社會實踐策劃書14篇

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編精心整理的社會實踐策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會實踐策劃書 篇1

　　活動主題：

　　服務社區奉獻社會

　　策劃人：

　　邱海龍王小安

　　活動主辦：

　　活動協辦：

　　應用化學系青年志愿者協會

　　一：活動背景

　　（1）：珍愛生命安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生，不得不引起深思。尤以6．５成都公交車燃燒事件為最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。

　　（2）：防范未然提高意識。從5、12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應該注意防范意識。

　　（3）：提高警惕關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。

　　二：活動主題

　　服務社區奉獻社會

　　三：活動目的及意義

　　1、宣傳社會時事動態，了解社會老百姓關注的問題。

　　2、解決老百姓實際問題，加強對小區人民的'思想教育，認清實時動態。

　　3、在小區宣傳安全知識，加強小區人們對安全的認識，共建和諧小區。

　　4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

　　5、走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

　　四：活動地點

　　揚州城區社區居民區活動場所

　　五：活動準備

　　1收集相關資料；

　　2組織人員與社區居委會取得聯系，協商此事；

　　3擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容并進行人員分工；

　　4了解社區路線、環境等情況。

　　六：活動宣傳內容及方案

　　1清點人數，進行明確的具體分工；

　　2強調本次活動的意義；

　　3出發前整理相關火災等資料及預防措施；

　　4活動當天與社區居委會進行小型見面會；

　　5會后雙方組織會場，安排社區人員入場{若人數較多，可分批進行}；

　　6社區居民入場后，由居委會主持會場，我方人員只負責宣傳和對居民提出的問題的合理解答；

　　7慰問社區老人，了解老人關心問題；

　　8組織書本義賣，得到錢捐出；

　　9會后致謝社區委員會。

　　備注：宣傳材料人員人員安排見附錄

　　七：活動注意事項

　　1有團隊意識，注意團結、齊心協力辦好本次活動；

　　2本次活動在社區舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養。

　　3認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員

　　八：活動預算及總結

　　預算：

　　總結：

　　社會實踐策劃書 篇2

　　一、活動背景：

　　1、視力殘疾已經成為嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛生問題。第二次全國殘疾人抽樣調查（XX年）顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約為406萬人，低視力患者達827萬人；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數達XX萬人，其中盲人約為661萬人，低視力患者達1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現象在我國普遍存在，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾。

　　2、川北醫學院附屬醫院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查，并從中給予當地人民一些眼部疾病知識，做好在農村地區防盲的工作。擴大普通群眾對低視力的認識，從而更好保護眼睛。

　　二、活動目的

　　1、眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當，用眼不衛生等不同方面的問題，而在廣大的農村地區，由于村民醫學常識缺乏，當出現眼部問題時不及時就醫，從而造成很嚴重的后果，常導致視力下降，甚至失明等癥狀。

　　2、本次義診邀請川北醫學院附屬醫院眼科的專家和當地醫院相關科室的老師，為村民進行常規的眼科專科檢查，回答村民關注的常見眼部疾病問題，從專業方面給予建議，并發放愛眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識，加強對眼睛的保護。

　　三、活動時間

　　xx年8月24日—xx年8月26日

　　四、活動地點

　　西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院

　　五、參加人員

　　川北醫學院附屬醫院眼科楊小麗老師等及護士

　　西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院五官科醫生

　　川北醫學院臨床（眼耳鼻喉方向）三下鄉團隊

　　六、可行性分析

　　關注低視力的.防治和康復是社會進步的表現，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產生的功能性影響，同時也表明我國的眼科事業正在進一步發展，從傳統的疾病防治領域向著視覺康復領域拓展。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在著不小的困境。

　　因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉為農民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度，加強人們對眼睛的重視程度，也為在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對這些因素進行干預，真正的為人民群眾帶去福音。

　　七、前期準備工作

　　1、聯系川北醫學院附屬醫院眼科老師及護士，確定義診篩查地點。

　　2、與老師共同討論篩查的內容與形式，了解團隊需要為此次義診準備的事情，并分配給各負責人完成。

　　3、五月底對三下鄉所在地進行實地考察，聯系好當地各個部門和機構，并詳細了解該地區人口構成比及相關信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。

