感恩節活動策劃書

時間：2023-06-14 12:18:02 策劃書我要投稿

感恩節活動策劃書

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編收集整理的感恩節活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節活動策劃書

感恩節活動策劃書1

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

　　一、活動目的

　　本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、活動時間

　　20xx年11月x日。

　　三、活動地點

　　感恩樹前。

　　四、活動對象

　　全體師生員工。

　　五、活動流程

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

　　（一）活動時間

　　20xx年xx月xx日—x月x日

　　（二）活動形式

　　征集身邊感人的真實故事，將收集的'優秀作品于x月x日展出于x教大廳。

　　第二部分：片片真情，銘記感恩

　　（一）活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　（二）活動形式

　　1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

　　2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　（一）活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　（二）活動地點

　　于當晚6：00在x教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

　　（一）活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　（二）活動地點

　　感恩樹前。

　　（三）活動準備

　　1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

感恩節活動策劃書2

　　一、活動背景

　　十一月的第四個星期的星期四是西方傳統節日——感恩節，為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友、同學或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓我們學生將自己的真實情感表達出來。

　　通過此次活動，讓大家學會表達自己心中的感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　11月24日2：:30-6:00

　　四、活動地點

　　教二樓225

　　五、活動對象

　　群體協會成員

　　六、活動準備

　　第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。

　　第二：各節目所需要的背景音樂和PPT自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

　　第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經費預算)

　　第四：宣策部李鵬飛負責在網上找一段與主題相關的視頻，在節目最后一個環節播放。

　　第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個節目的準備時間。

　　第六：李俊紅負責向老師申請教室。

　　第七：現場秩序維護人員(李建龍、史名舉、周玉林)。

　　第八：徐曼負責現場拍照工作。

　　第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

　　第十：主持人及主持人稿的確定。(崔才永王純周炎劉瑞麗)。

　　第十一：游戲材料的準備由李鵬飛、劉瑩瑩負責。

　　七、活動內容

　　每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情(也可以活動過后再打)

　　第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君

　　環節一：主持人報幕并由會長張志杰致辭

　　環節二：節目表演階段

　　1、秘書處表演

　　2、培訓部表演

　　3、人力部表演

　　4、外聯部表演

　　注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

　　環節三:小游戲壓氣球游戲

　　壓氣球游戲規則：

　　現場找4男4女。分成2組。1男1女搭檔，背靠背挽著，將氣球放于2人腰中間，用腰部力量擠破氣球,每組五個氣球，1分鐘內，誰先將五個氣球擠爆就是這組的優勝者。每組的'優勝者進入終極比賽，淘汰者接受真心話大冒險的游戲。自選懲罰措施(見后面的懲罰措施)。最終優勝者獲得協會的獎品。淘汰者同樣接受同上懲罰。

　　游戲結束。

　　環節四：主持人開始介紹接下來的節目

　　5、主席團表演

　　6、編輯部表演

　　7、宣策部表演

　　8、信息部表演

　　中間鏈接人員安排同上，節目結束之后開始下面的小游戲，

　　環節五：你來比劃我來猜

　　自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生

　　活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示

　　描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

　　1、每個隊依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。

　　2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

　　3、臺下的觀眾不能提醒。

　　4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負。

　　八、游戲懲罰措施

　　1、深情的吻墻10秒

　　2、對外大喊我是豬

　　3、擺3個芙蓉姐姐的S形

　　4、(男生)選一個男生一邊捶他胸一邊說：你好討厭哦

　　5、男生將女生逼角落，用“調情式”一手撐墻，兩人對視10秒

　　6、正面對著十指交口，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

　　7、站起來，大喊“我是超人，我要回家了”

　　九、活動經費

　　瓜子：10斤x8元=80元

　　糖：5斤x4元=20元

　　花生：5斤x8元=40元

　　氣球：一包(15元)

　　彩帶：6根x2元=12元

　　橘子：約60元

　　蛋糕：75元

　　總計：385元

　　十、會后安排

　　每個部留下2-3人整理活動物品以及垃圾等

　　十一、注意事項

　　注意安全

感恩節活動策劃書3

　　活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的'人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　一、活動主辦單位：：江西交通學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：江西交通學院全院師生

　　三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）

　　活動場地負責人員（張京）；

　　橫幅1人負責（付德濤）；

　　海報宣傳組負責（付德濤）；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員（劉虹）；

　　后勤負責人員（周冬冬）；

　　攝影負責人員（張文濤）。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅。

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2.活動內容：

　　1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

　　感恩節活動策劃書2

　　活動時間：20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

　　前言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態來感謝生活，適應學校和社會?!

