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調查研究報告

時間:2022-11-08 17:55:26 其他報告 我要投稿

調查研究報告

  在人們越來越注重自身素養的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的調查研究報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

調查研究報告

調查研究報告1

  (―)采訪

  我們小組走訪了五公祠古跡,下面是對五公祠主任的采訪摘錄:(我們來到主任辦公室,知道我們的身份及來意后,他很熱情地與我們交談。)“在這近十年內,游客量是增多還是減少了?”

  “近十年內,與剛開放相比,游客量的確減少了!”

  “那您認為是什么原因造成這種狀況的呢?”

  “是這樣的,我們旅游業有分兩季,所謂的兩季是‘淡季’和‘旺季’。像你們學生也有寒假和暑假,每年的8月份就是一個過渡期,6?8月份,學生旅游較多,因為這時高考結束,暑假來臨,為了放松身心,就會選擇外出游玩。但淡季近幾年比八九十年代減少。其中,是因為海南省現如今的旅游市場呈現‘南重北輕’的趨勢。大部分內地游客來海南都是向往海南的自然景觀,如藍天、海水等。所以三亞那邊旅游發展就比較熱鬧。”

  “面對這種狀況,我市政府有沒有采取什么相關的措施?”“有啊,市政府20xx年推行了發展海口旅游的兩個獎勵。”

  “是哪兩個獎勵呢?”

  “一個是對航空公司的獎勵,一個是對旅行社的獎勵。如果有游客停留在美蘭機場,每年政府給予一千萬的獎勵,對旅行社引導游客到海口觀光游玩也給予獎勵。”

  (二)調查問卷

  這是對市民問卷分析研究:隨機問卷一份,訪問100人。

  1。您曾在海口游覽歷史古跡嗎?(如五公祠等)()3。如果有機會,您會選擇在省內的()旅游。

  A。海口市28%B。三亞市72%

  4。您覺得海南哪些旅游點較吸引人?()

  A。海口歷史古跡22%B。自然景觀54%

  C。生態景觀19%D。其他5%

  5。您覺得機場對當地的旅游發展有無積極影響?()A。有82%B。無18%

  6。如果您是位外來游客,您會選擇停留在哪個機場?()A。鳳凰機場76%B。美蘭機場24%

  (三)數據分析

  據統計,我市歷史古跡十年以來游客量有明顯減少,比最多人次10多萬/年逐漸減為6萬/年。自開放以來,五公祠、瓊臺書院等地年游客量不足5萬,比往年減少了幾萬人次/年。這當中,都是旅行社帶團隊的人多。一個團隊大約有十幾人,這樣,就比一個人或幾個人游覽的數字更明顯。

調查研究報告2

  中國xx研究所和xx公司色織廠共同研制的新產品——防靜電仿毛華達呢,已試生產出。織物的主要質量指標達到了紡織工業部標準,防靜電性能指標明顯優于日本工業標準和所列舉的性能指標。下面就試制中的質量問題作如下分析。

  一、質量管理體系

  xx公司色織廠生產系統有紡紗、染紗、準備、織造、整理等主要車間。產品質量分析報告。從紡紗到成品形成了一條較完整的生產線,多年來以外貿出口產品為主,今年為100%出口。20xx年出口合格率為xx%,20xx年1—6月份出口合格率為95%,比去年同期增長6。01%。多年來,從生產和質量管理上積累了較豐富的經驗。公司有一套與生產相適應的質量管理體系,有專職質量管理和檢驗人員200人,占全公司在職人數的13。3%,由廠長和工程師主抓質量工作。質量檢查科具體負責各車間的產品質量,各生產車間的關鍵環節均設有質量檢查網點。同時,由質量檢查科派出人員專職監督和抽查,實行三級檢驗,并在原傳統的管理基礎上吸取了先進的全面質量管理方法,把質量工作同經濟責任制結合起來,同時建立了百分考核制,并在中層科室和車間干部中舉辦了全面質量管理學習班。

  二、質量保證措施

  為對以后的試產提供依據,公司從原料、原紗一進廠就進行化驗、測試,同時為嚴格控制保證產品質量,特制定了。產品質量分析報告。在新產品試制中,全廠充分發揮車間和[[職能科室]]的配合作用和各檢測網點的把關作用,同時廣泛宣傳防靜電新產品的意義,啟發員工的主人翁責任感。每周定期召開一次質量分析會,預測分析和處理生產中發生的問題。為了及時了解到新產品的質量情況,xx紡織科學研究所xx總工程師親訪用戶,及時把質量信息反饋給色織廠。

  三、質量水平分析

  (一)下機質量及入庫質量(略)

  (二)物理指標(略)

  (三)染色牢度(略)

  (四)防靜電性能指標(略)

  上述情況說明,本產品的主要指標達到了紡織工業部的標準,防靜電性能指標明顯優于日本同類產品,具有良好的防靜電性能。因此,防靜電仿毛華達呢的生產工藝是可行的,試制是成功的,水平是先進的。

  四、問題和方向

  防靜電仿毛華達呢的試制雖然取得了較好的效果,但也還存在一些問題。例如,初試時由于批量較小,受加工條件和經驗的限制,在后整理加工中出現了一些色差,使制成品并不十分完莢,沒有百分之百的達到預期目標。目前,此問題已找到解決的辦法。今后工作重點是在嚴把質量關的基礎上,加大對產品的結構、性能方面的研究,增加[[產品功能]]使之更適應市場需求。

調查研究報告3

  濮水河的變化———調查報告

  三年前:一條清澈的小河,兩岸綠樹成蔭,鳥語花香,還有肥沃的田地,時不時地還有阿姨和奶奶們來洗衣服呢!我們游玩的時候,還去坐船欣賞美景呢!自由地呼吸著大自然的新鮮氣息,也是我們城市里一道美麗的風景線。

  三年后:濮水公園的水又臟又臭,水里的小魚全死完了,人們又減少了一個休閑區處,并且還會對城市的空氣和人們的健康帶來壞的影響。花草樹木也變得枯萎了,可憐巴巴地耷拉著腦袋。人也變得稀少了,過路的人們都是捂著鼻子走,河的周圍全都是生活垃圾把河邊的小路都擋住了,這樣破爛不堪的畫面不是我們想看到的呀!

  原因:濮水河旁邊的工廠多了起來,那些工廠不斷地向濮水河里排放污水,本來河水是有再生能力的,但是因為不斷地排放污水,所以才會變成現在的樣子。另一方面是周圍的居民把垃圾都扔到河里和河的周圍,特別是夏天,蒼蠅嗡嗡地享受著它們的“美餐”,可想而知我們的人群怎敢去接近這樣的環境呀!

  措施:

  1、制定合理的規章制度,嚴禁市民倒垃圾。

  2、要保持河邊周圍的樹木旺盛干凈,按時澆水或噴水。

  3、每隔一定距離設置一個垃圾箱,預防游玩的人群給河里扔果皮。

  4、周圍工廠的污水要立即停放。

  5、希望我們人人都愛護環境,從我做起。

  調查人:xxx

調查研究報告4

  __地處__,農村經濟發展落后。1992年農村養老保險工作進行試點。1998年至20__年處于停滯狀態。20__年工作職能劃轉到勞動和社會保障局后,農村養老保險工作得到恢復,并結合實際穩步推進。截止目前,全縣共有21萬人參加農村養老保險,基金積累1900多萬元,全部建立個人帳戶,實行了微機化管理。目前已有2900多人按時足額領取養老金,社會化發放率達100。

  近年來,我縣農保工作得到各級黨委、政府的重視和支持,通過宣傳發動,到村清理核對現場辦公,使農民參保意識進一步增強,農保事業持續健康發展。農保基金實行收支兩條線管理,財政專戶儲存,確保基金安全完整。

  從近幾年農保運行情況看,存在以下四個方面的問題:

  第一,集體補助難到位。由于貧困地區普遍財力不足,村級無力給參保對象給予補助,國家的政策扶持也難以實現,致使“個人繳納為主”變成了“完全由個人繳納”。社會保險演變為“個人儲蓄保險”,體現不出社會共濟與福利性,導致部分農民中斷參保。

  第二,政策不完善,制度不統一。比如機構的設立,省、市、縣不統一,__市且把農保避劃歸到社保管轄,缺乏直接領導和指導的力度,缺乏政策支持。

  第三,農保基金保值增值難。基金增值的方式主要是購買國債和存入銀行。近10年來,銀行利率不斷下調,農保個人帳戶計息標準也由最初時的12下調到2.5,這樣按原來的較高利率計算的養老金通信班以兌現.

