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個人述職報告

時間:2024-08-26 20:35:06 其他報告 我要投稿

有關個人述職報告范文14篇

  隨著個人的文明素養不斷提升,報告有著舉足輕重的地位,不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的有關個人述職報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關個人述職報告范文14篇

  有關個人述職報告范文 篇1

  為了讓自己跟上新課程改革,為了讓自己的教學能力有新的突破,我參加了瑞安市第七屆小學數學骨干教師培訓,認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業務培訓活動,反思自己的教學理念,教學方式和教學方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享,如20xx年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎。

  十幾年來我一直擔任班主任工作,班主任是班級的組織者、領導者,是班集體的領頭人。作為一名班主任,我能認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生,常和學生談話、交心,開展有意義的班隊活動,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。

  每當我接受一個新班級時,我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的學習基礎、智力發展、興趣愛好、性格特點;有什么脾氣,發脾氣后家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發生的情況及時與家長聯系,爭取家長的協助、共同教育好孩子。對班級里表現不好的學生,我沒有歧視、疏遠他們,而是正面教育,讓他們分清是非,認識到自己的.缺點;親近他們,關心他們,有進步就及時表揚,讓他們樹立自信心。我真誠地愛護學生、關心學生,學生就會更加熱愛我、敬重我,這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此,我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進班主任,我寫的德育論文市德育論文三等獎。

  人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業,我熱愛我的教育事業;今生為人師,我無怨無悔,我愿為祖國的教育事業奉獻自己畢生的精力。

  有關個人述職報告范文 篇2

  一、嚴于律己,認真履職

  我以高度的熱情、責任心,嚴謹的工作作風,關心全體學生,努力使自己成為學生心中的良師益友。認真履職,兢兢業業的耕耘在教育、教學第一線,孜孜探索如何為學生的成長、成功奠基。

  二、扎根課堂,勇于實踐

  我教學上注重史料的分析、運用,在呈現歷史生動的一面的同時引導學生掌握歷史學習的.方法,建構認識歷史的證據鏈,培養歷史的思維能力。20xx年3月開設區級公開課《戊戌變法》,獲得評價為優秀。20xx年1月參加長三角千所項目結對學校20xx年中小學微課評選活動,制作的微課《造紙術的發明》 、《探究西安事變》均獲市二等獎;20xx年6月參加一師一優課一課一名師評選,課例被評為20xx年度部級優課。20xx年9月,在嘉定區教育學院組織關鍵教育事件”征文評選活動中,撰寫的《由“一部柔美的歷史”所想到的學史態度》獲三等獎。我注重總結、研究,圍繞歷史的時空觀念,撰寫的論文《“圖”以載道 培育歷史時空觀念》20xx年9月在《進修與研究》第4期發表。圍繞歷史學科核心素養,就落實“國家意識”目標的教學建議舉要,以《抗日戰爭的勝利》、《南北戰爭》課題為例,進行四個層次設計,于20xx年5月刊登于書籍《中學歷史學科核心素養教學實踐研究》一書中。

  三、勤于學習,輻射引領

  本年度,我始終將學習的知識內化為自己的學識,有效的開展實踐研究,積極發揮輻射引領作用。9月5日,在全區初中歷史教研組長會議上,結合xxxx學年第二學期質量調研七年級歷史試卷分析的思考做了微報告《型錯誤分析 改進教學策略》; 10月10日,結合孫建歷史名師工作室的相關研究,在全區初中歷史教師研討活動中,做了微報告《“圖”以載道 培育歷史時空觀念》。

  四、突破自我,努力提升

  上半年,我擔任七(7)班班主任一職,在班級建設中,我遵循學生的發展規律,從學生的成長角度,做好相關班級、學生管理工作,9月,被評為校優秀班主任。9月起,服從上級組織的需要,借調至教育學院,擔任初中歷史教研員。在此期間,11月上海市對嘉定區課程與教學調研,根據區相關要求,在規定時間內保質保量完成相關點上學校預調研、材料的檢查、問題清單反饋等工作;

  組織3次區中學歷史教研工作、教學新秀評選等,工作雖面臨諸多挑戰,但我虛心請教,努力提升自己的教育、教學、教研水平。

  有關個人述職報告范文 篇3

  一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現對自己一學期的教學工作總結如下:

  一、在教育思想方面:

  首先,我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,堅持走詩情趣的教學路線,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。近幾年來,我積極撰寫論文,組織學生參加各級各類競賽,多次獲得各級表揚。

  二、在教育教學方面:

  (一)、狠抓基礎知識和基本技能

  由于我班學生基礎較差,為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,

  不斷提高學生的`知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。

  (二)、做好學習方法的指導

  俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

  (三)、做好轉差工作

  針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

  (四)、突出章節過關。

  本學期的教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。

  (五)、拓展知識視野

  語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

  1、優秀文段朗讀。

  通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。

  2、好詞佳句的收集

  在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。

  3、開展各種語文活動。

  如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。

  三、與同事合作上:

  我積極與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作,多年擔任年級長和語文

  學科教研組長,團結同事,共同進步。

  四、在個人業務方面:

  完善批改作業:布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。力爭做到面批,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,學習語文是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五:教研方面

  在教學工作中,我的努力得到了回報,近年來,我撰寫的論文《學會積累——孩子成長的翅膀》一文,榮獲市一三等獎;獲得了鎮級優秀青年教師,成績微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,明天任重而道遠。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學這片熱土上,一定多打幾個翻身仗,讓教學成績更上一層樓!

