關愛留守兒童活動策劃書（精選20篇）

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編收集整理的關愛留守兒童活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　關愛留守兒童活動策劃書 1

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的`身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：

　　關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：

　　20XX年12月5日

　　五、活動地點：

　　北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：

　　西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　（二）活動開展（暫定于12月5日）

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。

　　4、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400

　　水費：50x1.5=75

　　面包：50x1.5=75

　　資料：700（心理資料、圖片等）

　　橫幅：80x2=160

　　展板：75x2=150

　　禮物：500

　　其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　4、注意聯系新聞媒體。

　　5、注意后續工作的開展。

　　關愛留守兒童活動策劃書 2

　　促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧長期任務，為進一貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關做好關愛留守兒童工作的要求，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發揮學校廣泛聯系家長的優勢，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系；整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益；優化留守守兒童生存發展的社會環境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。本著“動真情、想實招、辦實效”的原則，推進關愛活動與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農村建設相結合，將村風、民風建設融入關愛留守兒童工作；與學校教育各類家庭教育活動相結合，引入親情電話、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。

　　二、總體目標

　　以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網絡，通過實施關愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關注，創造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　三、工作對象

　　全校學生中父母長年或連續3個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。

　　四、活動內容

　　（一）建立“留守兒童活動之家”

　　學校建立“留守兒童活動之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室等；設立“三室”：圖書室、親情室、活動室。管理實行“八個一”：一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

　　（二）推行“四個一”計劃，廣泛開展社會關愛活動。

　　開展一次征募志愿者行動，在母親節、“六·一”兒童節期間開展“心手相連”結對幫扶活動；以先進鄉鎮為示范點開展一次交流觀摩活動；對班主任、臨時監護人開展一次心理健康知識，家庭教育知識培訓活動；6月份開展一次關愛留守兒童工作評比表彰活動。

　　1、摸準信息，建立臺帳。學校組織班主任對留守兒童情況進行調查摸底，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務工地點和聯系方式；清楚留守兒童臨時監護的姓名、地址、聯系方式。

　　2、建立留守兒童監護人的教育指導機制。有計劃有步驟地對班主任或臨時監護人開展心理健康知識、家庭教育知識培訓，宣傳普及家教知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養合格人才的家庭教育實踐活動，利用節假農忙時節，組織召開返鄉家長會，引導留守兒童家長樹立正確的`教子觀，掌握科學的家教知識，切實承擔起教養孩子的責任和義務，優化養育和監護行為。

　　3、開展關愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發動學校力量，組織教師擔當“愛心家長”，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請“五老”擔任校外義務輔導員，積極開展對留守兒童思想道德品質培養和成長教育的“大手牽小手”活動；加強與教師、監護人的聯系，保持與留守兒童對話、溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態。積極為留守兒童提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

　　4、組織動員社會力量對特困留兒童進行救助。

　　5、實施步驟

　　關愛活動分三個階段

　　（一）安排部署階段（20xx年3月20日～31日）。重點做好活動實施方案的制定和全校留守兒童基本情況的調查摸底工作；

　　（二）組織實施階段（4月1日～5月31日）。全面開展留守兒童關愛活動。

　　（三）活動總結階段（6月）。總結活動開展情況，進一步探索建立關愛活動經常化機制。

　　五、保障措施

　　（一）建立領導機構。學校成立留守兒童關愛工作小組，具體負責留守兒童關愛工作，每月召開一次會議。

　　（二）構建關愛留守兒童工作網絡。健全以留守兒童親屬為主體的監護網絡，督促臨時監護人履行法律責任；建立以教職員工為主體的學校幫助網絡，加強學校與臨時監護人和法定監護人的密切配合，建立和完善與監護人的溝通聯系制度。

　　（三）明確職責分工。加強學校建設和管理，建立和完善家長學校，加大對家長和臨時監護人的培訓力度，提高家長和臨時監護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務教育權利。

　　（四）建立結對關愛志愿者與留守兒童聯系卡制度。

　　定期召開志愿者、留守兒童、監護人或臨時監護人座談會，要求志愿者通過書信、電話、面談等多種形式與結對的留守兒童進行聯絡談心，關注他們的生活、學習情況和心理生理狀況。要及時填寫“愛心聯系卡”，記錄孩子取得的進步和存在問題及相關活動等。

　　關愛留守兒童活動策劃書 3

　　一、指導思想

　　樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、目標要求

　　1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

　　2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。

　　3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。

　　三、具體安排

　　1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。

　　2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。

　　3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

　　4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。

　　５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。

　　6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的.家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

　　“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。

　　“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。

　　“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通。

　　“三個二”即每周與留守兒童聯系交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次。

　　7、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

　　四、德育成果

　　經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……

　　關愛留守兒童活動策劃書 4

　　活動名稱：

　　關注留守兒童活動

　　活動主題：

　　愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）

　　活動背景：

　　回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的.家務，在那種貧苦艱辛的環境下，對學習的執著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。

　　活動目的：

　　1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

　　充分發揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發展。

　　2. 增強隊員對農村的現實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發揚我們當代大學生的奉獻精神，展現我校大學生“嚴謹、自強、求是、創新”的人格魅力。

