感恩策劃書20篇

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，此時需要提前做好策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感恩策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感恩策劃書1

　　活動準備：

　　(1) 制定活動計劃;

　　(2) 指定并培訓男女主持各一人;

　　(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

　　(4) 準備“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

　　教育目的：

　　(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

　　(3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

　　地點：學校活動室

　　班級：七(1)班

　　活動過程：

　　一、以隊活動開始

　　(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

　　(2)出旗，行隊禮。

　　(3)班主任宣布活動開始。

　　二、導入主題

　　(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

　　甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

　　乙：有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

　　甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

　　四、內容

　　(一) 演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我帶到人間。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領我認識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

　　(三) 寫“感恩卡”

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的`，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

　　乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　(1) 分發“感恩卡”。

　　(2) 學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3) 請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

　　(4) 邀請家長即度發言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

　　感恩策劃書2

　　一、活動背景：

　　如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們該怎么樣做?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣

　　與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的'大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

　　三、活動名稱：

　　心存感恩，永不言棄

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動時間：

　　xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00

　　晚上19：00-21：30

　　六、活動地點：

　　飯堂門口空地及課室一間

　　七、活動構成：

　　(一)PPT制作及播放

　　(二)寫給各專業團支部一封信，號召在各專業內部開展感恩節活動

　　(三)感恩箴言收集活動及圖片展

　　(四)感恩節的電影晚會

　　八、活動流程

　　1、PPT：

　　(1)內容：從家到國家的感恩;號召同學們去感恩;宣傳11月25日的活動

　　(2)負責人：

　　(3)播放時間：xxxx-11-23以及xxxx-11-24由09級干事梁靜負責到各班完成播放

　　2、致團支部的一封信：

　　(1)內容：建議團支書在本班組織感恩活動，如詩歌朗誦等;通過團支書提醒大家在感恩節感恩父母，老師，朋友……

　　(2)負責人：

　　(3)時間：在11月22日之前送到

　　3、感恩箴言收集及圖片展活動：

　　(1)活動前期準備：

　　(1)25日11：30-13：00圖片(有關感恩父母，老師，國家等)展出

　　(2)25日11：30-13：00人員安排及活動內容：

　　備注：1)14級干事帶上工作證并于25日11：00準時到場

　　2)活動結束后，感恩箴言粘貼板展覽于宿舍樓大廳內

　　3)活動結束后，干事們要注意搞好活動地點的衛生

　　4、感恩節的電影晚會

　　活動前期準備：

　　晚會具體安排：25日19：00準時開始，由生活部干事88播放短片及電影

　　九、活動經費預算：

　　備注：1、突發事件應急措施：如果活動當天下雨，活動地點改為春霖宿舍樓大廳

　　2、如有任何疑問，請咨詢聯系人：聯系單位：

　　十、工作總結及簡報

　　開會總結本次活動

　　感恩策劃書3

　　感恩節，對于中國的孩子們應該是怎樣的一種存在？

　　在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。

　　所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

　　一、活動目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。

　　3、感受感恩節的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節的慶祝活動。

　　4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的.美好。

　　二、感恩節來歷介紹

　　1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。

　　2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

　　三、感恩節節日教育

　　1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

　　2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

　　3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

　　5、制作感恩賀卡。

　　四、感恩倡議

　　感恩父母，我們可以這樣倡議：

　　也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

　　也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起！

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！

　　感恩同事，我們可以這樣倡議：

　　也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環境布置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”

　　也許這些活干得太多，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了！

　　值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！

　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節——感恩，快樂！

　　五、家長配合

　　1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

　　六、感恩慶祝活動推薦

　　1、晨間接待

　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

　　2、感恩行動調查問卷

　　發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝來表演。

　　3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

　　感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

　　4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動

　　時間：11月x日下午4：30

　　地點：各班級教師

　　負責人：班級班主任及教師

　　七、活動內容

　　1、教師講解感恩節活動及其意義。

　　2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。

　　3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

　　4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）

　　5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

　　6、教師總結發言并拍照留念。

　　7、感恩大餐及班級聯誼：各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

　　8、Thank you week：將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。

　　感恩策劃書4

　　為進一步加強和改進大學生思想政治教育，培養高素質應用型人才，打造校園文化品牌，提升校園文化內涵，弘揚中華民族傳統文化，促進學生全面發展，幫助學生樹立責任意識和自立意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會。結合我院實際，經學生處研究決定，在全院范圍內開展以“心懷感恩，勵志成才”為主題的感恩教育系列活動。

　　一、 活動主題：心懷感恩，勵志成才

　　二、 活動內容：

　　（一）抓好前期宣傳工作，提高感恩教育成效。

　　1.多層次深入學習，抓好感恩教育引領工作。學院各級組織通過召開主題動員大會、交流會等進行感恩教育的思想發動，通過感恩教育主題班會讓感恩思想全面化深入廣大學生心中。