  有關個人述職報告范文 篇4

  20xx年即將過去,總結一年來自己的各項工作,覺得主要有以下幾個方面的收獲:

  一、嚴格遵守晚報的各項規章制度,做好團隊中的一分子。

  從20xx年11月1日至20xx年10月31日一年的時間里,自己能夠嚴格遵守報社的各項規章制度,能夠按要求上下班,按時打卡,以確保工作時間和工作效率。

  副刊部的人員和具體工作經過幾次調整,更突出了這個部門的團隊性,為此自己做事前,總是時時想到是這個集體中的.一員,并不斷努力,不斷進取,以能為這個集體增光為榮。

  二、認真、及時地完成連載、開卷、專欄版面的編輯工作。

  自進入城市晚報,我一直負責連載版面的編輯工作,連載版面除法定假日外,每天都要做版。從組稿、選稿、報選題、編稿到具體的版面編輯工作,我都能夠認真、細致地對待每一個環節,所選稿件一直受到讀者的關注。

  開卷版面是很受讀者歡迎的讀書版面,每周一期,有新書推介、書評、書人剪影等欄目,是讀書人的精神家園。我知道這對我也提出了更高的要求,有許多過往的知識要補充,還有許多新的知識需要學習,為此我一方面多讀書來充實自己,同時也經常閱讀其他一些報刊雜志上的“讀書”版面,使自己不足的信息及時得到補充。

  此外,我還負責每周一期的專欄版面的編輯

  輯工作,專欄版面的約稿一直是難度很大的工作,有時為了尋找作者和有關名家,往往要打許多電話,發好多次郵件,才能組到適用于版面的稿子。每個作者都是一部書,在認真完成工作的基礎上,我從結識的作者那里學到了更多寶貴的知識。

  三、積極配合其他同事的工作,提供采訪線索。

  副刊部的名家訪談欄目開辦以來,提升了報紙的文化品位,并受到了廣大讀者的歡迎,可有時卻苦于找不到更好的采訪線索,所以我利用平時與專欄作者、出版社聯系工作的機會,聯系到著名作家,為名家訪談的采訪提供線索。

  總之,這一年自己面對了更多的工作和更高的要求,這也更增強了今后完成各項工作的信心,使自己不斷努力,面對更多的挑戰。

  有關個人述職報告范文 篇5

  一、指導思想

  一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業,認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業道德;講團結,講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材內容,了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的.情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

  三、信息中心工作方面

  積極努力的鉆研業務,開拓學校自己的信息資源空間、維修維護設備空間,積極努力的創辦學校的培訓平臺:

  1、學生電腦實踐機房全年正常運轉,保證了學生的學習時間和學習效果。

  2、教師備課機房全天開放,為教師的業務學習提供了保障基地。

  3、圓滿完成學校與上級部門之間的上傳下達信息任務。

  四、今后的努力方向

  1、堅持政治學習和業務學習,提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業務能力。

  2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革

  工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

  有關個人述職報告范文 篇6

  冬天,總是冷冷地來,悄悄地走,又到了年終總結了。二0XX年發生了很多的故事,這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現的頻率特別高,這故事里有“齊心協力,共克非典”;這故事里有“省級示范小學、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等;這故事里有“浙江省現代教育技術實驗學校”、“第二屆全國互聯網知名學校”、“第十三屆‘希望杯’小學生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮小學組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數優質學校雙雙入圍”等;這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協作、開拓創新……這是濮小的故事,一個充滿激情的集體在發揮著自己的潛力,盡管忙碌,盡管辛勞,盡管有了黑眼圈,但是我們在幸福地活著,很有意義地生活著。

  每次都會有感恩在前,為什么每一次我都會說這個話題,因為的確在內心我充滿著對老師們的感激,無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記:愛你沒商量》,還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容,相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦,有很多時候學校無奈,我們為師更甚,其實如何創設一個寬松的環境,也是我們工作的一個重點,我們能感覺到我們有些疲于應付,一年下來檢查督導就有十多次,相信老師們也能體諒我們,在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝,濮小發展很快,在成長中我們收獲喜悅,這喜悅中有你的功勞,這喜悅中有你的汗水,我們銘記有心。

  就我個人理解,我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字——服務。

  首先,為了學校的發展做好服務工作。很多時候我是疲于在外奔波,老師們也許很羨慕能走出校門,其實很痛苦,人感覺特別累,它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門,它是工作,為了能讓學校在建設上有所發展,因此也必須到主管部門來回跑,說發展,講困難,然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑,說:如果你不想與我做朋友了,那么你就對我說“借點錢”,更何況是討錢這樣的事,有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場,盡管其中也有很多變數,但終究還是建設成功了,我們還增加了校園音響系統,為教師辦公室添置了電腦,盡可能減少班額,今年特別招收了六個班的一年級,并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學校能再上新臺階奠定物質基礎。

  其次,為了教師的發展做好服務工作。其實學校的發展還歸結于我們教師能</SPAN></TT><SPAN>熱心、齊心、用心,為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們,因為我們有一支過硬的隊伍,一支團結向上的隊伍,一支敬業奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音,從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽;從座談會上步調一致的發展闡述到學校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育,享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節的屏幕保護音樂、過節時的發放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報,盡管并不能做得最好,但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網頁,教師的參與率足以說明其中發生了什么,教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由,我們學會反思了,我們在反思中成長著,這就是我們傾力打造數碼社區和為教師發展提供學習反思平臺的初衷,其成效足以顯現。每次與教研員談及時外出培訓、聽課,他們都不會忘了濮小的一份子,每次活動,無論名額有多有少,都不會忘卻讓濮小的教師參加,讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作,本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續在為教師成長上作出自己的努力,其中可能只是一則短信,一封郵件,一聲問候,但它都是表示我的一份心意。

  作為一名教師,就我理解,我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。

  由于工作分工不同,我可能已經很少下課堂,很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾,我也對學生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有<SPANlang=EN-US>9篇文章在地級以上發表或獲獎,一年有3項各級的個人榮譽,這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快,在業務水平和理論修養上都有了長足的發展,20xx年是我進步最快的一年,應該是我從事教育工作以來收獲最大的一年,我有一種強烈地感覺,那就是我在做教育事,在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇,自從管理了學校網站,看得多了,聽得多了,想得多了,反思得多了。對教育問題有了更深的看法,與教師們的.交流有了更廣泛的基礎,自己寫的教育手記像樣的有幾十篇,有時能做到每日寫一篇,每天我會為寫或網站管理忙到下半夜,但我為什么會感覺在睡前高興地笑,因為我覺得值得,我舍得化這樣的時間,我不會在乎黑眼圈有多深,并決不使用任何化妝品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策,像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中,讓我有了收獲,讓我有了壓力,而更多的是讓我有了一份更沉重的責任,只有不斷進取,才能不被淘汰,正像我個人簽名中所言:如果今天我們不生活在未來,那么明天我們將生活在過去!