　　3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人。 活動地點：前期武漢生物工程學院，

　　后期XXX留守兒童小學

　　主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，余選波，陳鑫，王宇，楊經緯

　　前期安排：

　　1.主辦人員進行社會調查，挑選活動對象。

　　2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

　　3.聯系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

　　前期調查：

　　圖解留守兒童，可見小學及小學以下留守兒童占農村留守兒童的60%多

　　關愛留守兒童活動策劃書 5

　　一、活動主題：

　　“牽手相伴，共享陽光”

　　二、活動背景：

　　他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛 。無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

　　三、活動目的：

　　以培養大學生對社會問題的關注，讓現代的獨生子女更加懂得滿足自己的現在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

　　四、策劃主辦單位：

　　無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

　　贊助單位：

　　活動時間：xx年4月中旬

　　活動對象：環境藝術系大一班級

　　五、活動詳情

　　1) 活動時間：xx年4月中旬

　　2）活動對象：環藝系大一同學及秘書處成員

　　3）活動內容：

　　主要承擔宜興街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，為社區內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

　　4) 活動地點：荊東社區

　　5）活動準備：

　　1、活動負責人事先找到社區負責人商談活動事項。

　　2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優先選用）。每班約兩至三個人。

　　六、活動內容：

　　為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的'內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會”為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東社區，志愿服務社區這一活動。

　　我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。

　　七、宣傳計劃

　　前期準備:

　　（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

　　（2）切實做好與社區居委會的聯系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定，做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄；

　　（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

　　內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量；

　　（4）撰寫好活動問卷調查表；

　　活動中期安排：

　　（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：

　　將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

　　（2）探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

　　2）提前與社區居委會取得聯系，安排好“走進社區”工作進程；

　　（3）做好問卷調查的記錄及回收；

　　（4）切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；

　　八、活動準備

　　1） 活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發到各個班級。

　　2） 列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量）、三十張問卷調查、環境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。

　　九、注意事項：

　　1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區的基本情況，以確保成員安全;

　　2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;

　　十、經費預算：

　　橫幅一條50元

　　問卷調查表30張、倡議書1張（大字報）

　　慰問物品

　　200元

　　優秀青年志愿者證書10張（向團委申請）

　　合計

　　250元

　　關愛留守兒童活動策劃書 6

　　一、活動背景

　　為了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。

　　二、活動主旨

　　在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農民工進城務工，留守兒童也逐漸成為社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。

　　三、活動目的

　　呼吁大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及信陽師范學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活力，為學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣氛。

　　四、活動主辦單位：

　　信陽師范學院華銳學院愛心救助協會，信陽師范學院愛心學校

　　五、活動時間

　　六、活動地點：

　　華銳學院籃球場

　　七、活動內容安排

　　1、由愛心救助協會會員組成的愛心護衛隊到師范學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；

　　2、愛心救助協會二百來個會員和留守兒童在華銳學院籃球場就坐整齊；

　　3、由愛心救助協會文藝部的'同學表演節目；

　　4、與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規則如下：

　　（一）七拼八湊

　　要求：參加人數3050人為佳，分成45組

　　道具：托盤，背景音樂

　　主持人要求大家分組做好，游戲規則告訴大家：

　　1、每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；

　　2、其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；

　　3、背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；

　　4、采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥片，糖果等。

　　5、聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根白頭發

　　（二）馬蘭花開

　　1、主持人一人站在場地中央：

　　2、參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接觸；

　　3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？

　　4、主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續玩。

　　5、考慮到時間問題，在游戲結束之后，便派人將留守兒童送回信陽師范學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。

　　6、愛心救助協會的會員們在籃球場上由文藝部的同學帶領跳集體舞。

　　7、文藝部的同學教大家一些手語。

　　8、在活動的過程中找專門的學生負責尋找大家的微笑。

　　9、大家齊唱會歌愛，因為在心中。活動宣布結束并擁抱，拍照留念。

　　八 對活動中可能出現的問題及突發事件的處理：

　　1、由于活動規模較大，必須維持整個活動現場的秩序。

　　2、活動期間要特別注意安全問題，對于現場的突發事件有專人負責。

　　3、活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。

　　九 后續工作

　　關愛留守兒童活動策劃書 7

　　一、 活動主題：

　　關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　二、 活動時間：

　　xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、 活動對象：

　　新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

　　四、 主辦單位：

　　區團委

　　五、 活動地點：

　　拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

　　六、 活動目的

　　新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

　　七、 活動內容

　　1、 雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的`幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　2、 趣味親子運動會

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　時間：8月8日 9：00~11：00

　　地點：拔蛟窩社區運動場

　　3、 美味廚神就是我

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　時間：8月8日 11：30~13：30

　　地點：拔蛟窩

　　4、 東莞科學之旅

　　東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

　　時間：8月8日 14：00~16：00

　　地點：東莞市科學技術博物館

　　5、 大學生探訪幫扶兒童

　　大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

　　關愛留守兒童活動策劃書 8

　　一、活動背景

　　留守兒童人數眾多，已經形成一個需要予以高度重視的群體。半數以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過半數的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發展等都會產生巨大的`影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問題和生活問題值得大家的廣發關注。

