團組織生活策劃書（通用15篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候開始制定策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的團組織生活策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　團組織生活策劃書 1

　　一、活動目的

　　通過本次活動，加強黨員、團員關注社會時事的主動性，培養主人翁意識。用新的方式認識現在的社會，通過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現象，增加同學們的見識。

　　二、活動主題

　　論時事，拓眼界。

　　三、活動時間

　　xx年4月12日

　　四、活動地點

　　創新樓e101

　　五、參加對象

　　1、信息工程系黨員、預備黨員、班干部；

　　2、信息工程系本學期入黨積極分子

　　六、活動形式

　　通過觀看熱議視屏來引發大家對社會熱點的討論

　　七、活動內容

　　（一）、活動流程

　　1、 前期：

　　1)確定活動時間：xx年4月12日

　　2) 下發活動通知到各班。

　　2、活動開展：

　　（1）在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場

　　（2）請各位參與活動人員進場

　　（3）有請主持人介紹到場的嘉賓

　　（4）主持人簡單介紹本次活動的中心內容，表明本次活動是作為長期性的、培養性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現的平臺，希望各位踴躍發表自己的意見。

　　（5）主持人宣布活動開始

　　a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關小悅悅事件的視頻

　　b.視頻播放結束，是主持人和場下同學的互動環節，接下來主持人開始發問

　　例如：

　　1.在小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，他們為什么會這樣的冷漠呢，難道一點的同情心都沒有嗎？

　　2. 我們從視頻中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，為什么她卻會是“例外”？你們能夠分析到什么嗎？

　　3. 在網上有人質疑說這是她媽媽安排的謀殺，首先小悅悅不過是個兩歲的小女孩，走路都還搖搖晃晃，她媽就放任她這么在馬路上逛不管嗎？并且后來她媽說小悅悅平時就經常在這條路上逛，所以沒注意。那么后來那個老太太發現小悅悅時向周圍的人呼喊“你們認識這個小女孩嗎？”居然周圍的人都說“不認識”。不是說都是鄰居嗎，并且小悅悅還經常在這條路上走，為什么沒人認識呢？

　　4.在事故發生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們如此害怕。

　　c.進入游戲環節，主持人做好過渡。 例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備

　　（本環節只要是有答問題的同學都會得到獎勵）

　　問題：

　　1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做？

　　2.對于那18個路人的態度，你又是怎么樣的？

　　3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?

　　4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發是什么？

　　5.你認為中國的法制體系如何?

　　6.你覺得當今的.社會最缺的是什么？為什么會這樣子？

　　d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放

　　e．接下來依舊是主持人與同學互動環節

　　問題：

　　1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質疑呢？

　　2.假如你是她的雇主，你會如何處理這類型的問題？

　　3.救人阿婆得到了政府頒發的獎金，她是打算把獎金給小悅悅治病，但是有人輿論說她是受到媒體的壓力才這樣做的。假如此時此刻你是那位阿婆，你應該對那些質疑你的人說什么？怎樣讓他們相信？

　　f．最后主持人宣布大會結束，做好結束工作。

　　2.結束語

　　1. 由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結

　　2. 主持人致閉幕詞

　　八、活動開支

　　小零食——預定消費20元

　　工作安排

　　1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。

　　2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。

　　3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。

　　4.社會實踐部：會場的工作人員

　　5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛生。

　　團組織生活策劃書 2

　　一、主題：

　　偉大的祖國好

　　二、活動背景介紹

　　又是一個金色的十月。它給人帶來了喜慶，帶來了詩意，帶來了遐想，帶來了憧憬！而今年的余秋十月非同一般，更不尋常，在這美好的季節，中華人民共和國迎來了60周年的生日！1949年的金秋十月，當五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時候，她向世界宣布：中國解放了！從此，從江南水鄉到北國邊境，共和國每一平方公里的熱土上都浸透著歡欣與幸福，流淌一句永不變更的話“偉大的祖國，你真好！”

　　學生是祖國的未來，而學校又是孕育英才的搖籃，為了進一步倡導和激發廣大學生的愛國熱情，中華之崛起，堅定讀書的信念，我團支部響應校團委號召，舉辦此次活動。

　　三、時間：

　　20xx年10月30日

　　四、地點：

　　j1-317

　　五、舉辦單位：

　　酒店g0941（全班48人）

　　六、活動項目流程：

　　1、 奏團歌

　　2、 詩歌朗誦《祖國頌歌》

　　滿懷激情的高昂的歌詞，洪亮的聲音激發同學們的愛國熱情！讓同學們熟知祖國母親的偉大和祖國母親的好。

　　3、 舞蹈（開門紅）

　　一段活而有力的舞蹈，盡展沐浴在祖國母親懷抱下青年人的颯爽英姿，讓同學們從活力的舞蹈里感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。

