問一得三的成語故事
問一得三的成語故事1
釋義
問一件事卻得到解決三件事的辦法。形容求少得多。
出處
春秋·孔丘弟子《論語·季氏》。
故事
孔子的兒子名叫孔鯉，與弟子們一起跟著孔子學(xué)習(xí)。有的弟子偷偷地議論開了：“先生一定對(duì)自己的兒子格外關(guān)心，多教他不少學(xué)問，對(duì)我們恐怕是留一手的。”
一天，有個(gè)名叫陳子禽的學(xué)生問孔鯉：“你在老師那兒一定比我們多學(xué)一些東西吧？”
孔鯉老實(shí)地回答：“沒有什么呀！就是有一回他一個(gè)人站在庭院中，問我學(xué)過《詩(shī)經(jīng)》沒有，他說不學(xué)《詩(shī)經(jīng)》就不會(huì)說話。從那以后我就開始學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。還有一次，他又問我學(xué)過禮沒有，并說不學(xué)禮便沒有立足社會(huì)的依據(jù)，聽了他的話，我又去學(xué)禮，就這么兩件事啊！”
“那就好。”陳子禽因?yàn)閱栆欢萌吲d地向同學(xué)們報(bào)告說：“我問孔鯉一件事，他卻告訴了我三件事！第一知道要學(xué)詩(shī)，第二知道要學(xué)禮，第三嘛……我知道了先生對(duì)自己兒子并不特殊親近……”
弟子們終于解除了對(duì)孔子的誤解。
問一得三的成語故事2
成語問一得三出處：這一段故事，《論語·季氏篇》有所記述。
問一得三這一段故事，《論語·季氏篇》有所記述。
孔子的有些弟子曾經(jīng)懷疑孔子在教學(xué)上留一手，沒有無私地傳授。孔子知道了，便公開作過解釋：“你們以為我有什么隱瞞嗎？我對(duì)你們毫無保留，這便是我孔丘的為人!”
可是有人還是懷疑，以為孔子對(duì)自己親生的兒子一定教得更多更好—些。
孔子的兒子，名叫孔鯉，宇伯魚。有一天，陳亢（字子禽，齊國(guó)人）悄悄問伯魚：“你從老師那里聽到過哪些特殊的講授嗎?”伯魚答道：“沒有，不過有一回，我父親獨(dú)自站在庭院里，我從那里走過，他問我：‘學(xué)詩(shī)嗎?’我說‘沒有’。他說，‘不學(xué)詩(shī)，說話不生動(dòng)。’回頭來我就學(xué)詩(shī)。又有一回，我父親獨(dú)自站在那里，我走過庭院，他又問：‘學(xué)禮嗎？’我說，‘沒有。’他又說，‘不學(xué)禮，沒有立足社會(huì)的依據(jù)。’隨即我又學(xué)禮。個(gè)別同我說的，就是這兩件。”陳亢很滿意，說道：“我這一問，收獲有三：知道要學(xué)詩(shī)；知道要學(xué)禮；更知道君子對(duì)于自己的兒子并不特別親昵。”
問一得三的成語故事3
出處：《·季氏篇》。
意思：?jiǎn)柕纳伲玫降幕卮鸲啵稳萸笊佾@多。
孔子有的弟子曾懷疑孔子沒有把知識(shí)全部奉獻(xiàn)出來。孔子知道了，便公開作過解釋：“你們以為我有什么隱瞞嗎？我對(duì)你們毫無保留，這便是我孔丘的為人！”可是還是有人懷疑，以為孔子對(duì)自己兒子孔鯉（字伯魚）一定教得更多更好一些。
有一天，弟子陳亢（字子禽）悄悄問伯魚：“你從老師那里聽到過哪些特殊的講授嗎？”
伯魚答道：“沒有。不過有一回，我父親獨(dú)自在庭院里，我打那里走過，他問我：‘學(xué)《詩(shī)》嗎？’我說：‘沒有’。他說：‘不學(xué)《詩(shī)》，說話不生動(dòng)，心靈雞湯。’回頭來我就學(xué)《詩(shī)》。又有一次，父親又獨(dú)自站在那里，我走過庭院時(shí)他又問：‘學(xué)《禮》嗎？’我說：‘沒有’。他說：‘不學(xué)《禮》，沒有立足社會(huì)的依據(jù)。’隨即我就又學(xué)《禮》。就這兩件。”
陳亢一聽很滿意，道：“我這一問，收獲有三：知道要學(xué)《詩(shī)》，知道要學(xué)《禮》，更知道君子對(duì)于自己的兒子并不特別偏重。”
問一得三的成語故事4
【出處】此典出自《論語·季氏》：“陳亢退而喜曰：‘問一得三：聞《詩(shī)》，聞《禮》，又聞君子之遠(yuǎn)其子也。
’”春秋時(shí)，孔子有個(gè)兒子叫孔鯉，字伯魚。
當(dāng)時(shí)，在孔子的.學(xué)生中，有些人認(rèn)為孔子在教學(xué)上不一定會(huì)把全部知識(shí)都傳授給學(xué)生，還有人認(rèn)為孔子對(duì)自己的兒子可能教的更多一些。
有一天，孔子的學(xué)生陳亢?jiǎn)柌~：“您在老師那里聽到過什么特別的教導(dǎo)嗎？”伯魚回答說：“沒有。
有一天，他一個(gè)人站在那里，我快步經(jīng)過庭院。
他問我：‘學(xué)過《詩(shī)》嗎？’我說：‘沒有。
’他說：‘不學(xué)《詩(shī)》，（在官場(chǎng)中）就不會(huì)說話。
’于是我回去就學(xué)《詩(shī)》。
又有一天，他又是一個(gè)人站在那里，我從他面前快步經(jīng)過庭院。
他問我：‘學(xué)過《禮》嗎？’我說：‘沒有。
’他說：‘不學(xué)《禮》，（在官場(chǎng)中）就站不住腳。
’我回去后就學(xué)《禮》。
我只知道這兩件事。
”陳亢聽了孔鯉的回答，心里十分歡喜。
他說：“我提一個(gè)問題，得到了三個(gè)收獲：了解到學(xué)《詩(shī)》的道理；了解到學(xué)《禮》的道理；又了解到君子不偏向自己的兒子。
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