　　4、六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關眼科簡單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極了解眼部相關知識。

　　5、六月份復印所需資料（問卷調查表1000份，宣傳知識單XX份，體檢登記表XX份，入戶義診通知單700份）。

　　6、三下鄉前做最后相關事宜的確認，包括老師及護士人數，各種所需物品等。

　　7、聯系好活動地點，取得當地政府和醫院的支持，邀請當地醫院的醫生與我們一起義診。

　　8、義診開始之前，做好宣傳工作，通過廣播等方式讓村名知曉義診活動，并由團隊成員上門發放入戶義診通知單，邀請村民前來參加。

　　9．財務負責采購義診所需物品，包括筆，水，應急藥品等，若考慮不全，則在活動時視現場情況而定。

　　10、與當地鄉醫院聯系，確定可以借到的儀器和器械，并做統計。

　　社會實踐策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。（校園大學生暑假活動策劃書匯總（共8篇））

　　在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市xxxx敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

　　二、活動主題

　　志愿服務敬老院。

　　三、活動目的

　　1、對敬老院：

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

　　②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛；

　　③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的.解決措施。

　　2、對實踐人員：

　　①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

　　②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

　　③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；

　　④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

　　3、對社會：

　　①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；

　　②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

　　③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

　　④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

　　四、活動對象

　　敬老院院內老人

　　五、活動流程

　　（一）活動前期策劃準備。

　　1、活動會議的開展。

　　（1）安排人員，負責人、聯系人員（xx）、策劃（xx）、記錄（xx）、財務（xx）宣傳（x）、調查（xx）等。

　　（2）xx月xx日初步調查聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

　　（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。

　　（二）活動時間及內容安排

　　xx月xx日初步交流

　　（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等；

　　（2）充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

　　1、日常活動。

　　（1）早上鍛煉或與老人散步；

　　（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行；

　　（3）每日的活動記錄；

　　（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置；

　　（5）協助工作人員，幫助照顧老人。

　　2、實踐中的小活動。

　　xx月xx日-xx月xx日才藝大比。

　　六、任務分配

　　1、活動前：采購人員2名（xx等）、布置人員2名xx、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（xx）。

　　2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（xx）。

　　七、經費預算

　　1、彩紙五疊，共xx元；

　　2、獎品和小禮物，共xx元。

　　（經費來源：xx社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

　　八、活動要求

　　（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

　　（2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

　　（3）要有耐心，懂得傾聽。

　　（4）個人物品照管好。

　　（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

　　（6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

　　（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

　　（8）我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

　　（9）注意老人的身體健康狀況。

　　（10）老人常見心理問題，及解決方法。

　　社會實踐策劃書 篇4

　　活動主要內容：

　　結合我院社會學專業及其學生的實踐能力，并根據當地農村養老現狀，開展關于農村社區生活品質和生活方式的調查。

　　活動地點：

　　XX市xxx

　　活動日程安排：

　　活動從6月26日開始，到7月10日結束，分成籌備階段、實施階段和總結階段進行。

　　1、籌備階段：6月26——7月3日

　　（1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40名學生，2名指導老師）

　　（2）初步建構課題的框架。分為兩支隊伍，并設兩個領隊，收集整理相關資料，在整理框架的'前提下每一組針對一塊內容重點把握，為設計調查問卷和訪談提綱做準備。

　　（3）通過各種途徑了解當地情況，并聯系當地政府。

　　(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導老師給我們指明了實踐方向，全班集體會議。

　　(5)6月27日兩組領隊以及各小組長開會匯集問卷資料，確定初步問卷，并對問卷以及訪談提綱進行修改，各隊開會討論安排問卷試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

　　(6)6月28日，各隊第一次會議，將人員按三人一組進行分組（見人員介紹），明確落實了任務安排。對問卷以及訪談提綱進行修改，討論安排問卷試調查。

　　(7)6月29日，在下沙鎮xx村進行試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

　　(8)6月30日至7月1日，由后勤負責籌備相關物品（旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實習日志、服裝、帽子、藥品等）、預定車票（包括初步的路程了解）

