《綜合活動3》教學設計

　　活動目的

　　1、引導學生了解生活中有許多事物值得我們珍惜。

　　2、引導學生體會生活的美好，激發學生對生活的熱愛之情。

　　活動重點：

　　引導學生了解生活中有許多事物值得我們珍惜

　　活動難點：

　　引導學生用自己所周圍的知識來舉辦一次公益廣告大賽

　　活動過程：

　　一、理解生活

　　1、激情導入：

　　同學們，我們的生活中有許多事物值得我們珍惜。碧水藍天，紅花綠樹，構成這個絢麗的世界；親情友誼、愛心善舉，為每個人帶來心靈的溫暖。這些都是值得我們好好珍惜。同學們，在你的生活中，你認為那些事物只的值得你們珍惜呢？

　　2、引導學生，回憶令自己珍惜的事物。

　　二、欣賞廣告

　　1、教師導語：我們平時看電視，都有許多不同的廣告，請大家來說說什么樣的廣告給你留下了深刻的印象？

　　2、播放廣告。

　　3、教師引導，揭示話題：你知道那些廣告是公益廣告？

　　三、了解廣告

　　1、找出最值得自己珍惜的事物，寫公益廣告詞。

　　2、你知道什么是公益廣告？什么是商業廣告？

　　3、教師簡介。

　　4、思考：你打算怎樣設計你的廣告呢

　　5、出示課外收集的一些公益廣告。

　　四、設計廣告

　　1、幻燈出示：

　　幫助老人垃圾分類不隨地吐痰遵守交通規則

　　2、在小組交流后全班交流：選擇自己最感興趣的主題，和自己的小伙伴合作，設計廣告。

　　3、教師點撥：怎樣才能設計一個主題鮮明、創意獨特的公益廣告？

　　4、學生合作，設計廣告，教師巡視。

　　5、幻燈出示：

　　主題要鮮明文字要簡練畫面要醒目創意要獨特

　　五、展示廣告

　　1、小組合作，怎樣展示自己的.廣告？

　　2、教師總結：今天的活動真有意思，也很成功，大家都設計了自己感興趣的主題，并給他們設計了公益廣告形式。請大家將自己的公益廣告，粘貼在教室后面的宣傳欄上。

　　六、布置作業

　　1、以“關心環�！睘轭}，設計一個公益廣告。

　　2、與同學交流，分享自己的快樂。

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