　　二、活動目的

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。

　　2、號召大學生共同關注留守兒童，從而引起社會更廣泛地關注。

　　3、通過和孩子們的交流，給他們送去關愛。

　　4、把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。

　　5、給同學們提供一個好的鍛煉機會，增強班級凝聚力。

　　三、活動主題

　　“架起愛的橋梁，讓愛心前行”

　　四、活動時間

　　20xx年暑期

　　五、活動地點

　　每位同學家鄉

　　六、主辦單位

　　11國際經濟與貿易專業

　　七、活動流程

　　1、召開班會，動員整個專業的同學參與進來。進行分組，明確各組任務。

　　2、暑期每個同學各自進行留守兒童視頻錄制。

　　3、開學后再次召開班會，收集每位同學錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網站并聯系各高校大學生把視頻帶給孩子父母。

　　八、具體活動內容

　　1、每個同學回家后，找尋當地留守兒童，與其進行交流溝通，幫助引導留守兒童樹立正確的人生觀價值觀。為他們錄制視頻展現出生活中最真實的一面，讓他們說出對父母最想說的話。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯系電話等）。

　　2、分組工作，根據父母工作地對視頻、照片進行分組，上傳至網站。并通過網絡聯系各地大學生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。

　　九、后期工作

　　定期召開會議，不斷更新留守兒童信息，每名同學定期與留守兒童聯系。定期更新網頁信息，保持著與各地志愿大學生的聯系，將愛心持久傳遞。

　　十、注意事項

　　1、每位同學注意收集信息全面

　　2、不許在網站發布惡意廣告和不良信息

　　3、網站管理員注意定期準確的更新信息

　　4、注意后續工作的展開

　　關愛留守兒童活動策劃書 9

　　一、活動背景

　　“留守兒童真凄涼，平日難見爹和娘，放學回家忙家務，夜里夢中喚爹娘。”這是不少人對農村留守兒童的印象。近幾年，廣大農民工離開家庭外出務工情況十分普遍，此種情況導致了許多留守兒童在家中無父母陪伴學習生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學習和生活上的關心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個復雜的社會問題，我國留守兒童數量多，涉及面廣，已引起社會廣泛關注。黨中央、國務院對留守兒童工作十分重視，當人們正在享受著前所未有的社會主義發展成果，科學發展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農民工子女、留守兒童期盼社會愛心的關愛。為此，我青大隊志愿者組織開展“守望童心——關愛留守兒童愛心行動”活動。

　　二、活動名稱

　　讓笑容充滿驕傲，期待明天會更好

　　三、活動主題

　　關愛留守兒童，彰顯志愿精神

　　四、活動目的及意義

　　1、通過開展這項活動，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　2、響應關愛留守兒童的號召，深化我校青年志愿者在關愛留守兒童方面的服務工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的.人來關注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺到家的溫馨和社會的溫暖。

　　五、活動時間及地點

　　2014年5月30日下陸鐵鋪希望小學

　　六、活動對象

　　下陸鐵鋪希望小學留守兒童

　　七、活動簡介

　　將3月24日下陸區政府舉辦的“緣定東方，我們約會吧！”活動中義賣所得善款作為購買愛心學習用品的經費，并將所購物品如數捐贈，為鐵鋪希望小學的留守兒童們獻出一份愛心；帶領他們做互動游戲、對抗賽等等，營造一個輕松和諧的氛圍。

　　八、活動流程

　　1.活動前期準備：宣傳部畫好活動展板；活動部負責寫好展板稿；外聯部負責購買贈送物品。

　　2.捐贈儀式流程（由志愿者主持）：

　　（1）介紹出席捐贈儀式的領導及x；

　　（2）下陸區教育局領導講話；

　　（3）下陸區團委領導講話；

　　（4）x師范學院文理學院領導講話；

　　（5）校長致辭；

　　（6）鐵鋪希望小學學生代表接受捐贈；（播放音樂《愛的奉獻》）；

　　（7）捐贈儀式結束。

　　3、志愿者收拾會場，和留守兒童開展互動活動。

　　志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛心、歡樂，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會更好》。

　　4.活動即將結束之際，全體參加活動成員一同唱歌《明天會更好》，請孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學習，知識改變命運，明天會更好。

　　九、活動注意事項

　　1、志愿者在開展活動的時候不允許玩手機等有損志愿者形象的任何事情；

　　2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；

　　3、各志愿者要謙遜待人，文明有他；

　　4、志愿者必須將活動在校內舉行以保證留守兒童的人身安全；

　　5、必須有組織、有紀律，一切聽從組織安排。

　　關愛留守兒童活動策劃書 10

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全委培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務的氛圍，推動志愿服務活動深入開展，不斷提高思想道德素質和城市文明程度

　　二、活動內容

　　弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然"三關愛"為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。

　　1、召開計生系統學雷鋒志愿服務座談會。組織計生系統、道德模范、優秀志愿者、先進典型等代表，座談、交流學習雷鋒精神的`時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示范帶動作用，號召、倡導全市計生干部群眾，積極投身學雷鋒志愿服務活動中。