　　(8)7月2日，隊伍出發前最后一次會議，確定后勤準備情況，制定詳細的活動方案，細化每日日程。

　　2、實施階段：7月3--7月7日

　　社會實踐策劃書 篇5

　　一、實踐宗旨

　　發揮專業特長，服務社會，提大學生自身素養。

　　二、活動背景和意義

　　“艱辛如人生，實踐長才干”，作為一名大學生，我們最終要走入社會，融入社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。為提前踏入社會預知社會熟知社會，學會做人做事，也能在自己有限的能力范圍內作出一定得進步，學會些課本中學不到的知識，日后踏入社會做出良好的基甸，我們結合了自身專業的特點，選擇了園林公司來完成這次的社會實踐。通過這次實踐，我們將對園林公司有進一步的了解，同時發現我們自身的興趣所在，提高我們的專業文化知識，為以后的前進道路奠定一個良好的基礎。

　　三、實踐階段安排

　　（1）活動地點：園林公司

　　（2）前期準備：20xx年7月1日——20xx年7月10日小組成員已在大學階段學習了《園林設計初步》、《園林工程制圖》等專業理論課，對園林的相關知識有了一定的了解，完成了有關園林建設工程，園林設計等相關課程的學習，并具有一定的社會調查能力和吃苦耐勞的精神。小組成員通過查閱相關資

　　料，對園林公司有了一定的了解，并結合自身特點，對各個部門

　　進行了深入的探討和了解。具體準備情況如下：

　　1分工明確，強化責任意識。建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

　　2聯系公司及資料收集。在老師的幫助下，積極聯系相關園林企

　　業，同時在學校收集相關資料，充分了解園林公司的一些基本情

　　況和人員要求；

　　3．有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝

　　備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現的安全隱患作

　　好充分的預案工作。

　　4經費預算，落實經費來源。

　　（3）實踐準備及安排

　　（一）活動準備：

　　1實踐準備：先派人員到考察地點實際考察情況，弄清各個目的地

　　的方位，回來后排出具體行程。

　　2理論準備：搜集整理有關的實習課題及相關資料文獻，并學習考

　　察方法，工作報告的寫法，通過相關老師和運用專業知識充實理論

　　基礎。

　　（二）人員安排：

　　本活動隊伍設立總隊長一名，其他人員分別負責其他工作。

　　總隊長：負責本次活動的`組織和執行，協調隊伍的工作有序進行，保證圓滿完成任務。

　　其他人員負責文件的整理、傳達和通知相關事項，協調各組之間的工作。同時每個人都要參與其中，為本次活動做好相關紀錄并拍下相關圖片供活動結束后的成果展示使用和組員留念。

　　（4）活動開展20xx年7月12日——20xx年7月22日

　　1．7月12日：上午，出發抵達目的地，與相關人員進行溝通，熟

　　悉周邊環境。晚上，召開會議，交代次日的任務及安全問題。7月13日——7月20日：進行為期一個星期的園林公司實踐。

　　7月21日：整理相關資料。

　　7月22日暑期社會實踐結束。

　　2．活動內容

　　實地進行學習，與園林相關專業人員探討交流

　　組討論形式，結合多方面探討，得出思考結論。

　　活動過程中，不斷豐富完善自我，整理相關資料，總結心得。

　　四、成果總結：

　　1團隊日志活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對

　　次日的活動做好安排。

　　2個人感悟每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整

　　理為個人的實踐心得。

　　3調研報告將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以

　　及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。

　　4社會影響：匯總各媒體新聞報道。

　　五、活動預期效果：

　　此次活動結合學生自身、結合學生所在地域、緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動，引導青年學生在社會實踐中，提高對社會的認識，不斷增強專業的深化意識，加強了學生們專業知識的學習和提高，同時服務社會，了解社會，了解自身行業所需的人才，為將來就業打下堅實的基礎，也為同學提供一個可供參考的實例。

　　六、實踐注意事項：

　　1、遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求

　　2、活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

　　3、遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

　　4、隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

　　5、在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

　　6、隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

　　7、隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助

　　8、隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服

　　10、保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

　　11、所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格

　　社會實踐策劃書 篇6

　　一、活動目的及意義：

　　在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負著振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的'號召，又讓大學生通過實踐了解社會。奉獻社會。鍛煉毅力。培養品格。為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！并努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

