寒假實踐活動策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的寒假實踐活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假實踐活動策劃書1
一、活動背景：
春運是中國在農歷春節前后發生的全國范圍內大規模的人口流動。它是中國特有的.一種社會現象，也是中國交通運輸行業面臨的一大挑戰。作為當代大學生，我們應當深入了解春運現象，通過實踐活動為春運工作做出貢獻。
二、活動目標：
深入了解春運現象，提高對交通運輸行業的認識；
增強團隊合作能力，提高組織協調能力；
為春運工作提供實際幫助，為旅客提供更好的服務。
三、活動內容：
春運調研：通過問卷調查、訪談等方式，了解旅客對春運的需求和期望，收集春運工作中的問題和困難；
志愿服務：在火車站、汽車站等交通樞紐，為旅客提供引導、咨詢、幫扶等服務；
宣傳推廣：通過社交媒體等渠道，宣傳春運安全知識，提高旅客的安全意識。
四、活動安排：
活動時間：寒假期間；
活動地點：當地火車站、汽車站等交通樞紐。
寒假實踐活動策劃書2
一、活動背景
寒假期間，正值春運高峰，車站、火車站等交通樞紐的人流量極大。為了讓學生更好地了解春運工作，提高社會實踐能力，我們計劃開展寒假春運實踐活動。
二、活動目的
讓學生親身感受春運的'繁忙與緊張，了解春運的重要性和必要性。
通過參與春運工作，提高學生的組織協調能力和團隊協作精神。
為春運工作貢獻一份力量，為社會做出一份貢獻。
三、活動時間
活動時間定于20xx年x月xx日至x月xx日，為期xx天。
四、活動地點
活動地點為當地火車站及周邊公交車站。
五、活動內容
志愿者招募：通過學校、社區等渠道招募志愿者，組建春運志愿服務隊。
培訓：對志愿者進行春運安全知識和服務技能培訓。
志愿服務：志愿者在火車站及周邊公交車站提供引導咨詢、秩序維護、幫扶老弱病殘等志愿服務。
寒假實踐活動策劃書3
一、活動背景與目的
寒假將至，春運高峰期也隨之而來。為了提高大學生的社會責任感，鍛煉實踐能力，我們計劃開展寒假春運志愿服務活動。通過參與春運工作，為旅客提供幫助，讓旅客感受到溫暖，同時也為大學生提供一次難忘的'實踐體驗。
二、活動內容
招募志愿者：通過學校、社交媒體等渠道廣泛招募志愿者，組建一支具備一定規模的志愿者隊伍。
培訓：對志愿者進行春運安全知識和服務技能培訓，確保志愿者具備基本的應急處理能力和服務水平。
志愿服務：在春運期間，志愿者們在火車站、汽車站等交通樞紐為旅客提供引導、咨詢、幫扶等服務。
總結分享：活動結束后，組織志愿者進行總結分享，交流心得體會，提升個人成長。
三、活動安排
活動時間：寒假期間，具體時間視學校放假時間及春運高峰期而定。
活動地點：火車站、汽車站等交通樞紐。
活動預算：根據實際情況而定，主要用于志愿者培訓、物資準備等方面。
參與人員：全校大學生，鼓勵各專業、各年級同學積極參與。
四、活動宣傳
通過校園網站、微信公眾號、學生社團等渠道廣泛宣傳此次活動，提高活動的知名度和影響力，吸引更多同學參與。
寒假實踐活動策劃書4
一、活動背景
又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子里，卻有許多老人要孤獨寂寞地度過。“每逢佳節倍思親”，春節，也許就是這些老人倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什么嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去溫暖，把愛撒在老人的心中。
目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，占到總人口的10.2%，并正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長大成人，忙于自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭為核心，以社會為補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬余，有數千名老人居住在30余家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在著親情缺乏癥。其實父母對兒女的要求并不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他們孤獨的心靈。
在明光，老齡化問題同樣嚴重，
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光大。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什么值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，為構建和諧社會做貢獻是當代大學生應盡的責任和使命。
二、市場分析(投資公益活動的優勢)
1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯系做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。
2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度
3、便捷的媒體宣傳，我們已聯系好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也為自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。
4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。
5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用于此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。
6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的'宣傳。
三、活動介紹
1、 活動目的：
此次活動的主題是“情系夕陽之愛暖寒冬”，是安徽大學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢群體，讓他們感受到溫暖。積極響應黨的號召，為“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。
調研近來老年人的生活狀況，更進一步的了解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼吁社會對孤寡老人的關注與關心;呼吁社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德——孝。
老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，盡自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。 通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代大學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代大學生的良好形象。
要讓老人們感受到了這個社會的溫暖，也要讓社會知道當代大學生身上洋溢著的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要大家我幫你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!
體現從明光走出的大學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，為家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的為家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。
2、組織機構：
主辦單位：安徽大學共青團
承辦單位：安徽大學學生會
3、活動時間：
4、活動地點：宣傳：世紀廣場
養老院：
四、活動內容
前期準備：
1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表
2、到民政局聯系敬老院、孤寡老人
了解敬老院的情況
3、聯系當地政府、民政部門、志愿者協會以及媒體，給予一定的幫助
4、經費籌集、物資籌備
5、排演節目、進行人員培訓、了解志愿者的能力
注意：盡可能的使每一位志愿者了解此次活動的意義，詳細了解當地的敬老院的歷史和地理位置、了解行車路線等
宣傳活動
1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用
2、在世紀廣場搭臺、拉橫幅，
3、各位志愿者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義
