小班科學活動《有趣的小腳》優秀設計

　　活動目標

　　1、幫助幼兒進一步了解腳的用途及其保護的方法。

　　2、啟發幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺，發展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗探索的樂趣。

　　3、初步培養幼兒用語言準確表達感受的能力。

　　活動準備

　　1、創設由貝殼、軟墊、瓷磚、塑料等不同材料鋪成的小路。

　　2、顏料、泡沫板、抹布。

　　活動過程

　　1、引出問題，啟發思考。

　　（1）在教師的帶領下，邊念兒歌，邊做腳丫操，引發幼兒以活動的`興趣。

　　（2）提出問題：“我們每個人都有一對寶貝，它能帶著我們去想去的地方，你們知道它是誰嗎？”

　　（3）引導幼兒講述小腳用途（走路、踢球、跳舞、蹬車等）。

　　（4）我們應該怎樣保護小腳？

　　2、感知表達活動。

　　（1）讓幼兒赤腳走在不同材料鋪成的小路上，體驗腳底接觸這些材料的真實感受。

　　（2）啟發幼兒用語言表達小腳踩在這些材料上的體驗和感受。

　　1自由交流感覺。

　　2請個別幼兒談感受。

　　（3）讓幼兒再一次體驗小腳走在不同材料路上的感覺，進一步激發幼兒對腳的感受和對活動的興趣。

　　（4）小結：“腳踩在瓷磚上是涼涼的，踩在軟墊上是軟軟的等。”

　　3、光腳作畫：印地毯。

　　（1）提出光腳作畫的要求。

　　（2）師生一起為大地毯印上美麗的花紋。

　　（3）欣賞作品。

　　（四）延伸活動

　　帶幼兒體驗小腳踩草地、沙地、水泥地、鵝卵石路和放在水中的不同感受，進一步激發幼兒探索的興趣。

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