　　4、 歌曲《再見中國海》

　　一首輕快動聽的`歌曲給人美的享受，心靈的震撼與共鳴，讓同學們陶醉在美的世界里，用心感悟祖國的偉大與美好。

　　5、 小品《唐伯虎點秋香》

　　以詼諧幽默的語言配上離奇搞笑的動作上演一部現代版的《唐伯虎點秋香》，活靈活現地展現了青年人的朝氣與活力，感悟祖國母親給我們帶來的歡樂與幸福。

　　6、 歌曲《我是明星》

　　“有一個夢，由我啟動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東”用動人的旋律歌唱我們自己每一個人，每一個為中國作出貢獻的人，也用這首感人的歌送給我們親愛的祖國，親愛的母親。

　　7、 話劇《祖國，慈祥的母親》

　　用一段感人肺腑的故事插上一段激揚洪亮的歌曲，讓我們帶著一份感動去仔細聆聽一個被病魔纏繞的女孩心中那堅定不移的夢想，讓同學們在感動中升華自我，將同學們的感情帶入高潮。

　　8、 班主任總結

　　七、班委分工

　　璇（班長）：節目主持、后勤工作

　　遼（文體委員）：節目策劃、指導

　　蓮（團支書）：節目主持、策劃總結編寫

　　琴（組織宣傳委員）：場地布置、節目組織宣傳

　　小敏（生活委員）：后勤工作、購置物品

　　曼（紀檢委員）：考勤、紀律監督

　　清（學習委員）：選材工作

　　團組織生活策劃書 3

　　一、活動背景：

　　今年10月24日，長江大學學生在長江邊發現兩名少年落水，15名大學生冒著生命危險，跳入長江救起落水少年，陳及時、何東旭、方招不幸遇難。連日來，大學生英雄群體的感人事跡在全國引起強烈反響。湖北省委高校工委、省教育廳日前決定，授予長江大學徐彬程等15名大學生“見義勇為舍己救人英雄集體”榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方招3名同學“舍己救人英雄大學生”榮譽稱號，并號召全省大學生向英雄群體學習。為此我們決定展開一次團組織生活，讓大家深入思考這個問題，并提高我們當代大學生的社會責任感和使命感。

　　二、活動主題：

　　大學生的社會責任。

　　三、活動人員：

　　本系大一大、二全體同學。

　　四、活動地點：

　　J2-207

　　五、活動時間：

　　20xx-11-1819:00-20:00。

　　六、活動籌劃與具體安排：

　　（一）策劃階段：

　　1、大一、大二團支書一起商討活動形式、流程等一系列問題；

　　2、各班以寢室為單位，準備好代表進行發言；

　　3、兩個年級分別選出辯論會的四名辯手，為辯論會準備好資料；

　　4、各班生活委員做好后勤服務工作，購買需要的.用品。

　　（二）活動具體流程：

　　1、全體齊唱團歌；

　　2、播放一段視頻短片，通過新聞短片讓大家對這個事件有所了解；

　　3、由主持人做簡短連接，提出主題，讓大家發表對上述事件的看法、觀點等。由誰發言通過抽簽決定，同學們事先已做好準備；

　　4、談論完畢后，大一、大二互動起來，開始辯論會。辯題為：在突發事件時，而結果又未知的情況下，我們是否應該見義勇為？大一代表正方，大二代表反方，開始辯論會；

　　5、支持人總結，此次團組織生活結束。

　　團組織生活策劃書 4

　　一、教室類型：

　　大教室(多媒體)教2-405

　　二、活動主題：

　　團結、自由、奮斗

　　三、活動時間：

　　20xx-5-26

　　四、活動目的：

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。概括地講，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。

　　在現今我們作為新一代的知識分子，作為即將踏入社會接受社會檢驗的大學畢業生，我們身上的擔子已經從原來的反帝反封建演變為具有開拓進取、創新精神的新一代。本次活動的目的在于提醒青年同胞不忘自身身負的責任，繼承中華民族的傳統美德，在繼承中發揚、創新、與時俱進。

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：

　　全班一起討論準備了這大學生涯里面的最后一次團組織生活。宣傳組的成員還是像以往一樣擔負起了宣傳板的責任;策劃組的同學則在從各個方面準備這最后的一次團組織生活;參加“紅歌斗”的各個寢室則在積極備戰——選歌、寢室排練，準備以最佳的.狀態展現自我、展現寢室的團隊合作與默契;另一方面，各位同學也在私底下積極的準備禮物交換，相互之間留下珍貴美好的紀念。

　　2 、具體安排：

　　A、全體起立合唱團歌;

　　B、主持人閃亮登場，作開場白并簡要回顧那段我們每個青年都熟記于心的歷史——五四運動;

　　C、風采展示之歌舞青春。由各個寢室組成的紅歌隊進行隊與隊之間的較量，而我們現場的男士，則要以他們銳利的眼光，本著客觀公正公平的原則充當評委。這是一個體現寢室團結精神的環節;

　　附：部分寢室表演曲目

　　507——紅星閃閃

　　518——走進新時代

　　515——中國人

　　520——北京歡迎你

　　524——在希望的田野上

　　D、全體同學現場折象征自由紙鶴，不會折的現場有會折的同學手把手的教。折好的紙鶴最后會掛在宣傳板上;