4、呼吁各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾
走進敬老院
1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯系好要與社區醫院聯系好給老人進行體檢
2、活動：A、給老人體檢(可向市醫院尋幫助)
B、幫老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等
C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動
D、包餃子，吃餃子
E、進行節目表演
注意：一切事項要進行提前準備
五、宣傳計劃
宣傳資源
明光市電視臺及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志愿者口頭宣傳
六、商家補償計劃
冠名權 ：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商家具有冠名權
傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司的標志物，有商家自行設計也可。
橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化
升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行幫助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料
獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標志進行工作，也可利用現場的道具等。
現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口頭鳴謝的形式出現，也可由志愿者宣傳時口頭宣傳
媒體宣傳：邀請媒體采訪，
形象策劃：公司可在本活動后商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯系，增加本次活動對本公司的影響力。經費另算
寒假實踐活動策劃書5
一、活動主題：
訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象
——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動
二、活動背景：
江南大學，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高校”。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學校概況及專業設置情況了解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決于良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立并推廣學校形象與特色。
三、活動目的：
為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的了解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。
在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，了解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。
此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。
四、活動時間：
20xx年12月——20xx年3月
五、活動創意點：
當你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？
回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。
高中，是個容易迷茫的階段，
我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，
那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。
如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。
來吧，加入我們“回訪高中母校”活動！
讓我們一起來為母校做出力所能及的'貢獻，
同時也讓更多優秀的學弟學妹了解江大，了解精彩的大學生活！
作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；
作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。
六、活動內容策劃：
一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。
二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。
三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關于學習和生活的其他疑問。
七、活動具體方案：
（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）
此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。
（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）
宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。
宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。
祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。
注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額制作分發。
（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）
由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。
要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。
注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。
（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）
將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。
八、媒體安排：
（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。
（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。
（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。
（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發放宣傳單等。
九、經費預算：
注：活動以200人參與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。
類別
單價（元）
數量
說明
合計（元）
宣傳片（電子版）
150
1
主要是圖片、攝影等資料搜集，聘請專業人員制作
150
宣傳冊
0.5
3冊/人
300
祝福卡
0.3
10張/人
600
總計
1050元
寒假實踐活動策劃書6
本次寒假社會實踐活動由校團委和校就業指導中心統一策劃，校就業指導中心負責提供任務策劃書，各二級學院團總支負責本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團總支郵箱。本周五上午十點半學b205召開本次土木學院XX級寒假社會實踐直擊人才市場活動培訓動員會。
一、活動目的：
大學生走近社會、了解人力資源市場、體驗競爭氛圍，激發起自身的市場意識，居安思危，建立規劃觀念，指導自己的學習、實踐。
借本次社會實踐活動，了解畢業生求職流程，掌握應屆畢業生招聘會及各大企事業單位招聘工作的啟動及召開的具體情況，通過招聘會現場觀察求職者投遞簡歷與用人單位的溝通過程，學習有關求職與面試的內容與技巧，借此機會，為自己的求職做準備。
伴隨北京市戶籍政策與外地生留京就業壓力逐年增大，針對我校外地生源逐年增多的實際情況，通過本次直擊人才市場社會實踐活動，讓土木學院外地同學了解京及其周圍城市就業形勢與用人單位招聘條件，及早做好自身規劃
二、活動內容：
（一）參加人員：XX級全體學生；
