我與文明同行征文1000字（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我與文明同行征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與文明同行征文 篇1
文明。是愈行愈遠(yuǎn)的森林，在通往林深處那方和諧文明的世外桃源的小徑上，我們且歌且行，文明之路通了，我們也沿著這文明之路行走，看到那帶領(lǐng)著我們奔向世外桃源的麋鹿，于那通達(dá)的文明之路上，一路向前……
素有“海濱鄒魯”之稱的汕頭，古有韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，在這蠻夷之地開通文明之路：今有創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)人，身先士卒，帶領(lǐng)汕頭人民，開始浩浩蕩蕩的創(chuàng)文之旅。創(chuàng)文，從通路開始，曾經(jīng)破敗不堪的龍華街，曾經(jīng)坑坑洼洼的外馬路，在創(chuàng)文活動(dòng)中，有了翻天覆地的變化，崎嶇不平的道理在傳聞中，變得平整干凈，獲得了人民群眾的好評(píng)，那路，通了！文明之路，也通了！它通往林深處的世外桃源，我仿佛看見那帶領(lǐng)我們奔向文明的麋鹿正在不遠(yuǎn)的未來向我們招手。
赫爾岑說：“不是每個(gè)人都要站在第一線上，各人都應(yīng)做好自己分內(nèi)的工作。”汕頭市民們，也在通往文明之路上，懷抱初心，努力著。馬路旁，那風(fēng)雨無阻的指揮交通的身影，最美創(chuàng)文志愿者帶著初心，維持交通出行之路的順暢，出行之路，通了！大街小巷中，最美環(huán)衛(wèi)工人帶著建設(shè)文明汕頭的初心，維持交通出行之路的順暢，出行之路，通了。書聲瑯瑯的校園里，最美創(chuàng)文教師帶著建設(shè)文明汕頭的初心，鼓勵(lì)學(xué)生加入創(chuàng)文活動(dòng)，用知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生走向文明之森，正如陶行知先生所言“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育之路，通了！出行之路，城市之路，教育之路，匯成那通往林深處的世外桃源的文明之路，與那帶領(lǐng)我們奔向文明社會(huì)的麋鹿，不期而遇。
作為社會(huì)主義的接班人，作為文明汕頭的一份子，正值青春的我們，也帶著文明初心，與汕頭文明之路上，且歌且行。人來車往的馬路旁，我看到一群正值花李青春的青少年，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著交通的順暢，雖微不足道，但彌足珍貴。喧鬧紛來的互聯(lián)網(wǎng)上，我在一片喧囂之中，聽到了青少年禮貌地發(fā)言，理性地發(fā)言，帶著初心，建設(shè)著網(wǎng)絡(luò)文明之路，“隨聲附和是謂盲從，感情沖動(dòng)不事詳求是謂盲動(dòng)。”而青少年攜著文明初心，摒棄了盲從盲動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)，走在文明之路上。文明之路，通了，通了！
杏白在《訪戴天山道士不遇》中有言：“林深時(shí)見座，溪中不聞鐘。”那是他對(duì)林深處那帶領(lǐng)人們走向文明的麋鹿的期待，是他對(duì)世外桃源的向往；而在我看來，汕頭的創(chuàng)文活動(dòng)，開通了城市之路，方便了人們的出行；開通了文明之路，送汕頭登上強(qiáng)盛之巔，將會(huì)把汕頭建設(shè)成一方文明的世外桃源。林深處那帶領(lǐng)我們通向文明之路的麋鹿，在向我們招手。讓我們秉一縷奉獻(xiàn)之情，寄一片文明初心，兩相和鳴，奏出美妙而動(dòng)聽的文明梵音。鳶飛魚躍，草長(zhǎng)萍移，林深時(shí)見鹿，愿循其跡……
我與文明同行征文 篇2
岑寂的滿山花木間，細(xì)水長(zhǎng)流，白衣少年臨于溪邊，手中捧著一只蠶蛹，目光卻飄逸至遠(yuǎn)方，是愁悵與迷惘。
“我手中的這一只蝶，即將獲得新生，可是我呢？我也想似這蝶變，多可笑！” 少年憤憤地往溪中拋石子，游魚躲藏不及。
忽聽得身后風(fēng)吹草動(dòng)，少年倏地回首，潺潺山澗處，一老者風(fēng)骨翩翩，遺世獨(dú)立。“少年為何所愁？”碧水似的清爽的笑，碧水似地淌過少年的心泉，