  第四,管理體制理順難。目前在農村,勞動保障部門負責養老保險,衛生部門負責合作醫療,民政部門負責救濟、低保和社會優撫,形成了“三駕馬車,五龍治水”的現象。農村有限的保障資源,組織資源過于分散,不能達到整合的效益,提高了經辦成本,降低了管理服務效率。

  農保制度建設是社會保險制度建設的重要內容,也是改革發展穩定大局的需要,因此,應加快建立和完善農保制度。

  一是加強法制建設,確立農保法律地位。加快《社會保險法》的立法步伐,將廣大農民的社會保險納入其中,通過立法來明確農村養老保險等保障制度的法律地位,明確政府投入的支持和保障,加強農保基金的運作管理。

  二是理順管理體制,建立農村綜合保險制度。應建立一個融養老、醫療、失業保險等為一體的農保體系,勞動保障部門統一管理,農保機構統一經辦,以整合農保資源,并建立綜合保險的籌資模式。

  三是統一農村養老保險制度。堅持“低標準起步,以個人繳納為主,集體補助為輔”的原則,實現個人帳戶與社會統籌相結合的養老保險辦法。堅持在政策引導下自愿參保的原則。首先做好村社干部,進城務工人員,農村種植和養殖大戶等有固定收入的農戶參保工作,帶動其他農民參保。允許農民有錢時多繳或一次性繳費,無錢時少繳,生活困難時不繳。

  四是規范個人帳戶,落實補助制度。農村養老保險實行個人帳戶手冊制度,農民個人繳費和集體補助記在個人名下。要落實對參保農民的補助,增加個人帳戶積累。對農村獨生子女家長,殘疾人可適當提高集體補助的標準。政府應對農村在崗的“三職”干部給予補助。

  五是積極推進農保社會化管理服務。對經審核符合養老條件的參保農民,由農保局按月將養老金轉入其居住地的銀行、信用社、郵政所。勞動保障所應定期對轄區內參保農民進行養老金領取資格認證,防止基金流失。

調查研究報告5

  進入小學四年級以后,我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了,在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴,現在在東方一小上學的浩浩,聽他說,他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說,她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問,我開始進行了調查。

  一、調查

  我對近視的同學進行了統計,我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡,四年級班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少,而高年級的同學近視率更高,六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。

  二、分析

  我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人,坐姿不正確導致近視的有四人,不做眼的有兩人,看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼,有的營養方面跟不上。在近視的這些人中,有一些同學的父母一方或雙方為近視。

  三、結論

  1、有些同學坐姿不正確導致近視。

  2、有些同學不做眼保健操導致近視。

  3、有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

  4、有些同學受到父母近視的遺傳,自己又過度用眼,更容易導致近視。

  四、建議

  1、要養成好的學習習慣,不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。

  2、不要長時間看電視、玩電腦。

  3、養成做眼保健操的習慣。

  4、加強預防近視的宣傳,保護好眼睛,及時治療眼病。

調查研究報告6

  俗話說得好:書是人們進步的階梯,書是有著豐富知識的海洋。小學生都愛看書,但他們都愛看些什么樣的書呢?課外書幫助小學生在生活、學習中起了什么樣的作用呢?

  我通過這幾期同學們業余看書的情況的觀察,最后做了一個大概的總結:

  我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學生占大多數,而看科普知識類和歷史類的人數較少。

  從同學們的每次閱讀時間來看,有部分同學,十分喜愛看書,平均每天都看一小時以上的書,但有些同學,對書是并不感興趣。

  從同學們的看書感受來看,同學們都認為看書能取得快樂,能從中學到許許多多的知識,就是沒有足夠的時間去看,大部分的時間都在寫作業、玩耍,在這里,我建議老師可以給我們布置適量的作業,讓我們有足夠的時間在知識的海洋里盡情地遨游,讓我們在書中找到快樂,找到屬于我們自己的知識。

  書是人類的朋友,我號召大家:每天抽出一點時間來讀書看書,這樣,就能多學到一些知識!

調查研究報告7

  一、“稅收存續期”的定義及管理現狀

  企業當期所發生的經濟事項往往會影響到后期的稅收問題,從經濟事項發生到涉稅事項產生的這段時期即稱之為“稅收存續期”。一般而言,“稅收存續期”隨經濟事項發生而開始,隨涉稅事項產生而逐步結束。現階段,對“稅收存續期”的管理主要存在以下方面的問題:

  (一)思想認識不夠。不管是稅務機關,還是納稅人,對“稅收存續期”涉稅事項管理的重要性還沒有充分的認識。雖然,目前從“后續管理”的角度對企業所得稅“稅收存續期”的管理有所強化,但如何從“稅收存續期”的角度統籌各稅的“后續管理”,還缺乏統一的認識與研究,更沒有系統的規劃、明確的目標和具體的措施等。

  (二)風險意識不強。“稅收存續期”具有三個特點:1.存在的普遍性。“稅收存續期”普遍存在于納稅人和多稅種之中,尤其是企業所得稅、個人所得稅和營業稅;2.時間的不確定性。有的存續時間較為明確,有的存續時間卻無法預知;3.相關人員的變動性。存續期內,既可能是企業財會人員變動,也可能是稅收管理人員變動。導致稅企雙方均可能產生一定的稅務風險,而這些風險往往容易被稅企雙方所忽視。

  (三)政策水平不高。稅收管理工作中,由于部分稅務人員對涉及“稅收存續期”的稅收政策不熟悉,對稅收政策與財會制度的差異不了解,導致不能對“稅收存續期”相關稅收事宜進行系統規范的管理。

  (四)管理范圍不廣。目前對“稅收存續期”的管理,()較多的是從企業所得稅“后續管理”的角度進行強化,而對個人所得稅、營業稅等稅種的“稅收存續期”管理較薄弱,有的甚至還是盲區。

  (五)管理手段滯后。目前對“稅收存續期”的涉稅事項管理方法較為落后、手段比較單一,既沒有推行專業化管理,也沒有實行信息化管理。

  二、“稅收存續期”產生的原因

  (一)因稅收政策原因產生的“稅收存續期”。按照稅收政策相關規定,企業當期所發生的經濟事項影響后期的稅收繳納,特別是明確規定企業經濟事項發生時暫不征稅的稅收政策。例如,國家稅務總局國稅發〔20xx〕年60號文規定“對職工個人以股份形式取得的擁有所有權的量化資產,暫緩征收個人所得稅;待個人將股權轉讓時,就其轉讓收入額,減除個人取得該股份時實際支付的費用支出和合理轉讓費用后的余額,按‘財產轉讓所得’項目計征個人所得稅”。該政策中,從個人以股份形式取得擁有所有權的量化資產暫緩征收個人所得稅,到個人將股權轉讓時再按“財產轉讓所得”項目計征個人所得稅相隔一段時期即“稅收存續期”,而且存續期的.長短因股權轉讓的時間而定。又如,《企業所得稅法》第十八條明確規定,“企業納稅年度發生的虧損準予向以后年度結轉,用以后年度的所得彌補,但結轉年限最長不得超過5年”,該規定中,企業當期所發生的經濟事項(虧損),影響到后5年的企業所得稅,其“存續期”最短可能一年,最長可能5年。