（二）活動時間：XX—20xx學年度第一學期寒假期間；
（三）活動場地：主要是北京應屆大學生專場招聘會（含網上雙選會）或周邊
城市（天津）的應屆大學生專場招聘會；
（四）活動內容：
1、同學們以2—5人為一組，選出組長。每組參加2次招聘會其中網絡雙選會、實地招聘各一場）；
2、每組組長參加培訓（培訓計劃見附件1），由就業社團老師指導如何填寫一份合格的簡歷；
3、制定活動詳細策劃，明確組內分工及活動的日程安排，事先列出用人單位可能會提問應聘者的問題；
4、所有同學需詳細記錄自己向往的職業的現場招聘信息（3—4個，兩家單位以上），觀察其他應聘者如何投簡歷、自我介紹，并做好記錄；統計整場招聘會企業對大學生的招聘要求。
5、現場停留1小時，完成與用人單位的現場交流。
6、將此次活動內容告知家長以取得他們的支持與指導，并交由家長填寫《致家長的一封信》（見附件2）。
三、活動要求：
（一）提交成果：第二學期開學后第二周，各班負責將各組活動策劃，準備的問題，收集的`材料（門票、現場收集的招聘信息、照片影音資料）、小組總結（不少于XX字，附照片）、個人總結（不少于1000字，附照片）及家長回執收齊交于土木學院團總支；
（二）全過程拍照：（從組織到現場交流，再到最后總結整理資料），照片中包括全體小組成員與招聘會標志性建筑、標示的合影，招聘會現場與相關人員交流的照片。
（三）請同學們高度重視此次參加招聘會活動，做好相應準備（如查看交通路線、上網查看招聘會信息等），注意安全；
（四）下學期開學一月內，各班召開入“市”之旅活動總結交流主題班會，邀請班級導師參加班會；
（五） 要求外地同學走訪家鄉人才市場，撰寫總結、拍照，寫入小組總結中，并根據心得體會撰寫個人總結。
四、報告撰寫格式要求：
1、標題字體采用黑體，加粗，字號三號。
2、正文字體采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結構的序號和文字應加粗。
3、正文頁面設置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。
4、正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。
5、結構層次序數，第一層為“一”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”第四層為“（1）”。在同一文件中，數字的使用前后要一致。
6、個人總結（見附件3）和小組總結（見附件4）按照學院給出的封面模板進行填寫。
個人總結，按照學院的具體格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于1000字；
小組總結，按照學院具體內容及格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于XX字，具體內容如下：
（1）小組成員介紹及分工；
（2）活動日程安排；
（3）如何選取小組所要參加的招聘會；
（4）走訪招聘會簡介，如：針對人群、招聘企業總數與情況等；
（5）通過招聘會、招聘網站、網絡等渠道了解到的就業形勢、市場需求；
（6）以表格的形式統計企業對于大學生的招聘要求。
五、總結表彰形式：
（一）活動優秀者可參加學校社會實踐先進個人的評選；
（二）優秀活動體會將匯編成冊，面向全校出版。
寒假實踐活動策劃書7
一、活動主題
投身社會實踐服務基層發展
二、總體思路
以“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動為載體，以京張攜手舉辦冬奧會為契機，以“互聯網+”為主題，以“京津冀協同發展”為依托，以社會實踐項目化運作為支撐，以學校專業特色為抓手，以集中組隊和個人返鄉實踐為組織形式，結合自身實際，自主設計實踐活動方案，力爭取得活動實效。
三、活動內容
今年寒假社會實踐活動要重在體驗和服務，通過“互聯網+”、政策宣講、調查研究、志愿服務、實習見習、家庭體驗等形式深入開展社會實踐活動，利用所學知識、技能服務地方經濟社會發展，努力提升活動實效性。重點內容為：
一:重點開展“智慧鄉村”宣傳活動
各級團學組織要將社會實踐活動與國家“互聯網+”戰略和我省“智慧鄉村”發展戰略相結合，重點組建“互聯網+”實踐團隊，對廣大基層干部和農民進行入心入腦的宣傳。積極倡導“互聯網+”思維，幫助鄉村運用互聯網促進事務管理、提升生產效益、拓展銷售渠道，加快農業農村現代化進程，推動城鄉一體化發展，開辟農民創新創業的新平臺。各院系要加強隊伍的專業化程度，組隊前對學生進行針對性的培訓和教育;要組織青年師生深入鄉鎮、農村，進行“鄉鎮信息化與互聯網+”知識普及，為農戶集中培訓互聯網、電子商務知識;要與美麗鄉村建設、扶貧攻堅電子政務建設結合起來，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉村微信群，通過互聯網實現文化宣傳、通知下發、活動召集、公共事務意見交流、特色農產品推介等功能;要深入調研鄉鎮農村“互聯網+”基礎設施條件和主要農產品情況，幫助農戶開設網店、微店，通過電商平臺營銷農產品，在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發展“淘寶村”。
二：深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動
把學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神與“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動有機結合起來，組織青年師生深入到農村基層，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀。
立足中華優秀傳統文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎。重點尋找河北省及張家口“紅色文化”、“中國傳統村落”的特色傳統文化、民族文化，記錄其文化起源、內涵及發展，并努力傳播優秀傳統文化。
三：深入開展“京張攜手舉辦冬奧會”系列志愿服務實踐活動
各院系要緊緊抓住“京張攜手舉辦冬奧會”的有利契機，充分發揮大學生的人才智力優勢，結合各自專業特點，精心打造城市景觀設計、冬奧會志愿者培訓、服務奧運“市民英語普及”、城市文明程度調研等各種形式的小分隊，強化對張家口區域內宣傳發動，加快奧運的造勢升溫，把各方面的熱情都調動起來，形成籌辦奧運、支持奧運、服務奧運、參與奧運的“奧運熱”。
四：深入開展“服務京津冀協同發展”實踐活動
積極與地方政府聯系，組建重點實踐小分隊，依托政府規劃項目，定向服務京津冀協同發展。結合我校城鄉規劃、建筑環境與能源應用工程、環境工程、能源與動力、新能源科學與工程等專業，精心打造新能源研發、綠色低碳環保理念宣傳等實踐小分隊，在京津冀城鄉通過集中開展清潔能源開發、垃圾點規劃、供熱規劃、宣傳環保低碳理念等實踐調研活動。
五：深入開展社會調查活動
各院系要緊密聯系黨的十八屆四中、五中全會、京張攜手舉辦冬奧會、京津冀協同發展的各項重大部署，注重從助力冬奧會、“互聯網+”、城鎮化建設、三農問題、民生建設、生態文明建設等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的.政策中，選取細致切入點作為調查主題，組織學生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。
六：深入開展公益志愿服務實踐活動
積極組織學生深入農村、街道、社區，積極開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體志愿活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。
七：深入開展就業實習見習實踐活動
充分利用社會實踐基地和就業實習基地，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，做好職業生涯發展規劃;不斷提高學生的創新創業意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今后就業或創業打下堅實基礎。
八：深入開展“感恩父母”家庭體驗活動
要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，為父母減一分辛勞、送一份親情、添一份溫暖，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。
四、活動要求
(一)按照就近、量力、安全的原則。
各院系要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮學生實踐過程中的人身安全。如果有條件組隊的，可以根據學校專業優勢和地方需求，必須明確1名教師為負責人，合理編隊，成員由教師和大學生組成。團隊組建成員不少于10人，其中45歲以下青年教師不少于4人。在此基礎上，各院系可與以前建立的社會實踐基地或者社會實踐項目繼續對接。
(二)按照高效、務實、靈活的原則。