少年慌忙起身，無語。良久，老者忽然涉足溪中，輕輕拾起少年方才擲下的石頭，游魚歡躍。“你不必憂惘如何新生。瞧這蠶，原本如何丑陋難堪，來日便如何輕靈小巧，它獲得新生，只因他曾為養(yǎng)蠶人奉獻(xiàn)過自己。人生如蝶行世，倘若你言行文明了，心思文明了，便是一次蝶變，一個(gè)新的起點(diǎn)。”老者的眼，靜深如碧潭。
倘若你言行文明了，心思文明了，便似蝶變重新開始了。誠(chéng)然，我不曾知道一個(gè)人可以獲得新生。我以為新生必然是重新開始，卻不通曉，新生也可以是再次啟航。一個(gè)言行文明，心思文明的人，生活永遠(yuǎn)會(huì)多厚愛他幾分。
星云浩蕩，流年光轉(zhuǎn)，多少年華付流水東去，多少鮮活文明的心卻依然還在。墨香淋漓中，我瞥見曾子為求老師一授，避席請(qǐng)教；劉備為求孔明一見，連訪三日；還有那時(shí)刻散放著芬芳的“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？”……古人的文明如煙，似絮，若砂，輕輕氤氳了后人的眼，緩緩觸動(dòng)了后人的心。
我看到潮汕這陽光輕拂了多少年的老城，綻放了第一只新生的蝶，仿佛是前夜下了一場(chǎng)萬物新生的雨，仿佛是來日這新生片景將如落英成畫。老城若是一方小池，必有一泓清水注入，呢喃起詩意的漣漪，為它注入了新生的活力。那也許是一個(gè)文明的人，抑或是一群文明的人；那也許是一顆文明的心，抑或是無數(shù)顆文明的心，也許是你，是我們，讓每一個(gè)行走于老城的人，走一程新風(fēng)景，聽一路新歌聲，嗅一路新芳香，觀一路蝶舞翩翩，領(lǐng)略潮汕老城的余韻悠長(zhǎng)，傾聽她不曾說出口的話。
文明，是一場(chǎng)花伴千里，明月盛開的美麗。老城，在文明的浸染下，蝶變后青春不朽；而人，在文明的熏陶下，雖已成青春過客，心卻再次啟航。
倘若你言行文明了，心思文明了，便似蝶變，重獲新生了。
當(dāng)蝴蝶游過文明的城，朋友，你在看嗎？你是否也想留下一枚文明的念想，待光陰老去，重獲新生力量？
清新無塵的夜，山依然，水依然，少年羞紅了臉，忙低頭深深作揖，抬頭，老者已飄然遠(yuǎn)去。
少年悄然默念：我懂了，我已然懂了。惟有文明，方能蝶變新生。
一只輕巧靈動(dòng)的蝶，從少年的手里掙脫開來，飛過那白色的袖襟翩翩，飛向那溫婉的暖陽青云，飛躍出一道彎彎的弧線。
我與文明同行征文 篇3
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。中國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱，古有三綱五常，今有五講四美。文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，敲擊著中華大地，也敲擊著每一個(gè)中華兒女的心靈。
但是，隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)無比璀璨耀眼的中華文明逐漸變得黯淡，失去了原有的光芒。當(dāng)路上開始出現(xiàn)人們隨意丟棄的垃圾，出現(xiàn)被人們踐踏過的草坪。我知道，文明離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，文明的這條道路可能就因此堵塞，開始止步不前了。
魯迅曾經(jīng)說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人力而后凡事舉。”一個(gè)人的文明并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善而具有的修養(yǎng)。因此，為了使文明之路不再堵塞，國(guó)家應(yīng)該重視這方面了。
在大力發(fā)展物質(zhì)文明的今天。精神文明建設(shè)也是必不可少的，為此，我市也開展了以創(chuàng)文明城市為目標(biāo)的各種創(chuàng)建活動(dòng)，不僅使城市快速健康地發(fā)展，也使文明潛移默化地影響著每一個(gè)汕頭人。在活動(dòng)中，眾多志愿者齊心協(xié)力地維持交通秩序，清掃街道、衛(wèi)生死角等。在他們揮灑下汗水的同時(shí)，也目睹了城市因他們的努力而變得更加通暢，變得更加美好。
依稀還能想起，在五一放假期間，我一個(gè)人走在街上，路邊垃圾桶旁的一個(gè)小女孩卻吸引住了我的目光，我便停下來看著。只見垃圾桶邊上堆滿了垃圾，但垃圾桶卻空空如也。小女孩看到這一幕后，二話不說地便擼起袖子，開始清掃起垃圾，期間還能看見她因垃圾的臟臭而皺起的眉頭，但她卻始終沒有放棄。終于，在她的努力下，垃圾都被清掃干凈了。看著看著，我的臉上就蕩漾出了一抹笑容。