　　活動目的：位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。

　　活動主題：“感恩生活”演講比賽

　　活動對象：南通大學理學院師生

　　活動地點：暫定于主教學摟323

　　宣傳方案:主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細節執行流程：

　　1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善

　　2、現場布置(由組織部和活動部負責)。16：30開始布置會場，18：30正式開始

　　3、現場秩序維持(由心理協會各干部和干事一起負責)。安排好活動開始到結束時的秩序

　　4、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計并有人負責監督

　　5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。

　　6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準(由策劃部負責)

　　7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動(由主席團負責)

　　8、向上面申請經費和場地(由組織部負責)

　　9、宣傳海報(由宣傳部負責)

　　10、活動的總結(由活動部負責)

　　以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決。

感恩節活動策劃書4

　　一、活動目的：

　　活動旨在喚醒同學們內心深處的那顆感恩之心，引導同學們學會如何感恩、博愛。讓同學們感受到人與人之間的那份真善美，提高同學們的個人素質修養，讓家庭、校園、社會更加和諧。

　　二、活動主題：

　　讓感恩的心動起來用真誠的心表達愛

　　三、活動背景：

　　社會在給予我們愛的同時，也需要我們用愛來回報社會。在當今社會，公益事業蓬勃發展、慈善機構日益增多，旨在為社會做出無私的奉獻。于此同時，我們無時無刻不在被來自朋友、家人的愛包圍著，漸漸地認為這些都是理所應當的。難道這些愛都是理所應當的嗎？難道我們不應該為此做出一些回應嗎？我們需要用心去思考，去體會，去感悟。

　　四、組織單位：

　　淮海工學院青年志愿者協會

　　五、活動時間：

　　20xx年11月24日

　　六、活動地點：

　　淮海工學院蒼梧校區一食堂對面

　　七、活動前期準備：

　　1、項目辦公室負責活動的策劃和活動中的.各項工作的安排。

　　2、辦公室負責管理活動的衣物及活動禮品等，活動結束后進行活動總結，新聞稿的撰寫。

　　3、宣教中心負責制作“感恩墻”，將搜集到與感恩節相關的照片，粘貼在感恩墻上。同時負責活動宣傳單、海報、展板和橫幅的制作；與通訊社等進行聯系，開展面向全校學生的征文活動，主題為“學會感恩，懂得感恩”。

　　4、志愿者服務大隊負責租借活動中所需的兩張桌子、一臺音響設備、一個麥克風、一臺電腦、一部電話等物品。如遇雨天，還需借用兩頂帳篷，具體情況視天氣情況而定。

　　5、財務部負責采購三塊小型便利貼紙，30張免寄明信片、五個簽字筆、五個記號筆及禮品。在活動結束后對本次活動所用的經費做出詳細的報表、報賬等。

　　八、活動流程：

　　1、11月22日，由大隊人員在一食堂對面懸掛宣傳橫幅，分發宣傳單，張貼海報，進行前期宣傳。

　　2、11月24日11：00大隊人員在一食堂門口集合，進行準備活動。（擺桌椅，放卡片、禮品、明信片、便利貼、簽字筆以及電腦音響、麥克風、電話等，放置展板）

　　3、11月24日11：30―12：50活動正式開始，由大隊人員向過往同學講解活動內容，并且引導行人集中到活動地點參加活動。參與者可以將自己的朋友、同學、親人、老師等人的姓名和生日時間，寫在便利貼上，現場粘貼構成“感恩墻”；也可將自己祝福的話語寫在明信片上，事后由活動人員義務替參加活動者寄出。

　　4、由現場工作人員與參與者進行溝通，只要敢于表達者就可以進行現場連線；組織安排簽名活動（橫幅上）。

　　5、宣教中心人員及時做好拍照記錄工作。

　　6、11月24日12：50―13：30參加活動的相關人員進行活動現場的整理。

　　九、活動期間應注意的細節和問題：

　　1、活動過程中，大隊人員需上前向同學介紹活動主要內容和形式，并且記錄參與活動者的“感恩心語”。

　　2、在活動期間，宣傳人員須盡職盡責，要保證音像工作的有效性，并及時拍照記錄活動現場畫面。

　　3、在場工作人員身著志愿者統一服裝，注意語言大方得體，態度謙和，講解細致。

　　4、若出現擁擠現象，應及時采取措施，避免發生意外。

　　5、若個人遇到緊急情況，需要向負責人請假，并且經批準后，方才準許離開。

　　6、如遇到特殊天氣狀況，調整或延長活動時間。

　　十、經費預算：

　　橫幅：10mx5=50元簽字筆：5支x2=10元

　　記號筆：5支x3=15元便利貼：3個x3=9元禮品：200元明信片：30個x1.5=45元話費：20元

　　總計：349元

感恩節活動策劃書5

　　活動主題：

　　感恩廣大來賓，梅利溫暖消費者活動。

　　活動的目的和意義：

　　一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到梅利的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到梅利的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