各實踐成員可采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務群眾等多種形式，開展社會實踐活動。也可采取深化實踐成果的形式開展實踐，對2015年暑假實踐活動中立項的課題、形成的調研報告繼續修訂、完善，并加速成果轉化。
各院系要把大學生寒假社會實踐活動的宣傳列入計劃，協調新聞單位，開辟專題、專欄，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、微信等新媒體，進行活動的宣傳推廣，提高活動的育人效果和經濟社會效益。屆時校團委將在學校共青團微博平臺、微信平臺推出的“實踐微家園”行動和在團委網站上開設大學生社會實踐專題網站，宣傳學校的社會實踐活動。
寒假實踐活動策劃書8
一、活動背景與目的
寒假期間，春運高峰，火車站、汽車站等交通樞紐將迎來大量客流。為了提高大學生的社會責任感，以及培養實際操作和團隊協作能力，我們計劃組織一次寒假春運志愿服務活動。
二、活動時間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
三、活動地點
XX火車站
四、活動內容
志愿者招募：通過學校社團、學生會等組織，招募志愿者，并進行培訓。
任務分配：根據志愿者的`特長和意愿，分配到不同的崗位，如安檢協助、票務咨詢、旅客引導等。
志愿服務：在春運高峰期間，為旅客提供幫助，解決實際問題。
總結反饋：活動結束后，組織志愿者進行總結和反饋，分享經驗教訓。
五、活動預算
根據實際情況而定，主要用于志愿者培訓、物資準備等方面。
六、活動評估
通過旅客滿意度調查、志愿者反饋等方式，對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為今后的志愿服務活動提供參考。
寒假實踐活動策劃書9
一、活動背景與目的
寒假期間，恰逢春運高峰期，火車站、汽車站等交通樞紐將迎來大量客流。為了給返鄉旅客提供便利，同時提高大學生的社會責任感，我們計劃開展寒假春運實踐活動。
二、活動時間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
三、活動地點
XX火車站
四、活動內容
設立咨詢臺，為旅客提供乘車路線、車票信息等咨詢服務。
協助車站工作人員維護秩序，幫助旅客快速、安全地購票、檢票。
為旅客提供行李搬運服務，幫助他們減輕負擔。
開展交通安全宣傳，提醒旅客注意出行安全。
五、活動組織
招募志愿者：通過學校、社區等渠道，招募熱心公益、責任心強的志愿者參與活動。
培訓：組織志愿者進行服務技能、安全知識等方面的`培訓。
物資準備：準備必要的宣傳資料、服務工具等。
現場管理：安排專人負責現場協調、安全保障等工作。
六、活動預算
活動經費來源于學校、社會贊助等渠道，主要用于物資準備、志愿者培訓等方面。
七、宣傳方案
通過學校、社區等渠道進行廣泛宣傳，利用海報、宣傳欄、微信公眾號等多種形式，提高活動的知名度和影響力。
寒假實踐活動策劃書10
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編家整理的寒假支農支教社會實踐活動策劃書，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。
一、活動主題
心系三農放飛夢想
二、活動目的
通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學生對于"三農"問題的廣泛關注，加深他們對于農村現狀的認識，為"三農"事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進"三農"的發展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。
三、活動時間
xx年1月12日至1月20日
四、活動地點
陜西省延安市貶溝光明小學
五、前期工作
1、xx年10月我支農促進會在西安交通學城市學院為延安市光明小學僻生進行了為期三天的愛心募捐活動。
2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學僻學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基礎。
3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學校長及當地有關部門保持聯系，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。
六、招募下鄉隊員
1、宣傳及報名
xx年12月13日至15日
2、面試
12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）
3、復試
下面是對隊員要具備的.基本條件的要求：
①認同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。
②心態端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著。
③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。
④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。
⑤隊員之間要團結友愛，互互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。
七、下鄉前的準備
1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農歷史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員
3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料
八、啟動儀式
1月5日下午邀請團、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓
九、下鄉安排
1、時間安排
①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發。
②1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當地居民、村會及學校負責人進行溝通
③1月13日正式開展活動
④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回
2、活動內容安排
①支教活動
通過當地學校對當地小學生進行課外輔導，激發他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以"愛國"、"感恩"、"夢想"、"勵志"等為主題的教育活動。
②支農活動
助農民干一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走農民家庭、了解當地經濟，并向當地村民推廣科學致富之道。
③調研工作
逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。
④文藝演出
組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。
十、活動總結
1、評選各年級學生當中成績優異者并為其頒發獎品。
2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品并在全隊進行通報表揚。
3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結會，總結此次活動的經驗教訓。
十一、后期安排
1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓
2、向院團就此次活動做總結報告，聽取老師意見。
3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。
4、開展宣傳工作，將當地現狀饋給全院師生。
十二、財務預算
項目
金額
路費
100元*14人
伙食費
10元*10天*14人
文藝演出
300元
紀念品
300元
保險
15元*14人
合計
3610元
寒假實踐活動策劃書11
一、活動名稱：
冬日陽光，溫暖你我
二、活動目的：
1、增強同學們的實踐能力，提升社會責任感。
2、發揮同學們的主動性和創造性，提高團隊協作能力。
3、為社區居民提供幫助，傳遞溫暖和愛心。
三、活動時間：
寒假期間（約一個月）
四、活動地點：
本市各社區及周邊地區
五、活動內容：
1、敬老愛老服務：探訪社區內的孤寡老人，為他們提供生活照料和心理關懷。
2、環保宣傳活動：組織義務勞動，清理社區環境衛生，并進行環保宣傳，提高居民環保意識。
3、知識普及活動：開展義務講座，向居民普及生活中的安全知識、健康知識等。
4、公益義賣：組織同學們制作手工藝品進行義賣，籌集善款用于公益事業。
5、春聯贈送：為社區居民免費贈送春聯，營造節日氛圍。
六、活動預算：
（根據實際情況制定）
七、活動組織：