  我不喜歡冬天,因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快,因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒,我感覺有點累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵!我知道我投入,但不夠藝術、高效;我知道我創新,但不夠規范、全面。“冬天來了,春天還會遠嗎?”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命,張揚個性,放飛理想。”這樣的辦學理想在激勵著我開拓創新。讓我們一起來努力,相信明天會給你我更多的驚喜!

  20xx個人主要成績:

  1.《小學常識中長期作業設計研究》發表于浙江教育科學20xx年第4期P38-40;

  2.《關注生命體驗科學》發表于“全國中小學教師繼續教育網”教研指導欄目20xx年7月16日;

  3.《談青年教師如何應對“成長性危機”》發表于《新教育導刊》20xx年第1期。

  有關個人述職報告范文 篇7

  尊敬的各位領導、各位同事:大家好!

  20xx年在集團領導的正確領導下,在宋董事長和總經理的帶動下,在全體員工的支持幫助下,我認真履行副總的工作職責,切實發揮參謀助手的作用,認真協助分管的物業、場館統籌、場館運營、技保、安保等部門,圓滿完成了各項工作任務。20xx年已經過去,一年的學習、工作,時間并不算太長,但我得到大家的幫助實在是太多,相比之下自己所付出的實在太少,深感汗顏。近1年來在公司領導的信任和同事的關心、幫助下,使我很快的適應了新的工作崗位,完成了從原來所熟悉的房地產開發領域向會展管理領域過渡的過程。

  現就20xx年任職情況述職如下:

  1、我所主管的物業管理有限公司從籌備成立逐步進入到正常運作,這中間同時走過了從籌備時的單槍匹馬到如今的陣容漸齊,其間的探索、教訓、經驗、收獲頗多,為今后的進一步發展打下了基礎。

  2、主管的技術保障部,從運作中對部門人員結構、各項制度、流程進行了不斷完善,基本確定了部門的整體框架,為明年部門上一個新的臺階打下了堅實基礎;技術保障部在工作中堅持任勞任怨,圍繞科學降耗大做文章,較好地完成了保障場館和2期常年館及寫字樓的供電供水等任務。

  3、主管的統籌部主要負責展會統籌工作,在工作中我們著眼于做精、做細,共完成19個展會的統籌工作,無重大統籌事故發生。細化統籌工作,為客戶提供合理化方案,確保每個專項服務做細、做精,責任到人。秉持認真負責、全心服務的宗旨,經常加班加點超負荷工作,確保了展會的順利召開。憑借細致周到、迅捷的服務,贏得了客戶廣泛好評,在業界樹立了良好的口碑,客戶回簽率超過90%,20xx年簽約展會數、簽約面積和簽約額與20xx年相比分別遞增了73%、100%和53%。

  4、經過近一年的摸索,營銷部門已初步建立了一套用于博覽館營銷工作的營銷工作流程、管理辦法、銷售工具,統籌流程及模版。形成總結問題,提高自己的周例會制度,及時分享每個展的經驗與教訓,及時找出解決問題的辦法,調整策略及流程,不斷地提高服務質量。

  5、場館運營部門,在展會量較大人員不足的情況下,在每個展會的運營工作中,基本上是全部門運作,工作強度和工作壓力較大,全年部門個人平均加班天數累計25天(不含夜間加班)明年將要承接近30多個展會,建議及時補充人員編制,解決問題。

  6、產品開發效率有待提高。展覽和會議產品設計開發效率較慢,未能及時對產品進行充分的認識和開發,導致產品開發工作存在滯后現象。今年將通過有效地分工,明確計劃性,計劃落實到人,努力完成產品開發項目。

  7、安保部加強培訓和制度建設,嚴格管理,全年沒有發生消防和治安事故。

  按照班子分工負責制,我主要分管以上提到的物業、場館運營、場館統籌、技保、安保部門的`工作。一年多來,在日常工作中,我努力當好配角,演好主角,當好總經理的助手。嚴格按照管理的程序,履行好分管的工作。以扎實勤政的工作作風和效能建設為契機,用科學發展觀,竭盡全力為經營,圓滿完成了集團給我們下達的目標任務,工作取得了一定的成績。在工作中,能堅持政治理論學習,事業心和責任心強,具備職業經理人的素質要求;公道正派、寬以待人。對工作目標明確、具有協作精神、與班子成員和部門同事具有很好的溝通;愛崗敬業、全年全勤;完成主管和分管工作,質量和效率高。嚴于律己、清政廉潔、無利用職務謀取不正當利益的行為。

  在工作中,還存在著很多不足。

  1、對公司的各業務模塊的配合還缺乏經驗支持,尤其是對場館管理方面。

  2、工作中還存在著畏難情緒,有時候有思想動搖。

  3、工作中的主動性和積極性還不夠,以后要用更多的精力和更多的時間投入在工作中。

  20xx年,對我的工作來說面臨著更多和更大的困難,在會展發展受到經濟發展及政策影響的情況下,我們要簽約3600萬和30場展會的經濟指標的考核及物業公司面臨更正規更高水準提升等問題。所有的工作都要我和我的同仁用更高的熱情和更認真負責的態度完成計劃任務。我一定要繼續發揚艱苦奮斗、兢兢業業的工作作風,為公司的健康穩定發展貢獻自己的力量。

