防范校園暴力欺凌方案

　　高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，下文是CN人才網小編整理的防范校園暴力欺凌方案，歡迎閱讀參考!

　　防范校園暴力欺凌方案一

　　根據《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》等相關文件精神，濰坊市教育局、青州市教育局通知要求,學校特制訂防治校園欺凌和暴力實施方案。

　　一、主要目標

　　按照“全覆蓋、嚴監管、重實效”的總體要求，堅持“教育在前、預防為主”的方針，積極開展工作，落實工作目標，進一步加強學生德育和法制教育，切實構建杜絕校園欺凌和暴力的保障機制，促進學生身心健康成長，確保校園平安和諧。

　　二、治理范圍

　　各年級、各班級的全體在校學生。

　　三、工作安排

　　(一)、組織領導：

　　成立學校防治校園欺凌和暴力專項治理工作領導小組

　　組 長：唐敬習

　　副組長：李漢福 李學全 周芳田

　　組 員：周作琳劉元智 馬學亮 張法信 傅道軍 曹元鶴 程秀蕓

　　全體班主任及學校保安

　　(二)、本次專項治理分為三個階段。

　　第一階段:2017年5、2——5日(動員部署階段)

　　1、組織機構。成立防治校園欺凌和暴力專項治理工作領導小組，校長唐敬領導小組組長，副校長李漢福 李學全 周芳田三位同志任副組長。

　　2、組織部署。2017年5月3日，校長組織召開校務委員會會議，安排部署學校校園欺凌事件專項治理工作，要求各處室、級部、全體教師高度重視，與鎮派出所建立聯席工作機制，形成全社會共同關注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領導小組，明確分工、責任到人，要制定學校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織實施。

　　3、完善制度。制定完善欺凌和暴力的預防和處理制度措施，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌和暴力的職責，進一步構建學校“個個參與、人人負責、全員落實”的防治校園欺凌和暴力制度保障體系。

　　第二階段:2017年5月—6月(組織實施階段)

　　1、開展防治欺凌和暴力專題教育。通過主題班會、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對學生進行道德品質、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學之間的沖突”、“如何排解負面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌和暴力如何處置”等議題進行專項教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強大攻勢，促進和諧校園、平安校園的形成與發展。

　　2、嚴格校園管理。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設;加強和完善學校心理咨詢室的建設和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導;政教處和班主任要及時與家長或學生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態和情緒變化，化解矛盾，防患于未然;組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

　　加強領導帶班制度，值班領導24小時值班制度。重點加強對宿舍、食堂、校門口等重要場所的值班巡查，加強電子監控設施建設，消除校園監管盲點和盲區，進一步提高高清數字視頻監控系統的覆蓋面。

　　3、排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。

　　要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。特別對單親、離異、留守等特殊家庭學生要分類建立個人檔案，實行重點排查、重點監管、重點管控。與監護人認真做好溝通對接工作，進一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發生。

　　要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的'課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。

　　對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　4、及時處理。各年級、各班級要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。

　　廣大教師特別是班主任要積極鼓勵學生主動反映發生在身邊的各類欺凌和暴力問題，發現問題后要及時對涉事學生進行批評教育。

　　5、監督指導。政教處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查,發現問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　第三階段:2017年7月(總結考評階段)

　　各年級、各班級要對學校專項治理第二階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結,形成報告并上報。

　　1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統一要求進行全面自查和總結,于2017年6月30日前形成自查報告和總結報政教處。

　　2、全面督查。7月5日前學校將組織人員對全校范圍內防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。對欺凌事件造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

　　防范校園暴力欺凌方案二

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內發生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案，

　　小學校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

　　。

　　二、適用范圍

　　適用于發生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機構

　　1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　下設四個小組：

　　①應變保護組

　　組長：

　　組員：

　　②人員救護組

　　組長：

　　組員：各班主任

　　③疏散引導組

　　組長：

　　組員：各班主任、科任教師

　　④通訊聯絡及溝通協調組

　　組長：

　　組員：

　　2、各組職責

　　①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等;②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護;

　　③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所;

　　④通訊聯絡及溝通協調組負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、分析可能引發事件的'原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因，

　　規劃方案

　　《小學校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

　　2、采取針對性的預防措施

　　①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　②牢記校園欺凌報警電話，相關人員第一時間向學校報告。

　　③心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

　　④嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

　　⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　⑥經常性地與派出所、聯防隊溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素(人或事)，及時采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話110。

　　2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪;同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1、保護現場，配合警方調查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。

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