活動籌備小組：負責活動的籌備工作，包括活動策劃、物資準備等。
活動執行小組：負責活動的具體實施，包括人員分工、進度控制等。
活動后續小組：負責活動的'總結和成果展示，以及反饋收集。
八、活動宣傳：
通過校內宣傳欄、微信公眾號等多渠道進行宣傳，提高活動的知名度和影響力。
寒假實踐活動策劃書12
一、活動背景：
純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待于宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實現心愿，增長學識，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學會感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實現他們的愿望，達到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。
二、活動目的：
幫助小朋友實現愿望，并輔導他們的學業，幫助他們增長知識。
三、活動主題：
播散希望 筑夢兒童
四、活動對象：
ｘｘ大傳愛社會實踐團成員
五、活動時間：
20xx年12月25日—20xx年1月13日
六、活動內容
（1）整體活動計劃：
第一階段：前期準備
20xx年12月25日—20xx年1月9日，進行問卷調查并發放致家長函；準備活動開展所需的資料和物品并聯系好學校和家長。
第二階段：活動開展
20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實現愿望、給小朋友表演節目三個環節。
第三階段：后期工作
20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進行評價和總結，有利于以后傳愛活動的開展。
（2）活動具體內容：
<1>前期準備
第一天（1.10）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負責。
9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復習整本數學書，并做一些練習題加深印象。
11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們去食堂吃飯。
13:00—15:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。
15:00—16:20，由傳愛成員給小朋友們復習整本英語書和語文書，并做一些練習題加深印象。
16:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據年級分為高、中、低年級三組，進行“一站到底”的.知識搶答比賽，最后根據總分排名，并給予獎品獎勵。
17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會匯報和總結這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。
第二天（1.11）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們去游玩，具體的游玩地點將根據調查問卷結果選擇。
12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—15:00，傳愛成員帶著小朋友們去吃東西，具體的吃飯地點將根據調查問卷結果選擇。
15:10—15:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。
16:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會匯報和總結這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。
第三天（1.12）
13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛成員出發前往ｘｘ小學。
15:20，到達ｘｘ小學，稍作休息。
15:30—16:00，開始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛”等節目，可以現場邀請小朋友表演小節目。
16:00—16:16，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問卷選擇。
16:16—16:30，負責人致結束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。
16:40，組織傳愛成員回哈工大。
<3>后期工作
12.25，傳愛成員去ｘｘ小學輔導功課的同時讓每位被輔導的小朋友填寫問卷調查，以便于了解孩子們的愿望和想做的'事情；并給每位小朋友發一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實踐活動便將家庭地址和聯系電話寫在回執單上。
12.31，傳愛成員去ｘｘ小學輔導功課的同時將致家長函的回執單收回，并統計能參與此次活動的小朋友人數及家庭地址和聯系電話。
1.8，將參與實踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對高、中、低年級的教科書進行整理、總結，確定復習的重點內容，找相關題目，為后面給孩子們輔導做準備，并準備“一站到底”不同年級所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負責挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動所需的獎品；第二小組負責計劃帶孩子去游玩的地點、吃飯地點以及相關路線、交通；第三小組根據問卷回執單聯系家長和學校，提醒他們活動時間并通知他們做好相關準備。
1.9，將之前準備的“啟程”和“相親相愛”節目再進行練習并彩排。晚上再開一個全體會議，討論安排人員安排以及活動開展的注意事宜。
<2>活動開展
1.13，開會對本次活動進行評價總結，將活動過程中拍攝的照片和錄像進行剪輯整理，并制作成短片等形式。
七、經費預算
“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用
11號帶小朋友去游玩吃飯的費用
八、注意事項
（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
（2）活動中，傳愛成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
（3）給小朋友輔導時一定要細心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。
（4）給小朋友的禮物應盡量等價，防止小朋友們心里不平衡。
（5）致家長函中應包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。
（6）在開始活動之前，應與校方溝通，得到校方的準許后方可執行活動。
寒假實踐活動策劃書19
一． 活動目的及意義：
在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負著振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐了解社會.奉獻社會.鍛煉毅力.培養品格. 為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！并努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二． 活動主題：
本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。
三、 活動對象：
中國地質大學長城學院外語系全體學員
四． 活動時間：
五． 主辦單位：
中國地質大學長城學院外語系團總支
六． 活動負責人：
中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部
七． 活動地點：
保定市各大商場.超市內
八． 活動流程：
1. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書
2. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員向系領導提交此次活動申請書
3. 實踐部成員開會討論此次活動的細節
4. 實踐部成員與大潤發.北京華聯等各大賣場或超市聯系好，統一時間，選好地點
5. 實踐部聯系團總支其他各部門開展此次活動
6. 辦公室發放此次活動的通知
7. 宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來
8. 團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動
九. 活動內容：