　　E、我們班的同學都來自四面八方，而各個地方的方言也是各具特色，本環節則有三段經典對白，有不同地區的同學代表上臺用最地道的家鄉話演繹;

　　附：經典對白段落

　　河東獅吼

　　從現在開始，你只許疼我一個人，要寵我，不能騙我，答應我的每一件事都要做到，對我講得每一句話都要真心，不許欺負我，罵我，要相信我，別人欺負我，你要在第一時間出來幫我，我開心了，你就要陪著我開心，我不開心了，你就要哄我開心，永遠都要覺得我是最漂亮的，夢里也要見到我，在你的心里面只有我，就是這樣了。

　　天下無雙

　　很多時候，愛一個人愛得太深，人會醉，而恨得太久，心也容易碎。世間最痛苦的事莫過于等待，我不知道她等了我多久，我一直以為我不會再有機會見到她，突然間，我不知道該怎么開口，不知道怎么講第一句話，告訴她，我真的很愛她。原來塵世間有很多煩惱是很容易解決的，有些事只要你肯反過來看，你會有另外一番光景，我終于明白，靜花水月是什么意思，其實情之所至，應該你中有我，我中有你，誰是男誰是女，又有什么關系，兩個人在一起開心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又會輪到我了。

　　東邪西毒

　　很多年之后，我有個綽號叫西毒，任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做嫉妒。我不介意其他人怎么看我，我只不過不想別人比我更開心。我以為有一些人永遠都不會嫉妒，因為他太驕傲。在我出道的時候，我認識了一個人，因為他喜歡在東邊出沒，所以很多年后，他有個綽號叫東邪。知不知道飲酒和飲水有什么區別？酒越飲越暖，水越喝越寒。你越想忘記一個人時，其實你越會記得他。人的煩惱就是記性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是個新開始，你說多好。每個人都會經過這個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過山后面，你會發現沒什么特別。回望之下，可能會覺得這一邊更好。每個人都會堅持自己的信念，在別人看來，是浪費時間，她卻覺得很重要。

　　F、尾聲——互贈禮品。以抽簽的方式抽出自己的幸運禮物，禮物都是同學們私底下準備好了的，有心靈手巧的同學做的手工藝品，有的同學拿出了自己的鐘愛之物，比如自己很愛的一部書，還有的同學拿出了自己的書法作品。禮物種類可謂是琳瑯滿目，當然在贈送的禮物中，會有我們贈送者的一段祝愿和激勵同窗的話，作為對即將踏入社會奮斗的我們的的鼓勵。

　　G、最后一次團組織生活拉上帷幕，支持人作總結語。團支書上臺作最后的總結。

　　團組織生活策劃書 5

　　一、活動背景：

　　中國上海敢于舉辦世博會，代表著一種胸襟和自信。但是，其中也夾雜著某些“不和諧音”部分游客的不文明舉止讓人遺憾。如何做有一個真正文明的人？一個有文化、有教養的人？這是我們這一期團組織生活的重點。

　　二、活動目的：

　　通過對中國國民素質問題的揭示，與其他國的優良素質的比較，客觀地展現中國國民素質問題。以一系列的活動形式，教導我勉青年特別是學生，做一個有文明、有修養的人。真正體現中國國特色。

　　三、活動主題：

　　做好國民

　　五、活動地點：

　　J2201

　　六、活動流程：

　　第一階段：準備階段

　　在會場門口擺置宣傳板，進行PPT調節工作以及工作人員的就位；學生入場，嘉賓入場。

　　第二階段：實踐階段

　　（一）、國民素質問題

　　1、活動開始，齊唱團歌

　　2、揭露問題通過一系列的對比，充分展現中國國民素質問題。（附PPT）

　　3、激情PK小品：《女生寢室》VS《世博志愿者》

　　4、合唱（兩個班一起）

　　（二）、做優秀國民

　　1、吉他彈唱《白樺林》

　　2、手語表演《勇敢的夢想》

　　3、詩歌朗誦（現場二胡伴奏）

　　4、話劇《白雪公主》

　　（三）、總結期望

　　1、游戲：擊鼓傳球。（活躍氣氛，激起高潮）

　　2、同學自由發表意見，團支書做總結。

　　3、主持人宣布活動結束，班留下清理現場。

　　七、活動意義：

　　希望跟隨上上海世博會的。步伐，通過這次團組織生活，增強愛國主義精神和國家榮譽感，是同學們能夠肩負這種歷史使命，更好地投身到學習中去。

　　3、團組織生活策劃書

　　（一）開場前準備

　　1．班及組織部份同學提前進入會場

　　2．紀檢員負責清點現場人數

　　3開始進行團組織活動。

　　（二）正式活動開始

　　1主持人上臺宣讀開場白活動正式開始

　　2、全體同學合唱中國共產主義青年團團歌五月的花海

　　3、邀請09級學長給同學們介紹學生活的'經驗與教訓

　　4、主持人把同學們分為3個小組，分別討論“學生的人生觀”，“學生的情感觀”“學生的就業觀”

