暑期大學生素質境外拓展活動方案

時間：2020-12-27 11:54:35 策劃書我要投稿

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暑期大學生素質境外拓展活動方案

　　暑期大學生素質境外拓展活動方案1

　　為進一步開拓學生視野，培養學生的實踐能力，提高學生綜合素質，學校決定開展“佛山科學技術學院大學生素質境外拓展活動”。為保障活動順利舉行，特制訂此活動方案。

暑期大學生素質境外拓展活動方案

　　一、活動目的

　　通過開展境外大學短期課程培訓、參觀學習、體驗式學習拓展活動，開闊學生視野，激發學生成長動力，培養學生的創新思維，加強學生多元文化的交流學習，促進學生更好地成人成才。

　　二、時間地點

　　擬定今年暑期，從校內各學生機構、各學院學生干部、創業團隊及優秀學生中選派本科學生90名左右到香港理工大學企業發展院、香港港安醫院交流學習，開展素質拓展活動，具體時間地點為：

　　1.香港理工大學學習交流時間：201x年7月27日——7月31日

　　2.香港醫療公益項目學習交流時間：201x年8月23日——8月28日

　　三、活動內容

　　1.課程學習

　　(1)香港理工大學的學習交流以創業為主要內容，具體內容為：“21世紀企業領袖的角色”主題授課、創業基礎知識講座、案例分析與商業創意構建、分組團隊建設與頭腦風暴活動、實戰活動——創意市場調研、成功企業家分享、城市定向與文化欣賞活動、商業創意分組報告會、與亞太精英學生相聚、終極演講、行業分享——市場融資見解、文化聯歡。授課語言以英語為主，輔以粵語和普通話。

　　(2)香港醫療公益項目以醫療服務為主要內容，具體內容為香港醫療服務講座，港安醫院等醫療服務機構和香港中文大學、香港科技大學參觀交流等。授課和交流語言以粵語為主，輔以普通話。

　　2.交流考察

　　與當地大學生和國際學生交流，考察了解各地及香港高校學生活動，體驗香港及當地大學生的文化生活。

　　四、經費估算

　　1.香港理工大學班的費用：費用每人約需6200元人民幣。

　　(詳見附件2)

　　2.香港醫療公益項目的費用：費用每人約需3480元人民幣。

　　(詳見附件3)

　　五、申請條件

　　1.熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，集體榮譽感;

　　2.擔任學�；驅W院學生干部，或學業優良、表現好，或有創業意愿，參加校內外科技文化競賽活動，或曾獲校級以上榮譽，具備在境外自主學習和生活的能力，語言交流無障礙;

　　3.身體健康，符合境外學習國家或地區的要求;

　　4.香港醫療公益項目原則上招收醫學各專業的學生;

　　5.一般應具有在境外學習和生活的經濟能力。

　　六、活動參與對象及其資助

　　1.項目優先支持有創業意向、專業與項目對口的學生干部和優秀學生;

　　2.項目優先扶持優秀貧困學生，對品學兼優但家庭貧困的學生予以一定的經濟支持;

　　3.符合條件且愿意參加項目的學生由本人提出申請，所在學院按照申請者的在校表現及拓展活動的要求和家庭經濟困難情況，綜合考慮選拔候選人報學校，經濟困難學生視情況給予一定經濟資助。學�！按髮W生素質境外拓展領導小組”研究確定名單后辦理相關手續，在帶隊教師的帶領下參與活動。

　　七、組織實施

　　1.學校成立大學生素質境外拓展活動領導小組，由分管領導任組長，國際合作與交流處、學生處、團委、財務處負責人為成員，負責活動的規劃、實施、管理、檢查等日常管理工作。國際合作與交流處負責對外聯絡和外事紀律培訓等，學生處和團委負責組織學生。

　　2.學校對大學生素質境外拓展活動實行二級管理，二級學院成立大學生素質境外拓展活動工作組，按照學校發布的大學生素質境外拓展活動信息，組織本學院學生的'報名、遴選和推薦上報工作。

　　八、選拔流程

　　1.學校公開發布大學生素質境外拓展活動信息;

　　2.學生登錄學校學生工作部網站下載并填寫《佛山科學技術學院大學生素質境外拓展申請表》(見附件1)，提交給二級學院學工辦;

　　3.二級學院對申請學生進行遴選，經公示后向學校推薦人選和建議資助額度;

　　4.學校大學生素質境外拓展活動工作辦公室對二級學院推薦名單進行復核、確定入選者名單和資助額度并予以公示;

　　5.上報學校大學生素質境外拓展領導小組批準后執行。

　　九、派出與管理

　　1.派出學生及學生家長在出國(境)學習前應向學校提交有關承諾書。承諾書包括經濟擔保責任、境外學習期間醫療及意外責任、遵紀守法及按期回校等內容;

　　2.學校挑選素質高、管理能力強的教師帶隊管理;

　　3.學校依據外事管理規定對派出學生進行出境行前教育和培訓。

　　附件：1.佛山科學技術學院大學生素質境外拓展申請表

　　2.香港理工大學佛山科學技術學院大學生暑期培訓計劃

　　3.201x暑期香港醫療公益項目

　　暑期大學生素質境外拓展活動方案2

　　一、活動背景

　　大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯為深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

　　三、活動主題

　　友誼合作拼搏創新團隊

　　四、活動內容

　　1.活動時間：12月

　　2.活動地點：校內以及校外空場地

　　3.活動對象：商學院10級、11級本科生學生干部

　　4.活動形式：室外活動

　　五、活動流程

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　　1.工作人員簡單培訓，分工；

　　2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳；

　　3.組織并統計報名人員名單；

　　4.購買、準備活動道具。

　　（二）中期活動

　　可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特征的五個問題。

　　3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

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　　1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理并上交；

　　2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念；制作宣傳板，擴大活動效果。

　　3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，并聽取其建議。

　　六、活動預期效果及影響：

　　通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高；可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

　　七、活動注意事項及其預防措施

　　1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解；

　　2.戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具；

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。