學術系列講座策劃書通用
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學術系列講座策劃書通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學術系列講座策劃書通用1
為了活躍大學生活，提高專業素質，加強學術交流，我們邀請我院老師，英語組李靈哲老師為我校學生進行一次精彩的專業學術講座。
一、講座安排
1、主講人：李靈哲
2、主講題目：英語演講
3、講座流程
a.學術講座
b.答疑解惑
將采取現場提問的方式向老師提出相關的疑難或熱點問題與老師一起思考、探討和研究，激發聽眾熱情，促進師生交流。
4、講座時間
XX年11月13日周五晚
5、講座地點：公教
二、宣傳
1、海報
三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學院協會宣傳區，介紹講座的基本情況，吸引學生，尤其是大一的新生。
2、通知
為了準確及時通知我院學生，向各班班長或班委發一張宣傳單。
3、多媒體
在校園網上及時通知講座事宜，歡迎各系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料上傳至校園網上。
三、后勤
1、人員：由英語協會具體負責。
3、設備：與公教管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影：拍制講座全過程，可以的話鏈接至網絡上。亦需要拍照留念。
5、禮儀：由組織部出四名禮儀，方便老師與學生進場;講座時及時倒水(水視天氣而定);提問時遞話筒等事宜。
6、會場：講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質清晰等事項。
四、經費
1、杯子和水2元
2、條幅場外一條
3、海報3張
共計2元
學術系列講座策劃書通用2
一、講座背景
海南大學旅游學院研學系列講座已成功舉辦了四期，獲得了學院師生一致好評。本期學術講座秉承研學講座一貫的嚴謹精神，邀請教授作為主講老師，給在校學生，特別是研究生們一次和名師近距離交流的'機會，一覽大師風采。
寫出一篇令人滿意的論文，為自己精彩的研究生生活或大學生涯添上濃墨重彩的一筆是很多人的迫切心愿。然而，有不少學生反映，平時并沒有接受過系統的論文撰寫培訓，這會給學子們最終完成學業帶來負面影響。為此，我們組織了一場關于如何進行論文選題、材料收集、論文寫作及發表的講座，希望能以此提高同學們撰寫論文的水平，為同學們論文的寫作、發表及答辯提供參考。
二、講座目的
1、為營造學生學術創新氛圍，提高學生的學習興趣和學術創新參與率，活躍學術思想，引發學術爭鳴，促進學術交流，為我院學生提供一個高起點、多領域的學術交流平臺，為我校學術發展起到推進作用，為提高我院學生的學術科研水平乃至為激發學生的科研興趣做鋪墊;
2、為即將進入論文寫作的學生們提供一次與經驗豐富的教授、導師、同學做深入探討、交流的機會。
三、講座主題
淺談學術研究及其成果集成
四、主講嘉賓：范士陳教授
五、參加對象
在校研究生、本科生、對本專題感興趣的其他人員。
六、講座時間：20xx3月30日15：30-17:00
講座地點：L3-202(研究生教室)
七、講座相關事項
(一)前期準備1、邀請主講嘉賓2、申請講座教室3、宣傳工作方面，由宣傳部負責制作海報并提前3天張貼;聯系各研究生班長及本科生輔導員老師，通知講座事宜;制作講座需要的PPT。
(二)講座流程
1、主持人簡單介紹本次講座并歡迎主講老師;
2、主講老師開始講座;
3、互動環節;
4、向主講老師獻上禮品、前四位參與互動的學生抽取獎品;
5、研會人員同主講老師合影;
6、講座結束，工作人員負責整理教室。
(三)注意事項
1、提前一周聯系主講老師，商定講座主題、時間、地點;
2、提前兩天再次聯系主講老師，并拷貝主講老師的講座PPT等材料，提前一天到講座教室試放，確保正常放映;
3、提前兩天到講座教室調解電教設備，確保有可正常使用的設備;提前一天到講座教室再次確認電教設備、布置教室;
4、講座當天工作人員提前40分鐘到場，做最后檢查;
5、講座開始后，所有人員請從后門進出;
6、互動環節，何來晨、云婷負責傳遞話筒。
八、經費預算
九、應急預案：
為切實有效地消除和控制安全事故隱患，防范和處理安全事故，特制定本預案。
(1)成立突發事故應急處理領導小組。組員：周朝宋、楊曉妣、王姍。
(2)突發事故應急處置：
若發生事故，首見者或組織者必須立即報告突發事故應急處理領導小組，采取必要的急救措施，情況嚴重的，必須立即報有關部門(110、120)進行急救。
(3)各安全工作人員要做到“杜、防、處”并重，在杜絕上下功夫，在預防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認識安全的重要性，明確職責、恪盡職守。
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