幼兒園托班語言《小動物吃什么》的教學設計
目標 ：
幼兒有學習兒歌的興趣，知道有關動物和愛吃事物間的對應關系的知識。
體驗做客的快樂
準備：小雞、小貓、小狗、小兔的立體教具；蟲子、小魚、骨頭、青草紙制食物：家的場景
過程：
一 、以小動物做客方式，幫助幼兒初步熟悉兒歌內容
1 、小雞做客
�。� 1 ）今天，有小動物來做客，看！誰來了？（出示小雞）小小雞，怎么叫？
�。� 2 ）小小雞，嘰嘰 嘰 ，愛吃什么東西？
（ 3 ）我們一起對小雞說
2 、小貓做客
幼兒做小貓， 師喂
3 、小狗做客
第三位客人是誰呢？請你猜，出示骨頭
小黃狗看見骨頭 回怎么 叫？我們一起喂
4 、小兔做客
出示青草會誰來做客？誰會對小兔說
二、 完整欣賞兒歌
可以配上動作念
�。犅犘游锸窃趺闯�。幼兒學小動物唱歌）
三、游戲：小動物做客
教師做喂食的主人，幼兒扮演小動物來做客。要求幼兒說出扮演動物的名稱、叫聲和喜歡吃什么。
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