世界糧食日大班優秀教案

　　世界糧食日是為了讓我們懂得糧食的來之不易，愛惜糧食，從小做起。為大家帶來的是大班世界糧食日教案，歡迎閱讀。

　　一、 設計意圖：

　　現在的幼兒大多數都是獨生子女，生活條件都很優越，幼兒挑食、剩飯的現象也成為了一種普遍現象，幼兒園每天都要浪費一些剩菜剩飯，針對這一情況，大班特設計了“愛惜糧食”的活動來引導孩子們從小養成愛惜糧食的好習慣，理解農民勞作的辛勤。

　　二、活動目標：理解農民伯伯勞動的辛苦，知道要愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動果實。

　　三、 活動準備：

　　1. 經驗準備：學習古詩《憫農》，并理解其含義。

　　2. 物質準備：

　　(1)事先收集一些小朋友的剩飯。

　　(2)課件：一粒米的來歷

　　(3)面板、適量面粉、盆、自來水。

　　(4) 配樂詩：《憫農》

　　四、活動過程：

　　1、“糧食寶寶”今天有許多心里話想對小朋友們說，你們想聽嗎?讓我們就請“水稻先生”來說一說吧!

　　2、幼兒自己領悟糧食來之不易

　　⑴小朋友，這是一碗普通的.白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒，小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的?想知道的話就跟隨我一起去神奇旅行吧!

　　⑵演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四：你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。

　　⑶出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心栽培下，逐漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?

　　⑷出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了，農民伯伯還要做些什么?

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

　　⑸教師根據幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。

　　3、詩歌表演《憫農》

　　教師帶領幼兒表演詩歌《憫農》

　　4、師幼實際體驗“和面”

　　⑴教師向幼兒交待和面的方法及注意事項;

　　⑵幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助幼兒并及時提醒幼兒不要浪費面粉;

　　⑶讓幼兒分組討論和面的難處在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

　　五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

　　延伸活動：在語言區角投放兒歌內容及圖片，教育幼兒愛惜糧食，通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農民伯伯勞作的辛勤，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉粒。

　　六、結束活動，整理物品。

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