1.先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語
2.到達活動地點后，利用超市的'廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動
3.首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然后開始講英語對保定旅游業的重要性以及創建國際都市的標準激起大家的激情
4.學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料
5.再次感謝參加活動的來賓并組織人員有序的退場
十．活動用品：
小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只
十一.活動經費：
全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。
十二.活動注意事項：
1. 在實踐過程中同學要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。
2. 參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。
3. 參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。
4. 保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。
中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部
xx年12月1日
寒假實踐活動策劃書20
一、活動背景與目的
寒假來臨之際，為豐富學生們的假期生活，培養他們的.社會責任感和團隊合作精神，特此策劃一系列寒假實踐活動。
二、活動主題
“青春獻社會，實踐暖人心”
三、活動內容及安排
社區志愿服務（XX月XX日-XX月XX日）組織學生們參與社區環境整治、關愛孤寡老人、兒童等公益活動，讓學生在服務社會中感受奉獻的快樂。
鄉村支教（XX月XX日-XX月XX日）組織學生們前往貧困地區進行支教，將所學知識傳授給當地學生，促進教育公平。
環保宣傳（XX月XX日-XX月XX日）通過發放宣傳資料、環保主題講座等形式，提高居民環保意識，倡導綠色生活。
文化傳承（XX月XX日-XX月XX日）參觀歷史文化遺址、學習傳統手工藝等，讓學生們在實踐中感受中華文化的博大精深。
寒假實踐活動策劃書21
一、活動目的
通過實踐活動，旨在培養學生的綜合素質，提高其社會適應能力。本次活動將結合實際情況，組織一系列有意義的活動，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。
二、活動主題
本次寒假實踐活動主題為“體驗生活，共創未來”。旨在引導學生關注社會，增強社會責任感，培養創新精神和實踐能力。
三、活動內容及安排
年貨市場調查：組織學生觀察、了解年貨市場情況，了解傳統習俗與現代生活的結合。
社區志愿服務：參與社區組織的各類志愿服務活動，如敬老院探訪、環保活動等。
手工藝制作：學習制作傳統手工藝品，體驗民間藝術魅力。
職業體驗：安排學生進入企業、事業單位進行職業體驗，了解各種職業的特點和要求。
四、活動組織與實施
組織方式：以班級為單位，由班主任和家長委員會共同組織。
實施步驟：活動前充分準備、活動中有效組織、活動后總結反饋。
五、活動預期成果
增強學生的社會適應能力；
培養學生的.團隊協作精神；
提升學生的創新意識和實踐能力；
增進學生對傳統文化的認識和了解。
寒假實踐活動策劃書22
一，實踐簡介篇
實踐主題：
"讓寒假不再寒冷"——寒假留校學生實地調查及溫情互動
宗旨與目的：
本次實踐由復旦大學社會發展與公共政策學院團委組織，旨在調查寒假留校學生真正的需要，深入調查留校同學的生活狀態，為他們結局實際生活中的困難，并送去溫暖，盡力為他們提供支持和便利。這次實踐是團委對學生真正生活的深入關心和調查，充分體現了團委對學生生活的重視，也體現了團的工作在群眾的良好影響力。
實踐內容：
問卷調查，個案訪談，小組工作
（一）問卷調查
形式：問卷發放，問卷收集，數據提取，數據分析
意義：直接從學生的手中獲取數據，從根本上了解學生的真實需求和想法，對今后的相關的工作具有較強的針對性和實用性。
目標：力求科學嚴謹，客觀公正，深入淺出
（二）個案訪談
形式：溫情訪問，dV拍攝（輔以小段文字說明）
意義：真實客觀的反映學生生活，對試圖了解寒假留校學生生活的實際狀況提供最有力的真實記錄，為繼續研究提供典型資料。同時，給留校的同學同學帶去關懷，送去溫暖。
目標：真實再現，客觀反映，真情流露，溫情互動
（三）小組工作
形式：集體活動，聯歡互動
意義：加強學生之間互動交流，通過一起過節等方式給同學送去最真摯和溫馨的關懷，使同學的寒假生活充實而有意義。
目標：使同學切身感到寒假里工作者帶來的溫暖，并且引導同學過一個豐富有趣而又充實的寒假。
二，問卷調查篇
"讓寒假不再寒冷"問卷分析報告
（本次問卷共發出110份問卷，有效問卷數為100份，問卷原稿，以及原始數據附于附錄中。）
選擇題
Part 1寒假計劃
1，選擇在校期間準備"上培訓班"有28人，準備"兼職"的有32人，"在寢室或圖書館看書"43人，"在學校里和同學一起度過"24人，"參加社團等活動"4人，在校期間準備"在同學家度過"6人，"旅游"11人，"為下學期預習課程"9人，"自學課程"20人。還有1人"上網"。
選擇"上培訓班"的28人中，選擇"英語"的有23人，占82。1%，"二外"7人，占25%，"電腦"10。7人，"職業培訓"2人，占7。1%。
選擇"兼職"的32人中，選擇"文案工作"7人，"發放問卷"1人，"做家教"10人，還有少數人回答做"超市兼職"，"翻譯"，"禮儀"，"銷售"，還有一些可以提高能力，與本專業相關的實習或工作。
2，希望一起過寒假的人選擇是"父母或親戚"有61人，"男（女）朋友"15人，"好朋友"28人，"一個人"13人，還有個別人選擇同事或陌生人。
3，寒假在校期間如果遇到困難，第一個想到去求助的人，選擇"學校"7人，"同學"38人，"父母"34人，"老師"5人，"社會組織機構"2人。還有2人回答會找"朋友"幫忙，4人認為應該自己解決。
4，回答了解學校等的信息時，選擇"看報"有17人，"雜志"10人，"上網"92人，"傳單"6人，"輔導員"9人，"輔導員以外的老師"7人，"校園信息公告欄"15人。
5，問及是否了解學校寒假期間一些有用的相關信息掌握如何，20人"非常了解"，29人"稍微知道一點"，21人"還不知道"，29人則認為可以"查一下就可以知道了"。
6，留校原因，"回家路程遙遠"10人，"家庭困難"3人，"學習"43人，"求職"9人，"參加社會實踐"15人，"勤工儉學"5人，還有個別人是"有事要處理"。
7，問及是否想家時，選擇"已經開始想了"24人，"會想家"53人，"不知道"6人，"不會想家"14人。
Part 2過年計劃
8，問卷調查到的100個學生中有77人是要回家的，23人是不回家的
不回家的同學中，選擇"和同學一起過年"有13人，"打電話給父母"6人，"一個人過"
5人，"還沒想過"4人。選擇以"吃飯"形式過年的有18人，"K歌"2人，"參加公共的過年活動"4人，"兼職"1人，"還沒想過"10人。
Part 3寒假生活費
9，問及"是否了解學校有無照顧留校同學過年的措施"時，39人回答"有"，6人回答"沒有"，52人"不清楚"。
10，問及"希望學校會有什么照顧措施"時，選擇"組織娛樂活動"24人，"新春聯歡會活動"31人，"一起看春節晚會"11人，"請吃年夜飯"52人，還有個別同學希望"發壓歲錢"，"提供路費"，還有3人持無所謂的態度，有2人不希望學校組織活動。
11，問及假期中的花費怎樣解決，選擇"父母提供的"64人，"自己兼職所得"40人，"有學校補助"5人，還有個別同學回答"獎學金"。
Part 4寒假計劃
12，回答"是否愿意參加學生組織的寒假活動"時，選擇"愿意"47人，"不愿意"13人，"視活動的吸引程度而定"35人。
13，是否愿意參加我們04社工學生組織的"讓寒假不再寒冷"實踐項目時，33人回答"愿意"，55人回答"不愿意"。
問答題
1，根據你的實際情況，你會怎么度過這個寒假
有25位同學提到要勞逸結合，學習和休息游戲兩不誤，有25位同學提到要好好學習，有7位同學特別強調要好好學習英語，有13位同學明確提到要好好看書，有12位同學提到要"玩"，有4位同學明確的提到寒假要過的"充實"。
問卷中體現，根據現有的實際情況，多數同學決定利用寒假時間，好好學習，提高英語水平或是讀專業相關的書籍，同時利用寒假好好休息，適當的鍛煉身體。部分同學決定在寒假期間參加相關的培訓，參加兼職，或是工作。還有一些決定利用寒假時間多攢錢，為下學期積攢的學習期間的費用。有一些決定在寒假完成一些學業任務，諸如完成畢業設計等，一些決定利用寒假做實踐，接觸社會多一些，培養自己的處理問題的能力。當然也有一部分同學決定過一個徹底放松的寒假，痛痛快快的玩一把。或是出去旅行，或是幫父母做事。
從問卷的回答看來，復旦的同學還是挺注重過一個有意義的，充實的寒假，學習，做兼職，工作是最主要的形式。
2，你理想中的寒假又是怎樣的
