學生的實習報告
在不斷進步的時代,越來越多人會去使用報告,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的學生的實習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生的實習報告1
二一 世紀是訊息技巧地時代。隨著生產地自動化,貿易中地電子商務地普及,互聯網經濟軟件地廣泛應用,以及支付手法地多樣化,審計訊息化將是 二一 世紀必然趨勢。但是俺國現今地基層審計單位地訊息化狀況是什么樣地呢 俺國基層審計訊息化地狀況,審計人員;軟件條件以及硬件條件咋 在訊息化地過程中存在什么樣地經驗和教訓呢 帶著這個問題,俺聯系拉河南省新野縣省審計局,并在那進行拉俺地專業實習。但是在注冊會計師地行業,由于俺國 cpa 地市場化建設及推行較晚,現行地 cpa 地素質較低。同時在 cpa 地測驗中也沒存在電腦方面地要求,所以絕大很多地 cpa 運用電腦地水平很低。 cpa 地審計工作仍舊是傳統地手工審計。電腦僅僅用作文字處理或者基本不用。 河南省新野縣審計局共存在四名注冊審計師,并且年紀相對交大,都已經習氣拉手工審計地順序,很難使他們采納新地電腦地審計流程。其他審計人員存在地電腦基礎較好,能夠熟練操作電腦,但是很難把審計業務和電腦訊息化結合起來進行。
本文所探討地審計訊息化是指,被審計對象進行經濟工作和經營時,審計人員為拉實現其審計目地,收集必要地審計證據,應用必要地審計程序,對單位地運營地合規性以及利用電腦以及互聯網生成地經濟訊息進行審計地工作。針對新野縣審計局這樣地基層單位,其狀況基本上于俺國地大地局勢相同,具備必然數量地微機,也基本創建拉互聯網環境,但是硬件較落伍,互聯網也只是簡略地局域網聯入互聯網,防火墻和其他地配套設施并沒存在創建起來。所以,俺國政府審計地電腦審計地水平高于 cpa 地電腦審計地水平。政府審計雖然已經在必然程度進入拉穿過電腦審計地階段 , 但是仍舊處于其初級階段 。 而 cpa 地電腦水平僅僅處于繞過電腦審計地階段 , 僅僅運用電腦進行文字處理 , 穿過電腦審計地階段還沒存在開始 , 最多存在極少數地 cpa 進入拉穿過電腦審計地階段新野縣審計局是附屬于國家審計署地縣一級地審計單位,編制大約三零人。新野縣屬于河南省地經濟不太發達地農業縣,所以審計機構不像大城市那樣存在很多地審計事務所,審計單位只存在審計局一家,并且被審單位也大部分是國存在單位和國家機關。平時業務工作量并不太多,同一時光基本上只進行一家被審單位地審計。一個互聯網審計系統由三個關鍵地方面構成:硬件基礎,軟件基礎,
整治及操作系統地人員。要實現審計訊息化 , 則一定三方面均達到互聯網審計地要求。所以俺結合網上調查地俺國地狀況,針對俺地實習單位,從這三個方面來分析互聯網審計地狀況。
早在二零零零 年俺國首要地經濟軟及生產商:如北京用友,安易,山東浪潮通用,成都金算盤,深圳金蝶等單位地經濟軟件來看,大很多具存在必然地遠程數據處理與傳輸地功效,都推出拉自己地互聯網經濟軟件。近期五年由于互聯網技巧利用地普及,中國經濟及單位整治軟件單位紛紛 chr(三九) 觸網 chr(三九) ,從產品,服務,運營等方面全面向互聯網和電子商務利用轉型。中國經濟及單位整治軟件進入新地發展階段。但是這些新地互聯網經濟軟件地推出時光大都在 二零零二—二零零三 年之間,所以在社會中應用地面還不太大,同時這些互聯網經濟軟件覆蓋地核算范疇還不太廣。總體上而言俺國地會計電化軟件還是比較理想地,與國際先進水平差距也不太大。但是要達到審計訊息化所要求地互聯網經濟軟件地水平,由于俺國互聯網發展相對于國際先進水平地落伍,仍舊存在很大地差距審計署提出訊息化建設總體目標和構想中指出全國審計系統已存在 三 萬多人具備電腦初級水平,占審計人員地 二五 %;在審計業務,公文整治,辦公自動化方面運用電腦地水平都存在很大增高。打算增強電腦審計隊伍建設。全國培訓 八零零 名審計訊息化骨干,增高他們在審計工作中解決本身問題地才華,推動電腦審計地廣泛運用;重點培養 二零零 名審計訊息化專家,進行 it 審計師專家水平培訓。
學生的實習報告2
一直都知道自己是一個重感情的人,每次面對離別的時候總會萬分的不舍,黯然神傷。奈何我們每個人都有屬于自己的路,需要獨立地走下去。或許換個角度想一下,只要我們曾經經歷過,曾經有過歡聲笑語,那我們就會給彼此留下一份美好的回憶。
本來打算悄悄地離開的,不去打擾那幫孩子,但是思前想后覺得這樣心里邊會有愧疚的,于是就占用了他們自習前的一點點時間與他們道別了。仔細想來很慚愧,短短的兩個月沒有給他們留下什么,終究只能是他們生命中的過客。然而流星劃過天際也畢竟曾閃耀過,過客也或許會是他們生命中一道別樣的風景。道別的時候還好我沒有眼淚涌現,還算淡定地做了最后的發言,但是下邊的孩子后來聽說卻有偷偷抹眼淚的。人非草木,孰能無情。當我走出教學樓,一個人走在校園的路上的時候,卻莫名覺得自己的心空了一塊,呼吸都有些壓抑。
實習,讓我們的彼此的人生有了交集,而今,你們為理想中的大學而拼搏,而我則為一個前途四處奔波,愿我們最終都能爭取到一個滿意的結局,我們永遠同在!
學生的實習報告3
因為實踐技能的不足,20xx年3月21日至4月20日,我找到了巧家煙草公司分公司中寨鄉煙葉站進行了1個月的實習,在此期間,我受益非潛.不僅對煙草生產行業的各個環節有了一定的熟悉,掌握了烤煙生產工作的方法,而且還發現自身不足的同時,加深了對社會的認識,這些收獲將會使我終身受益.通過實習我體會到在工作中,首先,一定要做個勤學好問的人,只有這樣你的業務才能夠熟練和精通;然后,就是要積極好動,多和帶你工作的同事幫忙,多付出就會有多的收獲的;最后,最重要的就是搞好人際關系和塑造自己的形象,因為在以后的工作中你是要經常和人打交道的,尤其是像我們從事烤煙生產工作的,與人的關系處得好,而且自己的形象也不錯,那就在以后的工作中會受到歡迎的
對于學農的同學來說,必須具備吃苦耐勞的精神和塌實肯做的干勁,我也是個農村來的學生,一直以來我都朝著這個方向鍛煉.實踐是檢驗真理的唯一目標,要想了解一項工作是如何進行的,自己親手做一變是最好的了解方法.我很喜歡農業,我認為農村有廣闊的發展空間,有我們自己展現自己的舞臺,而且村上的老百姓都很熱情,他們需要我們的理論加實踐的知識幫助.有人害怕下鄉,說下鄉又艱苦又累,但我真的不怕,做烤煙生產工作的,一年四季風吹雨打,日曬雨淋已成了家常便飯.如果有機會留在農村工作,我很樂意也很坦然.俗話說的好"實踐增千才,艱辛知人生."只有經歷了人生的艱辛與磨難,才能有所作為更何況我們正是熱血青春,正是努力拼搏,艱苦奮斗的時候.萬丈高樓平地起,打好堅實的基礎,才是我們邁向事業成功的第一步.
實習期間,我被安排和站上的焦永順師傅到拖租村村做烤煙生產工作.從此我開始和學校生活炯異的生活,每天的工作不是下鄉就是在辦公室整理文件.由于我們平時在學校只進行理論的學習,所以初到煙草技術員這個職位上,很多東西都很不熟悉,直接點就是丈二和尚摸不著頭腦,對社會知識也缺乏一定的了解.但是,每當哪個環節出差錯,我的師傅都帶著我一起下鄉當場做指導,他在跟煙農講解解決方法的時候,我就在一旁聽著,不懂的地方就在回站上的時候問他.到后來,如果煙農們遇到的事情很小,我自己可以解決的話就讓我去解決.我非常感謝我的師傅,是他讓我對煙草生產行業產生了更深的感情.他總是對我說,把你的實習工作和我的正式工作做調換,如果我是你的學生,你是我的師傅,你會如何做這項工作?你對自己的工作熟悉了多少,是否盡力了,能對得起自己了,那才是真正的頂崗實習.師傅的這些話總是繞在我的耳邊,時刻提醒自己對待這份工作要努力到底.