  有關個人述職報告范文 篇8

  林業站在黨工委、辦事處的正確領導下,在上級業務部門的具體指導下,全站職工精心合作,密切配合,按照上級要求圓滿完成了今年的各項工作任務,榮獲省級綠化示范鄉鎮、全市森林防火先進鄉鎮、縣森林防火先進單位。現將一年來的工作總結如下:

  一、防火工作

  今冬明春是防火關鍵時期,我站已制定多項防火制度及防火措施,制定防火值班表,輪流按時值班,值班人員及時通報火情火警。各負其責,各盡其能。結合我街道實際,特向市防火中心申請調撥風力滅火器60臺,二、三工具一宗,防火服60套,油鋸4臺,以備急需之用。做到預防為主,為森林防火打好堅實的'物資基礎。

  二、造林綠化

  植樹節期間組織全辦事處職工進行義務植樹10000株,今年春季,栽植經濟林核桃500畝。主要分布在小井、朝陽、保定、西賀莊等村。

  三、雨季造林

  每年的雨季造林工作,既是重點,也是難點,所需造林的地塊都是立地條件差,土壤脊薄的荒山,無水源,即使下雨也存不住水。因此,要求我們務必搶抓夏季多雨的有利時機,因地制宜地搞好造林村的技術指導工作,林業站全體職工分片包村,職責到人,利用今年雨季雨水多的大好時機,共栽植側柏10535畝,銀花30萬墩。

  四、美國白蛾預防工作

  美國白蛾去年蔓延我省大部分地區,臨邊縣市都有美國白蛾的蹤跡,有的地方危害還相當嚴重,今年美國白蛾的預防使用飛機防治,我們配合好上級業務部門飛防,搞好美國白蛾的預防工作,很好的控制住美國白蛾的蔓延。

  五、林權制度改革工作

  配合縣林業局林改辦做好林改這項工作,圓滿完成林改這項光榮而艱巨的任務,順利透過省級驗收。

  六、林木采伐

  做好我鎮林木限額有序采伐的工作,做好依法辦理采伐手續,減少信訪案件的發生,同時為村居穩定帶給有力保障,及時為老百姓做好服務工作。

  有關個人述職報告范文 篇9

  新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

  下面,我把上一年度的工作做一個總結。

  XX年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課,還承擔了值周、副班主任的工作中 國 教育文※摘。

  一. 德:

  首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。

  二. 能:

  服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的'教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內容,本年度我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內研究課上萬和組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題創作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養現狀,這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成,注意培養,課上,精良調動學生德維東興和積極性,在培養學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。

  這些當然靠平時的教學動力,和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

  三.勤:本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

  四.績:工作業績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節課,看到學生在課上正確的掌握美術知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創新,這是體現教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發學生的學習興趣,培養學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。

  在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質,談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,在探索性學習中產生學習興趣和動力。

  努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,XX年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。

  有關個人述職報告范文 篇10

  本人畢業于貴州廣播電視大學中文系,并在20xx年進入貴州師范大學中文系函授學習,在20xx年1月畢業。在20xx年12月在余慶縣箐口中學評為中學一級教師,同時在20xx年10月被聘為中學語文一級教師,任教以來,本人能夠認真貫徹黨在新時期有關素質教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求,即教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,大膽創新,充分發揮自己的特長,盡心盡責的完成學校分配給自己的各項任務。現就任現職以來的教育教學工作述職如下:

  一、思想品德表現:

  思想上嚴格以黨員標準要求自己,嚴于律己、恪己奉公,淡泊名利,積極上進。熱愛教育事業,能全身心的投入到教育教學工作中去。嚴格執行“教師十不準”師德規范,認真學習各種教育理論,努力提高自己的認識水平,工作中為人師表、以身作則、兢兢業業,堅持以人為本。

  二 、教育教學工作方面:

  在這五年中,我愛崗敬業,兢兢業業的從事教育教學工作,并取得了可喜的教學成績:

  20xx年8月,經學校辦公決定,本人主要負責以工作:一是九年級(1)班語文教學工作,;二是八年級(2)歷史教學工作;在這年我克服各種困難,使九(1)班的學困生有很大的轉變,端正了他們的學習態度,提高了他們的學習成績。天不負苦心人,通過一年的拼搏,在XX年中考中取得了可喜的成績,中考語文成績榮獲全縣第二名。

  在20xx年我調入余慶縣大烏江中學,在領導的安排下我擔任八年級(1)班語文并兼任班主任工作,還兼任九年級兩個班歷史教學。在這一年,我全身心的投入教學中。轉變了學生的學習思想,提高了學生的成績。在09年中高文綜榮獲全縣第二名。

  在20xx年,我擔任七年級(2)(3)班語文教學,并擔任學校的通訊報道工作。我盡職盡責的圓滿的完成各項工作。

  在20xx年我擔任八年級(2)班(3)班語文教學工作,并擔任九年級(1)班歷史教學工作,和學校通訊報道工作。在我的辛苦得工作下,各項工作都取得可喜的.成績,八年級語文教學質量穩步上升。九年級的歷史教學成績獲全縣第二名。

  在20xx年我擔任九年級(2)班(3)班語文教學,九年級(3)班的歷史教學,和學校通訊報道工作。通過我的努力,并取得了可喜的成績。

  在教學中,我認真的備課,專研教學大綱及教材。大膽的進行教學改革。積極的與有經驗的老教師進行探討教學。并積極的撰寫教學論文,在這五年中發表多篇論文,有多篇論文分別獲省市論文評選中獲獎。在20xx 年我撰寫的《語文教學中如何滲透法制教學》發表在《青年與社會》雜志上,《口頭與書面作文相結合》發表在青年教育刊物上。