　　5、三個小組經過討論一次派代表上臺作出總結

　　6、輔導員致辭，總結我的學生活

　　7、主持人宣布本次團組織生活結束。

　　九、本次團組織生活可執行性

　　1、此次活動，全班同學都可以參加，緊扣主題。

　　2、本次活動是團組織生活的形式，為該活動的開展建立了穩定的基礎。

　　3、班的團結與同學的支持，提供了可執行性。

　　4、得到學長和老師的支持。

　　5、為室內活動，與天氣因素影響不。可執行。

　　團組織生活策劃書 6

　　一、活動背景

　　白駒過隙，時光荏苒，轉眼間一生活已過去了一半。回首過去，去看我們的一生活，它或新鮮或迷茫，或充滿憧憬或孕育希望，而我們這群一新生們，經歷了訓、社團招新、寢室生活，最后到準備期末考試。我們在慢慢成長，我們在這一學期堅定目標、綻放光芒。

　　昨日重現，即為重現一上的故事，回首一生活，思與總結，為下學期做準備。

　　二、活動主題：

　　昨日重現

　　三、活動地點：

　　xx

　　四、活動時間：

　　12月16日

　　五、活動對象：

　　保險xx班全體同學與金工xx全體同學

　　六、前期準備：

　　（一）、團支部舉行多次會議，商討如何進行，并提做好學生動員工作。

　　（二）準備班級PPT，活躍氣氛。

　　（三）、收集比賽環節所需的.節目由組織員匯總篩選。

　　（四）、選出2名主持人，在活動前做好前期交流，培養默契，準備好臺詞與串詞。

　　（五）、宣傳負責宣傳板的繪制，做到既能突出主題，又有創意。

　　（六）、生活員采購小禮品布置教室所需材料。

　　七、活動流程：

　　（一）教室布置

　　1、班干部必須提前半小時到場，布置教室。

　　2、宣傳保證黑板報的布置，力爭有創意，有美感。

　　3、負責放PPT的人員提前做好多媒體調試，如不能使用，則必須做出相應的補救。

　　（二）具體活動

　　1、主持人上臺講開場白，強調我們這次團組織生活的目的及意義，增強家的積極性。

　　2、全體起立，唱中國共產主義青年團團歌。

　　3、播放PPT

　　4、歌曲《yesterday once more》金工班梅6

　　5、輪滑金工班

　　6、小游戲“一元五角”

　　7、歌劇《那時花開》保險班梅6

　　8、歌曲《一個像夏天一個像秋天》

　　9、游戲仙人指路

　　10、歌曲《流淚》

　　11、雙節棍

　　12、游銜中情人

　　13、保險班東區男生小品

　　14、合唱《相親相愛一家人》+主持人宣讀結束語，宣布團組織生活結束。

　　八、活動后期：

　　1、班干部留下清理現場，做好衛生工作。

　　2、團支部進行總結，由文字編輯寫出書面材料，加認識團組織生活意義，找出存在問題。

　　3、聽取同學意見，總結活動中問題。

　　九、活動特色：

　　1、每個環節都讓盡量多的同學參與進來，給了更多人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引更多人參與擴活動影響。

　　2、整個活動以回首一生活為出發點，讓家在歡快的氣氛中回顧過去，總結與思。

　　3、兩班聯誼，增進感情，加強聯系。

　　團組織生活策劃書 7

　　一、活動背景：

　　20xx年五月份是一個意義重大的月份。其一，我們歡度了五四青年節，開展了各色各樣以“五四”為主題的活動。特別是五月四日晚上我校召開的五四總結表彰大會，此次活動中校領導向我們匯報了前一年的工作總結，表達了對我校師生的希冀。其中，校黨委書記田銀華發表了重要講話，給了我們許多好的建議，表現了他對我們的殷切期盼，值得我們認真學習。其二，五月份是我校的心理健康活動月。各項有關心理健康的工作在如火如荼的展開著，提醒我們密切關注心理健康問題。而且心理健康問題越來越成為當代社會的一個大問題，值得我們所有人特別是大學生的探討和學習，在這兩個大背景下，召開了我們這次團組織生活會。

　　二、活動主題：

　　（1），向田銀華書記在五四總結表彰大會上的講話的學習

　　（2）和諧心靈，健康成才

　　三、活動目的：

　　（1）讓同學們更加深入的學習田銀華書記的重要講話，是我們的學習和工作有一個好的正確的方向。

　　（2），是同學們進一步了解我校心理健康工作的開展情況。

　　（3），讓同學們時刻關注自己的心理健康狀況，更加重視心理健康問題。

　　（4），在真誠的交流中，是同學們能夠走近他人的內心深處，彼此更加了解，加強班級的和諧和凝聚力。

　　四、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　xx

　　六、活動方式:

　　依舊采用座談會的方式，是會場的氣氛更加自由，活躍。

　　七、邀請嘉賓：

　　班主任：班助：

　　蹲點黨員：

　　八、活動前期準備：

　　（1）將活動主題及相關內容提前通知班級同學，讓同學們有充分的時間準備。

　　（2）購置好活動相關道具以及必備用品等。

　　（3）提前邀請各嘉賓，以便活動順利進行。

　　（4）布置好會場，準備發言內容，安排好各個環節。

　　九、主持人：

　　xx

　　十、活動流程：

　　1.主持人上臺，讓全體鼓掌以熱烈歡迎到場嘉賓的到來。

　　2.介紹本次團組織生活會的主題以及各項要求，簡要說說活動基本流程。

　　3.進入主題，主持人向我們簡要談談五四總結表彰大會的情況，然后順利引入會上田書記的講話，介紹好講話的主要內容。

　　4.鼓勵同學們去努力學習，并請同學們談談對講話內容的理解，如果沒人發言，主持人就簡要說說。

　　6.從田書記的講話中選一兩點，然后結合四五月份我校心理健康活動的實際情況，自然的轉入到心理健康問題。

　　7.就進來一系列應心理健康存在嚴重問題而發生的悲劇進行舉例，也可以結合我校或是其他高校發生事例進行講解，談談現在大學生的心理健康狀況和心理健康的重要性，然后說明此次主題班會的重大意義。

　　8.“做測試，知心理”，再上一環節進行完以后，發下事先準備好的`心理測試題，測試題分不同的五道，每個題有六張，共三十張，分發至在場的同學和嘉賓手中，給他們兩分鐘的時間做測試，做完后，由主持人講明答案。（要求：題目要新穎，有意思），此環節的目的是銜接主題，緩和氣氛。

　　9.講講當代大學生存在的主要心理健康問題，并請同學們談談自己的好方法。若無人回答，則叫人念一下事先準備好的資料。

　　10.玩一個心理健康游戲

　　11.再上一個環節完了以后，活動要進入尾聲了，但最后我們準備了一個很有意義的環節》名為：“假如我的生命將只有三天”，讓大家想想自己只能再活三天，寫下自己最想做的三件事，或者說你將如何度過這三天，假設你所說的都能辦到，給大家3分鐘的時間，就寫在前面發的的測試題的背面，大家可以署名，也可以不署名，收上來后，主持人抽幾張紙條，念出內容，并給與獎勵（沒署名的可以問問）。

　　12.主持人將兩個主題結合起來進行總結，然后讓根據自愿的原則讓

　　同學總結，再分別讓蹲點黨員，班主任進行總結。

　　13.主持人宣布會議結束，歡送嘉賓。

　　十一、可行性分析：

　　1.本次團組織生活會的主體是心理健康，話題與同學們關系密切。加上這兩個月來學校的心理健康工作較為到位，同學們應該有話可說。

　　2.由于有關心理健康的游戲較多，因此活動氛圍應該較融洽，使得活動能夠順利進行。

　　3.開始可能比較枯燥，但按照安排，關于書記講話的內容不會太長，可以盡快度過。

　　可能出現的緊急情況及預案

　　1、如果時間過長，則必須按照情況刪除不必要的環節，使得時間保持在2個小時內，以免同學們煩躁。

　　2、如果在自由發言時，沒人說話，則只有點名，不過可以給他一些資料。

　　3、為避免同學因故缺席，可以事先統計情況。

　　十二、資金預算：

　　彩帶，氣球及各道具：20元零食：70元

　　合計：90元

　　團組織生活策劃書 8

　　一、活動主題

　　Hold住你的大學生活

　　二、活動地點

　　J2

　　三、參與活動人員

　　保險xx班全體同學

　　四、活動背景：

　　結束高中生涯，邁入大學校門，我們開始了全新的人生征程，五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想。如何規劃好自己的大學生活，處理好人際關系，把大學生活過得精彩而又充實，對大學新生的我們至關重要。

　　本次活動讓同學們思考如何堅守自己的夢想，如何適應大學的學習節奏，以便于在今后的學習生活中樹立正確的奮斗目標，培養良好的學習習慣，從而在大學的沃土上放飛夢想，收獲喜悅。

　　五、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌、

　　2、主持人講解活動章節。共分為4章，分別為：夢想、社團、學習與生活、人際關系。每章下設2~3個節目，chapter1關于夢想

　　①張琴等東區女生歌曲《夢想》

　　②宋夢瑩舞蹈

　　游戲：出二十人，混合分為兩組，由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者在一旁等候受罰，每組出局三人。

　　③請幾位同學說說自己的夢想

　　④活動現場讓大家把夢想寫在紙上，一個個上前將自己的夢想貼在黑板上，后由主持人讀出幾人的夢想，注意不用念名字。

　　chapter2關于社團

　　①李子清歌《因為愛情》

　　②梅6代表體操表演

　　③學生代表發言講自己的感想

　　④張月舞蹈ROCKTHEPARTY

　　chapter3關于學習與生活

　　①梅6-227小品《那時花開--4個女生的故事》

　　②游戲五毛一塊在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的`時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