是啊，一個(gè)城市要想文明，其最根本的還是在市民身上。只有市民的素質(zhì)提升上來，一個(gè)城市才有可能文明。在文明之路中，我們每個(gè)人都有責(zé)任，有義務(wù)去為創(chuàng)建文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。
那代表著民族未來的我們，又應(yīng)該怎樣做，才能使文明之路變得暢通無阻呢？要知道，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，將會(huì)收獲一個(gè)品格。只有我們時(shí)刻把文明放在心上，并用它來規(guī)范自己的行為，就能養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。
我希望有一天，城市中不再有沿街乞討的人，人人都能安居樂業(yè)；不再有亂丟垃圾的人，人人都能自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。那樣，文明之路才是真正意義上的暢通。
我不敢斷定，現(xiàn)代人是否會(huì)為古人信手捧起一掬清泉而感到幸福，還是會(huì)為如今人們把污染過的水源過濾凈化而感到偉大。至少，我不愿意十幾二十年后，后悔地看著這一切，一個(gè)不文明的城市，一群不文明的人。
文明是一把標(biāo)尺，時(shí)刻衡量著你我他，在即將步入全面小康社會(huì)的同時(shí)，創(chuàng)建文明已成為推進(jìn)“五位一體”總體布局的綜合平臺(tái)，成為增進(jìn)人民福祉，促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展的民生工程。
如今，文明的道路已經(jīng)在人們的努力下開始變得通暢了。讓我們一起攜手，在文明的道路上走得更遠(yuǎn)。
我與文明同行征文 篇4
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
說到文明，我想到了一件事。有一次在回家的路上，坐在公交車上十分的煩悶，突然車一停！一位婦女抱著一個(gè)一歲的小孩踏上車，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時(shí)，一位大概五十幾歲的大叔立即站起來說道；“姑娘，你坐這吧！”婦女看到中年男子腿有些不便說道；“大叔，謝謝你的好意，您也不方便，你就坐著吧！我站著就行！”后來說來說去沒個(gè)結(jié)果，不一會(huì)身旁的另一名乘客起來叫那婦女坐他位置，這才安靜了下來。看到這一幕，眼眶不禁一熱，那是因?yàn)檠劾餄L動(dòng)著感動(dòng)的淚水，這種事雖然時(shí)常發(fā)生，唯有這次讓我很感動(dòng)！大叔在他自己身體不健全的情況下還是起身給婦女讓座，這難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔窟@難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，這也是一種文明！文明就在我們身邊。
不如在校園的路上，路兩旁種有各種各樣的顏色的花朵樹木，很多同學(xué)都能做到不踩踏、不折斷它們，盡管這些事看起來是那么的微不足道，但卻是對(duì)校園壞境的保護(hù)！這也是一種文明！
但在校園中，不文明的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有的同學(xué)習(xí)慣吃完東西后包裝袋隨手就扔！在商店門旁、在飯?zhí)玫牟妥郎稀⒃诮淌业牡匕迳稀⒃诓賵?chǎng)上，紙屑、包裝袋也是有存在。這說明我們身邊有些同學(xué)的文明意識(shí)還不夠高！我們作為高中生，連這些文明都做不到，怎么算是一個(gè)合格的高中生，何況學(xué)校里垃圾桶到處都是，同學(xué)們?yōu)楹尉筒荒馨牙舆M(jìn)里面去呢？同學(xué)們其實(shí)把垃圾丟進(jìn)該丟的地方，這也是一種文明的表現(xiàn)。
