教師師德師風自查報告

時間：2024-10-02 09:19:55 其他報告我要投稿

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[實用]教師師德師風自查報告

　　在現實生活中，越來越多的事務都會使用到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的教師師德師風自查報告，歡迎閱讀與收藏。

[實用]教師師德師風自查報告

　　今年是師德建設年，良好的師德師風是教育成功的關鍵所在，決定著能否辦好人民滿意的教育。而且時代的發展對教師素質提出了更高的要求，與時俱進，必然對師德師風提出更高的要求。

　　在這次師德師風自查活動中，認真對自己的各個方面進行反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的問題及原因整理如下：

　　一、職業信念

　　1、滿足于目前的狀況。作為從教多年的老教師，在工作中缺乏缺乏高漲的熱情。對待一些自己認為不重要的工作，不求最佳只求做過了。沒有追求高質量的完成任務。目標設立得不高，沒有永爭第一的愿望。

　　2、工作中缺少積極進取的精神。隨著年紀的增加，在工作中缺少了拼搏進取的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。在各級各類的評比中沒有積極參加，對待榮譽沒有什么興趣。教學中也缺少對新的教學改革的動向的把握和了解。對新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑了解的不多，知道的很少。

　　二、職業紀律

　　1、對自己的要求不是很嚴格。學校的一些紀律自己缺少正確的認識，認為做不做都行。表現為：有的時候候課不及時，或者沒有按時間候課。午間排隊有時候忙別的事情就沒有按時到操場接學生。有時候課堂教學沒有完成就隨意拖堂，耽誤學生下課時間。有時候課堂上電話忘記調整成靜音狀態等等。這些表現都是紀律意識不強的表現，雖然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守紀律方面確實存在著一些問題。

　　2、存在一些不恰當的行為。如以前曾經有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。還有的學生為班級買了垃圾袋。這些事情不是很恰當，容易引起誤會。

　　三、職業形象

　　1、有時候沒有看清楚調課表，造成學生上課時間被延誤。

　　2、課間操的時候有時候沒能關注到學生的活動情況，沒有認真組織學生搞好活動。

　　3、與家長交流共同有時候還缺乏技巧，語氣有時候強硬。

　　四、職業態度

　　1、有午間留不完成作業同學寫作業的情況，耽誤了學生午間休息。

　　2、對犯錯誤的同學態度不夠和藹，有時候聲音大，呵斥學生。

　　3、對學困生的關照不夠，耐心不足，存在失望和悲觀情緒。

　　針對以上存在的問題,采取以下措施進行整改:

　　1、不滿足于已有的教育經驗，加強學習，工作目標再高一些。

　　2、珍視班級榮譽，積極參加活動，讓學生在活動中增強集體榮譽感和成就感。