　　③櫟2男生小品《方言大聯歡》

　　chapter4關于人際關系之團結

　　①游戲打開千千結團體所有人手拉手圍成圈，記住你的左側和右側人員，聽到“松開手”的指令后，人員自行亂走，這時主持人說“停”，大家停止行走，并按原來的順序牽手并想辦法恢復圓圈，其中可以鉆、轉身等，但手不能松開。最終恢復成原先的圓圈或者兩個小圓圈，也有可能無法恢復，但幾率很小。

　　②合唱《我們是一家人》

　　③結束語

　　六、事前活動準備

　　申請教室，并用彩帶、氣球等裝飾會場，合理安排活動場地。

　　七、事后活動總結

　　1、班干部及負責小組留下來清理現場，做好場地的衛生工作。

　　2、團組織生活后團支部進行總結，加大認識團組織生活的意義，找出存在的問題，給下次的團組織生活更好的指導。

　　3、及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題。

　　八、活動特色

　　1、將大學生活細化為幾個關鍵詞如夢想等，分章節的進行活動，節目形式新穎，緊扣主題，篇章明確。

　　2、增加了2次游戲環節，提高同學們的參于度。

　　3、更換節目主持人，給了他人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的的人參與擴大團組織生活的影響。

　　4、節目形式有小品、歌曲、等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的興趣愛好。

　　團組織生活策劃書 9

　　當今階段，團員意識淡化與基層團組織作用的弱化更使得基層團組織建設面臨嚴峻的考驗。團員意識是一個團員對自身團員身份認同，直接表現為團員對團組織和團的事業的歸屬感和認同感。團員意識淡化直接削弱了團的組織基礎和在群眾中的公信力，對基層團組織的建設有著很大的負面作用。由團員意識淡化而造成的基層團組織作用弱化更是不容忽視，團的基層組織必須在出現這些現象的時候有所作為，否則會導致此種現象的蔓延，削弱團組織在基層的影響力。

　　一、活動名稱：

　　“一團一品”品牌活動

　　二、活動背景：

　　共青團中央《關于以黨組織開展創先爭優活動為契機，進一步加強團的'基層組織建設的通知》（中青發〔20xx〕xx號）文件精神，要求在各團省委和學校黨委的帶領下，結合工作實際，在各高校基層團組織和團員中開展創建先進基層團組織、爭當優秀共青團員活動，以進一步推進學校團的基層組織建設。

　　三、活動目的：

　　通過團建活動，樹立標兵，鼓勵先進，鞭策落后等在班級內建立健全的團組織機構和完善的制度，充分發揮團支部的組織核心作用，加強團員之間的團結互助，進一步調動基層團組織的積極性，提高同學們團員意識，打造特色團支部。做到“班子有活力、團員有作用、活動有特色、工作有制度”的“四有”標準，更好地發揮團支部聯系覆蓋團員青年的作用。

　　四、活動時間：

　　20xx~20xx學年

　　五、活動內容：

　　1、召開“肩負光榮使命，爭創青春業績”主題班會。二十一世紀的我們既面臨著機遇又面臨著激烈的競爭與挑戰，同時我們又肩負著復興中華民族的光榮使命。無論是在學校還是以后參加工作，如何不辱使命，在自己的崗位上干出一片燦爛的業績都是一個急需認真對待的問題。我們將以班會的形式一起探討這個問題，并發表不同的看法，從而使大家更加深刻的意識到自己肩上的使命。

　　2、在假期等課余時間將大家召集在一起以有獎競答模式和做游戲的方式在班級內部開展團知識學習活動，邊玩邊學，更能使大家對團知識有深刻的理解。

　　3、將對團知識的認識與學習融入到學習中去。在主席團日，以諸如選舉、講座的形式在班級內部開展團知識認知，幫助大家對現階段國家的各項制度有一個比較客觀的了解。

　　六、具體流程：

　　（一）前期宣傳：

　　加強班級內部的宣傳，以宿舍內座談，班委共同探討等形式，使同學們對本班的活動有充分的認知。

　　（二）活動開展：

　　在團主題日開展活動，倡導大家共同探討共同認知。

　　（三）后期宣傳：

　　將班級內部的活動面向全校宣傳出去，主要有展板、校園BBS、校內網、校園新聞網等形式。

　　團組織生活策劃書 10

　　一、活動主題：

　　十九大順利閉幕，為了宣傳十九大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰略”的.口號。

　　二、活動單位：

　　物流07甲班

　　三、準備工作：

　　海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數碼相機租用

　　四、活動地點：

　　清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園

　　五、活動用具：

　　多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

　　六、活動時間：

　　20XX年3月21日～20XX年3月23日

　　七、活動負責人:

　　金增強聯系號碼:

　　謝奕奕聯系號碼:

　　陳祎村聯系號碼:

　　八、活動資料：

　　(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數碼相機租用。

　　(二)宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以到達宣傳范圍廣度和效果)

　　(三)主體工作：

　　1、我們在清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。

　　2、邀請飄過的同學一起合影，并為一起到達的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心愿。

　　3、本活動并設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學完美的友情記錄在紙上。

　　4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。

　　5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

　　6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

　　7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。

　　(四)后期工作：

　　1、清理現場

　　2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

　　九、活動目的:

　　1、本次活動是為宣傳十九大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造"大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

　　2、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。

　　3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。

　　4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

　　十、活動流程：

　　(一)前期工作：

　　1、前期的海報制作和道具制作

　　2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

　　3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

　　(二)活動階段：

　　1、設立站點和布置活動背景

　　2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

　　3、自己班同學們積極參與活動

　　4、邀請飄過的同學參與活動，發放特色卡片

　　5、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

　　團組織生活策劃書 11

　　一、活動背景

　　中國上海敢于舉辦世博會，代表著一種胸襟和自信。但是，其中也夾雜著某些“不和諧音”——部分游客的不文明舉止讓人遺憾。如何做有一個真正文明的人？一個有文化、有教養的人？這是我們這一期團組織生活的重點。

　　二、活動目的`

　　通過對中國國民素質問題的揭示，與其他大國的優良素質的比較，客觀地展現中國國民素質問題。以一系列的活動形式，教導我們廣大青年特別是大學生，做一個有文明、有修養的人。真正體現中國大國特色。

　　三、活動主題

　　做好大國民

　　五、活動地點

　　J2—201

　　六、活動流程

　　第一階段：準備階段

　　在會場門口擺置宣傳板，進行PPT調節工作以及工作人員的就位；學生入場，嘉賓入場。

　　第二階段：實踐階段

　　（一）、國民素質問題

　　1、活動開始，齊唱團歌

　　2、揭露問題——通過一系列的對比，充分展現中國國民素質問題。(附PPT)

　　3、激情PK——小品：《女生寢室》VS《世博志愿者》

　　4、合唱（兩個班一起）

　　（二）、做優秀國民

　　1、吉他彈唱《白樺林》

　　2、手語表演《勇敢的夢想》

　　3、詩歌朗誦（現場二胡伴奏）

　　4、話劇《白雪公主》

　　（三）、總結期望

　　1、游戲：擊鼓傳球。（活躍氣氛，激起高潮）

　　2、同學自由發表意見，團支書做總結。

　　3、主持人宣布活動結束，班委留下清理現場。

　　七、活動意義

　　希望跟隨上上海世博會的步伐，通過這次團組織生活，增強愛國主義精神和國家榮譽感，是同學們能夠肩負這種歷史使命，更好地投身到學習中去。

　　團組織生活策劃書 12

　　一、活動主題：

　　個人與團隊

　　二、活動的目：

　　給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三、活動的時間：

　　11月29日（本周四）下午3:30點到5:00點

　　四、活動的地點：

　　教室502

　　五、活動的負責人及主要參加者：

　　大學生創業者協會全體成員

　　六、前期準備

　　秘書部：

　　負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；

　　外聯部;

　　準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；

　　活動策劃部：

　　電腦，音箱

　　團支部:做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的.費用

　　七、活動流程：

　　1.活動開始之前：所有的工作人員下午2:30準時簽到集合，現場布置:活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子

　　主持人的任務:致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排

　　工作人員負責內容;

　　秘書部：1至2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品

　　外聯部：1至2負責拍照

　　環節一才藝展示（30’）

　　（a) 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）

　　（b) 雙節棍（外聯部：熊林鵬）

　　（c) 歌曲串燒（先鋒隊）

　　（d) 魔術表演（宣傳部）

　　（e) 倫巴（外聯部：楊婷）

　　（f) 演唱(外聯部:鄭瀟)

　　（g) 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）

　　環節二：互動環節(有獎競答，約15’)

　　我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答

　　注:客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設

　　環節三：游戲環節（30’）

　　1.松鼠與大樹

　　目的：體驗人際交往中主動交往及接納

　　2.拉網抓魚

　　目的：體驗凝聚力

　　八、注意事項

　　1.各部門之間可以工作的實際情況調動干事；

　　2.會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；

　　3.活動結束后工作人員留下來清理現場.

　　九、預算支出

　　氣球：10元獎品30元

　　團組織生活策劃書 13

　　一、活動背景

　　誠信是做人處事的基本要求，是當代大學生人格的重要內核。誠信意識是道德行為的動機和前提，直接影響個體行為的社會后果；誠信品格是誠信意識的.內化和穩定表現，是衡量一個人道德品質的主要標準。培養誠信意識與誠信品格對于大學生今后為人處世、成才立業至關重要。