　　2、委機關及下屬單位要以“三關愛”為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。通過志愿服務傳遞人與人之間的關愛，深入做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工、關愛殘疾人等志愿服務，促進和諧社會建設。深入幫扶社區，開展清潔衛生、社會治安、秩序維護等志愿服務，組織科教、文體、法律、衛生“四進社區”，為轄區居民提供便民利民志愿服務。要繼續深入開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫院、中小學校、社區、公園景區等重要地區，開展志愿勸導、志愿監督，引導市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護生活環境。

　　3、廣泛開展"學雷鋒在行動志愿服務"活動。發揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務，努力為x文明創建工作增光添彩。

　　4、委機關工會、婦聯要積極開展巾幗學雷鋒志愿服務。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區環境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務活動的成效和社會影響。

　　三、保障措施

　　為切實保障“學雷鋒、三關愛志愿服務”活動落到實處，市人口計生委成立“學雷鋒、三關愛志愿服務”領導小組。

　　辦公室設在機關黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xxx。

　　四、幾點要求

　　各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認識“學雷鋒、三關愛志愿服務活動”的重要意義，切實加強組織領導，把此項活動與創建全國文明城市相結合，與日常業務工作相結合，采取有效措施，把創建工作與解決基層計生困難家庭結合起來。

　　關愛留守兒童活動策劃書 11

　　為了切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，全面實施素質教育，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。

　　二、組織領導

　　為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：

　　三、對留守兒童實行三個優先

　　1、學習上優先輔導

　　學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　2、生活上優先照顧

　　學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　　3、活動上優先安排

　　學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的熏陶。

　　四、活動內容及安排

　　1、啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

　　結合校教務處開展的輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的《學中外名人，做成功少年》活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

　　2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

　　3、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

　　4、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

　　5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的.活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。

　　五、活動要求

　　1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。

　　2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。

　　3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

　　4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

　　關愛留守兒童活動策劃書 12

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，開展 20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經研究，區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年7月10日-12日。

　　二、活動地點：

　　雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

　　三、活動內容：

　　xxx

　　四、參加對象：

　　全區小學農村留守兒童（三年級及以上），xx年已參加過區關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。

　　五、活動要求：

　　1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

　　2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

　　3、夏令營活動是由區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯聯合舉辦的.公益活動，不收任何費用。

　　4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

　　5、參加夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表，須經營員所在學校、法定監護人簽字，于6月28日前送交甌海區教育局學生科(xx)，聯系人：付xx，聯系電話：xx。電子表發送至xx，聯系人：黃xx，聯系號碼：xx

　　關愛留守兒童活動策劃書 13

　　一、活動目的

　　關愛留守兒童志愿服務活動旨在通過組織志愿者為留守兒童提供關心、幫助和關愛，增強留守兒童的幸福感和歸屬感，同時也提高志愿者的社會責任感和奉獻精神。

　　二、活動時間

　　本次志愿服務活動時間為20xx年3月10日至3月15日，共計三天。

　　三、活動地點

　　本次志愿服務活動將在留守兒童較多的城市舉行，例如城市中心、學校、社區等。

　　四、活動內容

　　1. 留守兒童關愛

　　在活動開始前，志愿者將前往留守兒童較多的社區、學校，了解留守兒童的情況，包括留守兒童的家庭狀況、教育狀況、生活狀況等，為留守兒童提供必要的幫助和關愛。

　　2. 心靈溝通

　　通過與留守兒童進行心靈的'溝通，讓留守兒童感受到社會的溫暖和關愛，增強他們的安全感和自信心。

　　3. 文化交流

　　通過組織文化交流活動，讓留守兒童和志愿者之間建立良好的溝通和交流，促進留守兒童的文化交流和成長。

　　4. 社會教育

　　通過組織社會教育活動，讓留守兒童了解社會知識，提高他們的社會意識和社會責任感。

　　五、活動組織

　　1. 活動組織單位

　　本次志愿服務活動由中國志愿者組織發起，將聯系當地政府部門和社會組織，尋求合適的活動場地和資源，并組織志愿者參加活動。

　　2. 活動參與方式

　　本次活動將采用線上招募志愿者的方式，通過社交媒體、微信公眾號等渠道宣傳，吸引志愿者參與活動。

　　3. 活動安排

　　(1)第一天：活動組織單位將前往社區、學校，了解留守兒童的情況，并組織志愿者開展心靈溝通、文化交流和社會教育活動。

　　(2)第二天：活動組織單位將組織志愿者前往留守兒童較多的學校，為留守兒童提供必要的幫助和關愛。

　　(3)第三天：活動組織單位將組織志愿者開展關愛留守兒童的志愿服務活動，為留守兒童提供幫助和關愛。

　　六、活動宣傳

　　1. 線上宣傳

　　通過社交媒體、微信公眾號、QQ群等渠道宣傳活動，吸引更多志愿者參與活動。

　　2. 線下宣傳

　　通過社區宣傳欄、學校宣傳窗、宣傳海報等渠道宣傳活動，讓留守兒童了解活動內容，吸引更多留守兒童參與活動。

　　關愛留守兒童活動策劃書 14

　　一、活動簡介：

　　（一）活動背景：

　　隨著我國經濟的不斷發展和農村產業的改革，越來越多的勞動力轉移到城市成為外出務工者，而他們的子女在農村也形成了一個特殊群體：留守兒童。他們的父母無疑用勤勞與智慧為城市建設增磚添瓦，迫于無奈置孩子于家中。在我國全面步入小康社會的大背景下，留守兒童吃得飽穿得暖，或許他們接受的就只有銀行卡上面父母冰冷的數字與極少有的電話聯系，少了愛的滋潤，衍生出很多性格缺陷與道德心理問題。作為飽含一腔熱血的大學生有志為祖國為社會貢獻自己微薄的力量，祈望能夠讓他們感受到無盡無私的愛的關懷。