　　二、活動主題：

　　本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。

　　三、活動對象：

　　中國地質大學長城學院外語系全體學員

　　四、活動時間：

　　五、主辦單位：

　　中國地質大學長城學院外語系團總支

　　六、活動負責人：

　　中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部

　　七、活動地點：

　　保定市各大商場。超市內

　　八、活動流程：

　　1、 xx大學xx部成員寫活動策劃書

　　2、 xx大學xx部成員向系領導提交此次活動申請書

　　3、實踐部成員開會討論此次活動的細節

　　4、實踐部成員與大潤發。北京華聯等各大賣場或超市聯系好，統一時間，選好地點

　　5、實踐部聯系團總支其他各部門開展此次活動

　　6、辦公室發放此次活動的通知

　　7、宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來

　　8、團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動

　　九、活動內容：

　　1、先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語

　　2、到達活動地點后，利用超市的廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動

　　3、首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然后開始講英語對保定旅游業的重要性以及創建國際都市的標準激起大家的激情

　　4、學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料

　　5、再次感謝參加活動的來賓并組織人員有序的退場

　　十、活動用品：

　　小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只

　　十一、活動經費：

　　全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。

　　十二、活動注意事項：

　　1、在實踐過程中同學要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。

　　2、參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。

　　3、參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。

　　4。保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。

　　__年12月1日

　　社會實踐策劃書 篇7

　　一．活動背景：

　　為了提高大學生對社會的自我認識和管理也為了活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，促進思想交流,培養和提高同學們的邏輯分析辯證思考能力,給同學提供展現自我，培養創新精神的舞臺,經管學院分團委在校團委的指導下，在20xx年學生寒假過程中號召學院同學積極參加寒假社會實踐活動，不僅豐富了學生們的寒假生活，還讓我們的同學提早接觸社會，了解社會，并在社會實踐中不斷提升自己的社會適應力，為將來畢業后步入社會做好了充分的鋪墊。

　　二．活動目的，意義：

　　這次寒假社會實踐答辯會是為了檢驗我們同學寒假期間的實踐成果，讓我們的同學在實踐結束后更好的認識到自己在寒假實踐中的成功之處和不足點，為以后的工作和學習打下更好的基礎。同時，也是為了鼓勵我們的學生，對于那些在社會實踐中的涌現出的先進個人和先進團隊給予獎勵。

　　這次答辯會更主要的目的是為了向我們08、09屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的`社會實踐活動的各種形式和實際意義。讓他們擁有更大的興趣參加我們的社會實踐活動，更主動的利用課外時間走出學校，走進社會。同時促進新老生的團結，交流，合作。豐富課余文化生活，弘揚實踐的魅力，繁榮校園文化，并且全面提升大學生的綜合素質。

　　三．主辦單位

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委

　　承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　四．活動時間

　　20xx年04月07日（周三）下午 2：30分

　　五、活動地點

　　深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓106

　　六、活動對象：

　　經管學院全體學生

　　七．表彰與獎賞：

　　優秀獎： 1隊

　　最佳組織獎：1隊

　　一等獎： 1隊

　　二等獎： 2隊

　　三等獎： 3隊

　　八．前期準備：

　　1.宣傳：

　　（1）海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報

　　（3）廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳

　　（4）橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　（5）邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力

　　社會實踐策劃書 篇8

　　一、活動主題:

　　服務農村，體驗自然共享和諧。

　　二、活動的目的和意義:

　　1.當代大學生普遍缺乏社會實踐經驗，渴望獲得參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

　　2.暑期社會實踐活動為大學生提供了一個良好的學習和實踐平臺，使學生能夠學以致用，課后得到鍛煉。學生的參與熱情普遍較高。

　　三、活動:

　　1.活動時間:20xx年7月X日-7月X日。

　　2.地點:xx省xx市xx縣xx村

　　3.帶隊老師:xx

　　4.組長:xx，組員:藝術設計系動畫系xx同學。

　　5.團隊名稱:傳媒學院“暑期社會實踐隊”。

　　6.口號:xx

　　四、具體實施計劃:

　　1.準備活動:

　　制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募參與者聯系活動地點，溝通協調活動內容，安排活動前期相關工作。召開所有從業人員的相關會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節，討論解決從業人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和注意事項。制定暑期下鄉活動的安全計劃。材料準備或所需物品:團隊物品:(校旗或綁旗)側面、相機等。個人物品:學生證、身份證、手頭現金等。

