小學申請報告15篇
隨著社會一步步向前發展，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小學申請報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學申請報告1
開陽縣教育局經費核算管理中心：
根據開陽縣教育局關于《楠木渡鎮新鳳小學關于學生“營養餐”食堂建設經費申請報告》的批復，為了保證20xx 年3月“營養餐”工程的開展。為此，特擬定學生“營養餐”食堂建設經費的.申請報告，請批復為謝！
1、墻體粉刷、墻體1.5米高安裝墻磚預計需20xx.00元。
2、食堂電路及水管管道改造等預計需1000.00元。 共預計需資金3000.00元。
開陽縣楠木渡鎮新鳳小學
20xx年12月22日
小學申請報告2
教體局：
我們峽城鄉脫甲山小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校現有兩個教學區，一個是主教學區，有學生1000余人，一個是留守兒童中心教學區，有學生300人。主教學區的廁所是90年代所建，經區房屋安全鑒定小組鑒定為C級危房，面積只有45平方米，男女生。廁所都只有8個蹲位，根本無法滿足學生的`如廁需求。學校為了保證學生如廁，只好將這1000余學生分成三個時間段下課來解決擁擠問題，但這極大地影響了學校的教學秩序，給學校的管理帶來了很多的不便。
為了促進學生的健康成長，保證學校正常的教學管理，我校計劃將廁所改擴建到200平方米，預計約要資金22萬元。現向教育局申請改擴建雙溪中心小學廁所，敬請批復為感！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
小學申請報告3
教體局：
我們峽城鄉脫甲山小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校現有兩個教學區，一個是主教學區，有學生1000余人，一個是留守兒童中心教學區，有學生300人。主教學區的廁所是90年代所建，經區房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，面積只有45平方米，男女生.廁所都只有8個蹲位，根本無法滿足學生的如廁需求。學校為了保證學生如廁，只好將這1000余學生分成三個時間段下課來解決擁擠問題，但這極大地影響了學校的教學秩序，給學校的管理帶來了很多的不便。
為了促進學生的.健康成長，保證學校正常的教學管理，我校計劃將廁所改擴建到200平方米，預計約要資金22萬元。現向教育局申請改擴建雙溪中心小學廁所，敬請批復為感！
峽城學區總支
峽城學區
XX.4.2.20
小學申請報告4
尊敬的學校領導：
我帶著復雜的心情寫這封辭職信.
由于學校對我能力的信任，使我得以加入中山實驗高中，自從20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作.無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意.并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰.經過這兩年半在學校從事的語文教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗.對此我深懷感激.
我老家在xx農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命.我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家.由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作.因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20xx年3月1日正式離職.希望學校能早日找到合適的.人選接替我的工作.
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉.但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼.
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
小學申請報告5
現將申請援建的z縣道臺橋希望小學情況報告如下：1956年建校，名稱為z縣道臺橋中心小學，現有學生961名，教師50人，校址位于z縣道臺橋鎮道臺橋村。
省青基會：
現將申請援建的z縣道臺橋希望小學情況報告如下：
一、學�，F狀的基本情況
1956年建校，名稱為z縣道臺橋中心小學，現有學生961名，教師50人，校址位于z縣道臺橋鎮道臺橋村。
二、申請援建校舍的理由
1、道臺橋鎮是z縣東南5鄉的中心地區，附近村屯的中心點。
2、20xx年和20xx年國家投入資金改造了兩棟共1743平方米的教室。遠遠滿足不了教學用房，現有6個村屯的'孩子在該校求學覆蓋面積90.1公里。教學用房尚且不足，更沒有寢室，現有350余名學生住在老百姓家，既不好管理也不安全。
3、現在的舊教室是1974年所建已有34年，天棚下沉，雨天漏雨，椽頭腐爛，窗框腐朽，構成嚴重的C級危房。
4、地方財政投資建校資金嚴重不足。
5、如能新建一棟3000平方米以上的新教室，既滿足了教學用房也解決了學生住房問題。
三、建校舍所需資金概算
四、舊校舍相關照片
8張，后附。
共青團z縣委員會
二0xx年二月十九日
小學申請報告6
尊敬的縣教體局領導：
由于陽壩小學距離陽城煤礦塌陷地不足400米，學校操場已出現一條貫穿東西110米地表裂縫，個別部位形成了大的`地表空洞，校墻多處開裂；教學樓三樓墻體多處開裂，存在重大安全隱患。根據汶安指【20xx】4號文件精神，為確保我校師生人身安全，教學樓應立即停止使用。經校委會研究決定，一至四年級學生、幼兒園幼兒暫時停課一周�，F鎮政府正積極協調學生上課場所，爭取盡快恢復上課。學生所耽誤課程，計劃恢復上課后，利用雙休日為學生補課。 敬請領導批示。
郭樓鎮陽壩小學
小學申請報告7
xx教育局：
我于19XX年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于XX年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧 等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。
19XX年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。XX年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
尊敬的領導：
您好!首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請書!
