七年級上學期的個人數學總結報告

　　在此，對七年級上期個人數學情況做一個總結，并形成書面報告。

　　聽課效率：

　　jason常說：“數學起決定作用，語文力挽狂瀾，英語錦上添花”，可見數學之重要。而數學最為重要的，除了思維與思考以外，還有上課的聽課效率。

　　這學期個人的聽課效率并不太理想。主要是因為剛開學時，自以為是，認為高先生之傳授知識都以了如指掌。直至月考，發現所丟之分竟為自己所掌握之內容之時，方才醒悟，方才懊悔。

　　正所謂“亡羊補牢，為時不晚”，在經過一個月的上課認真聽講之后，期中數學果然取得了較為滿意的成績。但或許確實是因為一時的得意，又導致后半學期上課的聽講效率驟然降低，期末所得成績與月考一般不盡人意。而數次丟分之處恰恰是自以為已熟練掌握的地方。

　　在下一學期的數學課堂中，聽課效率還有待提高。

　　作業質量：

　　課上最為重要的是聽課效率，而課下最為重要的便應該是作業完成質量了。

　　作業大概有三項：《啟航》、《課優》、各類試卷。

　　倘若沒有任何智力缺陷，聽課效率絲毫不可挑剔，課下再略微認真一些，保證90%以上的正確率應該還是沒問題的。

　　但由于個人聽課效率確實不高，格式常常不按要求書寫，因此也常常對了答案但還錯了過程。除此之外，完成作業的態度還是不錯的。

　　所以，上課認真聽講是作業質量優秀的有效保障。只要前者提高了，后者也就隨之優秀了。

　　練題量：

　　個人并不崇尚刷題，故除作業外做題數量總體還是較少，在此略過不提。

　　筆記復習：

　　筆記復習，個人主要分為兩次：課后、考前。

　　課后復習，主要是為了在課后及時鞏固知識點，并保證當天作業的正確率，便是大致瀏覽一遍，有時會向高先生請教，以便弄清楚一切疑惑。

　　而考前復習，便主要是為了應付月考級的考試，從而得到優秀的成績，此時的'復習，更多的只是加強記憶，以免知識的遺忘——畢竟復習之后還有試卷的練習。

　　演練情況：

　　在此可以理解為周考級、月考級兩類。

　　周考級，經常掉以輕心，所以成績常常并不理想——最主要的是，在周考之前一般不會進行復習，就倉促應考，成績自然不盡人意。

　　月考級，較之周考級還是有較大的進步，三次考試，147、150、147，平均失分不超過2分，還是不錯的。但為何不嘗試一下3次150的滋味呢？下學期，還是有待努力。

　　基礎：

　　在此基礎，指的是包括壓軸題在內的一切考察內容。在前文中已有所提及，在此不再做過多贅述。

　　難題：

　　個人覺得自己在難題方面所投入的精力有些偏多了，還是應該在保證基礎內容質量的前提之下進行難題的選做。

　　下學期比重有待改進。

　　以上便是個人七年級上期個人數學情況。

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