我們從小接受文明禮儀的教育。很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、塑料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能叫人不痛心疾首呢？難道我們都是“語音的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？王宋仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知和行是一個(gè)本體，知而不行，只是未知。”我們接受了文明禮儀的教育，自己卻吝于實(shí)行，甚至及其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)走一個(gè)講文明的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、同學(xué)主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座；同學(xué)之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，讓文明之花盛開于我們學(xué)校的每個(gè)角落。
我與文明同行征文 篇5
歷史長(zhǎng)河中，人類從吃生食到學(xué)會(huì)用火烤熟食物，從居無定所、四海為家到安居樂業(yè)，從粗暴搏斗到友好問候，從純?nèi)斯さ拇蚱吹綃故斓臋C(jī)械運(yùn)作，世界也伴隨著人類的進(jìn)步，從無條無規(guī)到有法律治裁，也從原始叢林發(fā)展為文明社會(huì)。
人類在不斷地進(jìn)步、不斷完善，那么為了營(yíng)造出一個(gè)更美好的社會(huì)氛圍，我們是不是更應(yīng)該先提高自身的“文明”呢？
綠燈閃爍著，似乎在提醒人們別過來，危險(xiǎn)快來了！可還是有人勇往直前，狂奔！紅燈亮了，另一方向的車駛了過來，駕駛員看到有人從車前跑過，急踩剎車方避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生，心中卻也氣憤：“什么人哪？紅燈了還會(huì)跑來，找死啊！”這樣的情況時(shí)有出現(xiàn)，一般都是非機(jī)動(dòng)車輛和行人，只因?yàn)椴皇芗t綠燈罰款限制，只要沒有看到車輛行駛就會(huì)前行，為圖一時(shí)便利卻不顧這樣的危險(xiǎn)有多大。這樣的行為不僅會(huì)讓交通陷入一時(shí)的慌亂，還可能讓自己受到傷害。
如果人人多一點(diǎn)文明，遵守交規(guī)，看到綠燈閃爍時(shí)，要邁出自己的腳步時(shí)想一想，自己有什么重要的事情？它是否比自己的生命還重要？如此就不會(huì)貿(mào)然前行了。
公交車上，車內(nèi)已經(jīng)標(biāo)明禁止吸煙，可仍然有人為了滿足自己而吸煙，讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿煙味兒，其他乘客不得不捂著鼻孔或用嘴呼息或探出窗外迎接刺骨的寒風(fēng)。人們用鄙視的目光投向吸煙者，但他們毫不顧忌其他乘客的感受，仍怡自然自得地翹著二朗腿吸著煙，讓周圍的人苦不堪言。直到公交司機(jī)舉著喇叭喊話，他才不情愿地滅了煙。在公交車上吸煙，不僅有損其他乘客的健康，更會(huì)更帶來安全隱患。
如果人人多一點(diǎn)文明，顧及他人感受，注重社會(huì)公德，即使有人想吸煙，看到車內(nèi)的標(biāo)語、看看周圍的乘客，再告訴自己：“吸煙不僅是浪費(fèi)錢財(cái)，更會(huì)損害自己和他人的健康。”我想，車廂內(nèi)將不會(huì)有人吸煙，那只伸向煙盒的和打火機(jī)的手一定會(huì)主動(dòng)收回來，車廂內(nèi)再也不會(huì)烏煙瘴氣，而是變得溫暖、舒暢。
社會(huì)上雖然存在很多不文明的現(xiàn)象，但同樣有文明的人和事，值得我們點(diǎn)贊和學(xué)習(xí)的。像，公交車上，每當(dāng)有老人上車沒座位時(shí)，總會(huì)有好心人不忍讓老人顫巍巍地丫著，主動(dòng)起來讓座，能看到老人能夠舒服順心地坐著，他們的總會(huì)感到滿足和安心；購(gòu)買公交車卡處，人們有序地排著長(zhǎng)隊(duì)，沒人爭(zhēng)搶插隊(duì)，只是靜靜地隨著隊(duì)伍移動(dòng)自己的步伐，一切是那么的自然平和。
文明，并不是遙不可及的，有時(shí)只是一小步的距離，有時(shí)只是一個(gè)果核的份量，有時(shí)只是一句親切的問候，有時(shí)更只是一次起身的讓座。文明是微小的、簡(jiǎn)單的、卻是重要的，只要我們?cè)敢猓巳硕寄茏龅健?/p>
如果人人都能說文明語、行文明事、做文明人，與文明同行，我們的社會(huì)也因此更美好。