我系xx小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自～年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的'語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的馬渚鎮中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
小學申請報告8
平度市教育體育局領導：
我們新河小學20xx年11月份搬遷到原新河中學，當年新河管委投資近百萬，改造了學校教學設施，其中將原中學的教工住宅（234平方米）改造成了現在的學生餐廳，在改造過程中校方提出過整改意見，但是由于急于搬遷，沒有餐廳，作為臨時過渡急用，再就是管委為了節約經費，也就同意了改造意見。根據標準化建設要求我們發現這個餐廳存在不少問題：第一是存在嚴重的安全隱患，該幢房子20xx年七大局鑒定結果是C級危房需要加固，目前只是在房子中間平均加上了三根拉梁，另外，這幢房子總計12間36米長，中間沒有一個壁子，原來的三路壁子全部拆掉，壁子上面的山合子并沒有拆掉，存在及大安全隱患，萬一有一天山合子掉下來那就是非常大的事故！再就是天棚都是用毛絲吊的石膏板，230多平方米的天棚，上面沒有一根龍骨骨架，想一想也是很危險的。第二是我們學�，F有常吃飯的`學生480多人，如果天氣不好吃飯的人數能達到550人以上，550人擠到234平方米的餐廳內可以想象吃飯的現場是多么擁擠了！根據《青島市中小學校（托幼機構）食堂標準管理規范的通知》我們學校需要配備餐廳550×1.5×0.7=577.5平方米，現在的234平方米需要改造，還需要新建343.5平方米。
食堂不符合青島市標準化要求，根據學生吃飯人數食堂需要550×1.5×0.3=247.5平方米，食堂可以在原來的基礎上進行改造。
我校申請在20xx年全市統一改造餐廳和食堂時對上述情況給予擴建、改造考慮。
敬請領導審批。
平度市新河鎮新河小學
20xx.2.25
小學申請報告9
尊敬的領導：
本人***，女，XX年10月出生，XX年7月畢業于****師范學校普師專業，同年8月被分配到**鎮小學工作至今。本人于XX年9月至XX年7月，在**教育學院【函授】進修漢語言文學專業，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校 “優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優秀教師。
XX年12月，我與在在****工作的愛人結婚。XX年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的.工作調動到縣內離家相對較近的學校——**鎮**小學或**鄉**小學。
如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在**鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為**的教育事業添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
小學申請報告10
教體局：
我們峽城鄉中心小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校的操場面積約2500平方米，是一塊黃土操場，位于教學樓的`東面一處低洼地，四周地勢均高于操場，因此每下一場雨，操場就要過四五天才能做操、上體育課、開展課外活動。所以學校有時一個多月不能正常上一次體育課，學校的廣播體操和集中講話也常常得不到保證。
為了保證學校的課外活動能正常開展，促進學生的健康成長，我校計劃將操場中心硬化1200平方米，并在中間做一個籃球場，預計要資金約70000元，現向教育局申請建設雙溪中心小學操場，敬請批復為感！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
小學申請報告11
縣公車治理辦：
我�，F有公務用車五菱車一輛，系xx中心小學于XX年公車治理換車后不用的舊車，車牌號為：桂b—xxxxx，品牌型號為：xx牌lzw6330b11，車架為：lzwnbcg02210993xx。該車行程已達23余萬公里，零部件老化，耗損嚴重，近年已多次維修，數次因車況不佳影響工作，已不能滿足正常公務需要，且存在巨大的`安全隱患。
由于我校是一所寄宿制學校，事務繁多，為了提高工作效率，學校申請購買五菱榮光一部，預計花費6萬元。資金來源為學校公用經費。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
小學申請報告12
尊敬的xxx校長：
您好!
最近，學校組織教研活動頻繁，您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在來xx小學教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長您，帶領全體153位老師開辟一條新的能徹底轉換教師本色的.光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有志，望領導在離去之后找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能諒解!
