初中二年級語文教學設計雪
一、檢查字詞
博識：學識豐富，《雪》教學設計2。
美艷：色彩光澤鮮明好看。
消釋：消散。
褪盡：全脫落了。
凜冽：刺骨的寒冷。
升騰：）（火焰、氣體等）向上升起
二、朗讀課文
1、指名讀
2、分段讀
三、整體感知初步把握文章的主要內容及主要思想
（思考練習一）
1、默讀課后附錄《追求美好理想的心聲》
2、討論：
（1）作者對江南的雪及北方的雪的描繪，引起你怎樣的聯想？
（2）你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情？
作者的'思想感情是通過對北方雪的贊頌表達出來的，向江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇尚的美應該向北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰斗中得到升華。
四、探究問題，更深的品位文章的內涵
1、《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細致生動，用詞準確，文章描寫了江南與北方的雪景，并在對比中體現作者的傾向，你認為作者的稱贊傾向哪方？
江南的雪是美的，但它是溫潤的美，相比而言，最值得稱贊的還是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。
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