　　2.多媒介平臺宣傳，營造前期活動氛圍。通過校園新聞網、校園廣播、宣傳欄、展板等多種宣傳渠道對感恩系列活動鋪開宣傳營造前期氛圍。

　　3.開展“感恩教育系列”電影講評。各系組織學生觀看“感恩”系列教育片，并組織同學撰寫觀后感，每個系擇優推選5-10篇作品報學生處參加評比，并將優秀作品展出。

　　（二）以服務實踐為特色，踐行感恩行動。

　　1.開展“感恩家書傳承美德”活動。各系組織各班級開展給父母寫一封信活動，并選擇部分寄出。讓他們知道現在的我們已懂得了他們的良苦用心。向父母做出承諾，我們已不是小孩子了，離開父母的羽翼，我們有信心有責任面對生活，面對未來，勵志做有用之才。

　　2.開展志愿服務行動。動員各班級學生開展志愿服務活動，同時弘揚和踐行青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神。

　　3.“母親，永遠的微笑”笑臉拼圖展。通過收集生活中感恩圖片拼成母親的笑臉，贊揚母親對我們的'無私奉獻。

　　4.舉行“手繪赤心”板報評選活動。繪出同學們對親人、對老師、對學校的祝福，喚起同學們的感恩情懷。

　　（三）豐富多彩的活動形式。

　　1.以“感恩老師”為主題開展征文比賽。通過向廣大同學征集感恩文章，弘揚老師無私奉獻的精神，同時結合微博，主題博客等征文形式讓感恩思想深入同學們心中。

　　2.開展“心懷感恩，勵志成才”主題演講比賽。各系組織開展主題演講比賽，推薦優秀獲獎者參加校級演講比賽，多場次、多層次推動感恩系列高潮。

　　3.以感恩為題材向全院征集“感恩情景劇”，并舉行一次感恩晚會，將活動帶入高潮。

　　4、在寒假期間要求每位同學開展以“六個一”為主題的“親情寒假，感恩父母”活動。即為父母做一頓飯、談一次心、寫一封家書、敬一杯酒、說一句祝福的話、干一些家務等活動，表達自己的感恩之心。

　　三、活動要求

　　1.努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容。活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性，組織廣大學生積極參與、熱心參與、真正參與。

　　2.切實抓好總結宣傳。各系要充分利用網絡、板報、廣播等輿論陣地，積極聯系有關新聞媒體，形成宣傳聲勢，擴大活動影響，吸引更多的同學參與其中。同時重視檢查反饋，做到目標明確、有始有終。認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向上級報送相關材料。

　　3.寒假期間全體學生要認真總結自己在校的學習生活情況，并將在校的學習生活情況，和對父母感恩之情，以一封家書的形式送給父母，并請求父母在家書后附上自己的感想，雙方共同交流心聲、增進感情。寒假結束后，開學第一天統一交各班輔導員。

　　希望全體同學以此為契機表達對父母的愛，從親情中領受成長、從感恩中負起責任，心懷感恩，勵志成才。

　　感恩策劃書5

　　一、活動地點

　　10棟b301

　　二、活動時間： xx年11月20日（星期日）18：00-21：40

　　三、活動背景：班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團結，學會感恩。

　　四、活動意義：

　　增強班級集體榮譽感，學會感恩，學會友愛。

　　五、前期準備：

　　1.通知全班要開展此次活動，并且通知室長以寢室為單位要準備一個表演節目（人少的可以加入其他寢室），節目內容不限，但每個室友都必須參與節目！

　　2.通知全班同學準備一個小禮物【不在乎大小，圖個心意】（班會中要抽簽互相送蛋糕）。

　　3.申請教室，購置大蛋糕、布置教室等等

　　六、活動主要流程：

　　1、個人才藝展示環節

　　2、寢室才藝展示環節

　　3、丹姐才藝

　　4、感恩老師（送禮物給張老師）

　　5、分享班級蛋糕

　　6、班級合照留影

　　7、互贈小禮物

　　8、小游戲環節

　　9、后勤、打掃衛生

　　七、主要負責人：

　　總負責人：鄧銳其

　　主持人：李波、彭智輝

　　后勤服務組：鄒景太、陳佳輝、李竣王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍

　　參與者：張丹老師、09軟件全體成員

　　主題歌：感恩的心

　　八、活動流程圖：

　　把教室的桌子展開成一個長方形，中間形成舞臺，周圍就坐同學~主持人宣布班會開始，簡單介紹本次班會的背景和活動流程。

　　九、幾個重要環節

　　一．個人才藝展示、寢室才藝展示

　　個人才藝展示環節：采取報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節目。

　　寢室才藝展示環節：由全班同學先挑選一個寢室表演，然后由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環下去，直至表演結束。每個寢室必須準備一個節目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）

　　以上2個環節均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽齲

　　個人才表演參賽者表演完后，采取舉手投票的方式決出優勝者，給予獎勵。設第一名1個，第二名1個，第三名2個。（獎品此處不透露）

　　二、分享蛋糕

　　誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個溫馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵，相互快樂。

　　二、互贈小禮物

　　先抽簽，知道要送給誰禮物以后，想想對對方說的鼓勵的話，準備送禮物ing~

　　【具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的同學上來抽第二部分中的名單，抽完后回去，換第二部分的同學上來抽第一部分的.名單，等所有人抽完后結束，才能開始送禮物！這樣做是因為可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學有禮物可以送，有禮物可以得。】

　　三、小游戲環節（主持人根據現場情況挑選安排游戲）

　　游戲1、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　游戲2、搶板凳

　　規則：大家都玩爛了就不說了。

　　游戲3、三人抱成團

　　規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

　　游戲4：交換名字

　　內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　（1）人數在 10 個人最適合

　　（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

　　（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　　（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”?