  (二)因稅收政策與會計差異原因產生的“稅收存續期”。由于稅收政策與財務會計的目的和前提,以及遵循的原則不同,稅收政策對某些經濟事項的確認與財務會計存在差異,而不可避免地產生的“稅收存續期”。例如,對房地產開發企業的預收賬款,會計上不確認收入;營業稅上確認為計稅收入;企業所得稅上不確認收入,但要按毛利率預征企業所得稅;土地增值稅上不確認為清算收入,但要按規定比例預征土地增值稅。由此,《企業所得稅法》第二十一條專門規定:“在計算應納稅所得額時,企業財務、會計處理辦法與稅收法律、行政法規的規定不一致的,應當依照稅收法律、行政法規的規定計算”。如企業發生的廣告費和業務宣傳費,按會計制度能夠全額計入當期損益,但稅法規定,不超過當年銷售(營業)收入15%的部分,準予扣除;超過部分,準予在以后納稅年度結轉扣除,其“以后納稅年度”即屬于“稅收存續期”。

  三、“稅收存續期”稅收管理相關案例

  (一)個人所得稅案例:某有限責任公司由原集體企業于20xx年改組改制成立。改制時,注冊資本(實收資本)1000萬元,其中,企業職工以股份形式取得量化資產250萬元。20xx年10月,股東轉讓65.78%股權計657.8萬股,在計算股權轉讓個人所得稅時,企業按賬面實收資本乘以轉讓比例扣除轉讓成本657.8萬元。

  “稅收存續期”分析與處理:企業職工以股份形式取得量化資產的涉稅經濟事項于20xx年7月發生,但根據國稅發〔20xx〕年60號文規定暫不征收個人所得稅而“存續”于企業,20xx年股權轉讓時所轉讓的65.78%部分164.45萬元(250×65.78%)不能作為成本扣除,因而稅務機關審核時調減了成本扣除額而補征了個人所得稅32.89萬元。尚未轉讓的34.22%的股權所包含的量化資產則仍然“存續”于該企業。

  (二)營業稅案例:20xx年,某房地產開發公司共開發了ABCGF共5棟商住樓,其中A號樓為產權式酒店,共有332間產權房,20xx年底止已售出257家。購房合同約定,業主在簽訂合同時首付50%,剩余款項由租用業主產權式酒店房的某酒店用租金(年租金為購房總價的8.5%)代業主支付,至付完為止。合同總價款4977.7萬元,首付2488.85萬元,剩余款項由酒店分6年付清,每年支付423.1萬。

  “稅收存續期”分析與處理:房地產開發公司20xx年銷售不動產業務已經發生,按營業稅條例規定,首付50%應于20xx年申報繳納營業稅,剩余款項在未來6年內于每年收到酒店租金時申報繳納營業稅,其“稅收存續期”長達6年。20xx年3月稅務稽查部門對該公司20xx年和20xx年度納稅情況進行稽查時,20xx年首付及20xx年合同款項均申報了營業稅,但20xx年3月進行稽查時,因主管會計變動,20xx年和20xx年合同款項均未申報營業稅,稅務稽查部門不僅追繳了該公司營業稅42萬多元,還給與了一定的處罰。

  (三)企業所得稅案例:某紡織集團股份有限公司20xx年6月委托某資產評估機構對其15宗土地進行了評估,賬面價值2500萬元,評估值3500萬元,評估增值1000萬元,企業進行了借記“無形資產”、貸記“資本公積”1000萬元的賬務處理。20xx年10月,該公司以15宗土地作價3500萬元和現金500萬元投資于某公司,取得某公司80%計4000萬股股權。

  “稅收存續期”分析與處理:企業資產評估增值,會計上允許增加相關資產的賬面價值,但稅法規定不得改變計稅基礎,不得計提折舊或者攤銷費用,也不確認收益。如果企業轉讓該資產,原評估增值部分應確認收益的實現并繳納企業所得稅。該案例中,從資產評估經濟事項發生,到該資產用于股權投資,其存續期為4個月。地稅稽查部門于20xx年對該企業20xx年至20xx年度的納稅情況進行稽查時,該企業20xx年賬面虧損712萬元,調增應納稅所得額1000萬元后,實際應納稅所得額為288多萬元,不僅減少了20xx年以后需要彌補的虧損,而且當年查補企業所得稅72多萬元。

  四、加強“稅收存續期”管理的建議

  (一)加強相關稅收政策及財會制度的學習。特別是要熟悉財務會計制度與稅收政策存在的差異。只有這樣,才能對企業發生各項稅收進行正確的分析判斷,才能準確地對企業“稅收存續期”影響到本期的稅收進行計算,從而規避因政策不熟而可能導致的稅務風險。

  (二)及時建立“稅收存續期”檔案。“稅收存續期”經濟事項發生后,及時采集相關信息,既要分門別類建立專門臺賬記錄,又要將企業的稅收征管資料記錄于信息庫之中。同時,對存續期內涉稅事項的變動及時進行登記并跟蹤管理,做到“稅收存續期”管理系統化、信息化。

  (三)強化“稅收存續期”涉稅事項的檢查。稽查人員對企業進行稅收檢查時,應對企業“稅收存續期”涉稅事項逐一進行檢查。其中,以營業稅收入的確認、企業所得稅扣除項目的調整、個人所得稅有關計稅成本和費用的扣除為檢查重點,對企業“稅收存續期”涉稅事項進行檢查。

調查研究報告8

  xx鎮共有三個村列入宅基地“三權分置”試點,具體情況匯報如下:

  一、以上三個村莊正在搞新型農村社區建設,現三個村存在的問題與矛盾主要有以下幾個方面:

  1、在外地工作、戶籍在外地,但父母在家或已去世,但家中老宅仍在未收回,如果收回意見較大,他們想保留一套住房。

  2、近幾年有部分農戶已蓋了新樓房,按照增減掛鉤改革,需賠償數額較多,部分群眾有較大意見。部分群眾認為他們騰出土地太少,而賠償價格較高。

  3、如果新型社區建設能順利進行,與“三權分置”相結合,可以很清晰的把農村集體農戶成員與其他人員享受權利分開。

  二、大部分群眾通過宣傳引導,已經轉變了思想觀念,采取“走出去,引進來”的方法,群眾對此較為認可,但仍有個別群眾思想扭轉較為困難。

  三、在推進宅基地“三權分置”時采取了以下措施:

  1、廣泛宣傳“三權分置”這項政策,讓群眾充分了解到這是增加農民財產性收入、改善農村人居環境和生活水平的一項好政策。

  2、宅基地“三權分置”也是統籌推進農業現代化、新型城鎮化的必由之路,更是增加農民經濟收入的可行途徑。

  3、針對“三權分置”政策,我鎮專門成立工作組,入戶進行宣講、做工作,使廣大群眾普遍了解到該政策的好處。

  四、在推進宅基地“三權分置”工作中與遇到的問題和困難:

  1、由于外出務工青壯勞力太多,在確認階段戶口本和農戶雙方身份證收取較為困難。

  2、有的因子女上學在城里租房住,農閑后很長時間不回家,聯系不上。

  五、下步工作建議

  由于在外務工人員較多,距離遠、區域分散、聯系較為困難,且身份證不能離身,致使工作確認延緩。建議在宅基地“三權分置”確認階段,采取錯時工作的方法,利用春節時期在外務工人員回鄉之際完成確認。

調查研究報告9

  我國開展農村住戶抽樣調查已有二、三十年了,調查方法基本沒有多大變化。主要是采用抽樣方式抽選調查戶,通過調查戶記帳而獲得調查資料,再經過編碼、錄入、匯總(或過錄匯總)實現調查目的。這種抽樣調查方法因其得到的信息量大、數據準,相對于全面調查節約了大量人力、物力和財力,是統計調查方法改革的一大進步,為農村統計工作作出了較大的貢獻。但是,隨著社會的發展和統計調查改革要求的提高,這種記帳方法的弊端也逐漸顯現。