在站上,我一直記得我來自普洱農校,決不能給母校丟臉.班主任老師信任我,選了我做鎮沅這邊12個實習生的大組長,,我不僅要對自己負責,也要對他們負責,我懶他們跟著懶,我努力了他們也會跟著努力的,說實話,那個時候真的累死了,可是還是要堅持的,有時候為了加班甚至忘了吃飯.我一直記得師傅說過,你不是我見過最好的學生,但你是我見過最努力的學生.這些話對我來說就是這個煙站對我的肯定吧.也讓我對考驗生產工作產生了更深的感情.我一直想:我一定要在這里留下我的知識,留下我的技術,雖然我不知道的東西還很多,但是只要我努力了就會學到的.有的時候為了盡早的(!)完成任務,甚至會忘了吃飯,記得有一次在深夜加班時,流了很多的鼻血差點昏了過去,真的很辛苦.可是看看自己做了這么多的事情,真的很滿足,那也是我對煙草行業的貢獻吧.
1個月的實習培訓不長也不短,我開始親身體會到做一個烤煙生產技術員究竟該具備哪些素質.
一、做一個技術員必須要有職業道德.
做一個技術員不難,難的是做一個好的技術員.在實習期間一定要記得實習期間辛苦一點,多做些瑣碎的小事,多和同事幫忙,去掌握工作中的每一個細節,每一個細節都掌握了,那么以后你就會輕松一點。把最基本的都掌握了,該做的都會做了,那你就算是真正學到手了.漸漸發現,只要為煙農做一件事,心里都會喜滋滋的.
二、我們學到的理論都是源于實際的精華.
實習時要給自己定好職位,在實習中,在態度上要把自己當成學生虛心請教,但是在作為一名烤煙生產工作人員的時候,一定要把自己當成是站上一員,愛崗盡業,嚴于律己,爭取多做工作,要知道自己在做什么,能不能理清楚整個過程的順序.
三、在以后的學習中要充分發揮知識面,使自己的知識系統化.
由于我們做的工作需要老百姓方方面面的支持進行,所以需要的知識也要十分全面,光有專業的書本理論知識是遠遠不夠的.這就要求我們在以后的學習中多想,多讀,多學,為將來投身烤煙生產事業做好準備.
四、總之,我在這次實習中學到了很多東西,它們會讓我受益一生.
在實習中也發現了很多自己的不足之處,我會在以后的學習工作中努力加以改正,使自己更適應煙草工作的需要.在這里,我要謝謝我的領導、我的師傅老師門,謝謝你們給我培訓的機會,我會努力
學生的實習報告4
轉眼間,已經在三高中度過了一個月的時間,有歡笑,有淚水,在過了3年沉寂的大學生活后,我的生活多了一些改變,在這里,我每天過著朝五晚九的生活,雖然很累,但很充實,很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學生了,每每談起他們,我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學們之間最初的師生關系變成了朋友關系,我與每位同學都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現在的無話不談,每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號,我參加了xx三高的開學典禮,內容跟每年的開學典禮基本一樣,但最大的不同是參加的身份變了,我不再是搬著板凳跑去操場的學生,而是以一個老師的身份坐在那里,意義不一樣。
來到這,還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式,一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情,每次都很享受那個過程,看著自己國家的國旗升起,每次都覺得很驕傲,自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情,第一次接受這樣的工作,工作中碰到了好多問題,每次都覺得好難,好想放棄,但看到我們班的孩子們,我又不忍心,于是告訴自己堅持下去,正是因為他們,我有了解決問題的動力,可能結果并不是我想要的,但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況,也跟著指導老師學著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進步,我也跟著指導老師聽了一個月的英語課,還聽了10節其他老師的公開課,每節課都不落,只要有機會我就要去聽,多聽老師講課,并自己思考,如果我是站在前面的老師,我該怎么講,我怎么能講的讓同學們都聽懂,我認真揣摩指導教師的每個教學細節,并用積累本記錄下來,努力學習。
這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活,并且很期待接下來的日子,不管艱苦還是高興,我都很期待,很期待接下來的驚喜和挑戰。馬上就要召開運動會了,祝愿我的班級可以取得好成績呦。
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,印制電路板設計的步驟和方法,手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。了解電子產品的焊接、調試與維修方法。通過收音機的通電監測調試,了解一般電子產品的生產調試過程,初步學習調試電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。
二、原理
天線收到電磁波信號,經過調諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時,在收音機中,有一個本地振蕩器,產生一個跟接收頻率差不多的本振信號,它跟接收信號混頻,產生差頻,這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,我國中頻標準規定為465KHZ)一起送入變頻管內混合一一變頻,在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來的音頻包絡線并沒有改變,中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放,功率放大后,推動揚聲器發出聲音。
三、安裝調試
1、檢測
(1)通電前的預備工作。
(2)自檢,互檢,使得焊接及印制板質量達到要求,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,各三極管、二極管是否有極性焊錯,位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,焊接時有無焊錫造成電路短路現象。
(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負極是否準確。
(4)接入電源(注意+、-極性),將頻率盤撥到530KHZ無臺區,在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開,分別測量三極管T1~T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態工作點),將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。
2、調試
經過通電檢查并正常發聲后,可進行調試工作。
(1)調中頻頻率(俗稱調中周)
目的:將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。
a、將信號發生器(XGD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置,頻率指針放在465KHZ位置上。
b、打開收音機開關,頻率盤放在最低位置(530KHZ),將收音機靠近信號發生器。
c、用改錐按順序微微調整T4、T3,使收音機信號最強,這樣反復調T4、T3(2~3次),使信號最強,使揚聲器發出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時可把音量調到最小),后面兩項調整同樣可使用此法。
(2)調整頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)
目的:使雙聯電容全部旋入到全部旋出,所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,即525KHZ~1605KHZ。
a、低端調整:信號發生器調至525KHZ,收音機調至530KHZ位置上,此時調整T2使收音機信號聲出現并最強。
b、高端調整:再將信號發生器調到1600KHZ,收音機調到高端1600KHZ,調C1b使信號聲出現并最強。c。反復上述a、b二項調整2~3次,使信號最強。
(3)統調(調敏捷度,跟蹤調整)
學生的實習報告5
實習內容:
從11月7日開始,在柳xx老師的帶領下,我們應用物理專業的同學開始了為期兩周的實習工作,當天,柳xx老師為我們開了實習動員會議,在會議上柳老師和我們講了實習要做的準備工作、各種注意事項和我們的實習任務。給我們的實習生涯拉開了帷幕,讓我們對實習加深了認識。對我們現在學的理論物理來講去參加學習一些實際的工廠工作的實習,是很有必要也很有意義的。
實習單位:
中國南車、時代新材料科技有限公司(總部、東湖基地)
公司全稱:
株洲時代新材料科技股份有限公司。
主要從事高分子減振降噪產品、高分子復合改性材料和特種涂料及新型絕緣材料三大系列產品的研制開發、生產、銷售和服務。目前,公司建立了集材料技術基礎性研究和新技術應用研究與新項目孵化器于一體的國家認定企業技術中心,擁有新材料系統結構領域企業博士后科研工作站、國內唯一的國家軌道交通高分子材料及制品檢測中心,形成了材料技術、系統與結構、工藝裝備、檢測分析四大核心技術,實現了新材料領域和產品結構技術相結合的重大突破。取得國家專利130多項,承擔十多項國家“863”和“國家火炬”計劃等重大科研項目。
公司科研轉化能力強,具備大批量、低成本的生產能力,產品廣泛應用于鐵路機車車輛、鐵路橋梁、城市軌道交通、汽車、風力發電、工程機械、工業裝備、軍事、化工等行業,并且實現對世界主要機車車輛制造公司的大批量出口。先后四次榮獲美國GE公司“最佳供應商”、“最佳質量控制獎”稱號;成為了Bombardier公司戰略合作伙伴;是ALSTOM公司的A級供應商;公司質量體系完善,取得了ISO9001和ISO/TS16949、IRIS質量體系認證。
要了解一個公司或企業的成績怎樣,就要看公司的產品,產品做得好公司也就不言而喻了。在展品室中,我們看到了機車中最新最前沿最核心的部分元件。“橡膠旁承體”“圓錐形軸箱定位器”等等都是比較前沿的科研成果,其產品如“橡膠旁承體”是由鐵質與橡膠間夾在一起的元件,既有橡膠的軟度彈性,又有鐵質的堅硬保護,雙向兼得,我們物理知識中有彈性力緩沖力的應用知識,而在機車中這些原理知識起著舉足輕重的作用,物理化學用品遍及我們生活的方方面面。所用到的知識也只不過是:聲光熱電力,讓人感嘆物理世界的博大!