最后祝您合家歡樂，身體健康!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
小學申請報告13
教體局：
我們峽城鄉脫甲山小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人。學校現有兩個教學區，一個是主教學區，有學生1000余人，一個是留守兒童中心教學區，有學生300人。主教學區的廁所是90年代所建，經區房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，面積只有45平方米，男女生.廁所都只有8個蹲位，根本無法滿足學生的如廁需求。學校為了保證學生如廁，只好將這1000余學生分成三個時間段下課來解決擁擠問題，但這極大地影響了學校的教學秩序，給學校的.管理帶來了很多的不便。
為了促進學生的健康成長，保證學校正常的教學管理，我校計劃將廁所改擴建到200平方米，預計約要資金22萬元�，F向教育局申請改擴建雙溪中心小學廁所，敬請批復為感！
XXX學區總支
20xx.XX.XX
小學申請報告14
20xx年9月1日，來自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個村的學生組合在七年級二班，相聚而組成了一個52個人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他學生12人，是洛龍區第六實驗學校初一年級的住宿班。
一個學期以來在學校領導和老師們的關懷幫助下，七年級二班全體學生團結拼搏，努力向上，形成了一個有正義感、有凝聚力、有共同目標、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
在這個班集體里，雖然孩子們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常明辨，對于損害學校、班集體的事情，大家都會提出批評，毫不留情。雖然孩子們的學習底子薄，但是大家都努力學習拼搏爭先從不落后。
經過半年多的磨和，他們就像一組組齒輪，從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美，他們在一起奮斗，一起努力，共同書寫著人生最美麗的中學時代！與其說的一個班級，不如說她更像一個大家庭。在這個班級里，每個人個性張揚，卻相處融洽，獨立自主，又互相幫助。這是一個讓旁人羨慕，讓領導放心，讓他們自己愉快并且驕傲的集體。
七年級二班給學生創設一個溫馨的學習生活家園，最大程度地滿足學生的愉快學習、幸福健康成長的需要，讓每一個學生做自己的主人、最好的自己，學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感，也因此成為學校公認的先進班集體。他們有信心也有理由申請"優秀班級體"這一榮譽稱號，以便今后更好的激勵他們開創以后的初中生活。
一、這是個制定了科學班規的班集體
沒有規矩則不成方圓。這個班班級擁有比較適合自己的規章制度。班主任和全體同學共同制定。班規不是一成不變的，在不同階段增減不同的班規內容，而后隨著學生自我管理能力的提升和自我發展意識覺醒又逐漸減少的。所有同學都是班規的制定者和遵守者，這就最大程度地提高了學生遵守積極性。為了更好地促進班級干部成長，更好地熟悉管理的內容，還特意給每一位班級干部制訂了相應的職責。讓每一位班級干部都知道自己的職責是什么，理念是什么，需要怎樣與其他班級干部配合。
二、這是個有獨特班級文化的班集體
文化引領是最具有持久力的。讓每一個同學都主動建設班級文化，讓文化引領班級前進，是這個班的執著地追求。剛開始，班主任的引領班級文化的發展，接著是班主任和班級干部一起引領班級文化的發展，而后是班級干部引領班級文化的發展，最后是全體同學在文化的引領下促進班級發展。
這個班級的文化有：群星璀璨，設置了多方面的班級明星，學習標兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規范孩子的行為，又在表揚與批評、今天我值日中去約束、還加強孩子的讀書閱歷，在名著欣賞中讓孩子知道必讀書籍，全面加強孩子的規范管理形成了團結、拼搏、進取的良好班級氛圍，一個積極、活波、健康的班集體展現在大家的面前，我會在今后的時間里更好的激勵學生認真對待學習和生活，奮發向上，不斷刷新成績，讓每一個孩子健康成長。同時"幫助別人，快樂自己；努力學習，成就自己；班級因為我精彩，我因班級驕傲；不重復別人，更不重復自己；走進教室我是班級一員，走出教室我是班級全部；做真實的自己，做最好的自己；做班級最好的服務員，做班級最好的主人"。這些內容在同學之間也形成了語言、行為的文明表現。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。先進的`文化必然產生先進的思想，先進思想必然產生先進的行動，先進的行動必然出現先進的個人，先進的個人必然匯集一個先進的集體。
三、這是個凝聚力很強的班集體
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年多來，班級注重"團結協作"精神，為此也做了大量工作。同時班里也組織了一些有意義的班級集體活動。"全班一家人"活動，全班同學的參與使這個活動更加的賦有意義。剛來學校近三個月的時間里，大家就已經團結在了一起，舉辦這個活動是讓同學之間能有更深的了解，增強班級的凝聚力�；顒又凶罡腥说氖亲∷薜耐瑢W們在一起吃飯時暢所欲言的場面，大家就像親兄弟、親兄妹一樣，其樂融融。這個場面是溫馨的，因為有深厚的感情所以大家在一起覺得特別有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作業。
小學申請報告15
教體局：
我們峽城鄉中心小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人，退休教師22人。學�，F有三棟教師宿舍樓，一棟780平方米，經區房屋安全鑒定小組鑒定為C級危房，另兩棟分別為739平方米和1237平方米，經區房屋安全鑒定小組鑒定都是D級危房，這三棟宿舍都是八、九十年代建設，墻面多處開裂，瓦面下沉，門窗腐朽。現有65位教職工和12位退休老師居住，其中有四位年輕老師是兩人合住一間房子，另外還有三位老師由學校在外租房住，去年來的六位頂崗實習的湖大學生都是學校在外租房居住。因為教師的.住房條件確實太差，并且房屋也不夠，不利于教師安心學校的工作，也給學校帶來了不少的安全隱患。
為了有利于老師們安心學校的工作，有利于學校的長遠發展，現向教育局申請在我校建設20套教師周轉房，每套35平方米，預計要資金84萬元。敬請批復為感！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
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