《紙奶奶的生日》課堂教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標 ：

　　1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；

　　2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；

　　4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、教育學(xué)生樹立遠大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。

　　重點難點：

　　1、明白課文中各種紙張的功能特點。

　　2、大膽想象，自己設(shè)計一種紙。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程 ：

　　一、導(dǎo)入 新課

　　今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個題目，你們有什么疑問呢？

　　二、自學(xué)自悟，整體感知

　　1、看了課題你想知道什么？

　　2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？

　　3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。

　　（課文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點、作用？為什么紙奶奶感慨地說：青出于藍而勝于藍呢？）

　　4、初讀課文，解決第一個問題。

　　三、全班交流

　　1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點、作用，相機完成課前老師發(fā)的.表格。

　　2．學(xué)生交流時相機理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。

　　教師簡介薄鋁箔等詞語。

　　3．小組合作學(xué)習(xí)。

　　選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家互相評議。

　　4．以推銷員的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評價。

　　5．教師小結(jié)過渡：

　　紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又高興又激動，她感慨地說了一句話：青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!

　　6．理解文中最后一句話：青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!

　　①出示幻燈片：齊讀。

　　②理解成語：青出于藍而勝于藍。

　　（原指藍色從寥藍提煉而成，但是顏色比蓼藍更深。后來用青出于藍而勝于藍比喻學(xué)生勝過老師，后人勝過前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強。表達了紙奶奶高興激動的心情。）

　　四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象。

　　今天，老師請你們當發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點？又有什么作用呢？也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等，可以說一說，也可以畫一畫。

　　獨立思考小組交流全班匯報

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？

　　1．了解了課文介紹的6種新型紙的特點和用途。

　　2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。

　　六、布置作業(yè) 。

　　1．把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長或小伙伴。

　　2．預(yù)習(xí)第12課。

　　板書設(shè)計

　　11、紙奶奶的生日

　　名稱 特點作用

　　避水紙 不怕水做雨衣、做泳衣

　　耐熱紙 不怕火煉鋼、生物實驗都能用上

　　食用紙 可以吃做成報紙、書刊，讀完后能吃

　　防銹紙 防銹包裝金屬元件、保護其不生銹

　　速溶紙 快速溶解包裝水泥、制成手帕、餐巾

　　容器紙 耐高溫制成容器、可以用來做飯、燒水

【《紙奶奶的生日》課堂教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

《奶奶的白發(fā)》教學(xué)設(shè)計8篇03-02

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計08-24

關(guān)于紙的成語03-01

小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計08-23

小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計（精選17篇）03-15

福建技藝永春紙織畫12-28

人情似紙閱讀答案12-17

《借生日》教學(xué)設(shè)計(集錦10篇)03-02

潮汕傳統(tǒng)文化紙影戲11-10

報關(guān)員：無紙通關(guān)10-09