　　作為優秀的共青團員和預備黨員，我們應盡自己所能發揮先進積極帶頭作用，將所學應用于祖國人民身上。首先我們將以師范院校的身份把當代文化和更先進的教育觀念帶進甘孜，帶進成都龍泉的留守兒童聚集中心。關心留守兒童身心健康，帶給他們雨后般的滋潤。

　　作為當代大學生，我們要有強烈的社會責任感和使命感，此次社會實踐可以使我們了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。也為了讓我們在校大學生可以更好的向前輩學習，為學校增光添彩。

　　（二）活動主題：

　　關愛留守兒童，播撒愛心陽光。

　　（三）活動意義：

　　大學生暑期參與公益活動是加強大學生集體主義、愛國主義、社會主義教育的有效途徑。通過這種活動，我們能夠更好的了解和認識社會，為將來更好的服務社會打基礎。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”我們將以自己的實際行動為那些偏遠地區的留守兒童送去關愛與祝福。同時我們將發揚我們師范院校的特色，給孩子們更好的教育。并且還會把他們的情況告訴更多的人，讓更多的人來幫助他們。

　　（四）活動時間：

　　20xx年7月20日—24日

　　（五）活動地點：

　　龍泉工農村留守兒童集聚地

　　（六）參與人員和社會團體：

　　新長城綿陽師范學院自強社20xx屆社長團成員

　　二、活動內容：

　　（一）關愛留守兒童：

　　留守是我國經濟飛速發展下衍生的一種特殊形態。被留守人群備受關注，兒童尤甚。這次我們將帶去書本、學習用具以及小禮物，和他們一起度過這些有意義的日子。隨著現代社會的進步發展，越來越多的青年人外出打工掙錢，而他們的孩子卻缺少了愛的'呵護。這次我們將心貼心關愛留守兒童，陪他們聊天、玩游戲、過活動，給孩子們帶去真正的快樂，同時也讓我們學會感恩。

　　（二）播撒愛心陽光，手拉手支教純真兒童：

　　支教，我們將與全隊的同學一起發揮我們大學生的品質、涵養以及我們師院獨有的教育特色和教育理念，為學生們帶去不一樣的知識和樂趣。讓學生們接受不同的觀念，更好地開拓他們的視野。并且通過此次支教還能加深兩校情誼，更使我校在甘孜支教工作長期持續地傳承下去。

　　（三）孩子們的心聲——致親人的一封信

　　或許人生總有一些顧念，有一些追悔，有一些猶豫不決，有一些內心最深處的告白，仿佛專門是為書信而準備的。寫信，讓我們拋開那些喧囂和疲憊，再一次回到最初的字如其人。給爸爸媽媽，給你愛的人，作一次質樸的以愛封筏，是多么微不足道，卻又滿懷珍重。

　　——致親人的一封信

　　三、活動準備：

　　（一）前期工作：

　　1、召開小隊成立會，并根據每個人的所長確定具體分工。

　　2、提前準備到公司拉贊助的資料準備，挑選有能力的成員，在放暑假前到各大公司，游說贊助事宜（外聯部負責）。（必須在規定時間完成）

　　3、做好出發前的準備：采購物品（學習用品、小禮品、教學器材、藥品），準備好社服、社旗（物資部負責）；準備照相機（記者團負責）；做好資金預算和為隊員購買保險（財務部負責）。

　　4、實際演練：找時間讓小隊成員模擬上課，為提高上課水平以及知識講解的通俗易懂性。讓學生能更好的理解我們的講解，以及使課堂氛圍更加活躍、內容生動有趣。（社長負責安排）

　　（二）活動后期：

　　1、資料的提交：所有隊員將支教心得及活動總結交給社長。

　　2、資料的整理：將所有暑期支教資料進行整理，為暑期社會成果展示作準備（記者團負責）。

　　3、完成相關新聞稿、照片墻等并爭取發表（宣傳部和記者團負責）。

　　4、向社團提交活動報告書（記者團負責）。

　　5、社團的身份向贊助商提交活動報告書（社長負責）。

　　四、課程安排：

　　注：如有臨時安排或活動與時間安排有沖突須與社長團商議。

　　五、經費預算：

　　總計

　　2665元活動經費

　　200元體育器材

　　250元文具

　　注：有底紋的部分為拉贊助部分。

　　六、贊助商利益：（外聯部負責）

　　1、獨家贊助企業享有此次活動的冠名權，可在團隊隊服和宣傳單上印上企業名稱、標志。

　　2、獨家贊助企業全程可享有優先宣傳的機會，并享有整個活動的監督權。

　　3、團隊所到之處我們都會提到并感謝贊助企業的支持。

　　4、團隊在接受采訪時，優先宣傳贊助企業。

　　5、宣傳范圍廣。活動面向丹巴龍泉，通過我們的宣傳可以產生一定影響，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高產品認知度，拓展潛在商機。