而從理想的角度出發，與實際情況相比，同學們的回答有著很大的差異。絕大多數同學期望能夠過的一個放松的，溫情，有趣的寒假，期待沒有任何學業上的或是就業上的壓力，徹底的放松，痛快地玩樂，與親人，朋友一起度過一個充滿親情友情溫暖的寒假。
3，你在這個寒假里最想實現的愿望是什么
而寒假中最大
的愿望，每個人都有自己的想法，有關學業的，有關男女朋友交往的，有關興趣愛好的，有關能力提高的，真的是豐富多彩阿。
小結：由三道主觀題看來，寒假期間，作為有理想有追求的學生，同學們一方面有著學業和就業的壓力，希望通過寒假好好學習，工作，以提高自己的競爭力；同時，寒假本身就是一個用來休息的時間，所以利用寒假好好游戲，放松身心，與親人朋友相聚，也是寒假的重頭戲。
由此我們想到，學校在充分調查的基礎上，根據學生的實際需求，才能更好的為學生能夠擁有一個充實完美寒假的提供良好的環境。比如說，為在校學生提供英語培訓的學習機會，開設一些體育設施，寒假期間組織同學聚會，為同學提供一個溫暖又充實的寒假。
三，個案調查篇
四，小組工作篇
第一節
主題：
分享寒假計劃
目的：
1）成員間以及成員與工作員之間的互相認識
2）使成員"讓寒假不再寒冷"實踐的內容，宗旨和目標，激發成員對時間參與的熱情
3）分享成員的寒假計劃，引導成員思考怎樣過好一個有意義的.寒假
4）介紹寒假學校里提供的一些相關的福利以及便利措施，并提醒成員寒假里注意安全
計劃內容：
板塊一：內容："wHo Am I "
（工作員和成員的相互熟識）
形式：有趣的游戲
（"大風吹"，組員相互介紹，組員自我介紹）
歷時：5min
目的：激起成員對小組的興趣，成員間友好的接觸，形成良好的小組氛圍
板塊二：內容；"mY PLAN"
（分享我的寒假計劃）
形式：寫，畫，描述
歷時：10min
目的：促使成員對寒假生活進行思考，同時，通過成員間的分享，促進進一步了解，相互參考，為之后的討論分享提供素材。
板塊三：內容："HAVE FUN"
（分享以前寒假有趣經歷）
形式：隨機發言，情景劇
歷時：20min
目的：回憶以往寒假的有趣經驗，活躍氣氛，調動對寒假的美好記憶，使對寒假有美好期待，同時又激發成員對原有計劃進行改善的熱情。
板塊四：內容："完美計劃"
形式：隨機發言，互相建議
歷時：10min
目的：通過討論使成員對自己的計劃有一個更深的認識，也使成員間有一個相互比較和參考，也使成員對自己的計劃有一個新的全面的想法，促使成員思考和交流，以使寒假更有意義。
板塊五：內容："TIPS"
（工作員準備寒假生活中需要注意的TIPS，由成員抽出并朗讀出來，并由成員提出自己具體認識解釋，其余成員進行補充或質疑。討論寒假自我溫暖小絕招。）
形式：朗讀，分享，質疑，思考，討論
目的：促使成員對寒假的生活中需要注意的問題有一個深刻的認識，并引發成員怎樣才能做到集資溫暖的同時又能夠給別人帶來溫暖。
板塊六：內容："未完待續"
形式：互留聯系方式，鼓勵小組會后成員間多多交流，互幫互助。
歷時：5min
目的：保持聯系，鼓勵小組會后成員間多多交流，互幫互助，溫情共度寒假
活動過程：
時間：
1月19日
出席人員：
朱（男），帕（男），阿（男），賀（男），田（女），彭（女），夏（女），徐（女）
（共8人）
活動進程：
按照計劃進行，六個板塊的進行基本順利，成員也相當的配合，比預期中的效果要好，但是時間有所延長。剛開始，有個別成員對活動的內容顯示出了不感興趣，但隨著內容的深入，活動形式的多變和趣味性的加強，又加之為了增加情趣準備的小點心和水果的催化，成員積極性很高。
過程中，成員討論熱烈，但是顯然新疆同學和內地同學在語言交流上有一定的障礙。同時，不同的文化背景，導致不同的節日風俗，導致不同的生活方式，也導致不同的價值觀。這點在小組的進行過程中短時間的冷場可以看出，不過，社工及時發現了這一點，迅速轉移話題，化險為夷。
評估：
目標完成情況：★★★★（滿分★★★★★）
從整個小組的情況來看，基本完成了預期的目標。
成員表現：★★★★（滿分★★★★★）
成員之有了初步的相互熟識了，大家對寒假有了一個明確的期待，也充分做好了投入豐富多彩的寒假生活中去了，成員對這樣的活動普遍感到很有興趣，希望以后活動能夠繼續。
工作者表現：★★★（滿分★★★★★）
工作者表現基本不錯，在技巧的使用方面表現出了一定的專業水平。但是在臨場發揮領導作用方面還欠缺火候，在活動的策劃方面需要進一步加強活動的趣味性。同時，工作者在準備工作方面做的基本到位，但是還有一定的上升空間。總體上來說，基本還是不錯的，尤其是在寒假留校生不多的情況下，能夠聚集到這么一群同學來參加小組活動，可見用心良苦。
對于后續的工作，需要繼續保持好與成員間的聯系，同時注意在寒假期間給成員發去適當的問候訊息，讓成員感覺的小組的關心，同時增強成員的歸屬感，增強小組的凝聚力。
第二節
主題：
自己動手，豐衣足食
目的：
1）獨立自主，克服孤獨感，增強充實感，引導成員增強交際的能力
2）引導成員間的資源共享，培養成員間的相互合作精神，倡導團隊精神
3）培養小組歸屬感，安全感
4）以次來從更本上解決成員寒假孤獨，從而實現"溫暖"寒假的目標
計劃內容：
板塊一：內容："HAPPINESS & UNHAPPINESS"
形式：游戲
（組員每人拿出一張白紙，寫下一個人如果很孤單的生活會有哪些開心與不開心的地方，比較二者給自己帶來的樂趣，二者對自己孤獨心理的影響。）
歷時：20min
目的：啟發成員思考，對自己表現的回顧，引導成員對合作精神的向往
板塊二：內容："我喜歡與人合作"
形式：討論
（一個孤獨的人以后會變得怎樣你喜歡這種人嗎為什么）
歷時：10min
目的：摒棄過分的獨立，引導合作精神
板塊三：內容："SHARINg"
形式：分享，討論
（你覺得身邊有哪些資源可以利用，讓自己的生活的更舒適）
歷時：20min
目的：促使成員意識到合作的樂趣
板塊四：內容：結對子
形式：自由組合
歷時：5min
目的：成員間形成良好的維系關系，培養小組歸屬感
板塊五：內容：我們所能做的
形式：工作員啟發，成員發言
（如工作員啟發成員一起出游欣賞上海寒假期間的美景，然后將照片上傳，讓更多的人體會到寒假的樂趣，或是結伴一起觀看賀歲片，分享共同感受等，成員對此發表自己的意見）
歷時：20min
目的：具體的引導成員間的相互合作，初步形成小組凝聚力
活動過程：
時間：
2月1日
出席人員：
朱（男），帕（男），趙（男），賀（男），陳（女），夏（女），徐（女）
（共7人）
活動進程：
實際過程基本按照計劃。
板塊一：多數成員對游戲比較感興趣，積極配合工作員，當然有個別成員不是很配合，這是難以避免的
板塊二三四：其實，合作精神在許多地方也起著重大的作用，所以在互動的過程中，成員對自己和同伴的要求也挺高的，力求在這次活動中能學到一些真正有用的東西。工作者也試圖說明這一點。所以進展的比較順利。
板塊五：這段過程是大家的金點子最多的時候。時不時會有經典的話語出現，也會有一些搞笑得插曲，過程愉快而輕松。
評估：
目標完成情況：★★★（滿分★★★★★）
從整個小組的情況來看，基本完成了預期的目標，但目標定位過高，是實現的
難度加大，具體的實現情況還需要之后的觀察跟進。
成員表現：★★★★（滿分★★★★★）
成員表現：成員配合的程度不錯，發言積極，游戲配合，發揮主動性，初步小組的凝聚力和成員的歸屬感。
成員融洽的氣氛，互動頻繁，結對子的熱情很高漲，令工作員非常欣喜。
成員對資源的理解非常廣，提供了許多工作員之前從未想到過的，完全超出了工作者的預計，看來還是人多力量大阿。
工作者表現：★★★（滿分★★★★★）
工作者表現比第一次有所提高，在技巧的使用方面表現有所進步。在活動的策劃方面活動的趣味性有了一定程度上的提高。同時，在準備工作方面做的基本到位。總體上來說，基本還是不錯的
當然，這次小組專業要求較高，難度比較大，所以多工作者的要求相應加大了。工作者也在這次小組中學到了很多。表現出了一些社工應該具備的品質。
第三節
主題：
溫情元旦
目的：
1）成員一起度過元宵佳節的晚上，分享節日的快樂，感受節日的氣氛
2）對寒假生活進行總結回顧
3）對新學期有一定的計劃
計劃內容：
板塊一：內容："美味湯圓"在元宵
形式：共同參與，互動
（成員一起準備道具，零食，動手下湯圓，大家一起吃湯圓）
歷時：20min
目的：感受元宵的氣氛，自己動手，互相了解，感受溫情
板塊二：內容："美好回憶"在元宵
形式：茶話會
（成員互相交流寒假的生活與體驗，分享快樂與收獲）
歷時：20min
目的：回顧寒假的生活，促使對過去的生活進行總結和思考
板塊三：內容："美麗祝福"在元宵
形式：互送祝福，互相鼓勵
歷時：10min
目的：引導成員間相互點評，有助于成員自我意識的提高和完善
板塊四：內容："美滿總結"在元宵
形式：工作員報告，成員提建議
歷時：10min
目的：評估小組活動，工作員對歷次活動進行總結，成員對活動提出不足之處
板塊五：內容："美妙賞月"在元宵
形式：漫步，游戲，討論，告別
（成員出門賞月，看焰火，逛南街，互贈禮物，告別）
歷時：30min
目的：延續節日的氣氛，結束小組，告別寒假
活動過程：
時間：
2月12日
出席人員：
朱（男），帕（男），趙（男），賀（男），蔣（女），陳（女），夏（女），徐（女）
（共8人）
活動進程：
實際過程基本按照計劃，具體實施過程將板塊二，三，四整合成一個大板塊操作，使小組的過程更緊湊。