生產車間有嚴格的要求:高標準、精細化、零缺陷。我們隨老師進入工房車間,在車間離機械2。3米的安全距離中,參觀車間產品生產的一個流程,此車間房中大概有百來臺生產器,再進行工作。都在高溫高壓的條件,進行一步一步的產品制作,在工廠中我們看到了工房的文化,現場管理、現場曝光、在監督組嚴格的監督下,拍下了各種各樣的不良習慣與安全隱患,其次是質量報警,對產品的缺陷度,不合格度進行監督。可謂是對質量進行嚴格把關。再者即使榮譽榜,對工作認真負責積極維守工作任務的工作組給予鼓勵,企業工業文化其實是最重要的,企業的生命力就是一種文化的表現,企業文化越豐富多彩,企業生命力越旺盛。在參觀了生產車間之后,我們來到了煉膠中心,混泥膠的待檢區、卸貨區、空簧產房、磨具存放區,庫房等等,讓我們大開眼見。
南車時代新材技術中心首次跨入全國百強企業技術中心行列,名列第54位,11月2日,國家發展和改革委員會公告了20xx年度國家認定企業技術中心評價結果,南車時代新材技術中心在全國729家國家認定企業技術中心中排名第54位,較上次評價排名攀升了49個名次,首次成功跨入全國百強企業技術中心行列。
根據《國家認定企業技術中心管理辦法》,每兩年進行一次綜合評價,重點考察企業科研投入、創新能力建設、發明專利擁有量等關鍵指標,旨在引導企業加大研究開發投入,增強自主創新能力。
南車時代新材于20xx年獲批“國家認定企業技術中心”。近年來,該技術中心在技術平臺建設、核心技術基礎研究、國家重大科技項目攻關、科研成果轉化、國內外技術合作與交流、科技人才培養、以及開展“產、學、研”項目合作等方面發揮了主導作用。申報和獲得的國家專利授權、主持或參與制定的國際、國家和行業標準數量均呈現快速增長,對外技術交流不斷深入,企業自主創新能力不斷增強。企業技術中心多次承擔和參與國家及省部級項目的科研成果均已實現產業化,成為支撐企業快速發展的原動力。
截止到20xx年10月,南車時代新材共申報專利290項,其中發明專利160項。授權專利160余項,授權發明專利53項。其中產品分為種類:彈性元件產品、橋梁建設及房屋減隔震產品、風力發電產品、絕緣材料及制品、工程塑料及制品。
時代新材技術中心具備高的創新水平、技術實力和行業競爭力,于20xx年獲批升級為國家認定企業技術中心。中心致力于高分子復合改性材料、彈性元件及系統結構技術、新型絕緣材料與特種涂料的研究與推廣,全面推進我國機械裝備系統高速度、舒適性、安全性的技術進步。技術中心不斷深化高分子材料、系統結構、工藝技術、檢測分析四大核心技術的基礎研究,確保了公司在國內高分子復合改性材料及橡塑彈性元件行業的領先地位。
技術中心先后引進了具有國際先進水平的全套科研檢測儀器,建立了從原材料檢驗、配方試驗到產品檢測和可靠性試驗的專業實驗室。引進大型有限元分析軟件ANSYS、ABAQUS系統和計算機UG、CAD產品設計工作平臺,使公司技術水平無論從儀器、設備等硬件配置還是科研管理體制、技術創新成果等軟件建設都領先于國內同行企業。
技術中心集聚了一批結構合理、經驗豐富、銳意創新的高素質科技人才隊伍,現有博士37人,教授級高工4人,高級工程師9人,工程師21人。
20xx年以來,株洲時代新材料科技股份有限公司與多所國內高等院校合作成立工程碩士培養基地,并被批準為“湖南省研究生培養創新基地”,共培養出優秀博士、碩士研究生20余人,有效的促進了企校雙方教學和科研工作的開展。20xx年獲準設立企業博士后工作站,堅持“培養與使用相結合”的原則,在學習中創新,在創新中發展,取得了顯著的成績,立站至今,招收、培養博士后4人,其中3人已完成課題研究,順利出站。
20xx年以來,技術中心先后承擔國家‘863’計劃、國家科技支撐計劃、國家重點火炬計劃、國家高技術產業化示范工程項目等國家重大科研項目共20余項,為行業技術進步、企業經營發展和創造安全、舒適的運動空間做出了重大貢獻。
公司全稱:株洲湘火炬火花塞廠,
受老師領導的關注,我們參觀了株洲湘火炬火花塞有限公司,它主要生產各種各樣的火花塞。年生產量高達1億3500支。我們主要的實習任務是學習了解火花塞的生產過程,以及公司的一些企業介紹與企業文化。它分很多車間,有殼體車間,磁組件車間、組裝車間等等,殼體車間主要是利用高溫高壓將鋼鐵可塑化練成火花塞的外殼的基本殼形,外殼的框架形成之后,在挑選加工。制定統一大小質量,嚴格要求,達到萬無一失。然后磁阻車間,將制作火花石與磁件的組裝。最后進行組裝成原型的機動車的火花塞器件。一件基本的火花塞就完成了,然后我們進入報告廳,聽周董講解了許多的企業運營、工作。業績等。
株洲火花塞廠主要以生產,工業、機動車火花塞。一些通用汽車火花塞在內,他的外銷有國外42%,國內供銷36%,再者就是直銷22%。目前產品年制造達xx億,其中產品的利用率達70%以上,在全球本行業中都是比較靠前的,產值在5億上,但其中的產品合格率萬中無一,可見其高質量性,成品率之高。火花塞的研究隊伍中有三位火炬委員會委員,擔當者重要的作用,擁有自己的研究組所。意味著自己無窮的生命力。
再整個實習的過程中,柳老師和各個實習單位老師給予了我們更多的實習機會,在我們對自己本身專業還不全面不完善的情況下,我們的到了更多的實踐知識,也在我們以后的工作中給予了莫大的幫助。在老師的帶領下,我的物理實習工作便到此為止了。
實習體會:
經過這些天的實習,是我對物理知識有了進一步的認識,熟悉物理一些機械的工作原理,更重要的是深刻體會到了物理應用的廣泛性,再取得實效的同時,在實習過程中發現了一些不足,總結了以下兩點:專業方面,作為一個物理研究人員應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力,對待試驗的態度要有恒心、耐心。其次,要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。用積極地的心態處理日常遇到的難題、人際交往方面。
總而言之,在此兩周的實習,我們能夠更好的了解了自己的不足,了解了材料物理方面的本質,了解這個社會的方方面面,能夠讓我們更早的為自己做好職業規劃,同時也對理學院的領導老師和實習單位的老師在這段時間的關心和指導表示衷心的感謝!
學生的實習報告6
實習地點:
x x x北京辦事處
實習內容:
辦公室助理
實習時間:
20xx.3——20xx.4
初春去x x x辦公室實習,在辦公室做助理,包括收發傳真、復印、分發信件、準備培訓資料等。
實習期間接觸到一些辦公用品,比如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等。,并掌握了這些機器的基本操作。了解公司辦公室的基本情況。
同時,我也在這期間學到了很多更有用的東西。剛開始實習的時候,剛進入一個陌生的環境就很緊張,不知道該怎么辦。同事們友好的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌,無論大小都說謝謝。對于我這個很少和陌生人打交道的學生來說,這給了我一堂禮儀課。
作為助理,我的任務是瑣碎而復雜的。指導我的老師教我按順序做事。說起來容易做起來難。發傳真,收信件,整理廢紙,每天使用等。手頭有許多事情要做。當然,這個時候要把重要的事情放在第一位,把所有的事情排好優先順序。所以不會有混亂。就在最近,公司要進行培訓,需要復印材料。共17冊,每冊10多種不同材料,共100多頁。這個時候,就要有組織。每種材料都要單獨打印,數量要統計。沒有人會錯。這個時候要慢慢來,一點一點的完成。確保每份文件的完整性和質量。“分清主次,組織有序”是做好工作的關鍵。這次實習讓我更好的理解了這句話。
我的部門是這家公司的數據處理中心。所有的資料、文件、電腦軟件都是英文的,另外還有一些外籍員工。這里的工作讓我知道,我還有很多需要學習和加強的能力。期間還聽了幾個訪談。讓我知道面試官需要知道什么,我缺少什么,為我以后的面試做準備。
這些是我實習最有價值的收獲。實習是我進入社會前的第一課,教會我如何待人接物,如何處理各種事情。雖然我只能在短短的一個月內看到工作的一面,學到一些初步的方法,但這些對我來說是非常重要的。這次實習告訴我,我在這所大學還是個小學生,還有很長的路要走。我們應該采取謙虛謹慎的態度,認真務實地完成一切,無論大小,每一步都要走好。
學生的實習報告7
第一章緒言,實習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
第二章地層
首先簡述實習地區出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章構造
概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征,分別敘述實習區的褶皺和斷裂。
褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
斷層:斷層名稱、斷層性質,上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產狀,斷層證據(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章地質發展階段簡述
根據地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面,包括外動力地質現象。
后記,說明實習后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
編寫地質實習報告模板
第一部分前言:實習的目的任務、要求、時間、地點等;
第二部分實習路線中主要地質特征:按照地層、巖漿巖、變質巖、構造、礦產的順序進行概括性地總結;
第三部分幾種地質現象的認識與探討:選擇地質實習路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質現象,對其作用方式、形成過程、產物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。
第四部分結束語:通過實習的收獲、體會及建議。
地質實習報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂。