　　6、宣傳形式多樣。本次活動可通過微博、海報及媒體等進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

　　7、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業有充足的時間對其產品、服務及品牌進行宣傳。

　　8、活動結束后，小分隊將在校內外展示實踐成果，并對贊助企業進行宣傳。

　　9、活動結束后團隊將向該贊助企業送上寶貴的活動照片，可作為企業的宣傳用品。

　　10、為綿陽師范學院和該贊助企業今后的交流聯系搭上橋梁，為以后的合作奠定基礎。在不影響社會實踐順利進行的前提下，盡量滿足該企業合理要求，對其意見及建議進行配合。

　　七、安全預案：

　　（一）疾病應急措施：

　　1、中暑：

　　喝水：外出走訪時，帶夠充足的水。

　　降溫：用帶著的水進行降溫。

　　備藥：隨身攜帶藿香正氣液等藥。

　　如發現中暑迅速將病人轉移到樹蔭下等涼快的地方。讓病人躺下，解開衣服，用冷水毛巾擦身。給與涼開水。重癥中暑出現抽搐者，馬上叫救護車送醫院。

　　2、暈車：

　　①旅行前充分休息，并在旅途中保證心情愉快。

　　②對于暈車的同學，上車前服用暈車藥，在鼻子周圍擦些風油精。

　　③在選座位時，選擇靠前一點兒的座位。

　　3、貓狗咬傷：

　　被狗咬傷后迅速用凈水涂肥皂沖洗干凈，包上紗布再去醫院檢查。

　　4、關節扭傷：

　　馬上用冷水冷敷約15分鐘。然后，用手帕或繃帶扎緊扭傷部位。

　　5、急性胃腸炎：

　　出現嘔吐、腹瀉和劇烈腹痛等癥狀，口服氟哌酸、黃連素等藥物，或隨地取材將大蒜拍碎服下。

　　6、外傷出血：

　　指壓止血法，在傷口的上方，即盡心端，找到跳動的血管，用手指緊緊壓住。

　　7、淋雨感冒：

　　準備好感冒藥，包括風熱、風寒感冒藥，抗病毒、抗菌藥物。

　　8、食物中毒：及時送往醫院救治。

　　9、蚊蟲叮咬：自備花露水、風油精等其他針對蚊蟲叮咬的藥品。用肥皂水抹洗。

　　關愛留守兒童活動策劃書 15

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：XX年12月5日

　　五、活動地點：北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的'相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　（二）活動開展（暫定于12月5日）

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。

　　4、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400 水費：50*1.5=75 面包：50*1.5=75

　　資料：700（心理資料、圖片等） 橫幅：80*2=160

　　展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　4、注意聯系新聞媒體。

　　5、注意后續工作的開展。

　　關愛留守兒童活動策劃書 16

　　一、活動宗旨：

　　開展名為“手拉手關愛留守兒童”的行動，旨在發揮弱勢群體幫扶志愿隊的優勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助。

　　二、了解留守學生的特點：

　　1、學業失教：部分留守學生無法很好地完成學業，學習習慣差。

　　2、生活失助：約有6％的留守兒童生活貧困，缺乏衣食住行等方面的照顧，營養不良，身體健康受到威脅。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在不同程度的心理問題，包括抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷于網吧，表現出行為失控等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到缺乏親情和孤獨，非常渴望得到父母、老師和同學的關愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中面臨嚴重的安全隱患問題，如生活安全問題、煤氣、火、開水和電的安全，以及上下學時的人身安全。

　　6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力較強，相比一般兒童，他們對父母的依賴較少。然而，少數留守兒童承擔的生活勞動量超出了正常范圍，對他們的身心健康不利。

　　三、措施活動內容：

　　1、倡導全社會為留守兒童獻出愛心。通過網絡論壇等媒體廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心的人加入到關愛留守兒童的隊伍中來。同時，做好本次活動的宣傳推廣工作，記錄報名志愿者的信息，并及時在網站上發布。

　　2、初步計劃從附近社區開始，逐漸擴大到其他區域。每兩名志愿隊員與一位留守兒童結對后，雙方要相互認識、了解彼此，并建立真實的情感互動，為今后的幫扶工作打下良好的基礎。責任人應及時整理和登記幫扶雙方的具體情況（志愿隊員的`網名、留守兒童的姓名、年齡、性別、家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），并在網站上公布。

　　3、在志愿隊伍中開展家訪活動。堅持實行“家訪”制度，即拜訪留守兒童的班主任和臨時監護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童的班主任取得聯系，了解孩子的學習情況；與臨時監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康狀況。

　　4、組織留守兒童和志愿隊員之間的兩地書信活動。志愿隊員定期通過電話、見面和書信等方式與孩子和臨時監護人保持聯系，指導孩子給父母寫信或通話，進行兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可以保留有代表性的信件和郵件，將傳遞愛心的信件裝訂成冊，并發放給志愿隊員和留守兒童。

　　5、組織關愛留守學生召開座談會，關注留守學生的生活。志愿隊員還應了解留守兒童的家庭背景、思想表現、學業成績和日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體和生活上遇到的困難，讓他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