  一、可被選作記帳戶的對象越來越少

  隨著改革開放的不斷深入,農村勞動力流動更加頻繁,有文化的勞動力(或家庭主要成員)大都外出打工,沒有外出的又多為文化程度較低、無技術專長的人(或家庭非主要成員),這部分人基本上不能勝任記帳工作,按隨機原則抽選出的調查戶就會無人記帳。若人為調整記帳戶,又違反隨機抽樣的原則,因而能夠作為調查戶對象的戶越來越少。

  二、末端樣本代表性不足

  隨著農村改革的不斷深入,農民收入來源渠道拓寬,農村經濟成份趨向多元化。一方面抽選調查戶時受記帳條件的限制,必然產生在本地生產經營活動為主的調查戶比重偏大,抽樣誤差被人為擴大,代表性肯定存在問題;另一方面因家庭主要成員或勞動力外出,必然出現非掌管家庭經濟的人員記帳(或由外人代記),這些人不太熟悉家庭經濟運轉情況,這樣也不能真實反映家庭實際收支狀況,調查誤差也被人為擴大,同樣也影響末端樣本的代表性。

  三、不適應統計調查改革發展的需求

  一是隨著統計調查系統改革基本到位,統計調查任務不斷增加,而老的調查方法又要占用基層調查人員大量的工作時間和精力,調查任務與調查力量的矛盾更加突出;二是社會對農村住戶調查信息需求更加迫切。在時間上要求更加快捷,在內容上要求更加全面,在方法上要求更加靈活,在質量上要求更高。老的調查方法很難適應上述要求。因此,農村住戶調查改革勢在必行。

  改革農村住戶調查方法的目的:通過改革農村住戶調查記帳方法,減輕基層調查人員工作量、提高農村住戶調查源頭數據質量。

  改革條件日趨成熟:

  一是調查隊改革基本到位,同時經費保障程度提高,獨立調查、獨立上報的體制基本形成;

  二是隨著社會的進步,外出人員手機基本普及,通訊更加便利。使電話調查成為可能;

  三是農村勞動力流動頻繁,農村經濟趨向多元化,抽選具有代表性調查戶的難度大,促使調查系統只有通過改革適應新的形勢;

  四是新一輪農村住戶調查樣本輪換即將展開。

  改革設想:在農村住戶基層調查網點中,抽出一小部分調查戶保持原有記帳方法記帳、余下部分調查戶按新的記帳方法記帳,兩部分合并共同完成農村住戶調查任務。簡稱為“分類記帳法”。

  “分類記帳法”的中心思想是:在保持原農村住戶調查網點抽選理論體系和方式不變、調查目標不變的基礎上,通過改變基層調查戶記帳方法,從而實現既提高源頭數據質量,完成調查任務,又減輕基層調查人員工作量的目的。

  具體方法是:農村住戶調查網點和戶抽選完成后,根據調查戶收入高低和勞動力多少等到相關指標的變異程度(即方差),在每個調查點10戶中,再抽出一定比例的調查戶(暫稱A類調查記帳戶、下同。根據云夢縣20xx-20xx兩個年度12個點農民收入調查資料測算,此比例占調查點總戶數的30-40%即可)按老調查方法記現金、實物兩賬;剩下的調查戶(暫稱B類調查記帳戶、下同)按新調查方法記帳,即稱為“分類記帳法”。

  “分類記帳法”要求A類調查記帳戶保持原來記帳方式不變。即由調查戶家庭主要成員自己記錄本戶所發生的全部現金收支(記現金帳)和實物收支記(記實物賬)二本賬,經編碼、錄入,參與全縣匯總;要求B類調查戶的賬全部由輔調員代記,采取分月進行一次性入戶訪問(或電話訪問)調查登記。只調查記錄影響農民收入的主要相關指標和季報中勞動力從業狀況(包括勞動力監測調查)、年報一次性調查表等。如農、林、牧、漁生產投入和收入、家庭經營非農行業生產投入和收入、打工人員收入、國家各種補貼、其它各種扶助和補貼收支等指標。實行二賬合一的方式登記。經編碼、錄入后參與全縣匯總。

調查研究報告10

  教育改革的春風已吹遍中國大地,基礎教育工程已經被列入國家教育的重中之重,新一輪課程改革已付諸實施,素質教育的號角早已奏響,可是,當前農村小學的教育現狀又是如何呢,我利用暑假的時間來到農村進行社會實踐,了解目前農村小學教育的現狀。

  農村小學的整體面貌已發生了巨大的變化。首先是在校舍上,由原來簡陋的土坯房子改建為磚瓦房,寬敞明亮,為學生提供了更為優良的學習環境。其次是教學的硬件設施上,一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,圖書、文體器材、各種教學儀器也有相應的配備。第三是在學校的師資隊伍有所壯大。但是,我認為目前農村的小學教育仍存在許多弊端,主要表現在一下幾個方面:

  一、學校規模小,硬件設施落后

  盡管目前農村小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善,但是,與城市小學相比差距仍然很大。由于農村教育經費有限,很多需求無法得到滿足,大部分農村小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備,圖書館的書籍數量少且陳舊,體育器材也很貧乏,很多設備僅僅是擺設,壞了也經常缺乏資金買新的。

  二、教師的業務水平不高,工作負擔重

  在農村中學中,年紀偏大的教師較多,這些教師教學經驗豐富,但教育方式落后,教學質量存在很大問題。由于農村信息相對閉塞,與外界的交往不多,造成小學教師的教育觀念滯后,教育教學能力不強。多數教師依然是用一支粉筆+一張嘴+一本書的傳統方法來完成教學,而學生的學法仍是聽、寫、讀、背、考的五階段式。這種原始落后的教學方式,不但不能適應當代教學的需要,而且加重了師生負擔,消耗了他們大量時間和精力,取得的卻是事倍功半的教學效果。同時,農村家長為生活所迫紛紛外出務工,使農村家庭教育的缺位現象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育責任全推給教師和學校,要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧,這無疑加重了教師的負擔。

  三、素質教育難以實行,課程改革舉步維艱

  農村教育,一直籠罩在應試教育的陰影里。受大的環境制約和影響,教師們都把學生考高分作為自己的目標,學校也用學生的成績作為衡量教師教學水平的依據。音樂體育美術英語等課程雖然開設,但實則難以得到保證,學生的身心難以得到全面的發展,知識面狹窄,觀念滯后。

  四、村級小學減少造成學生上學不便

  我所去的陳莊鎮的愛林二村原來有一所村級小學,但由于教學條件差,教學設備落后,以及越來越多的家長把孩子送到教學質量較好的城鎮學校就讀,因此生源逐年減少,ZUI后學校廢止,目前大多數學生就讀于一所鄉級小學。撤并村級小學,在一定程度上有利于集中教育資源,節省教育開支,但目前農村小學不提供住宿,這就造成了部分家比較遠的學生上學的不便,小學生年齡小,每天老回跑不僅浪費時間,而且學生的人身安全也難以得到保障。

  綜上所述,當前農村的小學教育情況實在是不容樂觀,農村小學教育占了義務教育的半壁河山,必須高度重視它所存在的弊端。基礎教育部扎實,教育的發展也就只能成為一句空洞的口號。其問題的解決也是實現教育公平、均衡的必經途徑。否則,就相當于丟掉了小學階段的大多數,丟掉了整個基礎教育的基礎,也就談不上什么全民素質教育了。因此,只有采取措施徹底改變農村孩子接受條件ZUI差的學校教育的現狀,加強和牢固基礎教育鏈條上的薄弱環節,是農村小學走出困境,為農村基礎教育的發展打下扎實的基礎,推動農村教育的發展:

  一、改善農村小學辦學條件

  改善農村小學的教育條件、物質條件,必需以政府投入為主,多渠道籌措教育經費,并且政策盡可能向農村地區傾斜,向薄弱、偏遠的農村中小學地區傾斜。沒有相應的教育條件,教學儀器、圖書資料乃至校舍,提高質量只能是一名空話。中央及省級財政可依據各鄉村學校的學生數將鄉村教育的經費定額、定時、定量地通過銀行劃撥給鄉的九年一貫制鄉村學校,這樣可避免教育經費在多個中間環節的截留現象,又可保證鄉村教育經費的穩定性、均等性、可靠性。同時,要注重改造小學的危房,購置必需的教育儀器設備和圖書資料,使村辦小學辦學條件、管理水平、教育教學質量有明顯提高。

  二、加強農村小學師資隊伍建設

  提高鄉村教師的地位和待遇,保證村小師資隊伍穩定和擴充。各級政府要認真貫徹知識分子的政策,想方設法改善農村小學教師的工作條件和生活待遇。因為教師只有在具有所需的知識和技能、個人素質、職業前景和工作動力的情況下,才能滿足人們對他們的期望。在提高農村小學教師的整體素質方面,政府和教育主管部門應注重教師培訓的經常性,創造條件和機會使農村小學教師能夠參加繼續教育。通過學習和培訓,掌握現代化教學手段,在知識的廣度和深度上不斷有所完善,從而提高教師的整體素質。另方面,教師要不斷提高自身的教學技能和教育責任感,根據學生的不同特點和素質教育的要求,不斷改進教學方法。采用啟發式教學,發展農村小學孩子良好的思維品質和創造能力,以適應現代社會對人才的需要。由于所處生活環境和學習條件的限制,農村小學的孩子更需要教師的關心、激勵和幫助。盡可能對每個學生,尤其是打工子女的基本情況進行了解,多關注其學習完成和變化情況,多與他們談話和交流,及時了解他們在學習中存在的問題與困難。對他們的教育應以鼓勵為主,使老師的鼓勵變為孩子學習的監督和動力。

  三、更新教育觀念,開展形式多樣的素質教育活動

  素質教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。可以使學生認識到具有真才實學、一技之長的重要意義,要求課堂教學更多地聯系生活實際和生產實踐,并自發地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。保證音樂美術體育等課程的課時,重視課外活動的開展,拓寬學生的視野,培養學生的動手實踐能力和創新思維。同時,也要注重提高農村教育管理者的素質教育管理水平。

  四、實行寄宿制的管理方式

  小學生由于年齡太小,每天上學需來回四趟,每天來回跑很不方便。而且學生路上安全也得不到保證。如果農村小學實行寄宿制,那么學校也便于管理,尤其是留守兒童,可以填補家庭教育的空缺,同時學生的人身安全也得到保證。對已撤銷的學校校舍要合理利用,不能使之閑置。

  這次的社會實踐使我受益匪淺,看到了農村發展欣欣向榮的大好局面,同時,也了解到了農村小學教育的現狀。農村義務教育是我國教育工作的重點,而農村的小學教育更是重中之重。重視農村小學教育,改善農村小學教育現狀,是農村義務教育能否順利發展的重要基礎,只有加強農村小學教育的力度,才能逐步提高農村教育的質量。路漫漫其修遠兮,農村小學教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。

調查研究報告11

  隨著年級的不斷增高,近視的同學也越來越多了。有的同學是先天性的,有的同學是用眼過度了。總之,近視的原因是多樣的,我們班的同學有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個拐杖,在“黑暗”中讓他們前進……

  我們班近視的有二十人,張思遠和彭建瑋同學都是用眼過度,他們的近視度數也大不相同。張思遠在六年級下學期就近視了,但是彭建瑋在七年級上學期的時候才近視,總的加起來,張思遠的近視度數比彭建瑋多了一百多度。

  代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學都是看書過度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數差不多,但是他們近視的時間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學期才近視的,李娟的左眼度數比趙翔宇的左眼度數低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個例外,他小學時在被窩里看書太過度了,在六年級時他就已經近視了,度數在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛看電視,也不奇怪,他在三年級的時候就近視了,這幾年他保持的很好,度數一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個癥狀。

  陳綿東在七年級上學期玩電腦過多,由于時間不是很長,他左右兩眼的度數度是一百五十度。沈梁宇在小學時上網過多,在四年級上學期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。

  劉哲是玩電腦過多了,他的姿勢又不正確,再加上他學習太用功,他在五年級上學期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數在我們班算是很高的了。

  蘇文欣是寫字姿勢不正確才導致近視的,他在七年級上學期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。

  王星怡因長時間看書不休息才近視的,由于開始上初中壓力過大,他在上學期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說眼保健操一點用也沒有,其實用處可大了,劉宜嘉因為沒有做眼保健操,所以才導致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。

  張蔚然是我們班獨一無二的了,她是遺傳的近視,據說他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級下學期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。

  曹云蝶也是由于看書姿勢不正確才造成近視的,他在七年級上學期才近視的,她的左眼和右眼的度數為二百五十度。

  黃書悅是我們班近視度數最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級下學期就已經近視了,而且那時在她們的班級中,她的近視度數也是最高的。

  李欣冉在四年級下學期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學四年級的時候看書太多了,才導致近視了,她還有偏光。

  劉芷竹和王星怡差不多,在七年級時,由于壓力過大,再加上寫字姿勢不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數學成非常好,他寫數學作業太多了,在四年級上學期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個度數也不是太高,恢復起來容易些。

  據整理,近視眼的人有的過度看書,有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書寫作業的人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。

  其中,在小學近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。

  在右眼調查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。

  這些人有的認為戴眼鏡就等于戴了個裝飾物。其實他們錯了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬能的,在有的時候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會對臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會導致視力下降。

  近視度越高,對眼鏡的依賴性就越強,有的人近視度數太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強眼睛保護,讓度數降低降低在降低。

  近視眼在考試時有很大影響。比如在考試時看漏了一個小數點,那么這一整題就全錯完了,也許這是在大學考場上,也許就少了那么幾分,就會讓你名落孫山。

  有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的部位,如果你沒有戴眼鏡,也許你會平安無事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時,你可以避免一些小蟲子鉆進眼睛里,也可以避免風的“洗禮”……

  有人認為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險的,有可能會造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應該在日常生活中處處保護眼睛,以免它受到傷害。

  我建議同學們多學學保護眼睛的方法,堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導致他近視,用眼過度要適當休息,向遠處眺望一會兒當然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經常躲在被窩里看書才近視的,這種方法我們千萬不能學習。眼睛是心靈的窗戶,我們應該好好保護它,讓每天都變成世界愛眼日!

調查研究報告12

  隨著世界經濟的不斷發展,社會主義市場經濟的不斷完善,企業之間的競爭也日益嚴峻。如何在這樣激烈的競爭中,保存實力、求得發展已被越來越多的企業列入發展規劃中。而企業文化,就像拯救企業的靈水一樣,地位愈加突出。那么,什么是企業文化呢?很多企業干部和員工對企業文化的概念依然很模糊,他們普遍狹窄的認為企業的墻報、廣播和業余文化生活就是企業文化。其實企業文化的范圍很廣,而遠不是這么簡單。那什么是企業文化呢?