　　2.中間活動:

　　所有成員從學校組織出發到活動地點。到達當地后，他們與當地負責人見了面。收拾好行李后，他們舉行了活動的開幕式，并對相關人員進行了登記。

　　具體活動如下:

　　A、在xx旅游區做導游，為游客提供講解服務；

　　b、在當地小學教書，教孩子畫畫、唱歌、跳舞、智力游戲等，要求編寫教案、教學日歷，規范教學；

　　3.活動的后期階段:

　　檢查好自己的行李和物品，有序撤退。牢記返程安全，做好返程人員登記，返校后全體隊員寫出自己的實踐經驗和實踐總結，對實踐活動的圖像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一個實戰交流研討會，分享一下你學到的`東西。

　　五、預期目標:

　　通過社會實踐，培養青年學生的實踐能力，提高學生的綜合素質，為農村改革發展獻計獻策，讓“三農”真正以先進的科技、教育、新奇的文化形式走向農村，努力提升“三農”服務水平。這次活動也是我們學院“第二課堂”的延伸。我院領導大力支持“第二課堂”。他們在學習理論的基礎上，進一步培養學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷提升自己，努力做到“學以致用”。

　　活動要求和安全計劃:

　　由于本次“三村社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐集中實踐小組及其成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定，并注意以下細節，以確保我部暑期社會實踐的順利進行:

　　1.隊員必須注意維護學校和社區的形象，不做任何與其身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，密切配合。每晚19: 00溝通總結，與組員討論，安排第二天工作。

　　2.隊員必須服從統一組織和管理，服從集體決定。在活動中，他們必須以團隊為單位，禁止任何形式的個人行動。隊員必須按照時間表積極著裝、工作和休息。不要一個人去陌生或偏僻的地方；夜間不要單獨出行，防止搶劫、詐騙等意外發生；

　　3.不要去容易發生自然災害(如地震)的地方和各種疾病高發地區，不要在惡劣天氣下做長時間的戶外活動；

　　社會實踐策劃書 篇9

　　一、 活動名稱

　　如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨著越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。

　　山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創意大賽

　　二、活動背景

　　三、活動目的

　　豐富大學課余生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的思維創造能力。鍛煉同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

　　四、活動簡介

　　以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以征集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。

　　五、主辦單位

　　山東大學經濟學院社會實踐部

　　六、活動開展

　　1.活動開展時間及地點

　　活動時間：XX年5月11日——5月17日

　　活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區

　　2.活動參與對象及形式

　　活動參與對象：經濟學院全體學生

　　活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。

　　3.作品遞交方式

　　參賽同學將作品提交到郵箱：

　　作品以附件形式發送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。

　　4.作品要求

　　（一）以策劃書的'形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。

　　（二）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯系方式等個人信息。

　　5.獎項設置

　　一等獎 2名

　　二等獎 3名

　　三等獎 3名

　　5.活動流程

　　（一）活動宣傳

　　提前兩周在經濟學院團學公告網站上發出通知。

　　在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。

　　聯系各班班長，利用人人網、QQ群、飛信群等社交工具進行宣傳。

　　（二）創意收集

　　（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。

　　郵箱：

　　（2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行匯總、整理，并且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。

　　（三）比賽結果整合及公布

　　整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公布比賽結果。

　　（四）獎品發放

　　頒發獎狀

　　七、經費預算

　　海報制作 80元

　　獎狀 20

　　總計 100元

　　八、活動分工

　　徐昊、劉相慶：負責海報制作，在活動提前一段時間內于中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。

　　楊栩：負責編輯短信發送給各班班長。

　　康淑妮：負責參賽作品的收集匯總和整理。

　　郭英迪、陶美娟：負責記錄整理評選結果及結果的公布。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。）

　　譚詩怡：負責獎狀的填制及發放。

　　備注：請于比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

　　社會實踐策劃書 篇10

　　一、活動主題：

　　實踐活動內容介紹：開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉土夏令營。幫助農村家長及青少年更多了解當前農業的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業知識為主旨，開辦學習班，組織鄉村青少年學習相關知識和技能。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”為主題的社會實踐活動。