　　一滴水可以反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖。我們將用真心傾聽，用真愛溫暖，用真情為留守學生提供服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。

　　關愛留守兒童活動策劃書 17

　　一、活動目的

　　關愛留守兒童，關注他們的成長和發展，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。

　　二、活動時間

　　2022年7月1日-2022年7月10日

　　三、活動地點

　　XX小學

　　四、活動內容

　　1. 宣傳

　　通過學校宣傳欄、班級微信群、朋友圈等途徑宣傳本次志愿服務活動，吸引更多的人參與。

　　2. 招募志愿者

　　通過學校、社區、微信公眾號等渠道發布招募信息，招募符合要求的志愿者，包括教師、家長、學生等。

　　3. 活動流程

　　(1)物資準備

　　志愿者提前準備好物資，包括書籍、玩具、食品等，以滿足留守兒童的需求。

　　(2)活動當天

　　志愿者到達學校后，與留守兒童進行交流，了解他們的需求和問題，然后開展活動。

　　1. 活動主題

　　“傳遞愛心，共同成長”

　　2. 活動內容

　　(1)閱讀分享

　　志愿者組織留守兒童進行閱讀分享，讓他們分享自己的閱讀心得和感受。

　　(2)玩具游戲

　　志愿者提供玩具和游戲，讓留守兒童在游戲中鍛煉自己的興趣愛好和能力。

　　(3)手工制作

　　志愿者提供手工制作材料，讓留守兒童進行手工制作，培養他們的創造力和想象力。

　　(4)游戲互動

　　志愿者組織留守兒童進行游戲互動，增強他們的社交能力和團隊合作精神。

　　5. 活動總結

　　活動結束后，志愿者對留守兒童進行總結，了解他們的需求和問題，并制定下一步的行動計劃。

　　五、活動宣傳

　　(1)學校宣傳

　　通過學校宣傳欄、班級微信群、朋友圈等途徑宣傳本次志愿服務活動，吸引更多的人參與。

　　(2)社區宣傳

　　通過社區宣傳欄、微信公眾號、Facebook等渠道宣傳本次志愿服務活動，讓留守兒童及其家長了解更多活動內容。

　　(3)網絡宣傳

　　通過微信公眾號、知乎、抖音等平臺宣傳本次志愿服務活動，讓更多人關注和參與。

　　六、志愿者要求

　　(1)教師

　　志愿者應為教師，具備教學經驗和愛心，能夠關注留守兒童的成長和發展。

　　(2)家長

　　志愿者應為家長，具有愛心和耐心，能夠關注留守兒童的成長和發展。

　　(3)學生

　　志愿者應為學生，具有愛心和責任心，能夠關注留守兒童的`成長和發展。

　　七、總結

　　本次志愿服務活動旨在幫助留守兒童感受到社會的溫暖和關愛，讓他們在活動中得到鍛煉和提高，促進他們的成長和發展。通過本次志愿服務活動，我們希望能夠吸引更多的人關注留守兒童，讓他們感受到社會的溫暖和關愛，讓他們在活動中得到鍛煉和提高。

　　關愛留守兒童活動策劃書 18

　　一、活動背景：

　　隨著我國經濟的發展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進而造成農村出現大量留守兒童。

　　留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養。“隔代撫養”有著中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導和道德管束。

　　他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。

　　二、活動主題：“青”心“協”手，走近心靈

　　三、活動時間：待定

　　四、活動地點：李萬小學，學生家里

　　五、活動目的：

　　1、使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。

　　2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的`大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關懷與幫助。

　　3、提高青年志愿者的服務素質，展現志愿者的奉獻精神與風采。

　　4、提高大學生的思想覺悟，增強廣大學生的公民意識。

　　六、活動對象：文法學院青協實踐部、焦作高新區實驗小學部分學生。

　　七、活動前期準備：

　　1、與高新區小學的相關校領導聯系，進行活動相關事宜的討論，并對該校留守兒童的數量、年齡、學習情況等做具體的了解。

　　2、走訪留守兒童的家庭發現具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數、家庭收入、與家里環境。

　　八、活動流程：

　　1、詢問學校老師這些留守兒童在學校的表現及對他們的看法。

　　2、準備一些調查問卷，調查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。

　　3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學習中遇到的問題，給他們輔導功課，并與其談心。

　　4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。

　　5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關懷。

　　6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學習用品、自制的卡片等。

　　7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。

　　8、志愿者在活動中與留守兒童留影。

　　9、在校內做好宣傳工作，呼吁更多的人關注留守兒童九、

　　九、注意事項：

　　1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時間。

　　2、參與拍攝人員行為要自然。

　　3、網上搜集的信息要有典型性。

　　關愛留守兒童活動策劃書 19

　　前言

　　春風迎面，我們的校園由愛的溫暖籠罩。通過這次，讓同學們深刻體會到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運。借此，體會我們現在所擁有的一切是多么地來之不易，體會我們應該向提供這一切給我們的人們表達感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學，都或多或少地給予我們物質或精神上的財富，但這一切并不是我們生來就必須得到的，我們能擁有，是因為他們關心我們、愛護我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當然的，懷著感恩的心，做出了一些實際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。