  為更好的了解企業文化的本質及其作用,本人于X年X月至X月X日通過訪問法,資料搜集法對XXXX科技有限公司進行調查。總體來說企業文化,很廣泛從多方面對于企業的發展提出理念,對于人才的要求有獨到的見解。然而企業的文化管理方面的存在一些問題,就這些問題而展開分析,并提出改進的建議。

  一、XX市XX科技有限公司概況

  XXXX科技有限公司成立于20xx年,位于XX市福田區益田路,法定代表人是劉某某,注冊資本(萬元)100,企業的經營范圍:興辦實業(具體項目另行申報);服裝設計,國內商業、物資供銷業(不含專營、專賣、專控商品);計算機系統集成;弱電工程設計;計算機軟件、硬件產品的開發與設計;微波產品、電子產品的技術開發及銷售(不含限制項目)。

  二、企業企業文化的簡要介紹

  (一)以品質為基礎

  企業逐步健全推行質量保證體系,在管理上堅持:"優秀人才、優秀品質、優秀服務"。產品的質量是我們的誠信。推行:零缺陷服務,為用戶提供滿意度。

  (二)以創意為發展

  勇于創新,創新是高科技企業的靈魂,是企業保持旺盛生命力的基礎,是取得競爭優勢、立于不敗之地的法寶。時刻虛心學習、永遠大膽創新,是每一個員工的責任。

  (三)以成果分享為共同目標

  一個成功的企業,只有不斷的分享,在此過程中也要不斷的接受批評,而管改進自我,以優秀的成果造福客戶。服務客戶、服務社會。

  一個企業的文化體現在管理上。對于以上企業文化的分析,發現企業文化在管理方面的存在一些問題:

  三、XXXX科技有限公司企業文化管理問題及其原因

  (一)企業的管理制度不夠健全

  企業文化中可以看出,對于企業利益與品質的保證較多的,相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過分的失調,很顯然只有的體制實行起來,不能靈活應對,涉及范圍太校現在市場發展迅速,而企業不能夠與時俱進,對于制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動力,也使得許多員工也抱著混口飯吃的態度工作。很多員工認為自己在企業的發展空間小,不能夠很好的體現自身的價值,在企業文化中也提到了“優秀人才”但是根據調查很多人都沒有受企業任何專業的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實施的缺點。

  (二)企業員工對企業文化認識不足

  很多企業員工認為企業文化,那是企業高層的事情,與自己沒有多大的利益關系。也不會想花時間在這上面。更多是考慮與自己利益相關的事情。企業在企業文化上的宣傳力度很欠缺,在調查過程中也有高層說到:現在工作繁忙,很難有時間去做文化建設的宣傳和配合工作,對于如何宣傳企業文化感到束手無策。還有些人認為企業子要效率好,那么企業文化就會自然形成。這也是現在階段絕大多企業的想法。

  (三)在建立企業文化上沒有良好的溝通平臺

  企業自身對于企業文化的了解十分的欠缺,以利益為第一,員工對企業目標缺乏具體的了解,沒有形成企業的共同價值觀,危機而感缺乏,企業的歸屬感不強,時常表現出持才傲物、工作上因為分工不太合理,出現了互相推工作的情況,常常以“很忙”為由來拒絕參加院內的文娛活動,同事之間往往只存在工作關系,缺乏潤滑。中層領導班子的管理能力問題突出,院中層領導班子成員大多是由專業技術拔尖的員工擔任,他們的普遍特點是工作壓力、工作責任越來越多,管理任務繁忙,而對于管理上的知識沒有系統的學習和研究。所以導致了企業與員工矛盾重重。

  四、完善XX市xx科技有限公司的企業文化管理的建議

  (一)企業管理制度的完善

  管理制度要形式多樣,機制靈活,卻又不失威信。涉及企業本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高,貫徹落實各項規章制度,同時要取得全體員工的一致認可,追蹤全球最新技術、經營管理理念。給予員工不斷的培訓、深造機會,激發工作熱情和創新活力。堅持以人為本,廣為接納和儲備具有先進管理經驗和技術專長的科技人員,形成良好的人才知識結構,為企業創造更多財富。

  (三)加強對于企業文化的宣傳

  首先明確企業的奮斗目標,召集員工對于企業文化的共同學習,使其對于企業文化有深入的了解。不定期詢問員工意見,還可以同時創業企業文化特色如:人本文化特、色整體文化特色、創新文化特色、求實文化特色、服務文化特色等,讓員工參與其中。找到屬于自己的文化特色。使企業文化深入人心。

  (三)建立雙向溝通的模式,讓員工與企業間形成良好溝通

  企業對于自身的文化要有深入的了解。對于員工要給予人性化的管理,不定期的了解員工對于企業的看法,認真的考慮或者采取接納。讓員工對于企業有較強的歸屬感,企業對于員工給予更多積極的關注,可以公開的鼓勵員工,挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問候。開展各種活動,拉近員工與企業之間的距離。良好的溝通與合作使企業內運作順暢,增加效益。

  以上就是我通過對于XXXX科技有限公司在企業文化方面調查之后的所感。通過此次的調查過程認識到企業文化實質是以企業管理哲學和企業精神為核心,凝聚員工歸屬感、提高積極性和創造性的人本管理理論。優秀的企業文化應該是以人為本、以價值觀塑造為核心的文化管理,是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個企業具有良好的企業文化才能在現在商業場上立于不敗之地。

調查研究報告13

  一、手機使用情況調查背景

  由于經濟迅速發展,人們收入不斷提高,逐漸開始追求高品質生活。此時手機技術也正在不斷成熟,生產手機的成本不斷降低,這就為手機的普及創造了條件。大學生遠離家系鄉求學需要跟家里和朋友聯系,需要一個通信工具,而手機的價格便宜且方便,這就成為大學生的首選電子產品。

  現在手機已漸漸不再是個別人物的身份的象征,也不再是大人們的專用,年輕人,尤其是大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也已開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一,開始為大學生量身訂做了很多款適合大學生使用的手機。手機,作為一種重要的聯絡手段,一種高端科技產品,一種時尚的象征和身份的標志,手機在校園里的普及率已經超乎人們的想象。

  購買手機的大學生越來越多,而且更換手機的頻率也越來越快,因為大學生是對新事物和新潮流反應最快的一個群體。因此,了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調查主要是針對大學生群體,從而了解大學生對手機的偏好選擇,了解手機的市場需求及其發展方向。本次調研主要在我校,通過問卷調查方式針對我校學生手機使用情況、手機選擇、偏好情況,消費特征等方面進行了較為細致的調查,取得了較為全面的信息資料,對我校的學生手機使用和消費情況有了大致的了解。

  二、手機使用情況數據分析

  1.調查的男女比例分析

  2.受訪者手機品牌傾向分析

  大學生是比較講究個性和流行的消費群體,因此在手機購買商凸顯了個人特點。接受調查的同學中有25%的同學選擇三星,接下來是其他品牌的手機,蘋果占22.5%,HTC占15%,諾基亞和摩托羅拉分別占12.5%,其他的占7.5%。可以看出使用品牌機的同學還是占多數的,尤其是國外的知名品牌,比如三星、蘋果。

  3、受訪者所能接受的價位

  由圖可以看出,價格在1000—20xx之間存在最大的消費人群,比例高達35%,而購買3000元以上的比例只有15%,說明價格越高購買人數越少,反應大學生的消費水平有限。

  4、受訪者購買手機時所考慮的因素

  調查顯示,學生消費者在購買手機時最注重的還是手機的性能、價位及服務。大部分的被調查者認為好用和耐用才是最重要的,在保證質量的前提下,還要優先考慮手機的外觀設計是否符合流行趨勢。當然也有不少的同學認為購買手機時也會受到各種商業廣告的影響。

  三、當前存在的問題

  根據調研的一些主要數據,可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本問題,如下所示:

  1、大學生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長,消費量趨向在一定時間內會有較大幅度的增加。在未來的手機消費中,性別、年級之間的差距會逐漸縮小。

  2、手機消費仍以外國產品為主導,國內手機還有待于進一步的改進與提高,服務有待于改善。在大學生手機消費市場中國外高端品牌手機占據有一定的優勢,一部分大學生追求高端品牌,而這些高端品牌同時也是價格不菲。

  3、學生消費者比較喜新厭舊,一旦有推出功能更完善的手機他們就會對自己所擁有的手機產生不滿。學生消費者的消費心理欲望增強,特別是在通信領域,手機更新換代的速度加快,導致多數大學生對手機有極大的心理需求,他們大都注重手機的款式,注重手機的質量及功能。

  4、隨著科技的不斷進步,經濟的不斷發展,人們生活水平的不斷改善和提高,學生消費者是一個不容忽視的消費群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費群體將越來越表現出其巨大的消費潛力。因此,提高對他們的注意,加緊開發這片新市場,對于各大手機廠商脫離困境,打破瓶頸,將會起到積極的促進作用。