　　（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

　　游戲5、聞“歌”起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

　　注意：

　　個人才藝：個人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術、手語等

　　班級獎勵：現金、實物、精神鼓勵、永久虛擬物、神秘獎品、永久紀念品等

　　寢室才藝：個人參與、集體參與、（可請外援）、制作精美物品

　　個人懸賞：出題、各類游戲活動、個人出資購買獎品

　　互贈禮物：每個人準備至少一件禮物（不在乎貴重，價格，可以是小禮物，表個心意即可。）

　　注意事項：請勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個寢室準備多個節目

　　預備方案：確保每個每個人收到禮物，班級組織者嚴格核算，獎品嚴格保密

　　活動支出控制800元以內。

　　感恩策劃書6

　　一、活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20xx年11月28日“感恩節”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學院師生了解感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　二、活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　三、活動主辦單位：新夢想實踐社。

　　四、活動協辦單位：院演講協會。

　　五、活動參與對象：濮陽職業技術學院全體師生。

　　六、活動地點:各個主干道及餐廳門口。

　　七、活動名稱：“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動。

　　八、活動目標：提高感恩意識、發揚感恩之心、構建和諧校園。

　　九、活動時間：20xx年11月28日中午

　　十、活動展開：“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實踐社于20xx年11月28日在校園內展開活動。社團成員一邊向路邊的同學或老師宣傳一些有個有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的.“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

　　十一、活動前準備：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地的選擇，活動人員的安排，活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動預算，實地考察。

　　1、活動人員安排

　　活動負責人(社長)

　　活動場地負責人員(外聯部)

　　海報宣傳負責人(宣傳部)

　　材料準備負責人(秘書部)

　　現場布置準備工作人員(組織部與宣傳部)

　　安排現場秩序維護人員(組織部)

　　簽到人員(審紀部)

　　應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)

　　后勤負責人員(財務部、審紀部)

　　攝像負責人員(組織部)

　　內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

　　2、活動材料：課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

　　3、活動經費預算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園.

　　活動正式實施：

　　11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

　　活動內容：

　　1、宣傳感恩節的來歷，目的，

　　2、發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3、鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

　　4、凡是參與本次活動的，都有機會獲得一份精美禮品。

　　十二、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，絲帶、便利貼所需的材料的數量不能十分準確。

　　十三、活動的應急措施：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，有折紙代替。

　　十四、活動結束：整理場地衛生、整理現場、收拾材料用具。

　　十五、活動總結：活動結束后總結報告。

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充.

　　感恩策劃書7

　　一、活動主題：

　　感恩回報母校、無私奉獻愛心

　　二、活動目的：

　　旨在通過校內外義務勞動等形式表達學生對國家、學校乃至社會對他們的'關愛的感謝與感恩。

　　三、主辦單位：

　　哈爾濱理工大學應用科學學院青年志愿者協會

　　四、活動對象：

　　1、活動參與人員：應用科學學院青年志愿者、國家助學金獲得者。

　　2、服務對象:：殘疾人士、高齡（65~~90）老人

　　五、活動人數：

　　124名青年志愿者

　　六、活動安排時間：

　　20xx年5月22日

　　七、活動內容：

　　由青年志愿者組成小組，到各老年公寓、溫馨家園做志愿服務，如打掃衛生、陪老人聊天、表演節目等。給他們在孤獨的晚年生活增添一些快樂。把年輕人的生命力傳遞給他們，開展一些有意義的文藝活動。讓老年人感受到青春的氣息。