　　二、因接下來圣誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，為下一步更好的發展打下良好的基礎。

　　活動內容：

　　一、感恩節場景布置

　　1、四個店面統一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的'展板，給顧客視覺上的沖擊。

　　二、具體實施方案

　　宣傳時間：11.22~~11.24

　　活動時間：11.25

　　宣傳方式：

　　1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。

　　方案一：

　　1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節日致辭。

　　2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

　　方案分析：

　　本方案優點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

　　方案二：

　　贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經理哪些是經常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯系方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候并宣傳梅利的新款菜式。（此方案不局限于此次節日活動，可持續進行）

　　方案分析：

　　該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解梅利的新品，且能從中體會到梅利在服務方面的提高。

　　方案三：

　　在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

　　方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對梅利的口碑有益。

　　各部門職責及準備工作：

　　采購部：負責所需物品的購買。

　　策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排。

　　前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的布置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，并推出新菜品。

　　活動預算：

　　（略）

　　整體方案分析：

　　因之前梅利活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節活動策劃書6

　　一、活動目的

　　“滴水之恩，當涌泉相報”。沒有一顆感恩的心，永遠不能真正懂得關心他人。我們要感謝父母的養育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。通過此次活動，讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題感恩——我心永存。

　　三、活動宣傳口號感謝父母養育，回報父母之愛。

　　四、活動計劃

　　第一階段

　　活動主題

　　從學生的.細微處著眼，從身邊的小事入手，教育學生從小要學會感恩，懂得父母對自己有養育之恩，孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式，讓學生感受父母的平凡與偉大，走近父母，了解父母，從而懂得在學習和生活中回報父母，促進學生逐步養成關心父母、關心他人的優良品質，以感恩教育促進學生良好行為習慣的養成，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關系。

　　活動一20xx年5月母親節，學生自己動手，通過繪畫、照片剪

　　貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節日卡，作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳。

　　活動二20xx年6月父親節，給父親寫一封信表達感激之情，對父親說一句節日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報自己近來的學習情況。

　　活動三20xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游，既增進感情，又能欣賞到祖國風光。

　　活動四20xx年11月感恩節，為父母做一件事，對父母說一聲感謝。

　　活動五xxxx年1月，在春節期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。

　　第二階段

　　活動主題

　　通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

　　活動一xxxx年2月，結合課本寫作《爸爸(媽媽)，我想對您說》

　　活動二xxxx年3月8日，為母親做一張節日賀卡

　　活動三xxxx年3月，家校協手懇談會

　　活動四xxxx年3月，小社團戶外采風活動

　　活動五xxxx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

　　活動六xxxx年4月，家長征文《孩子，我想對你說》

　　活動七xxxx年4月，開展《學會感恩，回報父母》主題班會活動

　　活動八xxxx年5月，開展親情互動活動

感恩節活動策劃書7

　　一·活動背景：

　　感恩節恰逢在創新新生入校的第一個學期，同學們在新的環境中我們認識了許多人，也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動，卻少一個機會來向他們（親人，朋友·老師，同學，舍友，老鄉，食堂工作做人員，社團的工作伙伴等等）表達自己心中感激。

　　二·活動目的及意義 :

　　提供給同學，特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平臺，也從中豐富同學們的大學生活，以及增進大家之間的感情。

　　三．活動時間與地點:

　　（1）11月21日晚上，教室內

　　（2）11月21日至11月27日教學樓，飯堂周圍

　　（3）11月28日，飯堂周圍，教室樓下等學校范圍內

　　四·活動開展 :

　　（1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。

　　（2）11月21日至11月27日進行收寄感恩信或感恩卡活動。

　　【說明】：在這幾天內，我們青工部在飯堂周圍宣傳，同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。

　　注意:

　　1.·感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

　　2·感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師，同學或工作人員等等。

　　3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層，手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。

　　4·工作人員將信送至時，應告訴收信人記得回復寄信人已收到信。

　　（3）11月28日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動

　　1·祝福語交換活動：我們提供便利貼，同學在其寫上本人名字，年段，想要感謝的對象，手機號碼及祝福語，而后折疊放于我們提供的“心里有話對你說”的箱子里，再從箱子里隨機抽出一張他人的`祝福語貼,而后用自己的手機以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內容說出來,并要求被給你寫的對象記得打個電話或回復短信給“他（她）”。