　　二、活動內容：

　　1、以問卷調查的形式了解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。

　　2、科普知識講坐。根據我院專業比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業知識包括畜牧業、園林等專業，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，并進一步了解農民的生活情況及精神面貌等問題。

　　3、在學校開辦暑期補習班。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。

　　4、舉行消夏晚會。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們采取聊天交流，組織豐富多彩的節目或放電影的方式來與他們溝通。

　　5、給農民們發放我們自己印制的有專業知識的傳單。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家里的牲畜安全度夏，以及飲食衛生等。

　　6、給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的.優良傳統，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。

　　7、幫助農民朋友干一些莊稼活，宣傳科技致富知識。

　　8、宣傳環境衛生知識，消除白色垃圾。我們將帶領夏令營成員圍村里撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環境、與污染及污染源作斗爭的環保意識。

　　9、給鄉村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。

　　10、結合現階段農民的身體素質日益偏低的現狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，并適當給以建議和預防疾病的常識等，最后我們將得出結論，寫成真實反映現階段農村農民身體素質的社會調查報告。

　　社會實踐策劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　1、鍛煉大家與人交流的能力;

　　2、了解現代大學生的獻血意識。

　　二、活動：

　　20xx年5月9日(校外)和5月13日(校內)

　　三、活動地點：

　　西北工業大學長安校區及其周圍院校

　　四、活動籌劃：

　　1、4月16日至22日，活動策劃，討論相關細節;

　　2、4月23日至30日，搜集獻血的相關資料并制作調查問卷;

　　3、5月4日至7日，活動前期宣傳階段;

　　4、5月9日，外校調查活動實踐;

　　5、5月13日，校內調查活動實踐;

　　6、5月13日后，及后期宣傳。

　　五、活動流程：

　　（一）5月9日

　　1、早上8：30，云餐北門集合，集體分成兩組，分別乘車趕往明德學院和三資學院;

　　2、9：00——11：00，通過采訪和發放調查問卷的形式對所在學校的學生進行獻血知識的'調查;

　　3、11：30在指點地點集合，集體返回學校;

　　（二）5月13日

　　1、10：10上完課后，全班同學集合布置活動相關事宜;

　　2、10：40——12：30在云天苑餐廳北門對本校學生進行獻血知識的調查

　　六、職能分配：

　　1、策劃組負責整個活動的策劃組織：xx

　　2、前期宣傳組負責制作宣傳傳單進行前期宣傳：xx

　　3、工作組負責發放和回收調查問卷：xx

　　4、后期宣傳組負責活動總結及其后期宣傳：xx

　　七、活動預算：

　　1、宣傳資料和調查問卷：50元;

　　2、交通：60元;

　　共計：110元。

　　八、注意事項：

　　1、做調查時，一定要注意交流方式，切忌起沖突;

　　2、在外校做調查時，大家務必要注意個人的隨身物品安全。

　　社會實踐策劃書 篇12

　　一、活動背景：

　　3月12日是我國的法定植樹節，我國有春季植樹的優良傳統，每年的三四月份都會有很多群眾到植樹造林的活動中去。植樹是一項功在當代、利在千秋的壯舉，同時它也是每一個公民應盡的義務。作為新時代的大學生我們更有責任和義務去奉獻自己、回報祖國，為祖國生態文明建設和應對環境污染做出自己的一份貢獻。為了增強我校學生的社會責任感和環保意識，以及加強對國防知識和征兵政策的了解，我們決定進行一次以“了解國防知識，綠化祖國山川”為主題的義務植樹活動。

　　二、活動目的：

　　在植樹節期間開展以義務植樹活動，讓廣大在校學生投入到保護環境、綠化祖國的活動中去，并借此進行愛國主義宣傳，普及國防知識和大學生征兵常識，能夠很好地增強同學們的環保意識、生態意識以及社會責任感，加深他們對我國國防知識的了解，為接下來的征兵工作做好前期的宣傳和準備。