  四、建議

  通過對此次實踐調查的研究、統計分析,我們提出如下建議:

  (一)、對大學生的建議

  1、作為一名大學生,應該合理利用手機這一通訊工具,不能將其作為同學

  間互相攀比的玩物。我們應該放正自己的態度,規范自己的消費行為,培養及形成正確的消費觀念。現今是知識經濟和科學技術快速進步的時代,電子產品的更新換代速度是非常快的,我們應放眼于未來,樹立全局的觀念。對于消費,不能一味的追求時尚、新潮、貪圖一時的消費快樂而進行盲目消費,要做到只消費適合自己的、實用的物有所值、物美價廉的產品。

  2、同時,我們在手機的使用過程中也要規范自己的行為,做到知道自己該在什么時候、什么地點、用什么方式使用手機,懂得尊重課堂、尊重他人、尊重自己,做到合理文明使用手機,一起構建和諧健康校園。

  (二)、對手機銷售商的建議

  1、如今大學生的生活水平、手機擁有水平普遍較高并且具有一定的消費能力,對于手機消費市場有著巨大的消費潛力,將是中低端手機市場的消費的主力軍。手機制造商應針對學生群體開發出更多符合這個群體特征的中低端新產品,手機銷售商應著力向學生群體推薦中低端的手機,以實現更好的銷售業績。

  2、大學生對手機的質量較為重視,注重手機的實用性以及傳統常用功能的實際表現,力求物有所值,物美價廉。針對大學生市場的消費特征以及大學生的消費心理手機廠商應該著重于開發功能齊全、實用性高、傳統常用功能(如音樂、照相、上網、通話)強大的產品以滿足該群體的消費偏好和消費需求。注重手機的設計風格、款式,主要適用在中低端價位。

  3、大學生手機消費時在眾多的賣場影響因素中最在意的是賣場的服務;對于產品的品質保障和售后服務比較重視,其中有最關心售后服務的保障。針對上述情況,手機銷售商應該在賣場的因素中著力打造最優質的服務,為消費者提供美妙的消費享受,同時重視其他賣場條件的打造 ;對于手機的售后服務,手機生產廠商和手機銷售商應該著力于努力做好售后服務,最重要的是給消費者以品牌及售后的保障。

調查研究報告14

  隨著改革開放的進一步深化,我國的經濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招,從1998到20xx年,短短7年,中國大學生僅總數就從108萬激增到20xx多萬。大學生人數大幅度增加,愈加作為一個特殊的消費群體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益于大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

  一、已有研究成果的回顧

  當代大學生不僅消費能力在提高,而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢,除了基本的生活消費、學習消費外,當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象,太原師范學院教育系副教授相力對他所教的NIIT052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查,調查發現,月費用1000元以上的人占20%,月費用500-1000元的人,占50左右%,月費用500元以下的人,占30%左右。在他們班的學生當中,超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機,因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了更大的份額。

  調查表示,在中國,一向都是“再窮也不能窮孩子”,孩子考上大學了,就要錢給錢,要物買物,這不僅導致部分家庭財政透支,還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現:大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數人相一致的消費行為,多數同學在消費過程中“從眾”性較強,這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時,哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會隨大流購買,以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構,表現在對物質生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

  張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象,主要表現為以下幾種:第一是早熟消費:消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平;第二是畸型消費,消費內容過多過快,向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費,追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費,把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費,追求一種脫離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費,把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。

  大學生的普遍年齡在19歲以上,大部分是第一次走出家門,大學也是走向獨立自主的生活過程,據調查,70%的大學生存在著生活費勉強或剛好的情況,有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側面反映出當前大學生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的,他們大都有同樣的感慨:不知道自己的錢往那里用了。當問及一學期結束后經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養和加強。

  陜西師范大學教育科學學院的霍涌泉教授和趙微博士指出,在當今“盛世”時代成長起來的大學生,較之于十幾年前的大學生在思想觀念、行為方式上,的確有了許多新的變化,特別是在消費需要、態度和行為方面表現出了與以前不同的特點,其消費行為方式兩極化趨勢特別明顯,家庭條件不錯的大學生,他們一方面自小就是在父母的精心呵護下,除了在學習方面受到強化訓練之外,在生活方面基本上都像“賈寶玉”、“林黛玉”一樣毫無自我生存發展能力,中國人傳統的疼愛自己孩子而實際上又是“陷害”孩子的文化觀念和教養方式,造成了不少大學生高消費和超前消費的非理性態度方式;另一方面又受到了改革開放以來西方消極的享樂主義消費文化的影響,一些大學生每月的生活安排處于“月光公主”、“月光王子”的狀態。這對于他們的未來成長和發展無疑極其不利。

  大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說,目前,有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應,攀比心理導致的。

  二、對已有研究成果的反思

  伴隨著我國國民經濟的快速發展,人民的物質文化和生活水平的不斷提高,其消費結構、消費傾向發生了巨大的變化,而我們當代大學生作為一個特殊而又龐大的消費群體,也在發生著巨大的變化。

  我們在查閱資料的過程中發現,專家們的研究主要是針對大學生在消費方面存在的一些較嚴重的問題,旨在指出大學生在消費方面的問題,但我們也發現,專家的研究不是特別的細致,他們的研究是針對整個大學生群體,沒有對性別,年級進行細致的劃分。

  我們自身也是處于大學生這一群體,作為學生自己,調查起來會比較方便。從我們身邊的人入手,不僅可以輕易地使用問卷調查的方法,也可以通過訪談的方法,對大學生消費的各個方面進行深入了解,而且對他們消費的途徑進行具體的界定。

  隨著時代的發展,人們的生活水平不斷的提高,消費方式更加趨于多元化,專家們的研究是對一段時間內大學生消費方面問題的研究,而現在我們大學生中間已經出現了一些新型的消費方式,我們想就這些剛出現的新型的消費方式進行研究。而且,在我們的身邊,人們普遍會有這樣的一種觀念:把錢花在買書上就是好的,反之,如果去上網就不是一個好的消費行為。可是我們并不這樣認為,因為書有很多的種類,并不一定所有的書都是好的,有利于我們身心健康發展的,而上網也不一定就不好,在網上查閱資料、學習也是一種很正常的消費。

  我們也發現,其實男、女生,不同年級的學生的消費觀念、方式也是不一樣的,我們想從這些方面對大學生的消費狀況進行一個更深入的調查研究,另外,在我們的學校中,對于消費方面的問題學校很少進行干涉,使得這一方面的問題愈演愈烈。

調查研究報告15

  摘要: 本文通過對山東省濰坊學院上萬名在校本科生進行抽樣調查,從性別、專業類別、年級、成長環境四個角度對濰坊學院學生的性觀念進行了基本描述和分析, 發現當代大學生的性觀念總體呈現開放、寬容、多元并不偏離的態勢, 但一些漠然的態度當引起重視, 主張學校和社會在大學生性教育方面減少道德說教, 增加綜合性性教育。

  關鍵詞 大學生性教育 開放 道德措施

  研究方法問卷調查法 抽樣調查

  一、調查結果

  ( 一) 對性知識的關注程度

  兩性話題對人類有著永恒的吸引力, 生理日漸趨向成熟的大學生們對此更是樂此不疲。盡管相當一部分同學在性知識方面只是隱約、零星的知道, 但是集體的生活、便捷的網絡渠道等都使得他們對于此類話題不再諱莫如深了。事實上, 在大學中, 同學之間通過臥談會等方式交流性知識的現象已經是非常常見的了。

  1、對性話題的談論

  從調查中, 我們可以看出濰院絕大多數同學對性話題呈現出一般關注和比較關注, 毫不關注或很少關注的僅占16% 。在宿舍里, 68% 的同學對此類話題談論得很多, 幾乎不談或從來不談的僅占6.5% 。從分析結果來看, 性別差異并不顯著, 專業類別、成長環境差異顯著 。