　　八、活動安排：

　　活動共124人，共分4大組。

　　（上午活動：一組、二組；下午活動：三組、四組。）

　　第一大組：信科、應物，材物二

　　溫馨家園

　　活動負責人：肖連久：13945135997

　　人數：50人

　　地址：哈爾濱市南崗區學府三道街16號

　　乘車路線：哈爾濱理工大學西區體育館出發步行十五分鐘

　　公寓情況及人員安排

　　公寓共兩層，共有殘疾人40人左右，大部分可以自理。公寓環境設施好。

　　活動報道及記錄2人

　　第二大組：材物一，統計

　　春華德善老年公寓

　　活動負責人：倪先淼：15104647539

　　人數：20人

　　地址：哈爾濱南崗區南直路會展家園17棟2號

　　乘車路線：哈理工大學正門乘11路到骨傷科醫院，過橫道，再乘82路到省醫院。

　　聯系人：藺女士 86232666

　　公寓情況及人員安排

　　公寓共兩層，共友老人90人左右，大部分不可以自理。公寓環境設施好。

　　一樓：A組：打掃人員 6人 自帶抹布

　　二樓：B組：打掃人員 6人 自帶抹布

　　C組：陪老人聊天8人 穿插為老人表演節目，講故事

　　活動報道及記錄2人

　　注：打掃人員可進入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。

　　第三大組：光信

　　康樂老年公寓

　　活動負責人：谷志慧：18745681265

　　人數22人

　　地址：哈爾濱道里區撫順路8號

　　乘車路線：哈理工大學正門乘88路到撫順街下車，步行約6分鐘

　　聯系人：張女士 89537230

　　84503618

　　公寓情況及人員安排

　　共有老人30人左右，大部分可以自理。環境較差。

　　A組：打掃人員 8人 自帶抹布

　　B組：陪老人聊天11人 穿插為老人表演節目，講故事

　　活動報道及記錄2人

　　第四大組：電科

　　福壽星老年公寓

　　人數：32人

　　活動負責人：劉雨蒔：13614514373

　　地址：哈爾濱道里區撫安街5號

　　乘車路線：哈理工大學正門乘88路到撫順街下車，步行約8分鐘

　　聯系人：邵風華 86473198

　　13633683748

　　公寓情況及人員安排

　　共友老人30人左右，大部分可以自理。環境較好。

　　A組：打掃人員 10人 自帶抹布

　　B組：陪老人聊天17人 穿插為老人表演節目，講故事

　　活動報道及記錄2人

　　注：打掃人員可進入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。

　　九、活動流程：

　　1、集合時間及地點：

　　第一、二大組：8：00在哈理工一號樓樓下集合，由各負責人帶領統一乘車。

　　第三大組：3：10在哈理工一號樓樓下集合，由負責人帶領統一乘車。

　　第四大組：12：40在哈理工一號樓樓下集合，由負責人帶領統一乘車。

　　2、正式服務活動時間：

　　上午：9：00——11：30

　　下午：13：30——16：30

　　各組分別活動結束后集體返校，解散。

　　十、活動要求：

　　1、統一著裝（上身校服，帽子統一）

　　2、只準帶水。

　　3、不許吸煙。

　　4、不準遲到。

　　5、態度和藹，面帶微笑。

　　十一、活動注意事項：

　　1、過馬路時注意安全，乘車注意扒手

　　2、擦玻璃時注意安全

　　備注：老年人無傳染疾病

　　感恩策劃書8

　　為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦＂感恩之心＂演講比賽。

　　一、活動主題

　　感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情。

　　二、活動意義

　　＂感恩之心＂演講比賽，為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺。

　　三、活動方式

　　在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過演講把同學內心最純凈的'情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設。

　　四、活動前準備工作

　　1、活動時間及有關場地安排

　　（1）時間：XX月28日中午12：00報名截止。

　　XX月30日公布參加選拔賽名單。

　　XX月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目。

　　XX月7日交演講稿，電子版照片到聯系人處。

　　XX月9日星期四下午4：00。

　　（2）地點：經管系B棟415

　　2、參賽選手要求：

　　（1）在校學生，性別年齡不限。

　　（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

　　（4）自備服裝和道具。

　　3、主持人選定

　　比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自愿者優秀者中選取。

　　4、評委的邀請。

　　5、現場工作人員。

　　五、比賽流程

　　1、XX月9日下午3：30在B棟415集合。

　　2、由主持人宣讀賽事流程及評分標準。

　　3、比賽開始。

　　4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎。

　　5、有相關評委對本次活動給予點評，部長總結。

　　6、比賽結束。

　　六、獎勵

　　比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定。

　　感恩策劃書9

　　一、活動題目：感恩商院

　　二、活動目的：弘揚感恩情結，營造一種感懷、和諧的氛圍。現在的社會利欲熏心，但是每個人的感恩情懷在任何時候都不會被磨滅。而3C千語時空協會一直以“關愛弱勢群體”為宗旨，希望能在校園內，讓感恩成為生活的'主旋律！

　　三、活動對象：商院所有學生

　　四、主辦單位：校學聯文藝部

　　五、協辦辦單位：校學聯宣傳部，素能拓展與實踐部，廣播站，外聯部

　　六、活動時間：20xx年12月7日

　　七、活動地點：教二報告廳

　　八、活動內容：

　　一、活動前期準備工作：

　　1、宣傳部負責宣傳工作，宣傳工作一定要到位，展板放置及海報張貼必須在明顯的地方，易被同學們關注到，達到宣傳效果。同時，參與會場的布置。

　　2、文藝部主要負責晚會節目的排練與內容，節目內容必須突出感恩節的主題，形勢必須多樣化，注意節目時間的分配。提前三天收集好伴奏，提前兩天彩排。

　　3、外聯部主要負責拉贊助，（如晚會的獎品，主持人的發行設計服裝、條幅及宣傳單、門票、泡泡機、追光機、布置晚會用的東西、節目單、邀請函、），如果可以直接給我們錢，文藝部搞定