我與文明同行征文 篇6
文明與旅游同行，就是要向路途中不文明的行為說不。文明就表現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如亂扔垃圾，你所扔掉的不僅僅只是垃圾，還有公德心；亂涂亂畫，你畫上的不只是筆跡，還有羞和恥……對(duì)于這些行為，眾人就要敢于起身對(duì)其說不，當(dāng)不文明行為成為過街老鼠，文明行為才更有可能遍地開花。
文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過的詞語，人人會(huì)說人人知道，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無幾。人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了文明所在地位。常常，人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語吧！只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高；城市也如同人類一樣，要內(nèi)外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心上。
有時(shí)，一條小溪的夢(mèng)想就是希望人們不要再往它的肚子里倒垃圾；一只小鳥的夢(mèng)想就是希望人們不要再砍伐森林毀了他們的家了，等等等等，為什么我們就不能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想呢？我認(rèn)為大家講文明，不就圓了他們的夢(mèng)了嗎？
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一次，我在汽車站里，人們都在排隊(duì)等候上車，可是有4個(gè)男子卻站在了“母子候車處”的位置等車。而一位抱著孩子的媽媽卻被他們擠到了路邊。眼里流露出無奈。他們是文盲嗎？不認(rèn)得上面的字嗎？很顯然，他們不是，只是文明盲而已。
所以，同學(xué)們，文明不是說在嘴里，而是見于行動(dòng)，旅游行業(yè)從業(yè)者要不忘約束自己，游客在背起背包時(shí)也要記得帶上文明和公德心，每一個(gè)人都從點(diǎn)滴和自我做起，與文明同行的旅游定然會(huì)美不勝。
這幾年人們強(qiáng)調(diào)文明旅行，它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的，它只停留在腦海中，或許不曾出現(xiàn)在行動(dòng)中。
我也幻想過如果我遇到的每個(gè)人都是文明出行，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)呈現(xiàn)怎樣美好的風(fēng)貌。可當(dāng)我在注視著窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會(huì)成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
我與文明同行征文 篇7
艾青的詩句：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。正是我們對(duì)漢中的詮釋。
漢中是一個(gè)古老而美麗的城市，她擁有”近處是田園詩意，遠(yuǎn)處是英雄豪氣”的定軍山。山有男子氣概，水有褒女情懷的褒斜棧道。有著悠久的歷史文化，而今更是被蔚藍(lán)色所包圍，煥發(fā)出美麗的光芒，是多么的富有生命力和充滿希望。
回想當(dāng)年的漢中，可謂是“蜀道難難于上青天”的真實(shí)寫照，再看看現(xiàn)在的漢中，已是“三高一鐵一場(chǎng)”的立體交通網(wǎng)絡(luò)格局。漢中的油菜花已不再只是普通的農(nóng)作物，而是吸引天下朋友的一片美景，更別說網(wǎng)紅的蘆葦?shù)鹊龋恢嗌龠h(yuǎn)處的朋友不遠(yuǎn)萬里來到漢中，就為享受和感受漢中的美麗及文化。
