為運輸業的擴展造成了很大的影響,使得運輸的供給總是遠遠落后于需求的增漲。
面對春運期間一票難求的現象。鐵路部門采取了很多措施。例如打擊“黃牛黨”,但是效果并不明顯,反而黃牛黨更加猖獗了。因為,有需求就會有市場,什么時候票源不緊張了,黃牛黨也就失業了。“黃牛”倒票目的是獲得利益,而前提是票必須倒出去,倒到人們手里去,不然不僅賺不到錢,還要賠錢。也就是說,“黃牛”倒票,只是令部分乘客在票價上受到不應有的損失,而并沒有損及整個票源。“買票難”的實質是:一部分人買得到,另一部分人就買不到。再如加開列車
班次,雖然問題沒有從根本上得到解決,但是也算是有一定成效的。再比如鐵道部通過提價來限制需求,然而,這一項措施似乎并不成功。這一措施不符合現在和諧社會的建設理念,違背了以人為本的原則。然而,這兩年試行了實名制,但是實名制依然還是解決票販子的問題,治標不治本,票販子還會通過其他手段倒票,龐大的需求問題還是沒有得到很好的解決。
總之,購票難的主要原因在于春運高峰期鐵路運營能力與社會需求存在巨大缺口。要解決買票難的問題,從長遠來看,必須加大鐵路建設的力度,改變鐵路壟斷行業,形成市場競爭。
社會調查報告 篇7
通過校外教學實踐,我發現一些學生不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。
針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進行。調查對象是我認課的九年制學校八年級學生。問卷內容:(1)你們想學好英語嗎?(2)你們喜歡上英語課嗎?(3)你們喜歡或不喜歡的原因是什么?
統計分析如下:想學好的占93%。喜歡上英語課的占41%,一般占19%,不喜歡的占40%。愿意學英語的原因歸納如下: ①英語是國際通用語。中國加入世貿,英語更顯重要。②學習英語是時尚。③英語是就業的通行證,是未來生存的需要。④機會是留給有準備的人,多學一些知識,將來選擇的機會多些。⑤英語是升入高等學校的考試學科,學好具有優勢,有成就感。不愿意學習英語的原因:①英語學的多,用的少,思想匯報專題缺少語言環境。②英語學習枯燥,缺少生趣。③教學手段和方法單一,講的多,練的少。④不喜歡老師,老師與學生交流的少。批評多,欣賞少。
由調查可知,幾乎所有的學生都有學好英語的欲望,這是老師教英語的意義和動力所在。可是只有不到一半的學生喜歡上英語課,這引起了我的震驚和深深思考。這不容樂觀,也不能說我們的英語教育很成功。未來社會,英語是與世界交流的橋梁和紐帶,是交際的潤滑劑。除學生學習主動性不強,智力差異,基礎薄弱等原因外,教師方面也有至關重要的因素:①教師要有淵博的知識。②要教會學生學習的方法。③要給學生創造學習英語、使用英語的環境。④教師要學會欣賞學生,建立起學生學習英語的自信心。⑤有淺入深,層層深入,化難為易。⑥使用多種手段,運用多媒體現代教學手段,激發學生學習英語的興趣。⑦老師善于、樂于與學生交流,對學生進行情感教學。
針對這種現狀,我首先在創設情境方面下工夫,讓學生喜歡學英語。
從這次調查及實踐中,使我認識到教師的教學是藝術,教師是神圣的,教師是艱辛的。教師想上好一堂課,需要付出的不僅僅是時間,需要付出情感,付出智慧,付出愛心,付出。情景教學只是微不足道的一點研究,“讓學生能喜歡你,喜歡上你的課”,這是我在教育生涯中研究的永恒主題。
社會調查報告 篇8
這次的實習,是我第一份工作,帶給了我非常多的感受。作為畢業實習,我非常明白,這次實習意味著我將暫時脫離學生生活,而踏入工作崗位,與社會接軌。這次實習不單單是要求我把在學校中學習到的理論知識充分地運用于實踐中,更是對我為人處世,應變能力等等綜合素質的考驗,只有在這里面得到充分的歷練與學習,我才能具備真正的合格素質,學會如何工作。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。進入了一個新的環境,在這巨大的轉變中,我有過彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我曾擔心自己看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到上層的注意,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到上層的肯定。回想在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松,而在工作崗位,卻是要天天面對巨大的壓力。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。半年的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。
參加工作后才能深刻體會到平常老師讓我們學會自習的意思。在超市的實習中我基本用不上在學校中學到的企業管理知識,只是作為一個92食超的小員工,每天做著加貨理貨的工作。雖然只是這樣的工作,但在這一過程中,我通過認真的觀察和認真的學習,初步了解了工作中的知識,了解了為處事的重要,這都將成為我實習過程中所獲得的寶貴經驗。
想到踏上社會,我們會與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的工作環境,有些主管對我們小員工十分不友好,每時每刻都在找你不對的地方,天天訓新人,而面對副總時就拍著馬匹,笑面迎人。我也從中了解了社會競爭的厲害關系。
一直以來,我都是依靠父母的收入,而有些時候花錢也是大手大腳的。但在工作以后,我才真正體會到父母掙錢的來之不易。實習的工資微薄,每個月的生活費甚至還需要父母的不時接濟。這樣子的情況,若是在社會上獨立生存,那是根本行不通的。所以自上班開始,我就有意識地培養自己的理財能力,努力改掉花錢大手大腳的習慣,在買東西之前都會精打細算一番,考慮考慮這是不是我必須要用的。我還控制自己的各項支出,連時不時的浪費習慣也改正了。這樣的轉變,連爸媽都感到有些驚訝,也十分開心,認為我在工作中成長了許多,也成熟了許多。