　　主題：愛在春日，讓夢起飛

　　一、活動時間

　　20xx年3月

　　二、活動地點

　　江西理工大學應用科學學院

　　三、參加人員

　　應科院學生及老師

　　四、活動步驟

　　與留守兒童歡樂互動

　　1、首先用旗子和彩帶將學校進行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽

　　2、由學生會學生帶領孩子們在學校參觀地點操場，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個孩子，在所發的風箏上寫下心愿并放飛風箏，放的最高最遠則獲勝；或進行拔河比賽將學生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎品，其余孩子得到鼓勵獎。獎品可為學習用品和體育用品。

　　3、與孩子們一起在學校食堂共進午餐。在學術報告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當家。

　　4、在事先布置好的教室里進行室內游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規定時間內夾得最快者獲勝。

　　5、在晚上欣賞晚會

　　五、晚會策劃

　　1、開場舞《西游記》，由學生們扮演經典動畫片西游記的`人物并帶來舞蹈

　　2、配樂武術

　　3、歌曲演唱

　　4、話劇，由學生出演經典童話故事，例如白雪公主等

　　5、現代舞表演

　　6、喜劇小品

　　7、串燒演唱經典兒童歌曲

　　8、《環保時裝秀》由我部門出演的最后一個節目，有學生自己擔任設計師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象

　　六、活動感言；你不需要有萬丈豪情、柔情、激情，只要一個擁抱，一個笑容，一天就可以看到孩子們無邪的笑容。我希望更多的人能獻出一份愛，多為那些真正需要關心的人奉獻愛，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛的存在。

　　關愛留守兒童活動策劃書 20

　　一、活動主題：

　　獻愛心送溫暖，為留守兒童送關懷。

　　二、活動背景：

　　在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

　　三、活動目的：

　　1、對留守兒童展開學習輔導，思想教育，生活服務等；

　　2、學習上對他們無微不至的關懷，更重要的事始終注重他的行為規范的養成教育，使他們有正確的學習思想；

　　3、密切關注兒童增強情感投資，聯合學校和老師密切關注留守兒童思想和學習上的變化；

　　4、留守兒童的父母長期在外務工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識上的疏忽不能隨時聯系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創傷。此次活動我們會為孩子在當天營造一個全新活躍的`氣氛。

　　四、活動參與者：

　　江蘇食品學院食品與營養工程學院志愿者。

　　五、活動策劃人：

　　江蘇食品學院食品與營養工程學院團總支外聯部：唐浩然。

　　六、活動時間：

　　20XX年4月9日星期二。（暫定）

　　七、活動地點：

　　淮安市漣水縣紅窯學校。

　　八、活動前期準備：

　　1、提前聯系漣水縣紅窯小學負責人，商議活動情況，活動內容，根據實際情況準備活動當天的需求；

　　2、了解活動地點從學校到達目的地的具體路線具體時間；

　　3、經學院團委，領導同意制作宣傳海報、橫幅、展板等宣傳物品；

　　4、提前在各個班級進行活動宣傳，在班級學校進行募捐活動，將募捐的物品活動當天分發給留守兒童；

　　5、提前聯系校車或者外面的公交汽車解決此次活動的交通問題；

　　6、聯系編輯部在活動當天跟隨我們一起在活動時負責信息采集和照片攝影；

　　7、預計好活動經費。

　　九、活動流程：

　　1、全體志愿者四月九日上午11：30在學校門口集合，有序進車，12：00準時出發；

　　2、到達目的地由院領導與當地學校校長進行活動開幕式，向學生講解活動的意義；

　　3、集體演唱（讓世界充滿愛）在活動開始前每個志愿者必須學會：歌曲可以利用中午時間集體在計算機教學樓一樓大廳進行練習；

　　4、團學會外聯部集體上臺獻唱歌曲（最好事先聯系詢問好校長，留守兒童會唱的歌曲，可以進行現場互動與兒童們一次合唱，調節現場氣氛,也可以事先準備一次集體合唱表演，具體內容待定）；

　　5、活動當天志愿者可以以兩到三人為一組自發上臺表演，也可以積極鼓勵小朋友一起參與現場互動調節氣氛；

　　6、活動當天自發為留守兒童進行學習，生活，或者心態上的幫助，可以通過講故事做游戲來提高孩子們的興趣;

　　7、宣傳自護安全知識。（提前收集了解好一些安全知識常識，在活動當天宣傳講解，比如交通安全，乘車安全，安全使用水電等等）。

　　8、趣味體育：

　　物資準備：拔河的繩子一根，口哨兩個，氣球三十個，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎品文具用品或者生活用品）。

　　（1）拔河比賽：參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）

　　（2）夾背運球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發50米的地方設置一根旗桿，且規定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品取三組時間最短的（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。

　　（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。

　　9、活動結束結束后由領導致辭，清點人數后有序離開。

　　十、活動預計經費：

　　十一、活動注意事項：

　　1、參與者不得在活動中隨意走動，不得玩手機；

　　2、活動參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；

　　3、待人要謙虛有禮貌；若因為突發狀況與活動時間有沖突可以在保證任務順利完成的情況下靈活調整；

　　4、活動當天注意自身以及學生的安全在活動中要以身作則不怕苦。

　　5、不怕累；活動所有內容都必須是積極健康向上的。

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