一個(gè)城市的發(fā)展于文明，離不開國(guó)家的良好政策，離不開每個(gè)人的努力，城市的美，城市的文明由你我共建，共創(chuàng)，共享。說起文明讓我想起一件事，記得那次我和媽媽去玩，在街上看到有人在爭(zhēng)吵，不少的圍觀者，在好奇心的驅(qū)使下我們也湊了過去，由于我個(gè)小，就找了個(gè)制高點(diǎn)原來是一個(gè)叔叔隨手把喝完的礦泉水瓶扔到了地上，被路過的阿姨看見了，在訓(xùn)斥這個(gè)叔叔的行為，兩人為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，但沒有一個(gè)人愿撿起那個(gè)空瓶子扔進(jìn)垃圾桶。我左右瞅了瞅，原來垃圾桶離這兒有一段距離，圍觀的人越來越多，爭(zhēng)執(zhí)也越來越激烈。這時(shí)一個(gè)大約四五歲的小女孩走了上去，撿起了那個(gè)空礦泉水瓶，過去牽起了她媽的手向垃圾桶方向走去，這時(shí)圍觀的人不由自主的給她們母女讓開了一條道。小女孩一句話沒說，卻給在場(chǎng)所有的人上了一課。是呀，不管是那個(gè)叔叔還是那個(gè)阿姨，還是所有圍觀的人，只需要彎下腰撿起那個(gè)瓶子，向前走幾步就能解決問題，卻在這爭(zhēng)執(zhí)不休，還影響交通，那個(gè)叔叔此時(shí)會(huì)不會(huì)臉紅。這件事一直讓我記憶猶新，尤其是那個(gè)不知名的小女孩更是讓我時(shí)常想起，也時(shí)刻鞭策著我，讓我做一個(gè)講文明，講道德，愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)生。
一個(gè)人的行為影響十個(gè)人，十個(gè)的行為人影響一百人……美麗的漢中靠我們來營(yíng)造，更靠我們來保護(hù)，讓漢中成為一個(gè)名副其實(shí)的文明城市，變成真正的綠水青山，作為一個(gè)小學(xué)生，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、要說文明的話，不說臟話，粗話。
二、做文明事。從小事做起，不隨地吐痰，不亂丟雜物，文明乘車，文明行路，禮貌待人，禮讓為先。
三、做文明人。誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，服務(wù)群眾，樂于助人，
文明不是一蹴而就的，它來自每個(gè)人的內(nèi)心，讓文明之花在我們每個(gè)人心中綻放，永不枯謝，文明漢中，你我同行。
我與文明同行征文 篇8
天為什么這么藍(lán)？水為什么這么清？世界為什么這么融洽？美景為什么能夠永恒？因?yàn)橛形拿髋c我們同行。
仰觀中華民族五千年的歷史，是文明孕育了中華民族的誕生，是文明托起了中華民族的繁榮，是文明支撐著中華民族屹立在世界東方，我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，未來的脊梁，要擔(dān)起振興中華民族的歷史責(zé)任，讓文明與我們同行。
一聲禮貌的問候是文明，一句衷心的的祝福是文明，隨手撿起一張廢紙是文明，愛護(hù)一棵花草也是文明。
人有理則安，無禮則危。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。然而在生活中發(fā)生的一些事情，卻讓我們不得不警醒。1997年8月7日，著名科學(xué)家王滏昌在北京木樨地附近被自行車撞成骨折住院一事經(jīng)披露，引起社會(huì)的關(guān)注，人們對(duì)這位90歲高齡的老科學(xué)家的遭遇深為同情，那個(gè)至今未敢承認(rèn)的肇事者應(yīng)該受到良心的譴責(zé)。同時(shí)人們也感覺到文明的淪喪，受傷的老人在路邊呻吟，來往行人如織卻視而不見，最后扶起王老的竟是兩位60歲的老人，我們?cè)跄懿粸橹痼@？生活不文明又何以使天下文明，天下不文明又何以使世界文明？讓文明與我們同行！
對(duì)他人的寬容是文明，對(duì)他人過錯(cuò)的糾正是文明，對(duì)他人意見的虛心接受是文明，問他人的熱情服務(wù)是文明，我們要以禮待人，以禮感人，以禮服人。上海市八十一路車售票員姜玉琴，一次在招呼幾個(gè)青年買票時(shí)，其中一個(gè)小青年從口袋里掏出一張五角人民幣，悄悄吐了一口痰，揉成一團(tuán)，隨手交給售票員，然后和同伴們哄笑起來，小姜對(duì)這種侮辱性的舉動(dòng)格外冷靜，他掏出手帕，擦掉了紙幣上的痰跡，再微笑著把車票和三角錢遞回給他。這出乎意料的舉動(dòng)贏得了乘客們無數(shù)贊許的.目光，也令自知理虧的小青年低下了頭。
文明是有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人喜悅。用文明去感化身邊的人吧！對(duì)他人不文明，又何談對(duì)世界文明？讓文明與我們同行！