第五部分:收獲
通過實習,要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是:
(1)學會用手持gps定點。
(2)能掌握地質羅盤測量巖層(構造面)的產狀。
(3)初步學會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。
(4)學會繪制地質信手剖面圖,學會繪制地質現象示意圖、素描圖。
(5)基本掌握地質觀察點的記錄格式和描述方法,以及編寫地質路線小結。
學生的實習報告8
一、實習目的:
通過至左高速公路和永賢高速公路的現場實踐知識,我們對路基處理、瀝青路面施工、道路設計、公路橋梁設計與施工以及其他公路相關設施的設計與布置有了全面的感性認識,加深了對課程知識的理解,使學習與實踐相結合。
二、實習時間:
5月27日-6月10日
三、實習地點:
xx高速公路和永賢高速公路部分施工現場
Xi安-柞水高速公路起于Xi安繞城高速公路南段曲江立交,止于柞水縣九里灣,全長64.714公里。
永壽至咸陽高速公路是銀川至武漢高速公路的重要路段,是陜西省國家規劃的西部大通道。也是陜西公路主骨架的重要組成部分,是全國12條公路勘測設計典型示范工程之一。本項目為建設中的鳳翔路口至永壽高速公路東延工程,Xi至咸陽高速公路西延工程,途經Xi咸陽國際機場。
四.實習內容:
路基部分
路基實踐主要包括永賢高速公路部分施工場地的地基處理、路堤、橋涵。
1.路基處理:
該路段位于濕陷性黃土地區,處理方法為填土置換。即路基以上80 cm范圍內的多余土全部開挖,然后將50 cm的素土分層回填,上面撒上沙粒。但這種情況不好的地方是,沙子遇到水后,水會滲到路基的黃土里,破壞其穩定性。因此,改變了原來的設計,即先開挖原80 cm的土,整段碾壓,碾壓后回填40cm素土,然后在上面鋪40cm5%灰土,然后在兩側設計盲溝。
濕陷性黃土的處理方法有兩種:沖擊碾壓和強夯。比較兩者的作用后,對所有路段進行強夯處理。處理方法包括以下步驟:首先,清理桌子;然后根據設計要求,采用網格進行土方調配設計;最后確定機器的搗固功能(120噸米,60噸米)。
此外,結構的處理。由于濕陷性黃土對結構物的`影響較大,處理方法是先開挖基坑,然后用大噸位機械進行強夯,以保證結構物的安全。
路堤處理采用碾壓法。其機理是土壤是一個三相體,土壤顆粒是骨架,顆粒之間的孔隙被水分和氣體所占據。壓實的目的是將土壤顆粒重組,相互擠壓緊密,減少孔隙,增加土壤的單位重量,形成一個緊湊的整體,最終導致強度和穩定性的增加。
方法是先碾壓原地面,用環刀法測量密實度;然后進行分層填筑碾壓,用填砂法測量密實度。壓實應注意:在已選定機型、土層厚度和行駛次數的情況下,壓實作業應先輕后重、先慢后快、先邊后中(超高路段如有必要,宜先低后高)。壓制時,相鄰兩次的輪軌應重疊輪寬的三分之一,以保持壓實均勻無滲漏。對于無法壓實的角落,應使用人力或小型機器進行壓實。在整個壓實過程中,要經常檢查含水量和壓實度,以達到規定的壓實度要求。
土方施工的工序是:粗平樣、灰線、細平測量壓實度。
碾壓機械用羊腳碾壓。
2.橋梁和涵洞:
由于高速公路等級高,全線封閉互換,穿越河谷,橋梁多。我們的實習主要包括咸陽機場高架橋和雙星溝大橋。
咸陽機場高架橋長980米,均采用預應力組合箱梁和現澆梁。單梁跨度25米。采用張拉技術,在主梁內布置預應力鋼角線,減少變形,增加承載力。
雙星溝大橋為2×85 m T型鋼結構橋梁,上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法。目前兩個橋墩長約38米,設計高度51.5米,下方樁基深75米。墩身采用箱型薄壁墩,上部3m為封閉截面,剛性連接兩墩,增加整體效果。屬于大體積混凝土澆筑,有散熱設計。
路面部分
路面實踐主要集中在西祖高速公路的施工現場(瀝青路面)。該高速公路采用廠拌法熱拌瀝青路面施工技術。其路面由面層、基層和底基層組成。表層:上層5cm,中層7cm,下層10cm。其材料包括改性瀝青、粗細骨料等。基層為二灰穩定碎石;底基層為二灰穩定土。
熱拌瀝青混合料適用于各種等級道路的瀝青路面。高速公路、一級公路、城市快速路和主干道的瀝青路面的上、中、下層應鋪筑瀝青混凝土混合料。熱拌瀝青混合料的材料類型應根據具體情況和技術規范合理選擇。應滿足耐久性、抗車轍、抗裂、抗水損害、抗滑動等要求。同時還要考慮施工機械和工程造價的實際情況。
廠拌瀝青路面包括瀝青混凝土、瀝青碎石等。施工過程可分為瀝青混合料攪拌運輸和現場攤鋪兩個階段。
1.瀝青混合料的攪拌和運輸
工廠用于混合混合物的固定混合設備有兩種:間歇式和連續式。前者測量每塊板混合時混合物中各種材料的重量,后者在測量各種材料后連續送入混合器混合。攪拌站采用3000間歇式攪拌機。
瀝青混合料拌和前,應按確定的配合比進行試拌。試拌時,應嚴格計量所用的各種礦物材料和瀝青。通過試拌取樣檢驗,確定熱拌(間歇式攪拌機)各板塊的配合比和總重量,或各種礦料進料口的開口尺寸,瀝青和礦料進料速度(連續式攪拌機),適宜的瀝青用量,攪拌時間,礦料和瀝青的加熱溫度,瀝青混合料出廠溫度。試驗瀝青混合料試驗后,可選擇施工配合比。
材料由卡車直接運輸到施工段進行攤鋪。
2.路面石
攤鋪過程如下:
(1)基礎準備和放樣
鋪設面層前,應對基層和路基進行檢查,以確保路面的基層和面層有良好的粘結,減少基層的浸水。
為了控制混合料的攤鋪厚度,基層準備好后測量放線,沿路面中心線和路面寬度的四分之一設置取樣樁,并標出混合料的松散攤鋪厚度。用自動找平攤鋪機攤鋪時,還應放出指導攤鋪機行駛方向和標高的控制基準線。試驗路段應在施工前鋪筑在高速公路和一級公路上。試驗段的長度應根據試驗目的確定,應為100 ~ 200米。試驗段應鋪設在直線段上。在其他道路上攤鋪時,路面結構和其他條件應相同,路面各結構層的試驗可安排在不同的試驗路段。
(2)攤鋪
瀝青混合料可采用人工或機械攤鋪,高等級公路瀝青路面宜采用機械攤鋪。瀝青攤鋪機有兩種:履帶式攤鋪機和輪胎式攤鋪機。它們具有相同的結構和技術性能。瀝青攤鋪機的主要部件有料斗、鏈式輸送機、螺旋攤鋪機、振動板、攤鋪板、行走部分和發動機等。
(3)滾動
瀝青混合料攤鋪整平后,趁熱及時碾壓。軋制溫度應符合規定要求。壓實的瀝青混合料應滿足壓實度和平整度的要求,瀝青混合料的分層壓實厚度不得大于10厘米。
瀝青混合料的碾壓過程分為三個階段:初始壓實、再壓縮和最終壓實。首先用60 ~ 80kn雙輪壓路機以1.5 ~ 2.0km/h的速度碾壓兩遍,使混合料初步穩定。然后用100 ~ 120 kN的三輪壓路機或輪胎壓路機再壓縮4 ~ 6次。碾壓速度:三輪壓路機3公里/小時;輪胎壓路機的速度是每小時5公里..再壓縮階段,碾壓至穩定,無明顯輪跡。再壓實是軋制過程中最重要的階段。混合料能否達到規定的密實度取決于這一階段的碾壓。重壓實后,用60 ~ 80kn雙輪壓路機以3km/h的碾壓速度進行2 ~ 4遍終壓實,以消除碾壓時產生的輪跡,保證路面的平整度。
實習是一項綜合性、社會性的活動,是從學校到社會的紐帶,是學校學習到社會工作的大模塊。對于一個學生來說,做好社會實踐是非常重要的。從一個學生的成長過程來看,他經歷了無所事事的童年,學生在學校的忙碌時光,然后是社會工作階段,實踐就像一條連接學習和工作的鏈條。實踐是學生將所學應用于實踐的過程。學習的目的是利用它,也就是指導他們的工作,而實踐恰恰起到了正確應用所學文化理論知識的作用。我們必須用理論來指導實踐,用實踐來指導理論。只有把學到的知識付諸實踐,才能體現其價值。實習是一個訓練的平臺,也是一個展示自己能力的舞臺。
通過實踐,努力提高自己的動手能力,在實踐過程中找出它的不足,然后反饋給學習,這樣會提高自己的能力。新聞學主要是一門實踐性很強的學科,需要很強的實踐能力,接觸的對象包羅萬象,獨一無二,真實新鮮。真理是新聞的生命。練習給初學者提供了鍛煉的機會。實踐教會記者如何觀察事物,如何捕捉有價值的新聞信息,如何用事實說話,如何及時制作新聞。只有在實踐中才能深刻理解什么叫抓“活魚”和“搶”新聞。實踐是從課堂走向社會的第一步。如果能走好第一步,以后自然會向網通學習。
在新聞機構實習的主要目的是培養他們的新聞采訪和寫作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞電視節目制作的基本流程,向有經驗的記者和編輯學習,交流經驗。去現場采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻理解,真情實感寫出至關重要的新聞作品。新聞學實習內容主要包括以下幾個方面:
1.只有深入實地做實際調查,才能寫出有意義的作品,了解面試的基本流程,知道什么是面試?新聞采訪的突出特點是實用性強,注重應用和操作。現場采訪是新聞的第一課,是收集新聞信息、報道新聞的第一步。
2.采訪后寫作新聞寫作是新聞生產的第二步,是對采訪中收集的信息和新聞事實進行進一步加工和制作的過程,是對采訪的進一步補充。只有自己收集、自己寫點東西,才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,努力做到“從群眾中來,到觀眾中去”,把時代精神寫進作品,寫出有價值的東西,寫出人們關心的東西。
3.編輯整理寫好初稿后,編輯整理修改稿件是新聞工作的最后一個環節。俗話說“文章怕修改”,只有修改才能寫出精辟的文章。新聞話題的提煉也是必要的,因為新聞話題是新聞報道的“靈魂”,可以通過選材、結構安排、導語立意、綜合思考來提煉。其次,要寫好新聞導語,熟練運用各種新聞寫作技巧,熟練運用各種新聞語言。
4.印刷出版在短暫的實習期間,我去各地面試,確實鍛煉了我的面試能力,提高了我的提問水平,鍛煉了我的心理素質。真正做到不怯場,使用自如,現場處理靈活。采訪結束后寫了很多新聞文章,熟練掌握了各種新聞文體的寫作,尤其是新聞與傳播的寫作,包括各種新聞文體,如動態新聞、綜合新聞、人物新聞、評論新聞、特寫新聞、人物傳播、事件傳播、作品傳播、文體傳播、人物采訪等。還有電視新聞寫作和廣播新聞寫作,涉及經濟、社會等各個領域。深刻體會到作為一名記者應該具備的素質。實現了記者的角色,如何實現記者的“知”、“才”、“學”,實現記者與編輯的關系?
