二年級上冊分一分與除法的數學教學設計

　　教學重點：

　　進一步領會等分的'含義。

　　教學難點：

　　提高自己語言表達能力。

　　教學準備：

　　掛圖、20個圓片

　　學法指導：

　　自主學習、合作探究

　　教學過程：

　　一、情景創設

　　1.談話：淘氣家里來客人啦，媽媽拿出了一些蘋果招待客人，要淘氣把蘋果分一分。

　　2.板書

　　二、問題探究

　　1.出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。

　　2.問：看到了什么，能幫淘氣分一分嗎？

　　3.老師收走盤子，問：現在沒有盤子了，還可以怎樣把這些蘋果平均分呢？

　　A老師巡視，指導。

　　B老師邊聽匯報邊板書

　　12個蘋果，每個盤放（）個，需要（）個盤子。

　　三、體驗感悟

　　嘗試第1題

　　你還發現了什么？

　　基本練習

　　試一試第2題，幫助學生弄清題意

　　四、實踐應用

　　試一試第4題

　　1.出示做操圖

　　2.還可以怎樣排？

　　五、小結

　　這節課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

　　六、布置作業

　　課堂作業

　　板書設計：

　　分蘋果

　　平均每個盤子放3個

　　每個盤子里放2個，可以放6個盤子

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