　　二、活動目的

　　通過這次活動，讓班上同學意識到誠信的重要性。

　　三、活動主題

　　言必信 行必果

　　四、活動對象

　　xx級高職臨床3班全體同學及輔導員

　　五、活動時間與地點

　　時間：20xx年11月11日晚7:30

　　地點：教學樓A206（15高職臨床3班教室）

　　備注：請所有同學與11月11日準時（19:30前）到班級聚會。

　　六、活動開展

　　（一）活動準備階段

　　表演由兩部分組成，男女生各出一個節目，節目內容不限，實行自愿參加原則。

　　（二）活動舉辦階段

　　整個活動由兩部分組成：表演和游戲；活動在15高職臨床3班教室內舉行。

　　（三）活動后續階段

　　活動結束后各班委總結工作。

　　七、活動執行

　　1） 負責人：團支書劉紫陽、文體委員洪與顥

　　負責事項：主持

　　2） 負責人：紀律委員鄧喆文、生活委員線航拓

　　負責事項：維持會場秩序及衛生

　　八、經費預算

　　1．撲克牌：5

　　2．氣球：10

　　3．糖：50

　　4．橘子：15

　　總計：80

　　九、注意事項

　　1．班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象；

　　2．對班會進行完整記錄，以便下來總結工作。

　　團組織生活策劃書 14

　　一、支部名稱：

　　農資1201班 農資1202班 農資1203班

　　二、支部人數：

　　農資1201班25人、農資1202班27人、農資1203班27人

　　三、活動時間：

　　11月18日15:00

　　四、活動地點：

　　大活竹林

　　五、活動主題：

　　十八大，我與祖國共奮進

　　六、活動副題：

　　爭做與時代同行的華農人

　　七、負責人：

　　（團支書）、 （團支書）、（團支書）

　　八、主持人：

　　xx

　　九、記錄人：

　　xx

　　十、活動主要流程：

　　1、主持人講述本次團生會的主題、主要內容及流程、目標和意義。

　　2、講述人民代表大會的作用和意義，請同學積極發言。

　　3、由各班各出一些同學用家鄉方言朗讀一段十八大會議內容。

　　4、模擬全國人民代表大會：

　　請每班分成2-3個小組，每組派出一名代表列舉出一些社會上的不良現象，提出議案（解決方案），大家討論并對議案發表看法，提出質疑，對議案進行修改，投票，通過率70%以上的'小組可獲得獎勵。

　　5、小游戲

　　①大家圍成兩個圈，盡量班級之間、男女之間混搭，主持人在中間

　　②所有人朝同一個方向轉圈，主持人與同學對喊《兩只小蜜蜂》，然后主持人突然說“x只青蛙，x條腿”，同學們組成小組，小組人數與x只青蛙對應，并合作保證小組總共有幾條腿并與x條腿對應。

　　③被單獨出來的同學接受大冒險懲罰。

　　④重復進行4-5輪。

　　6、小游戲

　　①主持人各拿一塊白板，從各班抽取9對同學，最好是男女搭配，一次3對，共分3組。

　　②一位同學戴眼罩畫畫，另一位指導畫的內容。

　　③最后蒙眼同學摘下眼罩尋找自己的畫，錯的人懲罰，對的人獎勵 。

　　7、晉級小游戲

　　①讓所有人都蹲下，扮演雞蛋

　　②然后相互找同學猜拳獲勝者進化為小雞，可以站起來

　　③小雞與小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋與雞蛋猜拳，獲勝者才能再進化為鳳凰

　　④看看誰最后變成鳳凰

　　8、大家圍成兩個同心圓，跳兔子舞，前面的人坐在后面的人腿上最先倒的同學接受懲罰。

　　團生會結束

　　材料準備：眼罩×3，白板×3，白板筆×3，橘子若干

　　意義：

　　1、與時政接軌，了解十八大，了解國情，增加同學們參與政治生活的積極性，行駛公民權利的積極性，通過活動提高同學的思想覺悟。

　　2、通過各環節增加本專業同學間的交流，增深友誼。

　　3、增深本班同學間的感情，加強班級內部建設，促進班級男女生間交流，使大家感受團隊合作的重要性，增加班級凝聚力。

　　團組織生活策劃書 15

　　一、活動背景：

　　對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學。為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神。

　　二、活動主題：

　　我和我的大學生活

　　三、活動目的：

　　通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

　　四、活動時間：

　　20XX年10月26日18：50至20：30

　　五、活動地點：

　　成都航院四教206

　　六、活動對象：

　　310344班全體學生

　　七、主持人：

　　坡、絮

　　八、活動流程

　　(一)前期的準備工作：

　　1、在團日活動前，由310344班同學分為四個小組。

　　2、由于活動關系提前宣布游戲規則。

　　(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》；

　　(四)游戲1

　　（1）游戲名稱《夾湯圓》

　　（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

　　（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

　　（4）游戲規則：

　　1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

　　2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個人開始。

　　3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

　　（五）游戲2

　　（1）游戲名稱《綠色環保時裝秀》；

　　（2）游戲目的：通過這個游戲增強同學們的'合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；

　　(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

　　(4)游戲規則：

　　1、八人一組，分為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

　　2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）

　　3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　4、游戲時間限定25分鐘。

　　九、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

　　十、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

　　十一、經費預算：

　　20元

　　十二、注意事項：

　　1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務。由兩名同學為禮賓接待

　　2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤

　　3、照相由邱自強田顯強負責

　　4、活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌

【團組織生活策劃書】相關文章：

團組織生活策劃書03-21

團組織生活策劃書(15篇)03-22

團組織生活心得11-17

團組織生活策劃方案04-27

團組織生活心得8篇02-04

團組織書記述職報告08-01

面試社團組織的技巧08-05

社團組織面試技巧02-08

團組織工作調研報告10-20