通過這次實習,我的社會實踐能力得到了很大的提高,適應社會的能力得到了加強,語言應用能力得到了增強,寫作能力得到了提高,真正在新聞這條路上邁出了第一步。
學生的實習報告9
一、 實習的時間
從5月31日到6月3日
二、實習的地點
學校實訓大樓
民用建筑
鋼結構框架
工業廠房
三、 實習的目的
1.通過認識實習增強對建筑結構的理解,使所學知識與實踐相結合。
2.理論聯系實際,用實踐驗證鞏固所學知識,并增加對這一行業的感性認識。
3.通過親身參與,培養自主發現問題的能力、自主解決問題的能力。
4. 通過觀察和親自操作,更好的印證所學知識,并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節問題。
5.了解我國目前施工的工藝和水平,為以后的學習和工作打下基礎 。
6.與工人和基層生產干部密切接觸,學習他們的優秀品質和先進事跡。
四、實習的要求
熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短,僅參與了施工過程的具體操作。
實習期間要求做到:
1、認真按時完成老師所布置的任務,仔細聽老師的講解;
2、仔細觀察體會,虛心向施工監理人員請教,認真記錄實習報告、心得、體會等;
3、在實習結束后認真整理所得,提煉出對今后學習工作有益的精華;
4、實習結束前寫好實習報告。
五、實習的內容
動員大會是在星期一開的,劉老師和王老師跟我們說的這次實習的要求,希望我們能夠從以往的被動學習轉化為主動學習上來,希望我們多了解場地中工具的運用和對專業知識的了解,然后強調了要注意安全,進而具體說了一下行程的安排,周一學校實訓大樓、周二民用建筑、周三鋼結構,周四工業廠房。
開完動員大會,老師就帶領我們來到了學校正在建的實訓大樓,并給我們講解了有關方面的知識,我具體總結如下:
梁、柱
老師講解了屋體的基本組成,柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁,主梁上接的梁為次梁。
預埋管
老師在講梁的時候我們發現了梁上有很多孔洞,然后老師就告訴我們那個是預留孔洞,預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構件上為了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口。
層降縫、伸縮縫
當我們走到兩塊墻體之間時,老師指著中間的一條縫說,這個就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設計的。我上網也查了下,說的是指上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大,或因地基壓縮性差異較大,可能使地基發生不均勻沉降時,需要設沉降縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產生額外的應力。這樣做的好處是克服結構不均勻沉降問題。
講了層降縫后,老師又跟我們講解了有關伸縮縫的知識,說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結構伸縮應力,使房屋構件產生裂縫而設置的。告訴我們值得注意的是基礎受溫度影響小,所以不用斷開,僅地上建筑部分縫即可。
墻體上的小石塊
這個還是我發現了問老師的,因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔,老師看了會兒,說那個本質上是應該沒有的,這可能是施工上面技術的問題。有可能是為了固定什么東西,最后而留在了柱子上面。
樓梯的澆筑
在二層的時候,我們有幾個學生把一個師傅給圍住了,問了之后,他說他是搞管理的,也進一步的解釋到就是教別人應該如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的,之后又指著西邊的方向說,那邊剛好在做樓梯,說可以帶我們去那邊看看樓梯是怎么弄的,他說,做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,之后箍上鋼筋,在用模版給支起來,進而從上往下灌混領土進去。他說,混領土不能太干也不能太濕。干了澆不下去,濕了又從模版間流出來了。
墻體拉結筋:
拉結筋一般有墻體就要有拉結筋,拉結筋,豎向一般是500MM一道, 也就是0.5米。 水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結筋。 連接可以有植筋、預埋、綁扎等方式。
建筑圖,結構圖
在那里參觀了一會兒,師傅說他那里有一些圖紙,可以帶我去看一下,進而我也就跟著去了,他展出了建筑圖,結構圖,第一眼看到那些真的給嚇到了,因為是第一次見到那么大的圖紙,進而用書本上所學的知識來解讀那圖紙,才發現圖紙上的比我們書上所學的要復雜的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,那個時候真的特感動。上午的時候,他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,我知道了原來實訓大樓中間原先設計的是有個橫道是可以從中間過去的,但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結構圖還是下午和同學一起過去看的,又對課本的知識加深了一次,我覺得這次真的獲益不淺!!
學生的實習報告10
實習基本情況實習時間:
20xx.8.15-----20xx.8.26
實習地點:河南省安陽市銅冶鎮
實習單位:XXX
實習方式:行政文秘實習內容簡述:收集各類資料,簡單輔助進行一些書面翻譯工作。
實習內容:
今年暑假,我和我的兩個同班同學一起在我的家鄉河南安陽利源燃氣有限公司進行了為期一個月的實習。對于我們三個實習生來說,剛進公司時,很清楚自己作為一個還沒有畢業的大學生來說,不能奢望公司能夠給自己獨立進行翻譯工作,接待外國人的機會,但是也希望通過這次實習對公司內部有些須了解,使自己專業知識能得到小小發揮。河南利源焦化有限公司,始建于1997年,屬股份制企業,是一家集洗煤、煉焦、化工、發電于一體的現代焦化企業,地處河南歷史名鎮銅冶鎮北部,距安陽市區西北方向40公里。該地區交通便利、煤炭儲量豐富、工業歷史悠久,現已發展成為安陽市最重要的煤化工生產基地。這次我們選擇這個公司來實習,也是綜合各種實際情況考慮的選擇。面試時,我們都有些措手不及,一輪輪的面試,對自己專業能力的考察,對自己是否有其他特長的詢問,這對于我來說,真的沒有經歷過,因而有些緊張,我其他兩個同學也是有點緊張,總擔心公司因嫌我們沒畢業沒經驗不收我們。最后總算過了,鑒于我們只是實習一個月,所以就把我們三個都分配到了總務部的行政文秘科。進行一些資料整理收集和分發,因為公司的很多機器都是從外國進口的,有些的日語英語資料要翻譯,而我們就又是幫忙翻譯些簡單的產品介紹資料之類的東西。我真的是很高興,不管機會多不多,能夠將自己的專業派上用場總是很開心的。換上工作服的我,開始我新的實習計劃,這里的大家都穿上一致的工作服,不管上司,下屬,不管是辦公室的,還是車間的,大家都一樣,這樣,同事之間的距離感就不會很大,關系也會很和諧。而且公司制度特別嚴格,上班的時候是一點馬虎都不得。
接下來談談我的實習內容吧,進來的第二天才發現,總務科其實事情并不多,工作內容也不多,科長把我們介紹給辦公室的每個人認識,因為大家接下來都會每天見面,所以提前的認識與介紹是必要的。自從進去到實習結束出來,我做的最多的是翻譯,當然是書面翻譯(中翻日),其中大多數都是簡單的一些產品資料介紹翻譯,看似簡單,但真的很難,因為專業術語太多。第一次當公司拿過來一些資料讓我翻譯下的時候,我在無比激動自己終于有機會試一下的時候發現真的是太多專業術語了,有的我根本不會,這和課堂上作的翻譯很不一樣,很多專業術語都沒有接觸過,我在一邊遭受打擊的時候一邊只能依靠不斷的查電子詞典,以及和同事們商量,才勉強翻譯出了一份資料,而且最后還要由一個專業翻譯幫我們校對一下,那時候覺得自己好像很沒用的感覺。剛開始真的有點沮喪,覺得是自己的專業卻不能做到最好,這才發現自己大學期間學的東西還很不夠,感覺有好多東西都要從新去認識學習運用,不過一位同事安慰說,任何一個剛剛踏入公司的人都會有不懂的地方要去學習掌握,因為畢竟我們還沒有一點經驗,學的知識從書本上轉到實踐上是需要一定過程的,慢慢適應了,做起工作來就會越來越熟練。我真的很感激他,也調整好心態去學著適應工作,漸漸可以自己做一些翻譯了,還得到了領導的表揚。我很高興,因為這是對我能力的一種肯定,而且逐漸也和身邊的同事相處越來越好,雖然有時有點累,也要做很多其他的雜物,但也是對自己的一種鍛煉。
我工作內容的原則變是把自己不會的變成會的同時,希望自己能學到點什么,經驗是最寶貴的財富,踏實地做好自己的事情,才是最正確的學習態度,當然除了翻譯的工作之外,對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用,原來以前在學校學的東西,只有真正利用,才會有它應有的價值,一切的紙上談兵皆是浮云,另外便是一些打印機,復印機,傳真機的使用,這些在以后的工作生涯中是必修課,沒想到這必修課是利源公司給我上的。4實習感想以上是我的實習報告,通過在暑假的這段實習生活,讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了這個職業的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及我的翻譯能力。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受用一生.。
一個月的實習,說長不長,說短也短,而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果,認識到自己的不足,比如翻譯能力還有待提高,讓我認識到自己要是工作了,所存在的差距,并在以后的學習中,完善自己,學以致用!在這里,日子過的很快,大家一起坐車去公司,下午一起坐班車,一起回寢室,工作內容雖沒有自己想象的有趣,但認識了很多同事,很多朋友,他們各個都很善良,很樸素,因為他們,我們很開心! 因為只是短短一個月的實習,馬上面臨的就是分別,不過我們并沒有遺憾,因為在這里,我們學到了很多,而且對自己的未來也有了一個更加明確的目標,帶著這些學到的,我想我們的前景一定會燦爛與美好。