人無禮不立，事無禮不成，國(guó)無禮不寧。文明是衡量一個(gè)國(guó)家興衰的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)不文明的民族難以創(chuàng)建文明的國(guó)家，一個(gè)不文明的國(guó)家難以立足于世界。國(guó)尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則侈，心有禮則泰。文明是有教養(yǎng)人的第一標(biāo)志，文明是所有人都應(yīng)具備的品質(zhì)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，少年文明于世界則國(guó)文明于世界，讓文明與我們同行吧！
胥焱說過：“中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明的禮儀之邦，我們青年人是未來的主人，讓我們從小做起，講文明講禮貌，在不久的將來，讓社會(huì)大家庭在我們每個(gè)人的努力下變得更加美好！”
千里之行，始于足下，讓文明從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明與我們一路同行。
我與文明同行征文 篇9
旅行是一件非常愉快的事，相信每個(gè)人都有旅行的經(jīng)歷，都有旅行帶給自己的快樂。可如果你在旅行時(shí)，看到一大堆垃圾，我相信你的心情一定會(huì)大打折扣。
旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風(fēng)景；旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風(fēng)景。但與文明同步，旅行途中無疑是錦上添花。
人們常說:“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天我就和姐姐來到西湖邊游玩。夜晚的西湖是那么的美，遠(yuǎn)處那明燈就像星星眨著眼睛，一輪皎潔的明月倒映在湖面上閃閃發(fā)光，美麗極了。四周就像一片燈的海洋，煞是美麗。看著西湖的美景，西湖真是如夢(mèng)、如詩、如歌、如韻、如仙境一般，使我心醉神馳。
我和姐姐正陶醉在西湖美景之中。突然，一個(gè)又高又瘦的男人坐在石椅上，喝完一瓶飲料后，把空瓶子重重地往地上一扔， “啪”的一聲，大家的目光都被吸引了過去。原來，他踩碎了瓶子，過了兩三秒之后，他毫不猶豫地把瓶子一踢，瓶子便滾的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。我們趕緊跑過去一看，只見一個(gè)小女孩緩緩地?fù)炱痫嬃掀浚叩嚼渑裕阉粤诉M(jìn)去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她還舉著一塊牌子，上面寫著“看到垃圾請(qǐng)彎彎腰”。我們目送著她走遍四周，我想行人都應(yīng)該注意到了吧！那位叔叔，你不覺得慚愧嗎？
這就是文明的現(xiàn)象。試想，如果整個(gè)世界都被垃圾淹沒，我相信大家一定不好受。只要大家時(shí)時(shí)刻刻看到垃圾彎彎腰，我們的“天堂”就會(huì)變得更美麗！
這不禁又讓我想起有一次，媽媽帶我去爬玉皇山。一到這兒，一陣陣清香撲鼻而來，使我覺得特別有精神。我迫不及待地向上爬，紅花綠草長(zhǎng)得特別茂盛，一棵棵竹子正吮吸著大自然的雨露，一棵又一棵大樹蒼翠欲滴，總之青山綠水，引人入勝。再往上走，我發(fā)現(xiàn)這里游客很多，但找不到一點(diǎn)垃圾，干干凈凈，使花草樹木生長(zhǎng)的更好。這到底是怎么會(huì)事呢？怎么可能一點(diǎn)垃圾也沒有呢？我開始四處張望，原來到這里的游客都是看到垃圾彎彎腰的，就連小孩，老人也不列外，再加上這里的工作人員也時(shí)刻檢查著衛(wèi)生，他們都希望生活在一個(gè)空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美的地方。
垃圾永遠(yuǎn)是我們的“敵人”讓我們共同打敗垃圾，讓垃圾從我們的眼中消失，讓我們看見垃圾彎彎腰，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不采小花小草，不傷害動(dòng)物，植物，文明永遠(yuǎn)會(huì)伴著我們的。
我多么希望世界到處充滿綠色，人們心中都有一顆熱愛大自然的心。是呀！文明與我同行是一件多么快樂的事呀！我相信，每個(gè)人都有熱愛大自然的信念吧！綠色是文明的象征，當(dāng)生活中都有綠色的身影時(shí)，文明真的在與我們同行吧！