　　【注意】：同學寫于便利貼上的感恩對象的手機服務區位須為創新校園內。

　　2·紅絲帶感恩送祝福活動：我們的工作人員在飯堂周圍，教學樓周圍等整個學校范圍內為同學手腕上綁上紅絲帶，并向其說明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人。五·活動前期準備

　　(1)制作11月21日晚上用于講座宣傳的PPT

　　(2)申請教室在11月21日晚上用于講座宣傳

　　(3)制作關于感恩節活動主題的海報

　　(4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語貼的“心里有話對你說”的箱子各兩個。

　　(5)準備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆

　　五·活動經費預算 :

　　（1）制作海報，小箱子所用的材料

　　（2）購買便利貼，紅絲帶，黑色水筆

　　（3）工作人員送信時須打出的電話費用

感恩節活動策劃書8

　　主題：用心感恩，與愛同行

　　活動班級：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動經費：

　　活動背景：

　　當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農村建設和和諧社會的建設。因此，培養大學生的感恩之心，已成為一項緊迫任務。為此我班開展團日活動的形式加深他們的感恩意識，激發他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。活動目的與意義：

　　讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。

　　活動形式：

　　本次團日活動內容分為觀看視頻，互動，歌舞，朗誦，四個部分。讓同學們在輕松的環境中學習感恩，感受感恩。

　　活動準備階段：

　　（1）召開班委會，由團支書負責向支部成員介紹活動的有關事項和具體流程，組織班委對活動的相關事項進行商榷（包括活動形式及活動展開中的細節問題等），形成一個初步方案，完成策劃書。

　　（2）明確安排各項工作人員的工作分配，認真做好準備工作，確保工作的順利進行。

　　活動流程：

　　1主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的.嘉賓，宣布本次活動開始。（2分鐘）

　　2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》。（5分鐘）想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句爸爸媽媽，表達了我們的感謝之情，使我們內心最好的詮釋。

　　3.詩歌朗誦。生活中我們遇到很多值得我們去感恩的人，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝他們，去感謝生活中的點點滴滴吧！用詩歌來表達出我們的感恩之情，大聲的說出我們的心聲。

　　4 播放DV《鄺丹的秘密》。看看故事中的主人翁究竟享受著怎樣的父愛？讓同學談談影視中哪個地方令你體會和感受最深？你父母讓你最感動的一件事是什么？

　　5.主持人總結本次活動的情況，號召大家從現在做起，從自己做起，在今天許下我們莊嚴的承諾：感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩生命。

　　活動工作人員安排：

　　主持人：

　　黑板字標題與畫畫：

　　場地布置：

　　音響及麥克風準備：

　　購買活動所需物品：

感恩節活動策劃書9

　　一、活動背景

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。

　　二、活動目的

　　為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關系更和諧。

　　三、活動主題

　　生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創造生活，用進取的'心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

　　四、活動時間

　　xxxx-11-24—xxxx-11-25

　　五、活動地點

　　2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳

　　六、活動對象

　　全校師生

　　七、活動組織

　　院社團聯合會愛心社

　　八、活動流程

　　1、活動前期宣傳

　　1、做展板，拉橫幅，貼通知，發宣傳單

　　2、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳

　　2、活動的開展

　　項目一：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

　　項目二：在全校發起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

　　項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

　　項目四：組織秘書部全體成員為學校教職員工發送黃絲帶，送上感恩祝福。

　　項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉載照片的網絡地址。

　　3、活動后期安排

　　在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。.

　　九、活動經費

　　經費預算：

　　十：注意事項

　　1、注意人身安全

　　2、活動前安排好人員，準備好各活動需要的物品，分工合作。

感恩節活動策劃書10

　　一、活動背景

　　同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼;同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的'祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

　　三、活動時間

　　11月25日中午12：00開始

　　四、活動地點

　　學院一食堂門前

　　五、活動主辦組織

　　大學生心理健康協會成員

　　六、活動承辦組織

　　大學生心理健康協會成員各部門

　　七、活動對象

　　學院所有在校學生

　　八、活動內容

　　1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協會成員。各部門志愿者服務隊各出一塊展板統一在21早830之前擺放在一食堂門前，聯系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。

　　2、活動當日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。

　　3、活動正式開始之后，在活動過程中廣播站的成員負責利用音響設備播放音樂及讀感恩倡議書。

　　4、活動過程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動的同學們，讓同學們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。