  在20xx年7月《為有源頭活水來》榮獲貴州省教育科學研究所三等獎,在20xx年7月《讓學生走上演講的舞臺,提高整體學生的作文水平》在20xx 年5月,我寫的《讓學生學會積累 爭當寫作能手》榮獲遵義市教育科學研究所二等獎。在20xx年5月 ,我指導的學生陳懌瀟同學和田鎮輝同學所寫的《開發構皮灘資源,振興余慶經濟》和《讓烏江的水更綠,山更美》榮獲貴州省教科所貴州地理教育學會組織的第二屆中學生地理小論文評比活動中分別獲得三等獎。

  20xx年5月我所指導的學生劉容同學榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動二等獎。在20xx年九月所指導的學生王陶亞,佳麗,王燕,等多名同學在第八屆新人杯作文經、賽中分別獲一 二 三等獎。

  三 、指導青年教師:

  在自己謀求發展的同時,經常輔導青年教師的教育教學工作。加強與青年教師的溝通交流,指導他們如何備課,怎樣研究教材,如何處理教學中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會。使他們迅速的在教育教學中成長起來,提高了他們的教學業務水平。 四、存在的問題:

  由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經驗,在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥,給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中,一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領導學習管理經驗,努力完善自己。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,也深感一位教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,在這漫漫人生路,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

  任現職以來,本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,深刻領會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業務培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中,服從領導分配并積極配合其他領導認真完成學校的各項教育教學工作;努力做到團結同事、關心學生,工作中勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨,能夠以最大的熱情投入到教育教學中去。

  四、 工作方面:

  1、 學校衛生防疫工作: (1) 防疫工作: (2) 衛生方面

  2、 初二級部管理工作方面:本人根據級部的實際情況,一方面積極協調教師關系,激發教師干勁,爭取領導支持,努力組織全組教師按照教體局的精神要求,關起門來搞好自己的教學工作,使教育教學成績有了顯著的提高,受到了學校領導的贊譽。另一方面,在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作,通過班主任負責制,全員班主任制及每周五學生集中總結會制等方法,使學生的思想、生活、學習等問題得到了很好的解決。

  3、政治課教學工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”,為了努力做到這一點,本人積極研究教材、鉆研教法和分析學生,利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績,使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名,受到了學校的表揚,初二級部的成績也有了大幅度提高。同時,為了進一步提高自己的教育教學水平,本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

  五、存在的問題:

  由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經驗,在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥,給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中,一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領導學習管理經驗,努力完善自己。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,也深感一位教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師、一個年輕的基層領導,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

  有關個人述職報告范文 篇11

  鄉下的空氣那么清新,鄉下的天空那么湛藍,鄉下的校園是一幅畫,鄉下的孩子是一首歌,鄉下五月的美景讓人們更加流連忘返。我們小語送教隊,選擇這清香裊裊的黃金季節,兵分多路,把一幅幅《鄉下人家》的田園美景,相繼獻給了全縣九所二類鄉鎮學校和一所三類鄉鎮學校的師生們,給一個個原本美麗的校園錦上添花,讓一朵朵開得正艷的鮮花再綻笑顏。我縣小語教壇上這又一道靚麗的風景,再一次的閃亮顯身,讓我們再一次的靜心回味,潛心反思。

  在自我行動中成長

  一、修煉內功,走向專業化

  縣小學語文送教隊,自4月成立以來,圓滿完成了全縣四類、三類、二類鄉鎮中心校的送教任務。其間,活動逐步得到了縣教委相關領導的關注和認同。這個團隊也一直受到教科所所長王朝武的高度重視,他除了平時予以關注之外,每次活動之前,都給予隊員們極大的鼓勵并提出具體的要求。教科所副所長冉建容更是自始至終參與其中,和隊友們共同踐行著同伴互助。至于這個團隊的發起人、組織者肖素碧老師,則傾注了更多的心血與汗水。48名隊員,都一直保持著積極向上的良好心態,本著“提升自我、服務同伴”的宗旨,努力學習,不斷充實自我,完善自我,大家一直認為:小語送教隊發展的希望,在于每一名隊員的專業成長質量,而質量只有在深度學習中不斷修煉內功,才能得到提高,才能真正走向專業化。所以,隊員們通過不同的途徑修煉著內功:

  1、自主學習。隊員們在平時的工作中,除了努力完成好自己的教育教學任務外,還時時通過讀書、上網、寫博客、寫讀書筆記、互動交流等形式獲取專業知識。同時,通過爭取外援贊助,優化學習資源,《小學生拼音報》報社和《學語文之友》雜志社給每位隊員贈送了《讓孩子踏上閱讀快車道》、《如何讓孩子愛上作業》等實用型前沿資料,有力地促進了隊員們更快地走向專業化。

  2、集中培訓。在每次送教之前,全體成員都要接受一次專業培訓,如:12月9日,教科所特別邀請了渝中區教師進修學院的小語專家王小毅老師來以《踏上語文教師專業成長之路》為題做了講座,讓全體隊員接受了一次專業的洗禮,激發了隊員們的工作熱情,增強了隊員們的成長意識,堅定了隊員們的職業信念。4月1日,又請時任縣教委組織人事科科長的陳雄書記作了題為《教師教育與教師專業發展》的報告,讓隊員們進一步了解了國內外教師教育發展現狀,更加明確了教師教育與教師專業發展的目的、意義、重要性以及發展思路。