學生的實習報告11
一、實習目的
(1)。通過學習,對—般工業與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體系有較清晰的了解。
(2)。建筑理論聯系實際,鞏固和深入理解已學建筑理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學習積累感性知識。
(3)。通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎。
(4)。通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程,混凝土工程,裝飾工程等)中的生產技術技術規范和監理細則。
二、實習任務
培養學生尊重生產實踐,注重調查研究,勤于總結,能夠抓住重點,分析問題,全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和實踐管理中的實踐環節,學生收集分析和掌握原始資料,了解設計意圖、設計方案、施工技術、施工組織及管理技術,學習前人的生產實踐經驗,井分析存在的問題,為今后解決實習工地有哪些方面的。
三、實習單位介紹
監理員的工作流程員的工作流程員的工作流程員的工作流程
在江蘇省徐州市銅山醫院辦公樓工地實習,這次生產實習共計一個月,我響應學校號召自己聯系了單位進行實習,實習單位是在徐州誠信監理有限公司。在這一個月的時間里我不僅參與了監理日常工作,也參與了施工單位的技術員、施工員的一些工作,除了我的指導老師——監理負責人李工監理師的指導外,他們也給予了我不少技術幫助,并提供了不少動手操作的機會!事實上這不是我第一次到工地參觀實習。因為家庭的原因,我從小得以經常地在施工現場出入。所以施工現場的東西對我來說并不陌生。這一個半月的'實習對我來說是一個讓我進一步了解施工現場的好機會,讓我更深一步的了解建筑理論與實際的差別,充實和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。
四、實習崗位
實習單位及崗位介紹實習單位及崗位介紹實習單位及崗位介紹徐州誠信監理有限公司,組建于1998年。經過多年的不懈努力,發展為乙級監理企業。可承擔單項30層一下,跨度100米以下的房屋建筑工程監理,市政工程監理。施工員崗位職責:
1、在現場監理工程師的直接領導下開展工作,貫徹安全第一、預防為主的方針,按規定搞好安全防范措施,把安全工作落到實處,做到講效益必須講安全,抓生產首先必須抓安全。
2、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案,編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
3、編制、組織職工按期開會學習,合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。
4、協同現場監理工程師、認真履行《建設工程監理合同》條款,保證施工順利進行,維護企業的信譽和經濟利益。
5、編制監理實施方案,根據本工程施工特點編制監理實施細則,安全實施細則。
6、做好施工技術交底,安全施工交底。
7、督促施工材料經常的檢驗、設備檢驗,并處于合格狀態,確保工程順利進行。
8,參加工程分部竣工交驗,負責工程完好保護。
9、參加監理例會,做好會議記錄,及時在會上反映出現的問題。
10、組織隱蔽工程驗收,參加分部分項工程的質量評定。
11、參加圖紙會審和編制監理實施細則。
12、監理往來函件的整理,監理工程師通知單的填寫等
五、實習內容及過程
在這所有的工程中我接觸最多的就是模板工程和鋼筋工程。因為是在工程的初期,我看到和鋼筋的綁扎,混凝土的澆注以及模板的安裝。下面談談我的認識。首先是模板工程,這一工程采用柱下獨立基礎柱模板,其要點如下:
(1)柱模與梁模連接處采用定型鋼模板嵌補。
(2)支設的柱模,其標高、位置要準確,支設應牢固。柱模板支撐應連成整體。
(3)柱模根部要用水泥砂漿堵嚴,防止跑漿。
(4)柱模的澆筑口和清掃口,在配模時應一并考慮留出。
獨立梁和整體樓層結構模板:
(1)安裝獨立梁模板應設操作平層或搭設腳手架,嚴禁操作人員在獨立梁底模或柱模支架上操作或上下通行。
(2)樓上下層模板的支柱,應安裝在同一垂直中心線上,在已拆模板的樓面上支模時,必須驗算該樓層結構的負荷能力。
(3)模板的支柱間距,橫縱向應按模板設計計算書進行布置。
(4)模板的主柱應選用整料,若不能滿足要求時,支柱的接頭不宜超過2個(包括2個),對接的支撐要用三面固定。
(5)底層模板的支撐,宜先做好地面的墊層再支模,在原地上支模時,應整平夯實,做好排水措施,支柱下端應設通長墊板,并設一對木楔并用鐵釘釘牢固。
(6)在砼樓面上支模時,支柱下端就墊木板,并加設一對木楔用鐵釘釘牢固。
(7)模板的支撐,雙向水平拉撐從地面上來50cm設一道,在擱2米設一道。
1、其他工程模板:
(1)安裝圈梁、陽臺、雨篷及挑檐等模板時,其支撐應自成系統,應采用斜撐固定在內端的柱模或梁模上。懸挑結構模板的支柱,上下必須保持在一條豎直的中心線上。
(2)安裝懸挑結構模板應搭設腳手架或懸挑工作臺,并設防護欄桿和安全網。在危險部位作業時,操作人員應系好安全帶作業處的下方不得有人通行和停留。由于到工地時基礎工程已接近尾聲,加上我對鋼筋及鋼結構也比較感興趣。所以更多地關注了一下鋼筋的施工。鋼筋工程的一般施工過程為:結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢驗及保管→鋼筋加工→鋼筋連接及安裝→隱蔽工程檢查驗收。
2、其施工要點為:
(1)鋼筋下料:擬采用場外加工的方式進行鋼筋半成品加工,有土建工程師負責提供下料單,質檢員負責對半成品進行檢查,并標識狀態。這一過程我看得很細致。感覺不困難,但是個體力活。做這個工作的人很辛苦。
(2)鋼筋的綁扎:綁扎鋼筋間距應符合設計要求,配有雙排鋼筋的構件,上下鋼筋之間應墊以鋼筋頭或綁扎撐鉤,以保證雙排鋼筋間距正確。板內鋼筋上部鋼筋的下面,應墊設一定數量的鋼筋馬鐙,確保負筋的位置正確。
經過了三年基礎的專業知識學習,也要即將踏入社會了,在進入社會之前,學校安排我們外出實習一段時間。學校安排我們外出實習,是想讓我們盡快適應社會,適應自己的生活,為以后進入社會做好準備。在實習的過程中,我明白了很多,也學到了很多東西,有一句話也讓我更加的理解,紙上得來終覺淺須知此事要躬行。這句話就是告訴我們動手實踐才能學到更多對自己有用的知識。
在學校的安排下,我到xxx建筑有限公司實習,在領導的安排下,我就是跟在那些前輩的后面做些雜活,跑跑腿什么的,主要是跟著他們學習工作的經驗,和設計的技巧。剛到建筑公司,在領導的帶領下來到那個部門,讓一位師傅帶著我,剛來到公司,我和那些同事打過招呼,在師傅的安排下,我開始做些雜事,有的時候其他同事需要幫忙,我都會上去幫忙,和同事們混熟了以后,他們有的時候會教我設計的實踐操作,在計算機上的運用,這讓我受益匪淺。來了沒幾天,就有一個設計方案,是設計某辦公樓的框架設計。這個設計給了師傅,而我就在一旁打下手,學習工作經驗。
首先我們要做的是實地考察,看看環境是怎么樣地,然后我們才開始動手設計樓層的框架。首先我們要對辦公樓要有一定的了解,客戶又有什么樣的需求,然后我們正式的開始著手設計。一名設計師應該具備一種嚴謹的設計態度,本著建筑以人為本的思想,力求做到實用、經濟、美觀;在設計一幢建筑物的過程中,應該嚴格按照建筑規范的要求,同時也要考慮各個工種的協調和合作,特別是結構和建筑的交流,結構設計和施工的協調。在師傅安排下我和他一起開始設計,但是都是聽他安排,可是從中我學到了很多的工作經驗,最后在師傅和我的努力下,設計了兩套方案供投資方進行參考,盡量做的更好,更讓客戶滿意。
在實習的過程中,我學到了很多的東西,有些知識甚至是課堂上學不到的,比如工作經驗,事情的處理方法,還有社會上的溝通能力,這些都是課堂上學不到的,但是學校安排我們外出實習的唯一目的卻是,想讓我們更好的融入社會,在社會上更好的工作,希望這次的實習帶給我們一些幫助。這次的實習的確對我們幫助很大,首先謝謝學校安排這次的實習,好要謝謝其他同事和師傅的教導和鼓勵,在以后的工作學習中,我會繼續努力絕不會讓你們失望。
學生的實習報告12
一.實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統,尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二.實習內容
(一)安全教育
一.安全教育學習的目的
二.事故的發生及其預防:
1.事故發生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素
2.發生事故的認為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責任(素質)差。
三.入廠主要安全注意事項 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設備內作業須知: 1.在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業 2.設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離 3.進入設備內作業前,必須對設備內進行清洗和置換 4.應采取措施,保持設備內空氣良好 5.作業前30分鐘內,必須對設備內氣體采取采樣分析,采樣應 有代表性 6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時,必須采取相應的防護措施 7.在容器內工作時因照明良好,照明用電應小于等于36V的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設安全梯或是安全平臺,比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工 9.設備內作業必須有專人監護,并應有入搶救的措施及有效保 護手段10.《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業證,上檢修作業單位應填寫的各項內容