　　5、活動13：10結束。有大學生心理健康協會每部出2人打掃活動會場。

　　九、活動經費預算

　　黃絲帶50米——35元氣球2袋——25元

　　感恩絲語——祝福在飛翔活動人員安排活動總負責人

　　活動秩序負責人

　　活動拍照負責人

　　活動人員簽到

　　播音宣傳負責人

　　設備保障負責人

　　活動材料負責人

　　活動報道組

　　旗幟負責人

　　活動結束后場地清掃負責人

　　機動組

　　備注

　　①請各部門把參加活動的人員名單在11月22日晚630之前交到大學生心理健康協會組織部。

　　②在周四早上3、4節沒課的學生于1130在一食堂門前集合，開始搬桌子、展板和音響設備，布置活動會場。

　　③本次活動時間段為(周四中午1200至110)，請參加活動的人員自己提前安排當天的活動時間。

　　④周三、四下午所有沒課的大學生心理健康協會成員活動結束后聽從各部負責人安排協助打掃活動會場。

　　⑤要求活動當天所有工作人員必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，活動現場禁止追打嬉戲;注意保持活動現場的衛生;保持常州紡院的良好的風采。

感恩節活動策劃書11

　　【活動目的】現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。

　　【活動時間】20xx年11月2日

　　【活動準備】

　　1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

　　2.排演父與子沖突的小品;

　　3.設計感恩的節目：蒙眼設障走路;

　　4.設計感恩老師和父母的節目。

　　【活動步驟和紀實】

　　B 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

　　A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

　　B 感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧

　　A 感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人

　　B 高xx班“感恩”主題班會現在開始

　　A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。

　　B 因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福

　　A 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段新聞視頻講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

　　新聞視頻

　　B 下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決 A為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同

　　大多數同學選擇了不贊同這個現象

　　B 那么讓我們來看一下網上做的這個調查

　　A 看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

　　若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

　　大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

　　B “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切

　　A 有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

　　父與子

　　B 很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢?

　　A 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《MEMORY》的'長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

　　B 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。

　　同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情

　　A 除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發生在午后街頭的故事

　　午后的街頭

　　B 看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲

　　蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

　　分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

　　在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

　　A 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導

　　B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

　　A 我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

　　B 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

　　學生對老師感恩

　　班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

　　B 我，感謝陽光，空氣，水。

　　我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

　　我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

　　A 也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……

　　學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

　　B 高xx班感恩主題班會到此結束

　　作業：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節活動策劃書12

　　一、活動目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　二、前期工作

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳

　　a.制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節快樂；

　　b.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）。

　　3、班級

　　a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；

　　b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；

　　d.制作感恩賀卡。

　　4、感恩周

　　a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

　　B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　三、當天活動前的準備

　　1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演。

　　2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

　　3、準備暖場音樂以及《感恩的.心》《ten little Indians》音樂，主持詞。

　　4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

　　5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

　　四、當日活動流程

　　1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

　　2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

　　4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！

　　5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　6、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。

　　7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　五、活動結束

　　1、感恩節活動新聞宣傳發布。

　　2、每班精彩照片與家長共享。

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）。

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

感恩節活動策劃書13

　　一、活動目的

　　通過“感恩x項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩x項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為x項目建設吶喊、助威。

　　二、活動時間：

　　11月22日

　　三、活動主題：

　　“感恩x項目建設者”

　　20xx年，公司揮師天山，建設x第二生產基地。三年時間里，x項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的`創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，x項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

　　感謝x項目的建設者，感恩x項目的建設者！

　　四、活動范圍：

　　公司各單位

　　五、活動安排

　　1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

　　2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

　　3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到x公司，由x公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。

　　4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由x公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。

　　5、為x雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入x，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對x建設的支持。

感恩節活動策劃書14

　　活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月22日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的.活動。

　　為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業文化。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心，構建和諧企業

　　一、活動主辦單位：xx公司

　　二、活動參與對象：企業全體員工

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧企業。

　　六、活動時間：20xx年11月22日中午

　　七、活動開展：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月22日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；

　　活動場地負責1人；

　　橫幅1人負責；

　　海報宣傳組負責；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員；

　　簽到人員；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員；

　　后勤負責人員；

　　攝影負責人員。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元共合計80元。

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧企業

　　活動正式實施

　　11月25日，中午在綜合樓門口集合

　　2、活動內容：

　　1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一、活動結束：

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。

感恩節活動策劃書15

　　一、活動目的:

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題:

　　“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間:

　　20xx年10月9日至10月29日

　　四、活動步驟:

　　(一)宣傳動員階段

　　1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

　　3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　(二)實施階段

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。