  3 、競賽推進。4月1日,送教隊組織全體隊員參加了以1——3年級小語教材的生字為內容的硬筆書法競賽和以60篇“普通話水平測試作品”為內容的普通話比賽活動,由縣內相關專家組建的評委分別評選出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名。這次活動從語文教師基本功入手,既展示了每位隊員的個體才能,又體現了送教隊的整體水平。既是對隊員們過去實力的充分肯定,又是對隊員們進一步提高語文素養的有力鞭策。

  二、精心準備,活動精細化

  為了讓送教活動得以順利進行,能獲取最大限度的成功,我們從準備階段開始就力求做到精細化。活動前做到了“四個明確”:一是送教對象明確,即全縣九個二類鄉鎮中心校和因為縣城學生分流到實驗二小而變成三類學校的巷口鎮中心校,共十所學校。二是時間、任務明確,即4月26日(個別特殊情況作適當調整)

  上午:

  1、看學校隨堂課1節;

  2、上課:四年級下冊第21課《鄉下人家》2節;

  3、與觀摩教師互動議課。

  下午:

  1、做《審視職業理想提升職業熱情》講座;

  2、組織參會的語文教師填寫調查問卷。

  三是分工明確,從內容上分主持、上課、講座、調研總結四個大組,并分組研討落實送教任務及注意事項。從送教地點又分為10個送教小組,在同一時間分別奔赴不同學校展開同一內容的送教活動。四是要求明確:第一,團結協作,努力打造“提升自我服務同伴”的團隊精神。第二,注重禮儀,從細節做起,為送教隊樹立良好形象,身體力行,學有所獲,載譽而歸。第三,各組組長負責合理安排本組具體的往返時間、乘車地點、就餐、與送教學校銜接等具體事宜,保證二類學校全鎮語文教師全員按時到中心校參加活動。第四,送教活動結束以后,各小組主持人抓緊寫出高質量的通訊報道稿,并及時上交主持組組長鄒勝發老師審核發表。第五,總結組于送教活動完畢之后一個月內寫出全面具體的書面總結報告交教科所。第六,各送教小組自備相機拍攝送教活動精彩情景,并在通訊報道稿中有所選用。同時,不管是哪一個環節,要求隊員們都得精心準備,反復練習,認真琢磨其中的每一個細節后方可出場。

  三、關注過程,強化自我反思

  送教活動的過程,也正是隊員們自我學習和提升的過程,所以大家在活動過程中隨時做到自我反思,認真總結,從而提煉出對我縣小學語文教學甚至小學教育發展有意義的東西。

  本次送教活動中,送教隊員們在學校老師沒有任何準備的前提下,相繼聆聽了各校共計40余節隨堂語文課,走進真實的課堂、常態的課堂,了解到了真實的教學現狀:

  課堂常規管理——課前學生準備好上課所需物品,課中能夠進行合理擺放,老師普遍關注學生規范的坐姿、準確的握筆動作、大方的口語表達……良好的課堂秩序、和諧的課堂氛圍使課堂教學的效果較好。

  課堂學生活動——“課堂活動是學生活動的課堂”,這是白馬小學一位老師發出的感慨。在這些常態課中,多數教師都有意識的將課堂還給學生,學生是課堂的主體。的確,評價一節課,我們應該從課堂活動中關注學生是否是本節課的主人,學生是否真正參與其中,各個層次學生知識的掌握情況,教師在活動中扮演了什么樣的角色等。可是“以教師為主體”、“不放心學生”、“把學生當成接受知識的容器”等現象在一部分教師身上依然存在。許多教師雖然寫出了具有創新理念的教案,甚至連每一個活動的具體內容、細節都備在上面,但是上課卻按部就班,教師問什么學生就答什么,枯燥地執行教案的全過程,師生的互動成了空話,一堂課從表面上看確實完成了任務,上課者滿意聽課者高興,實際上卻失敗了,這樣的課堂缺乏激情和創新,學生全部掉進教師事先設置的.圈套中,哪里還有創造潛力?也就是說教師仍然在課堂起主宰作用,依然是“紅花”,而學生仍然是“綠葉”。我們應該清楚,課堂互動是不可預知的,要參照教案又不能忠實于教案,教師要靈活處理預設與生成的關系,才能真正優化課堂教學效益。

  學生合作學習的——幾乎所有的課堂上,我們都可以看到小組討論式的合作學習。老師一宣布小組討論,整個教室就沸騰起來。但仔細觀察,就可以發現這樣幾種現象:有些學習小組的學生搶著各說各的發現,人人都急于表述自己的思想,結果導致誰都沒有注意傾聽;有些學習小組中,發表意見者往往只是一些優秀的學生,他們常常會為某個觀點爭得面紅耳赤,而其他學生則端端正正的坐著,一言不發,冷眼觀戰,還有的甚至做起與課堂無關的事。可見,教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的時空,但對孩子合作與交流的學習方式顯然重視不夠,研究不夠,指導不夠,落實不夠。

  教師知識教學——很多教師在教學中,重視了知識的傳授,卻忽略了方法的指導。“教是為了不教”,教師要重點關注學生語言組織表達能力的培養、思維能力的培養,教給學生多種學習方法,起到舉一反三的作用,從而提高學生的語文素養。

  有關個人述職報告范文 篇12

  一:的工作總結

  新的一年,新的氣象。不知不覺又要進入新的一年了。回眸我的工作基本做的還算滿意,在這期間我學到了很多,收獲的也很多。

  我的工作是以公司項目產品采購為主,銷售為輔,以及協助和配合項目部的招投標工作,還有公司資質的使用談判。在這個過程中我學到了很多以前沒有接觸過的知識,金匯宇建安的裝飾裝修是我以前從沒接觸過的,雖然接觸的不多但讓我對裝飾裝修有了大致的了解,再加上何總的指點指導鍛煉了我的協調能力,讓我很快的融入到裝修的工作中來,更讓我的知識層面有了更深入的理解與認識,在與同事之間的合作中我也加深了對其他崗位職責的認知,同時也加強了各職能間彼此的認識和了解。

