探索軸對稱的性質數學課教學設計
教學目標：
探索軸對稱的基本性質，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.
教學重點：
理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質.
教學難點：運用對稱軸的性質.
準備活動：
將一張矩形紙對折，然后用筆尖扎出“14”這個數字，將紙打開后鋪平.
教學過程：
一、探索練習
把自己用筆尖扎出“14”這個數字，將紙打開后鋪平.
(1)圖中的兩個“14”有什么關系?
(2)在扎字中找出兩組對應點，并連接，你連接的線段與對稱軸有什么關系?
(3)在扎字中找出兩組對應線段，對應線段是什么關系?
(4)在扎字中找出兩組對應角，對應角是什么關系?
軸對稱的性質：(1)對應點所連的線段被對稱軸垂直平分;
(2)對應線段相等，對應角相等
二、鞏固練習：
1、對下列的對稱軸圖形找出一組對應點、對應線段、對應角.
3、用一個圓、一個正三角形、一條線段設計一個軸對稱圖案，并說明你要表達的'含義.
小結：
要理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質，并能靈活運用它.
作業：
課本P199習題：1，2.
教學后記：
能理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質，但不能很好地運用它.
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