　　三、活動主題：

　　了解國防知識，綠化祖國山川。

　　四、活動形式：

　　1、前期準備與宣傳（x月x號~x號）

　　與植樹地點相關負責人聯系，若商妥合適，通過北郵人論壇、國防教育協會微博主頁、人人主頁宣傳，條件允許的話也可通過散發傳單加以宣傳。

　　2、人員召集（x月x號中午小松林）

　　在小松林進行報名，若報名者過多可進行抽獎選拔。

　　3、活動實施（x月x號）

　　（1）早8：30至10：30從市里發車到植樹活動地。在西門集合后，乘車前往植樹地點――懷柔植樹基地。

　　（2）10：00至11：30開始植樹活動，并進行愛國主義教育宣傳。

　　（3）12：00－13：30用午餐。

　　（4）13：30--16：00景區內游覽（可組織國防知識小問答等）。

　　（5）16：00活動結束，合影留念。

　　（6）16：30待清點人數并清理后現場后，集體乘車返校。

　　3、后期總結與宣傳

　　回去后要認真做好總結此次活動，并在在人人網、新浪微博、北郵人論壇以文字配合照片的形式宣傳我們的活動成果。

　　五、活動意義

　　此次活動以問答的形式很好地宣傳了國防知識和征兵政策，能夠讓更多的學生了解并參與其中，為下一階段的征兵宣傳打下了良好的基礎，同時此次活動也顯示了我校學生高度的社會責任感、環保意識，很好地展現了我校大學生的奉獻社會、積極參與社會活動的.良好形象。

　　六、活動組織：

　　北京郵電大學國防教育協會

　　七、活動對象：

　　報名參與植樹活動的志愿者，以及國防教育協會相關人員

　　八、活動地點：懷柔植樹基地

　　九、活動經費預算（附表）

　　注意事項：

　　1、活動需要外出進行，特別注意安全問題。

　　2、植樹活動是環保行為，活動結束后應清理所帶的垃圾，以免破壞原有環境。

　　3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施；

　　4、各活動組成員應認真對待自己所承擔的每項任務，耐心處理面臨的問題；

　　5、如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題，請及時找活動負責人。

　　社會實踐策劃書 篇13

　　活動主題：

　　服務家鄉發展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：

　　共青團鄖西縣委員會

　　協辦單位：

　　“天河之戀”志愿者團隊

　　活動策劃：

　　翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

　　一、活動主題：

　　服務家鄉發展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：

　　在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

　　三、活動宗旨：

　　在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵；

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；

　　4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

　　2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

　　3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　　六、活動時間安排：

　　6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

　　7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

　　7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

　　7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；

　　8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；

　　8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；

　　8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

　　（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）

　　七、活動可行性分析：

　　1、團隊優勢分析：

　　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的.地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

　　2、經驗優勢分析：

　　本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

　　3、時機優勢分析

　　七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

　　4、安全性分析

　　無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

　　2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

　　4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

　　5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

　　八、招募要求和服務內容

　　1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況；

　　服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

　　2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

　　服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

　　3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

　　服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

　　4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

　　服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

　　注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！

　　報名時間：6月1號—6月30號

　　咨詢電話：

　　在線咨詢：qq：

　　報名郵箱：

　　社會實踐策劃書 篇14

　　一、活動主題

　　“奉獻青春，傳遞關愛”走進xx敬老院

　　二、活動背景

　　“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

　　時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

　　三、活動意義及目的

　　1、“人生天地間，各自有稟賦。為一事來，做一事去”，在社會服務中，體現自身價值。

　　2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

　　3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組員部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

　　4、我為xx爭光添彩，充分發揮當代學生的人文精神，使學生本著一顆關愛之心，助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

　　6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年x月x日x月xx日

　　活動地點：xx敬老院

　　五、活動宣傳

　　做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態，引起學生對弱勢群體的關注，激發當代學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

　　六、活動安排

　　（一）準備階段：20xx年x月x日x月x日

　　1、聯系實踐基地xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

　　2、從團體自主報名的.志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

　　（二）召開活動動員會，介紹在敬老院的相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

　　（三）實施階段：20xx年x月xx日x月xx日，持續5天。

　　實踐地點：xx敬老院；

　　活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

　　分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

　　1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯系媒體報道。

　　2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

　　3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結束后完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

　　4、服務組：團隊所有成員。

　　具體方案：

　　1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

　　2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。

　　3、組員返校后開所有組員會，總結當天的活動。

　　（四）總結階段：20xx年x月

　　1、做好實踐課題、團隊總結。