《長江之歌》優(yōu)秀教學設計范文
教學目標
1、理解詩歌語言，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
訓練重點 ：理解詩歌語言，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。
過程方法
一、創(chuàng)設情境，談話導入
關于長江，你了解哪些？同學們知道的很多，為了讓世人更多的了解長江，多年前中央電視臺播出了《話說長江》。該片播出后，受到廣大觀眾的歡迎。其主題曲也受到了普遍贊譽，有關方面決定為主題曲征集歌詞。專家選定了胡宏偉的作品，這就是充滿深情的《長江之歌》。這節(jié)課我們就來學習這首歌的歌詞。
二、自主合作，通讀全文
1、借助工具書在最短的時間內能正確讀下來。
2、學生自讀，借助工具書掃清字詞的障礙。
3、指名讀第一、二小節(jié)，并正音。
4、男女聲對讀第一、二小節(jié)。
三、對比品讀，朗讀升華
1、同學們再次自讀課文，看看你都有哪些發(fā)現？
2、同學們發(fā)現的很對，這首歌詞是采用相同的'名句式對應著來寫的，那么都寫了什么？又是怎樣寫的呢？下面我們就來深入地研究一下。
3、指名讀第一，二小節(jié)相同的部分，說說你讀懂了什么？
4、學生匯報：贊美長江，依戀長江。
5、找一找相同的部分，讀一讀，你又讀懂了什么？
6、指導朗讀
四、情思遷移，引發(fā)關注
1、1998年長江洪水泛濫的場景，讓學生說一說感受想。
2、體會要保護環(huán)境，贊美長江，激發(fā)學生對祖國的熱愛。
板 書 設 計
長江之歌
贊美 雪山 東海 哺育 挽起
依戀 遠古 未來 灌溉 推動
豪邁奮進的精神
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