(二)化工生產特點的簡要介紹: 化工生產的特點是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。
1、原料,半成品,成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產工藝多為高溫,高壓或是底溫高壓
3、生產的連續性強,自動化程度高
4、工業三廢多,影響環境
(三)學習和了解變電所的主要結構型式,結構種類和特點。
(四)學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料,包 括:各種技術標準,圖紙,專用設備說明書等。
(五)了解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(六)了解工廠的生產組織管理情況,勞動定額和成本核 算的方法。
(七)了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。
(八)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全、保密教育。
三.常規型變電所設備選型
(a)、設備的選擇配置應力求小型化,要保證技術先進、工作性能穩定可靠,質量有保證且售后服務跟得上。
(b)、所內應采用兩臺主變,要求節能且有載調壓型,一般采用S10或SZ10型變壓器,S11型也在發展之列,變壓器容量要根據電力負荷情況而定,但兩臺主變容量比不應超過1∶3,阻抗電壓、變比、接線組別應相同,誤差不超過 5%,為以后變壓器并列運行提供條件。
(c)、所用變采用1~2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變,裝在35kV進線外側或35kV母線上,所用變采用跌落熔斷器控制。
(d)、高壓斷路器應采用SF6斷路器,35kV斷路器采用LW8-35型,10kV斷路器采用LW3-10型。
(e)、35kV進線采用雙回,為環網工程做好準備。35kV母線使用LGJX-120鋁絞線,采用單母線不分段接線,10kV母線采用分段接線,出線4~6回為好。
(f)、無功補償容量按主變容量的10%~15%而定,采用BWF-200-1W型電容器,電壓為星形接線。
(g)、避雷措施:35kV線路采用避雷線,所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接,裝設在所區的4個角;避雷器采用金屬氧化物避雷器,35kV側裝在母線上,10kV側裝在出線處。
(h)、所內隔離開關操作機構上應設"五防"閉鎖,由人工或由計算機綜合自動化系統實現"五防"。
(i)控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
學生的實習報告13
一、實習目的
為了鞏固大學期間所學到的英語專業知識。提高實際操作技能。豐富實際工作和社會經驗。掌握操作技能。將所學知識運用于實際工作。
二、實習內容
按照老師的安排。我制定了相應的實習計劃。在這個公司里我的主要工作是總經理助理。協助總經理做一些日常工作。比如商業計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。
三、實習心得體會
一個月的實習。讓我學到了很多在書本上沒學過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認為學我們這個專業或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力:
(一)交際能力
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務人員。而服務人員就必須懂得如何與他人接觸。“他人”既包括外部的客戶。也包括內部的同事和領導。我們必須要學會如何與他人建立和維持關系。學會傾聽別人的意見表達自己的想法。注重交往藝術。能夠區別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優質的服務。
(二)合作能力
助理工作不像某些物質工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。另外。做一名助理還應當有全局觀念。較強的協調溝通意識。學會與供應商協商。與同事合作。充分發揮不同角色的作用。利用現有的各種因素為公司提供滿意的服務。發揮助理的中介、紐帶作用。
(三)學習能力
在我看來。整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程。也是一個學習的過程。助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式。我們如果越了解他人的期望。就越能為他人提供優質的服務。而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力。有較強的適應能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業計劃書。但我連商業計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網查詢。才學習到商業計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內容上與副總要求的有所差距。但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。
(四)教育、說服能力
在工作過程中。助理往往會成為經理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級意見反饋給上級的任務。如何給有效的促進二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結果。
(五)文化修養
要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養也是應必備的素質。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。
(六)技術性能力
技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領。有些公司往往通過培訓。使工作人員掌握一定的操作程序。適應崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業最起碼的要求。作為我們專業的學生。我們的優勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優勢。
(七)管理能力
我們在工作過程中需要與別人建立聯系,管理別人。激勵別人、控制情緒等等,這一切都與管理能力有關。對于大部分學生來說,會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的,但是市場導向的管理體制中企業組織從“金字塔”型組織結構轉變為“倒金字塔”型組織結構,服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線。
四、實習總結
口語是我們在應聘的時候的一關,只要招我們這個專業畢業生的用人單位,首先要檢驗的就是我們的口語。雖然我們系里請來了外教,安排了許多的口語課,但我們開口的機會其實很少,而且其中有些外交也是名不副實的。
學生的實習報告14
20xx年2月23日 星期三
今天對我來說是不平凡的一天,因為是我已經開始工作了。這也算是離開校園生活,踏入社會的一個新的起點吧。盡管楊總說早上來接我,但我還是自己堅持坐公交過去。雖然交通不是很方便,要轉3次公交。來到倉庫,我收拾了下自己的行李,然后楊總陪我在倉庫里轉了轉,并向我介紹了公司的一些情況,以及未來的發展規劃。
宏海物流有限責任公司的發展正處于起步階段,公司的各項規章制度和基礎的一些配套設施還不是很完善,員工的住宿條件等都有待改善。宏海的發展眼光很獨特,公司目前的業務主要是給格力、京東方、聯合利華、美的等知名的大型企業做庫存管理,我所在的實習庫區,就是格力的外庫。格力外庫坐落于格力工業園旁,外庫的主要業務是對工廠生產的產品的入庫和出庫作業。雖然這邊的條件比較艱苦,但我愿意挑戰自我,從最基礎的工作做起,腳踏實地完成每項工作!
20xx年2月24日 星期四
第一天正式上班,心里難免有些激動,因為我已經這是踏入工作崗位了,同時也有些緊張,擔心自己的工作做不好。我告訴自己,沒有誰在剛剛參加工作的時候,是一帆風順的。工作中沒有犯錯誤,說明你很優秀;工作中犯了錯也不用害怕,在哪跌倒就要從哪爬起來,現在犯的錯誤是為了避免以后工作中出現同樣類似的狀況,這些都將是我們以后工作中寶貴的財富。早上起來,洗漱完我就開始打掃倉庫的辦公室。吃完早餐,楊總就給我介紹公司的一些具體情況,比如公司的規模,發展遠景,企業文化等等。宏海物流(Grand sea Logistics)創建于20xx年,同年并成立了國際貨代公司。
通過努力,公司已發展成以干線運輸、城際配送、倉儲裝卸、鐵路行包、航空運輸、國際貨代及物流方案策劃為一體的綜合性現代化物流企業。 未來的宏海,將以客戶需求為中心,完善基礎管理;以技術專業化、服務差異化、平臺規模化、經營精細化、共同為實現國內物流現代化、專業化并躋身于國內行列,實現宏海人“以心傳遞,物通天下”的承諾。 企業宗旨:以客戶為中心,服務于客戶、滿足于客戶 ;業精神:團隊合作、努力拼搏、積極創新、追求卓越;企業目標:創世界級物流品牌。雖然公司才剛剛起步,但公司對未來的定位很清晰 ,未來藍圖的規劃很美好。只要在這樣的公司里好好干,每個人都有機會去施展自己的拳腳的舞臺!
