青島版一年級數學上冊《20以內的進位加法和退位減法》的優秀教學

　　教學目標：

　　1、經歷主動探索20以內數的退位減法計算方法的過程，能正確的進行20以內數的退位減法的口算。

　　2、在小組合作學習的過程中交流自己的算法，感受算法多樣化。

　　3、在解決問題的過程中體驗數學與日常生活的密切聯系，增強應用數學的意識。

　　4、主動參與新知識的學習活動，獲得成功的體驗，增強對數學學習的信心和興趣。

　　教學重難點：

　　在解決問題的過程中體驗數學與日常生活的.密切聯系，增強應用數學的意識。

　　教具準備：

　　教科書、學具

　　教學過程：

　　一、復習導入。

　　出示電視，進行口算練習。

　　12 5 = 11 2 = 11 9 = 11 7 =

　　18 9 = 12 3 = 15 7 = 16 8 =

　　剛才小朋友的口算作的非常棒。這節課我們繼續進行新的內容。

　　二、講授新課。

　　1、哪個小朋友愿意參加賽跑比賽？（選出13名）

　　2、可是運動場上只有8條跑道，怎樣分組呢？

　　3、小組討論：你們怎樣分組？首先確定第一組的人數，那么第一組可能是幾人？

　　4、學生交流，怎樣分組？

　　5、如果第一組是8人，第二組會是幾人？你是怎樣列式計算的？

　　6、學生依次交流。

　　7、你還能提出哪些問題？讓學生在小組內提出、解答，最后交流，其他小組可以補充。

　　三、拓展練習。

　　剛才小朋友做得真好。這節課你有什么收獲？

　　四、總結這節課的內容。

　　五、課外延伸。

　　這節課小朋友們又學到了本領，高興嗎？回家能根據我們學習的新知識舉幾個類似的例子嗎？

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