　　4、文藝部負責申請教室

　　5、文藝部提前一周須邀請嘉賓，四大校級組織的頭，八大系科主席，團委老師

　　6、文藝部借好主持人服裝，演員的道具

　　二、活動中：

　　1、宣傳部，素能拓展與實踐部布置會場（含邀請嘉賓的座位安排）。

　　2、廣播站負責導播外加一名文藝部工作人員

　　3、素能拓展與實踐部負責會場的秩

　　5、文藝部負責催場，演員的安排

　　三、活動后：

　　1、各部門全體干事留下來清理會場

　　2、文藝部做活動總結包括文字，圖片

　　3、歸還道具，衣服

　　四、活動要求：

　　1、各部門必須明確自己的職責，每項工作必須找出負責人，采取負責到人的措施。

　　2、各部門理事須全部到場（時間由各部按需要制定，須提前到場可，不到者須向部長請假）。

　　3、晚會中，各部門須要安排人員負責維持現場秩序，活躍現場氣氛，不能出現會場冷場的現象。

　　4、各部門要聽取文藝部的調配。

　　九、經費預算

　　燈光，泡泡機：300元

　　門票：300元水：30元

　　節目單：10元

　　獎品：100元

　　背景用品：100元

　　請柬：50元

　　氣球：10元

　　主持人服裝：40元

　　共計：940元

　　感恩策劃書10

　　一， 活動背景

　　在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。

　　二，活動目的

　　每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動意義

　　為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛煉學生寫作的能力。

　　四、活動主題

　　以“成長二三事”和“感恩”為主題。

　　五、活動主體

　　1，活動時間：征文時間11月9號到17號

　　評審時間11月19號到21號

　　頒獎時間11月22號

　　2，活動對象：河師大全體學生

　　3，主辦單位：河南師范大學新聯學院明庚文學社

　　學生社團管理委員會公益服務部

　　4，協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，pop音樂協會

　　六、活動內容

　　1，以征文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。并在青年活動中心隆重頒發獎項。 2，在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協辦社團表

　　演以“感恩”為主題的'節目。

　　七、活動宣傳

　　1，宣傳方式：制作宣傳板，聯系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

　　2，征文方式：在新聯樓大廳設值班點

　　聯系電話：xxxx

　　3，后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結果

　　八、活動流程

　　征文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯大廳。

　　審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

　　頒獎流程：①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評分規則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項 ④由選手代表上臺發言

　　⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

　　九、資源需要

　　1，人力資源：主持人2名(一男,一女)

　　2，物力資源：宣傳板2塊

　　話筒2個

　　獎項證書10個

　　3，地域資源：青年活動中心

　　十、安全事項

　　1，注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患，

　　2，當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

　　學生社團管理委員會公益服務部

　　感恩策劃書11

　　一.活動主題：

　　父親節

　　宣傳條幅內容：萬昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節只有一個。

　　超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

　　在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的萬昌百貨形象有很好的作用。

　　二.活動日程安排

　　1.前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“萬昌百貨在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

　　如：父親節父子一同來萬昌購物驚喜不斷。

　　父親節在萬昌購物，免費拿走?(后面有相關的活動內容)

　　父親節，萬昌百貨游園驚喜

　　本周末，來萬昌，與父親一起……

　　2.活動當天(周日即6月15號)

　　1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負責郵寄照片。

　　2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的`一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

　　3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

　　A.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

　　B.二人三足賽跑(這個不用說了)

　　C.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

　　其他的還可以再考慮。

　　4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐(最好是能找到兩個小朋友來發)對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。

　　3.常見促銷活動

　　a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張

　　b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。

　　c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。

　　感恩策劃書12

　　一、活動背景：

　　十一月至十二月是我校的愛心季節月，同時十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，十二月五日是國際志愿者日。現在學生基本上都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的`成長，為了喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我院學生會借此機會舉辦“感恩演講比賽”活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一系列活動，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

　　三、活動主題：

　　感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會

　　四、活動對象

　　學院學生會全體成員

　　五、承辦單位

　　青年志愿者協會，辦公室

　　六、活動時間

　　20xx年12月5日下午14：30---17:00

　　七、活動地點

　　西湖校區實驗A樓10

　　1八．比賽方式

　　1．以演講比賽為方式，參賽人員為學生會全體成員，每個部門推選出一名部長和一名部員參加比賽（青協參賽人員為六名）

　　2．演講方式以話題演講為主，演講內容要求有效地突出“感恩”的主題。提高大家感恩意識和演講水平。

　　3．演講時間為3至5分鐘。演講內容必須為原創，不得從書籍，網絡抄襲，如有雷同，將降低比賽分數。要求：用普通話，脫稿，語言表達流暢，著裝大方，舉止高雅，感情豐富，富有感染力。

　　4、參賽人員名單于12月4日之前交到學生會辦公室。

　　九、獎項設置

　　一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎若干名

　　十、評分標準

　　見附表

　　評分表

　　感恩策劃書13

　　一、 活動背景：時值感恩節來臨，又是商家回饋廣大客戶、鞏固顧客關系及發展新客戶的大好時機。而今，隨著經濟水平的提高，個人消費水平也在不斷的上升，個人的物質需求和精神文化需求也在不斷的上升，在一個大的.消費環境下，各商家應抓住宣傳攻勢，搶占先機。