  當然在我感覺最大的收獲,還是公司去年10月組織到武都宕昌官鵝溝的活動,是讓我們親自看一下自己裝修工程的工藝設計流程,并享受了自己工作的成果和美景。

  在后半年的時間里我通過電腦上對裝飾裝修方面的這些產品要求和理解,也加深了我自身專業水平的過程,希望真正能夠做到學以致用,把學到的理論知識運用到實際工作中來,使自己的知識層面更加全面也更加實用。

  今后我的工作重點依然還會是繼續了解掌握裝飾裝修材料的規格特點及價格,并且要在工作中不斷學習提升,不僅局限在自己專業知識的拓展與深化,還要在其他專業上也要有所造詣,成為公司要求全能型的復合型人才,這也是我今后的發展目標,我會為這個目標努力奮斗,爭取更大的進步。

  二:工作計劃

  對于分銷銷售工作因為自身身體不能多走路的原因,(也就是電話聯系空中業務)做的很是不夠,總結起來還是對客戶不能上門拜訪沒有親和力而造成的,以后會保持工作方法靈活變通,做到愛崗敬業,匯總以前的不足創造未來的新生。我認為是一個充滿挑戰、豐富自己掌握新的產品專業知識的一年,拋開生活中和工作中的一切壓力,我要努力工作,認真學習。在此,我訂立了公司商務的工作計劃,以便自己在新的一年里有更大的進步和成績。

  (1)本著盡自己最大努力熟悉公司新的任務xx—裝飾裝修知識的積累以及對新業務的開展工作。公司在不斷改革推進中訂立了新的規定,特別是在新業務方面,安排專業人員對公司新老員工進行專業知識的培訓,對業務必須有深入的了解,作為公司一名長期從事業務的人員,必須以身作則,遵守公司規定的'規章制度,同時全力以赴配合項目部開展商務采購工作計劃。

  (2)本著對自身工作的性質,把公司當成自己的家,將以公司利益為主,在商務談判方面追求公司成本最小化,利益最大化。對現有的供貨商資源不斷增進感情,不斷開發新的供貨商,使自己在詢價方面有可比性。

  (3)本著對自身工作的性質,時刻要保持高度的警惕性,要對項目、價格、項目名稱,嚴格保密,不得泄漏,積極配合項目部做好各項投標工作。

  (4)在商務工作空閑的情況下,積極聯系現有客戶并努力開發潛在客戶,維持好自己的分銷銷售工作,認真探索銷售工作的新模式、新方法,在總結銷售經驗的基礎上推陳出新,創出自己的新思路,在這方面還希望各業務經理給與我最大支持。

  (5)制訂學習計劃,這對于業務人員來說至關重要,因為它直接關系到一個業務人員的前進步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據工作需要,調整我的學習方向。從而來補充自我的不足。專業知識、綜合能力、都是我要補充的內容,學習他人的長處,借鑒他人的有效經驗,以此更好的提高工作效率。

  (6)增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上,落到實處。我將盡我最大的能力減輕公司、領導、同事的負擔。

  三:總結

  以上是我對的工作計劃和決心,有些地方還很不成熟,希望領導和同事們給予補充指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領導、部門領導的鼓勵和支持。

  展望,我會更加勤奮、認真、負責的去對待每一項的工作,努力開發潛在客戶,為自己,為公司創造更多的價值,積極完善業務、開展工作,也只有這樣才能圓滿達成公司對于我的信任與期望,才能迎接新的機遇與挑戰,我相信機會是永遠留給有準備的人。

  給公司的提議:

  1、希望公司每個月開一次員工大會,每個人匯報自己工作的蠻點和亮點,亮點別人可以借鑒,蠻點可以大家群策群力,以

  2、公司財務起到監督作用,每個工程尾款和分銷貨款財務要定期提醒和督促先關人員匯款。

  3、規范公司的訂貨流程,貨物的質量和數量落實到責任人。

  有關個人述職報告范文 篇13

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  首先感謝校領導對我工作的指導與認可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心,感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

  我始終堅信一個人只要真誠的付出,踏踏實實地走自己的路,回眸一望,總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過,20xx年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了華三開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級的班主任工作和語文教學任務。回首這一學年工作,充滿了機遇與挑戰。在這一年中,我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶,現將本學期的工作總結如下:

  一、工作思想

  認真貫徹迎江區教育工作精神,把“德”放在首位,教育學生做人,自己首先學會做人,嚴于律己,為人師表,堅持愛我所愛,盡我所能,結合學校實際情況,工作中確立了一種新的意識:以人為本,以學生為主體,抓兩條主線:養成教育,班級常規管理。以先進的教育理念為指導,堅定不移的抓好每一位學生的學習,用真心關心愛護每一位學生,用一個優秀教師應有的職業道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

  二、德育工作

  (一)、培養學生良好的習慣

  作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習慣的養成,一年級孩子年齡小,紀律渙散,自控力差,我主要從培養學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,讓學生在玩中學、學中玩,盡量吸引學生的注意力,從點滴做起,組織好學生的課堂紀律。沒有規矩不成方圓,班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證,收效較好。強調“三個一”的養成,注意教學衛生。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用。

  1、通過每周的常規訓練,促進學生良好習慣的養成。點滴中發現學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛生等習慣。通過班會、品德課教育,強化班集體的建設,目前學生的主人翁意識已初步形成。其次,定期向學生進行課堂常規、集會和出操常規、衛生、勞動常規、參觀常規等方面訓練,教育學生知道“個人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證班級表現出“活而不亂,嚴而不死”的班貌。根據孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規范》,利用語文課強化人文教育、基礎道德與日常行為規范的養成。