板塊一：活動準時開始，成員普遍對吃元宵這個板塊很感興趣，有的提前就到了。很多同學以前在家過元宵節也不吃湯圓，但是到學校里來確是有機會在這樣一個團圓的日子里，大家能夠聚在一起下湯圓，機會實數難得。成員中徐是一個特別吃湯圓的女孩，又是一個開朗的女孩，因此過程中她始終顯得非常興奮。整個過程進展的有趣，大家充滿期待的等著湯圓的出鍋，雖然每一輪每人只能分到三四個，但是氣氛很濃郁，大家談笑風生，感覺整個寢室的大廳簡直就是蓬壁生輝阿。工作員在這個板塊中感到了充分的自信。
板塊二三四：小組進行了一段時間了，成員之間也有了一定的感情，彼此也有了一定的了解。大家談論起自己過年的經歷，談及寒假生活中的點點滴滴，談及對情人節的計劃，談及對新學期的計劃時，成員各抒己見，每個人都有自己的見解。成員間能夠互相尊重，討論友好而積極。成員在互贈祝福時將成員之間建立的友好關系成分體現了。有的成員半開玩笑半認真的送出祝福，氣氛融洽，有趣。還有幾位成員給工作者送出了祝福，工作者感動萬分，感到這段時間來的努力沒有白費。工作者總結小組的成果與收獲，對成員是一種回顧，也是一種有益的提示。工作員總結時情緒比較激動，也曾一度博得了成員的掌聲。成員也對小組工作提出了一些不足的地方，對工作員也是一種幫助。
板塊五：元宵的夜晚南區一條街熱鬧非凡，成員一路上發表了一些關于月亮的許多言論，也由此想起了家人，有一些傷感的情緒出現，但是工作員及時發現巧妙的轉移了話題。到南街后，成員間互贈禮物，揮手告別，互相祝福。最后工作員宣布所有寒假的小組活動結束，希望小組給成員留下美好的回憶，也希望成員新學期有新氣象。
評估：
目標完成情況：★★★★（滿分★★★★★）
從整個小組的情況來看，基本完成了預期的目標。
成員表現：★★★★★（滿分★★★★★）
成員表現：成員配合的程度不錯，發言積極，體現了小組的凝聚力和成員的歸屬感。小組的動力在成員身上有所體現。
成員對工作者提出的相關建議，可以看出成員對活動的參與性很強，對獲得實際意義也比較在乎，對工作者以或開著更多的活動提出了更高的要求，也為工作者指明了方向。
成員對寒假的總結，一定程度上體現了成員對寒假生活的認識，也體現了成員對活動的重視。成員的總結與當初第一次作小組是制定的計劃，完成率平均有75%，基本還是非常令工作者滿意的
工作者表現：★★★★（滿分★★★★★）
工作者表現比前兩次有所提高，在技巧的使用方面表現也更為成熟。在活動的策劃方面活動的趣味性有了一定程度上的提高。同時，在準備工作方面做的基本到位。總體上來說，基本還是不錯的，當然作為小組的最后一節，工作者認真對待，力求完美。領導能力也有所增強，在關注成員的心理變化方面拿捏的比較好。
當然，工作中也有出現不到位的地方，比如策劃中時間規劃的不是很好，板塊分配的不科學，之類種種。
總結
整個小組活動體現出了很輕的趣味性和可操作性，切實的給留校的同學帶來了溫暖，加強同學間的互動和交流，使同學們切實的感受到了最真摯和溫暖的關懷，充實了學生的寒假生活。工作中，充分體現了實踐的宗旨和目標，體現了現代大學生的參與社會的能力，也充分體現了團委活動的主動性和積極性還有廣泛性，具有較強的現實意義。
五，實踐感悟篇
寒假實踐的具體參與者，除了劉小的學生之外，還有默默辛勤的付出努力的工作者，他們為了實踐的順利進行，付出了大量的時間和精力，同時也收獲了許多寶貴的經歷。期間一定有很多有意義的感悟，也將留下深刻的記憶。
寒假實踐活動策劃書23
活動名稱：環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動
前言：
——慶祝新春，美化我們的海灘家園
“環保從我做起，從身邊做起。人人動手，美化環境。”在熱心朋友們、海南省樂東暖鄉大學生志愿者服務隊發起和策劃下，美化我們的海灘家園于2月25日(農歷初七)發起環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動，號召社會各界熱心人士一起動手來美化我們的海灘家園。春意撩人齊手動，環保活動伴我行。
一、活動目的： 組織樂東暖鄉大學生志愿者服務隊來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的.空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐，美化環境、保護環境，我們應該用行動告知當地居民衛生嚴重性，一同建設美麗的沙灘，還沙灘的潔凈，海水與天空的蔚藍，把生活垃圾都合理的去除，同時也會給當地帶來好的環境，需要每個志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護環境，做告示牌等。
二、活動主題：大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動！
三、活動地點：海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘
四、活動時間：XX年2月25日（星期三、農歷初七）
五、主辦單位：樂東暖鄉大學生志愿者服務隊
六、活動對象：樂東縣大學生暖鄉志愿者服務隊成員、社會各界熱心于環保人士
七、活動集合出發時間和地點：XX年2月25日上午08：30分在黃流鎮中心小學集合完畢
八、活動負責人：
總策劃負責人：林胤臻（ ）
負責人：黎吉令（ ）、邢麗燕（ ）
副負責：鄭華丹
參加活動報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)
拍照攝像人員：林俊錦（ ）
九、活動流程： 25日上午08：30黃流鎮中心小學集合→08：50清點好參加活動人數→09:00準時出發→環保活動趨向→步行（以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛生）→10:00到達目的地→10:10集合發放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11：00全體成員集合清點人數，做活動小結，各位小組組長做（1—3分鐘）的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮→12:30分到達黃流鎮→12：40自行坐車回家。
十、活動前期準備:1.提前聯系當地的鎮委或負責人，與洽談合適的時間和相關事宜，開展活動的趨向
2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項。
3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當地沙灘的現象
4、召集志愿者報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)
寒假實踐活動策劃書24
一、活動主題：
青年學生心系黨，創先爭優展風采。
二、活動目的：
深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：
xx市象山區二塘鄉服務隊
四、活動對象：
xx市象山區二塘鄉
五、活動準備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經費：350(人)×10(元)=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓。
④當天活動在12:00結束。
2、1月25日——采訪鄉鎮領導
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。
③當天活動在12:00結束。
3、1月26日——采訪村支書、與農民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。
③下午1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。
④當天活動在下午3:30結束。
4、1月27日——籃球友誼賽
s①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的'隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)
③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。
寒假實踐活動策劃書25
一、活動背景與目的'
寒假來臨之際，為豐富學生的假期生活，提高學生的社會實踐能力，我們計劃開展一次寒假實踐活動。本次活動旨在讓學生走出校園，深入社會，了解國情，增強社會責任感和使命感。
二、活動主題
以“深入社區，服務群眾”為主題，組織學生參與社區志愿服務活動。
三、活動內容
社區環境整治：組織學生參與社區環境整治，清理垃圾，美化環境。
探訪孤寡老人：探訪社區孤寡老人，陪伴他們聊天，為他們提供力所能及的幫助。
公益宣傳：開展公益宣傳活動，提高學生安全意識，倡導文明新風。
四、活動安排
組織發動：通過學校公眾號、班級群等渠道發布活動信息，動員學生積極參與。
報名分組：學生自愿報名，根據居住地就近原則分組，每組不超過10人。
活動開展：按照計劃安排，有序開展各項實踐活動。
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