　　二、 活動主題：感恩顧客·特價回饋

　　三、 活動亮點：以感恩為主題，以特價為吸引，增加顧客消費層級，增加購買量。

　　四、 商家要求:1、商家是經過工商行政部門許可成立的合法商家

　　2、商家經營的內容健康、合法

　　3、商家有一定的實力

　　4、商家自愿加入此活動

　　5、商家答應特價回饋，其價格不得高于平時經營價格

　　五、 具體實施：經雙方協議，就雙方利益問題達成一致可立即實

　　行。商家需提供一定的宣傳品，雙方協商好提成問題。

　　六、 活動時間：11月26——12月8日

　　感恩策劃書14

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，習慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這并不是"個別現象"的現實，我們不得不開始思考：今天的`孩子怎么了？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動時間：20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節

　　四、活動地點：各小班教室

　　五、活動前期準備

　　1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

　　2、幼兒園環境布置。

　　3、制作賀卡的材料。

　　感恩策劃書15

　　前言 隨著國家對高校教育資助體系深入推進，資助的金額和項目不斷增多，受助大學生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發展起到了重要作用。因此，為加大高校學生資助政策的宣傳力度，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步強化國家獎助貸措施的助學性質，培養和加強國家獎助學金及國家助學貸款受助學生的感恩，做到物質上幫助學生、精神上培育學生，培養大學生的感恩意識，促進廣大學生回報社會、勵志成才，更好地達到資助育人的效果，年級團總支愛心會組織全年級國家獎助學金，國家助學貸款獲獎、受助學生，勤工儉學學生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文比賽。

　　（一）活動名稱：感恩教育征文比賽

　　（二）活動單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　（四）征文主題與要求

　　圍繞“懷感恩心，立興國志”主題，可從多角度出發（感恩學校，如何回報社會等角度）寫一篇不少于1200字的文章，體裁不限（詩歌除外）必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

　　（五）活動目的

　　通過活動，加強學生感恩教育，擴大國家獎助學金的育人效果，教育學生通過努力回報黨和政府的關心關懷，提高我校資助育人的工作水平，促進學生綜合素質的進一步提高。

　　（六）活動對象

　　20xx級全體獲國家獎助學金、校內獎助學金、國家助學貸款、勤工助學等資助的在校大學生

　　（七）活動時間

　　20xx年11月#日至20xx年11月#日

　　（八）活動獎勵

　　本次活動將評選出優秀征文一、二、三等獎及優秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，每人將獲得榮譽證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優秀征文可考慮刊登到院報上。

　　（九）活動安排

　　1、前期宣傳

　　利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報，櫥窗，廣播臺，班級視頻）對本次活動進行宣傳，吸引更多同學參加。

　　宣傳時間：20xx年11月#日至20xx年11月#日

　　2、征文活動：

　　參賽方式：通知下發后，各同學自行參與，參與同學要圍繞主題積極認真準備，文章統一采用用打印方式，標題用二號宋體，正文三號 仿宋_GB2312（如無則用仿宋）,1.5倍行距，文章末尾右下角注明班級、姓名，字數不限，并附電子檔。以各班級為單位，由學習委員統一上交紙質及電子文檔至愛心會郵箱

　　聯系人：張三 李四 結果公示：由年級評選得出優秀征文，并于飯堂門前展板公示三天

　　（十）預期效果 開展這次感恩教育征文活動，不僅可以豐富校園文化生活，鍛煉同學的`寫作能力，而且可以加強同學們的感恩意識，對構建整個社會的感恩體系具有重要的意義。

　　（十一）經費預算

　　獎金500

　　榮譽證書100

　　礦泉水30

　　各種材料50

　　橫幅海報100

　　合計780元。

　　感恩策劃書16

　　一、活動目的

　　通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　XX年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節。)

　　三、活動地點

　　校園

　　四、活動前準備

　　1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

　　3.準備以“感恩”為主題的演講。

　　4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩演講稿，感恩心語等。

　　5.各班學唱《感恩的心》及手;語表演。

　　五、活動過程

　　1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事

　　3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

　　4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。

　　將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。

　　將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

　　六、活動意義

　　我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

　　學校感恩節策劃書二

　　場地布置：

　　1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

　　2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

　　3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內布置DISCO燈光音響。

　　4.草坪上搭建一個表演舞臺，布置DISCO燈光音響。

　　5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

　　活動具體安排：

　　一. 17：00 游客進入活動場地。

　　二. 17：30——18：45 舉行萬圣節百人巴西燒烤。

　　三. 19：00 開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬圣節游戲表演活動：

　　“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

　　“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

　　1. 十字軍的頭領帶著隊員們走進大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

　　2. 表演鬼王復活：

　　兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星MICHAEL.JACKSON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨后十個魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的`MTV表演形式相似。舞曲表演結束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“A計劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。