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基矗這次實習,讓我更加充分地了解了這個社會,與工作中所需要具備的各項素質,從而對自己的將來充滿了信心。相信通過這次的實習,我能更好地勝任我將來的角色,在自己的工作學習崗位上發揮出自己的實力。
社會調查報告 篇9
一、從垃圾的危害來看處理垃圾的重要性
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說,我市每人每天要生產一公斤多的生活垃圾,每人每年就有近四百公斤的生活垃圾要處理。從整個深圳市來看,每天將有八十萬公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理,大量垃圾隨意堆放,長期囤積,就會占用土地,產生臭味,造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染,而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生,威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。垃圾處理起來并不容易,可以歸納以下幾點:
第一,從垃圾的平均組成來看本市居民的生活燃料大多以煤為主,煤灰占垃圾總量的四分之三,市場及廚房有機廢物約15%—20%,再就是街道庭院的落葉塵土等,總量是無機垃圾施肥,并且還混有一定數量的玻璃、塑料、壞金屬等雜質,難于燃燒銷毀。
第二,用這種含有雜質的垃圾施肥,就會使土地碴化。據調查,施用這種肥料碴化的土地,已由原來的百分之十五點七,上升到百分之三十五點五,問題很嚴重。再說我市郊區在落實分田到戶后,肥源 立足自給,含雜質成分的垃圾,愈來愈不受歡迎。
第三,過去處理垃圾都是埋在地下,現已發現垃圾埋在地下會破壞地下水,填埋后的場地也派不了大用場。何況在遠郊和市區一切可供垃圾填埋的洼地大都用完,尋找垃圾出路,迫在眉睫。還有本市雖以做出保護環境衛生的一些規定,但由于不能嚴格執行,成效不大。隨地亂拋垃圾的情況到處存在,垃圾量還在不斷增加。如何處理好垃圾,確實是當務之急。
二、如何處理好垃圾
第一,城市建設需要綜和處理,服務設施需要配套成龍,垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處,市領導親自過問,對垃圾處理,也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠,不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠;還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料,肥料好,成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。
第二,處理垃圾前景廣闊,但目前還應采取一切有效措施,減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工,將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉,不要帶進城市,蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作,避免蔬菜黃爛,減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格,這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
第三,垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節,是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況,可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變“少數人治臟,多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外,還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊,工農商學兵,大家齊動手,人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動,鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策,也可以把這作為培養又紅又專的勞動后備軍來抓,這樣,收效是會大的。
隨著科學技術的不斷的發展,垃圾處理也必將日趨現代化,前景必將無限光明。
社會調查報告 篇10
摘要:通過本次對xx區各中學的學生零花錢的調查,我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調查的過程概述及方法。
首先我們確定了問題和研究目標,即中學生零花錢現狀。其次,我們制定了收集信息的研究計劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關資料,即問卷調查;第三,提交調研計劃);然后,實施研究計劃;最后,解釋并報告研究結果。于是寫下了此篇論文。
關鍵詞:中學生 零花錢 問卷調查 研究
在市場經濟的體制下,隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中1個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。
為此,我們犧牲了不少時間,一起設計出問卷內容,并向自己認識的各所中小學校的同學分發。第一次作如此的問卷調查,不免缺乏經驗,但經過全體成員的努力,終于完成了本次活動。以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。
