有關夢想的力量的教學設計

　　【教學目標】

　　１、認識６個生字。讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、籌齊、簇擁、迫不及待、一聲不吭”，理解帶點詞。

　　２、理解課文內容，體會瑞恩善良、關愛他人、助人為樂的美德，學習他做事堅持不懈的執著精神。

　　３、聯系課文內容，體會題目的深刻含義。

　　【教學過程】

　　一、學習提綱

　　１、自學生字。聯系上下文，詞素分析法理解詞語：

　　籌齊、簇擁、迫不及待、一聲不吭。

　　２、讀通讀順課文，這篇課文主要寫了一件（ ）的事。

　　３、按“籌齊７０元→籌積２０００元→籌積買鉆井機的錢”把課文分成三段。

　　４、自讀思考：

　　⑴ 瑞恩的夢想是什么？

　　⑵ 他是怎樣實現自己的夢想的？

　　５、聯系全文內容想一想，題目《夢想的力量》中“力量”的含義是（ ）。

　　二、練習提綱

　　１、閱讀遷移練習：同步１７１頁《共同的秘密》。

　　⑴ 這篇文章主要寫了一件（ ）的事。

　　⑵ １２個人共同的秘密是（ ），贊揚了他們（ ）的美德。

　　一、初讀課文，掌握字詞，歸納文章主要內容，初理作者寫作思路

　　１、解釋詞語注意交給方法，揭示規律。

　　２、指導學生用四要素歸納主要內容。

　　３、指導學生抓段與段的聯系給課文分段。

　　二、指導學生根據問題深讀深悟，體會瑞恩的美德和做事的精神，體會夢想的力量

　　１、瑞恩的夢想──給非洲孩子挖一口井。

　　２、瑞恩實踐自己的`夢：

　　⑴ 籌積７０元錢：

　　為地毯吸塵、做家務、擦玻璃、為爺爺撿松果、攢錢、鄰居請他撿落下的樹枝、爸爸獎勵

　　⑵ 籌積２０００元：

　　瑞恩的事登報，２個月后籌積2000元。

　　⑶ 籌積買鉆井機的錢：

　　① 決心。

　　② 班上同學捐錢。

　　③ 有關部門捐錢。

　　④ 與非洲兒童通信。

　　（關愛他人，助人為樂；做事執著，堅持不懈）

　　３、夢想的力量：

　　⑴ 瑞恩關愛他人、助人為樂、做事執著，堅持不懈的精神完成了第一口井。

　　⑵ 促進了兩國人民的友誼。

　　⑶ 瑞恩的愛心喚起了更多人的愛心，成立了“瑞恩之井基金會”。

　　三、轉換遷移，訓練運用

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