20xx年2月25日 星期五
從今天開始我就正式在宏海物流公司的格力外庫實習,格力外庫坐落在高新區格力工業園旁,格力外庫就是作為格力的獨立倉庫。倉庫的日常管理和出入庫作業都由宏海物流公司負責,倉庫的產品全部是格力的空調。今天沒有出入庫作業,我的主要工作內容就是盡快熟悉倉庫的產品型號。
20xx年2月26日 星期六
這兩天都沒什么業務,楊總讓我學習下公司的入庫作業的一些流程,明天再學習出庫流程。入庫的主要流程如下:
一、格力公司貨車司機把貨載到公司, 倉管員清點數量和檢查外包裝,并與入庫單上的數量核對無誤后,由叉車工卸貨并入庫。
二、倉管員填寫簽收單:實收數量(大寫),叉板數量,倉管員簽名并填寫日期和蓋章。注意的是120w型號沒有叉板。值得注意的是,當發現產品包裝或數量與格力公司的單據數量不符合時,要在與格力公司溝通后,進行修改后再入庫簽收。
三、入貨位遵循的原則:
(1)先進先出。按照入庫的日期,同樣型號的產品,先入庫的就優先出庫。
(2)進出庫頻率較高的型號,擺放在靠近出庫口的位置。
四、建貨卡:填寫貨卡的主要信息包括,貨位號,入庫單號,入庫量,結存,收貨簽名。
入庫時的單據一共有三聯。第一聯公司留存;第二聯留存返單,月末與格力公司結算的依據;第三聯司機留存。
這就是入庫時的整個作業過程,看似簡單的工作,可馬虎不得,空調每臺都是上千元,數量上的錯誤都會為公司帶來很大的損失。
20xx年2月28日 星期一
今天下雨了,由于空調產品怕潮怕濕,所以今天就沒有出入庫的任務。早上我和其他幾個同事一起,對倉庫的存貨進行盤存,因為前幾天的入庫的量較多,還沒來得急建貨卡等相關信息。建貨卡信息的時候,首先要對該貨位的同一型號產品的數量進行統計。然后填寫上建立貨卡的日期,并簽上核查人姓名。在進行盤存的時候,還要注意產品的外包裝有沒有破損,因為入庫作業都是使用叉車,所以可能會把產品包裝弄破損,如果貨物存貨時間長就可能會生銹,使產品質量受到損壞,給公司造成損失。所以當發現破損,要及時跟換外包裝,并擺放回原位。這些都是在建立貨卡時需要注意的問題。作為倉庫管理員,工作中要注意的細節很多,所以對管理員的要求也相對較高,要求其在工作中要細心、要有耐心。
20xx年3月1日 星期二
今天有出庫作業,因為其他幾位同事都在。我主要就是跟在他們后面學習就可以了。出庫的主要流程就是:
1.司機帶著提貨單來倉管員處提貨,倉管員首先要看提貨單上的發貨倉庫是不是本倉庫,核對車牌 號碼。
2.叉車工將產品裝到倉庫外,管理員掃碼后人工裝車。需要注意的地方:
(1)對每托盤掃碼結束后,要看看掃碼器上的數字是否正確,防止漏掃。
(2)裝車的時候,先裝外機后裝內機,如果有柜機,先裝柜機。
3.簽單:簽收的數量、簽收人、發貨日期、蓋章。其中第一聯要求司機簽字,第三聯給裝卸隊。第一、四聯倉庫留存。
4.每次發貨結束后,要對倉庫的庫存情況要盤點,并修改貨卡上的數據。
值得注意的就是,掃碼的人員一定要細心,不能漏掃。漏掃了就會給公司的服務質量帶來損失。所以工作人員在工作的同時,也在對外展示公司的服務態度和服務質量。
20xx年3月2日 星期三
早上吃完早飯,就有車來提貨。在做好準備工作后,我們就開始出貨。今天主要我來辦理相關的手續及掃碼工作,心里難免有點緊張,不過有同事在我旁邊指導,心里放松了許多。提貨單的簽收、出庫掃描一切都在有序的進行著,因為只有一位叉車工,并且每次的出貨時間都很緊張,所以各崗位的成員之間必須做好協調工作。
今天出在出第一車貨時,我就出現了掃描錯誤。漏掃了一托盤的貨物,還好被同事看到了,不然就產生了重大的工作失誤。出庫時首先是叉車工把倉庫里的貨物盤放到貨車旁,然后倉管員對條形碼進行掃描。叉車工在時間充裕的時候,一邊從倉庫盤貨出來掃描,另外將已經掃描的貨物叉到貨車上進行人工裝車。整個過程秩序相對來說有點混亂,掃描過的貨物和未掃描的貨物很容易混淆。
因為公司還處于起步階段,對出庫的相關流程還不是很規范,所以很容易出現問題。同時對工作人員的要求也較高,工作時思想要高度集中,防止出現工作紕漏。希望公司盡快規范相關的出入庫管理細則,使工作更加便利。當然,今天的失誤還應當我負主要責任,因為剛實踐出庫作業,許多地方還不是很熟悉,所以應當加強學習,在日后的工作中不斷得到提高。
20xx年3月3日 星期四
實習第一個星期,實際上算是適應期。主要了解一些公司的背景、倉庫產品、主要的業務流程。另外,嘗試跟同事多溝通,多聽,從交談中也能學到不少的東西。同事們都很熱心,很照顧我。經常在我碰到困難的時候主動伸出援助之手,令我非常感動。幾天之后開始在同事的幫帶下,做一些業務相關的工作,主要是協助處理一下簡單的事情。也就是打根基。可別小看了這些活,雖說簡單,但都是不可忽視的。
每件事情都至關重要,因為他們都是相互關聯的。為了保證最后能夠順利,前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的使用知識,我很嚴格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍,因此,雖然做的不算快,但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務安排好,然后交給我自己去處理,同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,做事情也越來越順手了。
第一個星期的實習,我可以簡單的總結為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考,多動手!一方面要發揚自主思考問題的能力,在碰到問題的時候,自覺努力去尋求解決的辦法,這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解,當解決的時候也會獲益良多。另一方面,要發揚團隊精神。公司是一個整體,每個人都需要跟其他人更好的溝通恩惠交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。
20xx年3月4日 星期五
通過這些天的觀察與思考,覺得公司的發貨流程比較混亂,很容易出現問題。尤其是發貨的時間大多在晚上,所以更容易出錯。針對這些相關的問題,我結合自己所學的專業知識為公司制定了一個較詳細的發貨流程:
1.物流配送中心根據客戶的發貨指令視庫存情況做相應的配送處理。
2.根據配送計劃系統將自動地進行車輛、人員、 應的出庫處理。
3.根據選好的因素由專人負責貨物的調配處理,可分自動配貨和人工配貨, 目的是為了更高效的利用物流公司手頭的資源。
4. 根據系統的安排結果按實際情況進行人工調整。
5. 在安排好后,系統將根據貨物所放地點(庫位)情況按物流公司自己設定的優化原則打印出揀貨清單。
6. 承運人憑揀貨清單到倉庫提貨,倉庫那頭做相應的出庫處理。
7. 裝車完畢后,根據所送客戶數打印出相應的送貨單。
8. 車輛運輸途中可通過GPS車輛定位系統隨時監控,并做到信息及時溝通。
9. 在貨物到達目的地后,經受貨方確認后,憑回單向物流配送中心確認。
10.產生所有需要的統計分析數據和財務結算,并產生應收款與應付款。
學生的實習報告15
1. 該同學遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙,隨時調整自己,力求成長和自我完善,但是積極性還有待提高。
2. 該同學勇于面對自己的不足并且積極改進,迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后,富有集體榮譽感。
3. 該同學性格文靜內向,實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現,責任心強,有較強的創新意識,教案被指導老師作為課題研究,但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。
4. 該同學性格爽朗大方,做事干凈利落,在實習期間撐起初二學年級的教學工作,因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現出高度的熱情。教學過程中的表現更是得到其指導老師的再三表揚。.
5. 該同學對于教學工作方面也毫不遜色有良好的表現,實習過程中一直都在進步,但是時間觀念還要加強。
6. 該同學性格樂觀內斂,實習期間表現優異,備課時能富有經驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考,授課過程中坦然自信,隨機應變。
7. 該同學在實習期間擔任副隊長職務,除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關事項,時刻關心實習隊的整體情況并且表現積極進取在教學任務方面從備課講課課后反思說課等方面都有突出表現。
8. 該同學在備課方面有自己獨特的見解,能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式,但是集體觀念還有待加強。
9. 該同學實習期間能按時完成各項教學工作,積極積極參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。
10. 該同學實習期間充分發揮自身的專業知識技能,對實習學校計算機硬件的維護和網絡的保證做了較多的工作,在這過程中還帶領其他隊友一起學習。
11. 該同學實習期間表現良好,嚴格遵守實習隊紀律,認真踏實,表現出高度的熱忱。
12. 該同學時常利用學生的興趣話題引導課堂教學,日常實習活動中也給于其人熱情幫助,有責任感,是一個值得信賴的隊友。
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