  2、有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動,如“學雷鋒做好事”“學做家務”“感恩母親節”“我為媽媽洗腳”等,目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,學會感恩。根據學校大隊部的要求,根據學生的興趣、愛好,結合“校園吉尼斯”活動,在班內開展了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動,學生的合作能力得到了提高,增進了同學之間的.友誼,學生對這類活動樂此不彼,興趣盎然。

  (二)、培養良好的班集體

  1、班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生參加學校組織的各種活動,如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦,還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽,課內與課外結合,取得了良好的教育效果。

  在慶六一跳繩比賽中,楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中,我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區寫字比賽中,我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音PK賽中,我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人,表現非常出色。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉,情感受到了熏陶,集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會,通過與家長有效的溝通,宣傳班級特色、學生個性,協調班級工作的順利進行。

  2、加強心理健康教育,在這一方面,我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作,在學生心中我已成為他們的知心媽媽,學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也愿意為他們保密,健全他們的人格促進師生關系和諧發展。

  三、 教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去,并積極探索教育教學規律,充分運運用學校班班通等各種教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況,以學定教。

  2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生,挖掘每名學生的閃光點,因材施教,充分發揮評價、賞識作用,利用評價優勢促進學生學習意識,增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。

  3、在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  4、堅持學習,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。

  (二)調動學生的積極性。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  (三)做好后進生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

  1、用發展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待,讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主,稍有一點進步時,老師應予以肯定和鼓勵。

  總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。在今后的工作中,我將繼續努力,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業奉獻自己的力量。

  有關個人述職報告范文 篇14

尊敬的領導:

  你好!

  首先我要感謝入職以來,各位領導對我工作的關心和指導,各位同事對我工作的支持和幫助。我于XX年8月31日加入toneluck,很榮幸成為品質工程部的一員,轉眼已經一年八個月了。我目前職務是:江蘇常熟駐廠工程師。下面我將對入職以來的工作情況進行述職,如有不當之處,請領導指正。

  一、工作回顧

  XX年9月~XX年2月,我從事注塑車間的一名qc技術員。因為剛從學校畢業,很多都覺得陌生,只有從最基礎的開始做起。為了持續提供令客戶滿意的產品。qc扮演著制程控制的重要角色,保證產品的生產首檢、按時巡檢、尾檢、入庫前檢查都嚴格按控制計劃控制。對制程因素人、機、料、法、環的監控,對制程異常處理、客訴處理、產品工程變更的跟蹤等。在此期間我了解注塑材料,注塑模具組成,注塑工藝;熟悉掌握了注塑產品的主要缺陷、注塑產品的測量,注塑產品的整個制程過程控制及車間異常的處理等。

  XX年3月~XX年12月,我有幸成為dqe小組的一員。主要負責新產品的前期質量控制與策劃,在新產品整個apqp階段,我都必須對新產品的每個零件樣件制作,試模,試生產現場跟進。把制程過程中所存在的問題點找出來,apqp團隊負責解決,同時根據客戶提供的信息和特殊特性要求。我必須做大量的驗證性試驗,去驗證我們生產出來的產品是否滿足客戶的要求及應用上是否滿足。根據ts16949體系要求,產品需要的非量產及量產控制文件都必須由我來編制,新產品需要控制哪些尺寸,外觀要求,作業指導書等,完成之后再給dqe工程師審核;測量方面,所以新產品的`測量方法和工具的選用都由dqe和測量工程師共同完成。dqe必須確認所有新產品、新制程、新設備、新夾具、新模具的可靠性。保證我們工廠量產出來的產品,能夠滿足客戶的要求。在此期間,我進一步對五金材料、沖壓工藝、注塑材料、注塑工藝、生產模具結構、及工廠許多的作業流程有一定了解。熟悉五金制程過程,注塑制程過程、裝配制程過程。這可能是我這一年的工作內容幫助了我的提升。

  XX年1月~至今,我被領導派遣江蘇凱毅德汽車系統(常熟)有限公司客戶處駐廠,主要工作內容:1、全面了解我司產品在客戶端的應用,生產使用情況及物料需求量;2、當出現質量異常時,及時和客戶進行有效溝通并將異常情況第一時間匯報給工廠領導;3、8d報告中針對每次異常改善后的產品進行跟蹤;4、挖掘潛在的質量問題匯報給公司,促使提前改善,而避免不必要的客戶抱怨等。在此期間,我學到了不少工作經驗與知識,在和他人的交流與溝通方法也有不少長進。通過了解客戶車間,發現我司的制程水平與客戶端存在一些差距,很多值得借鑒和學習的地方。針對目前d1215組件開關是問題最多的一款產品,如客訴的不導通現象的根本原因未能被找到,這也是我接下來的工作重點。

  二、工作之中的不足之處

  由于專業知識不夠豐富,對一些特殊的質量異常不能斷定其產生的根本原因。在溝通方面自己還顯得不夠沉穩,技能方面還不夠仔細嚴謹等。

  三、工作展望

  1、作為toneluck形象的一個窗口,必須預先充分估量工作中問題潛在的發生性,相應加強工作力度,完善并細化前期工作,減少乃至杜絕其發生的可能性,預先充分防范、及時處理問題并總結經驗,對以后的工作方式和細節進一步完善。

  2、要與公司品質部門保持密切的聯系,雙方多溝通,盡可能將所發生的質量問題降到最低限度。

  3、協助客戶處理由我司產品的質量異常及分析工作,盡最大努力提升我們產品品質在客戶端的聲譽。

  4、在今后工作中,我將不斷總結與反省,不斷鞭策自己,不斷的去豐富充實自己,客觀的面對自己的不足,更好的去改進,以適應公司發展。我想說不管在哪里工作,做什么工作,態度和心態很重要。最后我祝愿公司生意興隆,每個人都會有美好的明天!

  述職人:

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