　　3. 在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

　　開始游戲：

　　游戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

　　1. 美男計：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。游戲進行三輪。

　　2. 打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

　　3. 美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓游客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

　　4. 化妝舞會：游客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進行時裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

　　鬼王表演：

　　1. 游戲結束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

　　2. 鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然后向游客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

　　開始游戲“A計劃”

　　1. 先前變成魔鬼的游客進入城堡，化妝成魔鬼進行游戲。

　　2. 其他的游客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰斗。

　　3. 游戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行斗爭，游戲進行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

　　鬼王與十字軍頭領決斗表演

　　鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決斗表演，表演內容先是正宗的武術對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內的某個角落里。

　　開始游戲“捉鬼王，鬼后”

　　1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一處。

　　2. 游客進入城堡去尋找鬼王，鬼后。

　　3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大獎，同時捉到的游客則平分獎項或自行協調。

　　23：00 開始萬圣節假面DISCO

　　地點：大草坪，城堡底樓。

　　23：50 抽獎

　　1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

　　2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數來決定獎項。

　　24：00 “十字軍東征，魔鬼復活”萬圣節慶祝活動結束。

　　感恩策劃書17

　　班會準備：

　　1、選擇感恩父母的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等，并準備些有關課件。

　　2、提前做好課室布置：黑板上大寫“永遠不要說你無能為力”。

　　3、提前布置幾位同學準備洪戰輝、謝坤山等迎難而上、逆境奮起的感人故事。

　　班會程序：

　　一、主持人宣布開始，并進行簡短的開場啟發談話。

　　開場導語（例）：

　　同學們，我們今天的主題班會……（2-3分鐘）

　　人們常說，把快樂拿出來分享就會增加一份快樂，把憂傷拿出來分享就會減少一半憂傷。每個人都有幾個知心朋友，定期聚在一起，把心里的喜怒哀樂說出來，開心處哈哈一笑，不開心處拍一拍彼此的肩膀，積蓄的情緒釋放出來，心中才有空間去容納以后的學習和生活。人的承受力通常是有限的，傾訴和抒發是生活的需要，有人能一起分擔就是一種很好的解決方式了。

　　二、主持人請幾位同學講述洪戰輝等感人故事，并引發討論。

　　問題1：誰平時能夠這么做？（5分鐘讓同學們各抒己見）

　　導語：經常看到一些小孩，當然也包括我們的同學哦，一邊哭一邊把自己心里的委屈一股腦兒地說給父母聽，或者在高興的時候撲進父母懷里咯咯地笑，別人都會羨慕我們的天真，羨慕我們有一個隨時都可以來投奔的懷抱。

　　問題2：你平時都把心里話和父母說嗎？為什么？（5分鐘）

　　父母就是這樣，不僅為我們撐起頭上的一方藍天，還為孩子驅散了心中的陰霾。如果人生是一條路，我們走過的只是一小段，但就在這一小段里，我們也感受到了學習生活的壓力和無奈，總有些事情讓我們煩惱，總有些東西無法擺脫。

　　那么父母呢？如果人生是一條路，他們已經走過了很長的一段，他們的肩頭擔起的重量要比我們多，他們不僅要自己撐起頭上那片天，要創造生活的一切來源，還要創造我們的人生，在這煩瑣又不可預期的生活里，他們所承受的幾乎多到我們無法想象。他們也需要有人分擔，但他們盡量避免在我們面前訴苦，于是我們看到最多的是父母的笑容，是他們堅強的樣子，這種假象讓我們誤以為他們能從容地面對生活，就像輕易解決掉我們提出的一個又一個難題那樣，解決掉自己的難題。

　　問題3：哪位同學平時會主動去分擔父母的事情？哪位同學知道父母身上有哪些壓力？哪位同學聽到過父母喊苦叫累過？（10分鐘）

　　導語：所有的父母，都在努力為孩子創造一個輕松的成長氛圍，他們也因此承受了更多的壓力。只要我們留心觀察，就會發現他們有時候也會鄒起眉頭，會嘆氣，會默不作聲，這時我們應該學會為父母分擔。雖然能力有限，但至少可以舒緩一下他們的煩惱和緊張情緒，也許片刻的輕松過后，他們會突然眼前一亮，尋找到一條“柳暗花明”的路徑也說不定。

　　問題4：我們應該怎么做呢？我們應該做那些事呢？（15分鐘）

　　導語：學會分擔父母的壓力和憂傷，首先要管理好自己的生活和學習。這樣父母就會少一些操勞；可以盡量多做些家務，哪怕小到拿一次報紙、倒一次垃圾，這些小事不僅節省了父母的`時間，還會讓他們欣慰地一笑；在父母情緒不佳時，給他們講講學校里的趣事，創造開心的氣氛；或者拉著父母的手出去散步，讓傍晚的微涼的風吹散心中的愁云，花草的清香伴著濃濃的親情彌漫，找個路邊的長椅坐下，說說心里話，分享父母的心事。在這樣溫馨的時刻，我們不必做什么，只要靜靜地傾聽，就可以讓父母的心情變得舒暢。

