《變形娃娃》幼兒活動設計

　　活動目標：

　　1、借助相似造型，大膽表現與創造人物的五官。

　　2、充分發揮想象力，體驗合作創作的樂趣。

　　活動準備：

　　借助相似造型，大膽表現與創造人物的五官

　　活動過程：

　　1、初步欣賞與感知

　　欣賞配樂散文《給老師畫像》。

　　老師教我們畫畫，

　　畫紅紅的蘋果、金燦燦的太陽，

　　還有翹起兩只角的`水果糖，

　　我偷偷地給老師畫像，(邊朗誦，教師邊出示教師臉形教具，貼上圖形)

　　紅蘋果，是圓圓的臉蛋，

　　金燦燦的太陽，是大大的眼睛，

　　翹起角的水果糖，是老師笑瞇瞇的嘴巴。

　　真像！真像！——小朋友都說，

　　老師笑的時候，就是這個樣！

　　暖暖的，甜甜的，噴香噴香。

　　提問：

　　a、這副畫和我們以前畫的人臉一樣嗎？哪里不一樣？它把什么變成了老師的眼睛（嘴巴、臉蛋）？

　　b、如果請你來畫，你會把什么變成眼睛（嘴巴、臉蛋），為什么？

　　2、初次操作與討論

　　a、出示空白娃娃臉和圖片請小朋友分組根據圖形的形狀為娃娃創設五官，并為娃娃取名。

　　b、請小組派代表上前說說他們的變形娃娃五官是用什么變得。

　　3、再次表現與創造

　　現在，我們小朋友都來變一變，想一個最有趣的娃娃臉畫下來。

　　4、展示作品與體驗

　　活動結束

　　讓幼兒互相說說自己的畫，體驗與分享快樂。

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