校園放飛心靈·激揚青春活動策劃書

　　一、活動背景

　　走進大學，我們就將會在這里留下許多屬于我們的美好回憶，大學的生活就像一場短劇，把我們的喜怒哀樂演繹的淋漓盡致。我們，作為大學生的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，愛生活，首先就要學會愛自己，為了促進大學生身心健康的發展，營造積極、健康、向上的`校園文化氛圍，讓更多的人認識、了解到心理健康的重要性，我院特將舉辦此次短劇大賽。

　　二、活動目的

　　通過此次活動展現班級風采，激揚青春之歌！用大學生的個性，激發熱情，演繹當代大學生的最深靈魂！同時讓更多的大學生了解心理健康的重要性，從心靈深處認識、了解到大學的豐富多彩，同時在大學生活中能夠更好的學習、成長。

　　三、活動主題 “放飛心靈·激揚青春”

　　四、活動時間

　　十一月十九日

　　五、活動地點

　　5B508

　　六、活動對象

　　信息工程學院全體大一學生

　　七、活動相關事宜

　　1、參賽人員熱愛表演，充滿責任心。

　　2、每個班級可以根據策劃選擇適合自己的短劇類型進行如：話劇、舞臺劇、小品等，也可以自己創作。每個小品時間為五到八分鐘左右。

　　3、短劇內容健康向上，主題鮮明，參賽作品要能很好的反映當代大學生活等問題。（劇本要求詳細請見附錄一）

　　4、每個大班至少有一支參賽隊伍。

　　八、活動安排

　　1、國慶節之后召開委員例會，并在會議上對短劇大賽進行宣傳，再由各班心理委員在班級進行宣傳，同時我們也會在班長例會上將此次的短劇大賽活動進行相應的宣傳，讓各班在一周內確定短劇大賽的劇本并進行審核，劇本確定后著手開始排練。

　　2、將各班確定的短劇劇本和參賽人員統計出來，并安排和督促各班進行短劇的排練。

　　3、在十一月初組織各班一起進行排練，在十一月中旬開始短劇的正式比賽。

　　4、比賽前，各班進行抽簽決定出場順序。

　　5、比賽時，評委對各班的表演進行打分，最后評出一、二、三等獎，并頒發班級獎狀及獎品。

　　6、根據比賽的名次將推薦兩到三個短劇作品給校部審核，為“5.25短劇大賽”的決賽做好準備。

　　九、活動當天流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的嘉賓和評委老師。

　　2、各班按照抽簽的出場順序依次進行短劇的表演，并由評委老師進行打分，每場的分數將會在其后一個短劇表演結束后公布。

　　3、在完成四個短劇表演后，中場休息時間一首歌曲表演。

　　4、短劇全部表演結束后，統計各班的比賽分數，評出一、二、三等獎，并由學生科老師進行頒獎。

　　5、有學生科老師對本次的表演做一個總結，最后由主持人宣布本次活動結束并感謝本次到場的嘉賓和老師。

　　十、評分規則：

　　（總分為10分）（詳細請見附錄二）

　　1、作品內容健康向上，主題鮮明（2分）

　　2、表演認真，到位（2分）

　　3、表演富有感染力（2分）

　　4、舞臺效果即表演者的所穿服飾符合劇情要求（2）

　　5、整體印象（2分）

　　十一、獎項設置

　　一等獎：1隊 班級獎狀 證書

　　二等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　三等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　優勝獎：2隊 班級獎狀 證書

　　十二、物資申請

　　證書若干

　　場地布置物品等

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