　　分擔父母壓力和憂傷的方式很多，只要用心去做就會收到神奇的效果。我們是父母的開心果，是他們力量的源泉。我們的安慰能在瞬間舒展他們緊皺的眉頭，讓裝滿憂愁的心變得釋然而輕松。

　　用我們的心，時刻關注父母的內心世界，在他們需要時送上我們的關愛，讓我們勇敢和父母一起去面對生活，讓“分擔”成為一種習慣，只有這樣，當父母不能再給你們庇佑的時候，我們才能從容地掌控自己的生活，挺起堅實的肩膀支撐起父母的暮年人生，給他們最貼心的關懷和最真實的幸福。

　　三、班主任老師總結，并提出希望

　　結束語：每一位老師和你們的父母一樣……我們能努力學習，在學校里……就是對老師最好的回報。這是每一位同學都能做到的事，記住：永遠不要說你無能為力！你一定能行！老師相信大家！（2分鐘）

　　最后在樂曲《媽媽》（彝人制造）中結束。

　　感恩策劃書18

　　活動名稱：“春風十里，不如有你”感恩節活動

　　活動時間：20xx年11月23日（可根據學校實際情況調整）

　　活動地點：XX小學活動禮堂

　　參與對象：參加活動以家庭為單位(家長和孩子)、教師

　　宣傳方案：

　　1、線上活動宣傳：通過教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。

　　2、線下活動宣傳：通過學生向家長宣傳活動，學校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。

　　感恩節活動具體方案

　　一、活動現場

　　活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

　　二、宣傳方式

　　1、宣傳時間：最好提前一周。

　　2、具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小伙伴和其家長。

　　3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。

　　三、活動流程：

　　1、安排擔任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

　　2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節的'由來（10分鐘）

　　3、學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學生集體鞠躬說，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!（5分鐘）

　　4、學生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

　　5、感恩節游戲：美國傳統感恩節活動——推南瓜賽跑（10分鐘）

　　3人一組，用小勺推著南瓜跑，規則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統計出速度較快的前三名為勝者。

　　6、制作感恩卡（20分鐘）

　　老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面。現場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話。卡片的主人和父母一起上臺，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

　　7、發放禮品（20分鐘）

　　為游戲中優勝的家庭發放獎勵小禮品。

　　四、后續活動：

　　1、活動各類資料的整理與歸檔，進行后期宣傳。

　　2、活動反思與小結。

　　感恩策劃書19

　　一、活動背景

　　近年來，我國在社會保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數城鎮已進入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老。“家家有老人，人人都會老。”我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的'孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們去尋找年輕的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

　　二、活動目的

　　慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，同時弘揚和踐行青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神。

　　三、活動意義

　　弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，展現當代志愿者深厚的人文關懷，增強我們的社會責任意識與奉獻意識，以及為了促進點點義工和理工大志愿者們之間的交流，點點義工聯合會與理工大志愿者協會聯合組織去探沂鎮敬老院義務為孤寡老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。

　　四、活動時間

　　20xx年11月27號（周六）

　　五、活動地點

　　探沂鎮敬老院

　　六、活動主題

　　牽手夕陽紅溫暖老人心

　　七、活動機構

　　主辦單位：校區團委及學工部費縣點點義工

　　策劃、承辦單位：校區青年志愿者協會

　　八、活動流程

　　1、前期準備：義工力所能及為老人募集衣物(募集干凈衣服：適合老人穿的外套、大衣、毛衣、圍巾、鞋子等等，新舊均可，保暖為主。)準備慰問品；

　　2、到達目的地后,全體志愿者給老人們問好,并給老人贈送慰問品；

　　3、志愿者與義工為老人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天,包水餃等；

　　4、志愿者為老人表演文藝節目。

　　5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影留念，活動結束。

　　九、活動注意事項

　　1、活動期間服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

　　2、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不高興的往事。

　　3、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

　　青島理工大學（費縣校區）

　　青年志愿者協會

　　感恩策劃書20

　　一，活動主題

　　感恩他人，快樂自我

　　二，活動

　　三，活動地點

　　四，活動背景

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心，學會感恩。

　　五，活動目的

　　活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在的心中培植一種感恩的，無論對待父母或者老師，或者對手，快樂或者，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　六，活動具體內容

　　分兩個階段：

　　ⅰ.每人寫一個比較容易實現的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實現。

　　ⅱ.班會階段:

　　1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

　　2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的'父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極的話，同樣折成紙鶴。

　　3.游戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。

　　4.第一個階段中愿望實現的同學上臺說下自己的感受。

　　5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

　　6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

　　七，活動預期效果

　　通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會，學會回報。

【感恩策劃書】相關文章：

感恩策劃書03-18

感恩晚會策劃書01-31

感恩活動策劃書07-02

小學感恩教育策劃書07-27

感恩季活動策劃書01-20

感恩節策劃書01-17

關于感恩活動策劃書02-23

感恩團日活動策劃書11-23

感恩父母活動的策劃書07-16

大學感恩活動策劃書04-04