  2、性意識的覺醒

  大學生們不再像高中時代一樣一心只讀圣賢書, 對性話題呈現出廣泛的關注。一個很重要的原因就是性意識的普遍覺醒。在生活中, 有47.5% 的被訪者意識到自身有性方面的要求。從分析結果來看, 性別差異十分顯著, 男生比女生更加明顯。被訪男生有61.5%表示意識到,遠遠高出女生的39.4% 。女生大體上態度比較含糊, 大部分表示沒有或不知道。值得注意的是, 農村的學生意識到有性要求的比率比城里的學生要高點。高年級比低年級更有意識, 其中大二學生在遞增曲線中比較突出。

  3、性知識的了解渠道

  盡管婚前性行為越來越普遍, 但是在大學期間, 通過親身嘗試來了解性知識的畢竟還屬于少數, 只有

  9.2%。其中男生的比率比女生略高, 為12.4% , 女生只有7.4%.絕大多數人還是通過人際交流以及大眾媒介來了解性方面的知識。有59.5% 的被訪選擇與他人交流的方式, 62.6% 選擇大眾媒介。而在大眾媒介中, 選報刊書籍的占56% , 電視占38% , 廣播占15% , 網絡占43% , 音像制品占41% , 其他占10%。可見, 知識水平較高、容易接受新事物的大學生們更多地依靠書籍、電視、網絡、音像制品等了解性知識 ( 二) 對婚前性的認同程度

  時下, 婚前性行為越來越普遍。禁欲主義性文化的退隱, 性知識的廣泛傳播以及避技術進步帶來的性與生育的相對分離, 社會對婚前和婚外性行為的態度趨向寬容, 年輕的、高學歷者的性觀念無疑更加開放。這一切對濰院的學生觀念都起到了事實上的沖擊。對于婚前發生性行為, 明確持贊同態度的占了33% , 表示不贊同的占30.5%, 其余36.5%的人態度較為模糊。通過分析, 性別差異是最明顯的, 男生( 40.7%) 比女生( 28.5%) 更贊同婚前性行為。專業類別、年級、成長環境雖說沒有特別的差異,理工科認同的人少些。而且隨著年級的增高, 越來越多的人持贊同意見。農村來的孩子贊成的比例達到了47.3%, 比城市、城鎮的高十幾個百分點, 可見地域差別并不是想象中的那樣。

  不過有的人盡管不反對婚前性行為, 卻主張大學期間別發生這樣的事情。與贊同婚前性行為( 33%) 的比例相比, 卻有更高比例的人默認大學期間的性行為, 認為這是個人的事情,不加評論, 這一比例高達58.3%。用道德的標準加以指責的只有為數不多的人, 主要是男生和理工科的學生, 還有大一的學生對此反映也比較激烈。

  ( 三) 對大學生同居的看法

  有婚前性行為并不一定要同居, 但就有不少大學生情侶們因為這樣那樣的原因, 從學校宿舍里搬出來, 過起了類似于小家庭式的生活。大學生活的自由使得同居成了一個較為普遍的現象, 有的地方甚至出現了大學同居村。對于大學生同居, 專家們認為大學生的生理和心理基本上已成熟, 在這個時候發生同居是可以理解的, 問題的解決要靠社會和學校理性引導以及大學生自我的進步。濰院既然有相當比例的人贊同婚前性行為, 對同居現象比較寬容也不出意外。雖然有不少人比較理智地思考問題, 認為大學期間最好別同居, 干擾學習。仍有75.7% 的人認為這是個人問題, 旁人不該多加指責。

  二 結論

  通過以上對數據的描述分析, 我們可以總結出幾條比較明顯的結論。

  (一) 濰坊學院大學生性觀念開放但未出現偏離。總體上, 男生比女生更開放, 差異比較顯著。

  (二)思想呈現多元化的趨勢。事實上, 這是目前大學生的普遍特點。在問卷設計、發

  放過程中, 我們明顯覺察出濰坊學院大學生對這一話題的各種態度。在接受問卷填寫時, 有人平靜如水、有人欣喜若狂、有人直言拒絕,,在回收的問卷中, 問題的所有選項幾乎都有相當比例的人選擇。

  三 措施

  縱觀我國性知識教育的普及程度,是極其缺乏的,無論從小學到大學,生理衛生常識課似乎成了一門難以啟齒的課程,授課的教師在面對男女生殖器官和其特點時,都會一語帶過或避而不談,導致許多學生對自己在成長過程中生理特征的顯露帶來困惑。有人說五千年封建社會之下的性保守程度,到現在依然根深固蒂,此話還真的一點不假。所謂以科學知識去摒棄舊觀念迎接新學說,這只是一種口號的標榜,而不是深入到教學之中。這是教育的一大敗筆。作為當代大學生,對性觀念缺乏的程度依然是有目共睹的。我們無力去批判他們在成長過程中對愛的選擇,作為大學生而言,他們在接受系統的教育之后,有自己的價值判斷能力,有自己選擇喜好的權力。那么作為學校,在學生對性觀念缺乏的情況下應該做些什么樣的工作呢?

  (一)在目前大學體育綜合課、保健課等課程中講授性解剖、身體發育、自我形象、性交、受精、生育、性功能障礙、性傳播疾病、性器官皮膚病及生殖健康等。歐美等發達國家很早就關注生殖健康教育作為性教育的一項重要內容,所以我國的大學性教育應該借鑒這樣一種有效的途徑。

  (二)社會開放程度的提高、知識的大量涌入等多方因素, 不斷重塑著大學生的人生觀、價值觀、道德觀。多元化的思想表明我們的社會是一個進步的社會, 但也要防止多元化導致的判斷力的喪失, 在是非面前辨不清方向。因此, 學校和社會的引導依然重要。這一切更加使我們覺得進行此番調查是件有意義的事情。性是人類生活的一部分, 如何正確對待性, 在一個思想多元化的年代, 在一個文明開化的校園, 將學生們對此類問題的看法和態度科學、系統地呈現出來, 探究現象背后的東西, 哪怕只有一點收獲, 對我們來說都是巨大的鼓舞。

  參考文獻:

  張改葉、陳娛、魏文君: 女大學生戀愛特點的調查分析 , 載中國青年研究 20xx 年。

  賈曉明: 學習建立親密關系: 大學生戀愛心理分析, 載中國青年研究 20xx 年6 月。

  肖揚: 國際聚焦: 青少年生殖健康問題與干預策略, 載當代青年研究 20xx 年1 月。

  袁貴禮、田毅: 大學生眼中的婚前性行為, 載中國青年研究 20xx 年3 月。

  徐莉、劉爽: 大城市未婚青年的性知識、性觀念及其行為模式, 載青年研究 20xx 年第4 期。

  調查問卷

  1 你的性別()

  A 男B 女

  2 你的戶口所在地()

  A 城市 B 農村 C城鎮

  3 你的專業屬于()

  A 理工B 文史 C 藝術類

  4 您是哪個年級的-----------

  5你現在談戀愛嗎()

  A 是B 否

  6你對性話題的談論程度()

  A 經常 B 一般 C 幾乎不談 D 從來不談

  7 你對自身性方面要求的意識()

  A 沒有意識 B 不知道 C 有意識

  8 你通過親自嘗試來了解性知識()

  A 是 B 否

  9 你對婚前性行為的認同與否()

  A 很不贊同 B 說不準 C 非常贊同

  10 你對在校大學生發生性行為的看法()

  A 不道德,傷風敗俗 B 正常生理需求 C 讀書為主,不易發生 D 其他 11 你對同居的看法()

  A 正常的生活方式 B 堅決反對 C 最好別,干擾學習

  12 你對安全套進校園的看法()

  A 堅決反對 B 漠不關心 C 同意

  13 你對未來伴侶發生過性行為關系后的態度()

  A 毫不介意 B 不太介意 C 介意,但會繼續 D 立即分手

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