問題一:零花錢的來源-94.4%的中學生零用錢來自父母
我們認為,沒有經濟來源的學生,生活開銷一般都是依賴自己的父母,少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,也會經常收到他們給的零用錢,這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此,他們的零用錢絕大多數來自父母。
少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職,來改善自己的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經驗。但中學生的年紀相對來說還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長還是不多。
問題二:零花錢的數額
初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費層次更為平均
我們認為,初中生年齡尚小,平時花費不多,加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生,對于自己孩子在學習上的正常開銷,家長們的出手是毫不猶豫的,同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。
問題三:零花錢的使用情況
中學生零用錢的3大流向:購書、儲蓄、買零食
由圖可以發現青少年的零用錢花費中,精神消費上的購書是居于首位的,但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,許多都是習題集和課內補習資料,可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐,因此必須重視中學生的文化消費需求,挖掘中國式的精神消費內容,豐富青少年的業余生活。
值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄,而且相當多的學生儲蓄是有著明確消費目的的,是1種積攢行為。這個結果表明,勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。
孩子的儲蓄行為是個好現象,家長應對此加以鼓勵和正確引導,使其從小養成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣,對于不良習慣必須堅決糾正,這也是對孩子將來負責。
另外許多青少年學生比較喜歡吃零食,因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。
問題四:對零花錢的態度中學生普遍缺乏理財能力
我們認為:1個人的很多習慣都養成于青少年時期,從1個學生對待零用錢的態度就能折射出將來當家理財的點點滴滴:1個人從小克勤克儉,長大后花錢自不會大手大腳:小時候要風得風,要雨有雨,讓他感到錢來的很容易,長大后一不留神,就會犯下難以彌補的錯誤。
以上是對調查結果的整理。從中我們可以得到許多啟示。
新生的一代,有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊,正逐漸形成獨特的金錢觀。因此,金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說,已經是1個嚴峻的挑戰。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程,尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有著明確提出具體的金錢教育策略,已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,且無正規體系。問題是嚴峻的。
國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力,家庭經濟條件再好,學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落后,家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長不行,過于精心呵護更不可取!
國外成功的教育經驗表明,對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經濟社會的適應性和敏感性,對他們日后的理財能力有相當影響。當然,我國目前要對中小學生進行金錢教育是1個艱巨的過程。現在很多家庭都是獨生子女,家長對孩子過分寵愛,孩子要啥盡量滿足,家庭優越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知,一心想望子成龍到頭來卻是養子成蟲,身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的1個環節。我們小組就此展開了討論。最后我們設計一位高中同學了1個星期的零花錢使用方案。
以上便是我們的一些設想。希望能給大家以啟發。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述,通過本次調查,我們得出了兩點。第一,廣大中小學生要合理安排零花錢。培養理財觀念。第二,家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結合才能使孩子健康成長,在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。
最后,我要向給予過我幫助的所有同學和老師致以最崇高的謝意,謝謝你們!
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