讓我們快快行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)充滿文明又充滿綠色充滿新鮮的綠色家園，讓我們使祖國(guó)到處生機(jī)勃勃，成為世界上一顆璀璨的明珠吧！
我與文明同行征文 篇10
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅(jiān)持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進(jìn)文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個(gè)新臺(tái)階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語的時(shí)候，媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過來說，如果家長(zhǎng)不督促，我就對(duì)它置之不理。后來我進(jìn)了小學(xué)，通過老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩詞，體驗(yàn)古詩詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛上了它。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了七年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩、背古詩。特別是學(xué)校近一年半來以古詩詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
我與文明同行征文 篇11
“喝著黃河水呀，坐著羊皮筏，中衛(wèi)香山就是我的家。”我的家鄉(xiāng)中衛(wèi)市是西北邊陲的一顆璀璨的明珠，這里有國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——沙坡頭，大漠黃沙浩瀚無垠，白馬拉韁、沙坡鳴鐘，令人流連忘返；這里還有險(xiǎn)幽奇絕的寺口子，釋儒道三教合一的高廟，逶迤壯觀的古長(zhǎng)城，更有被稱為 “夢(mèng)幻江南的神奇之島”——金沙島。美麗中衛(wèi)，魅力中衛(wèi)正以其獨(dú)特的景觀，吸引著來自國(guó)內(nèi)外的四方賓朋。
沐浴在陽光下，行走在微風(fēng)中。美麗的風(fēng)景，讓我們賞心悅目；淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，讓我們視野開闊；大自然的美輪美奐，讓我們深思飛躍。
于是越來越多的人邁出家門、跨出國(guó)門，走向世界各地。邁出家門，我們的一言一行就代表著家鄉(xiāng)的形象，跨出國(guó)門，我們的一言一行就代表著國(guó)家的形象，我們的舉手投足無一不體現(xiàn)著一個(gè)人的文化素養(yǎng)，我們的言語談吐展現(xiàn)的就是中華千年孕育的文明修養(yǎng)。
然而，當(dāng)一批又一批的游客涌向國(guó)外時(shí)，我們的國(guó)民形象卻在少數(shù)人不文明的言行舉止中被貼上了“不文明，缺公德”的標(biāo)簽，讓我們所有中國(guó)人為之汗顏，為之難堪，甚至為之憤怒。購(gòu)物不排隊(duì)、上車不讓座，大聲喧嘩，隨地吐痰、亂丟垃圾，踩踏草坪、橫穿馬路，亂涂亂畫，破壞公共設(shè)施等等。種種不文明行為讓其他國(guó)家對(duì)中國(guó)游客又愛又怕。于是乎，國(guó)外到處都能看到用漢語書寫的文明提示牌。
出境旅游尚且如此，國(guó)內(nèi)旅游的不文明現(xiàn)象更是令人震驚。君不見，天安門廣場(chǎng)每天升降旗完畢，廣場(chǎng)上留下的垃圾和口香糖殘跡遍地都是。尤其是在黃金周期間每天清運(yùn)的垃圾竟達(dá)到5噸。看到這觸目驚心的數(shù)字和現(xiàn)狀，我們心疼的不僅是清潔工付出的艱辛勞動(dòng)。
君不見，原始、古樸、靜謐，保持著原生態(tài)神韻的南長(zhǎng)灘，四月梨花盛開，掛滿枝頭，如空中懸掛的白色瀑布，氣勢(shì)磅礴，令人嘆為觀止。每年四月的梨花節(jié)游人如織。我們卻看到的是：游客三五成群在梨樹下野炊燒烤，猜拳喝酒；遍地是被游客丟棄的垃圾；小孩攀爬梨樹摘花折枝；大人爬上樹杈拍照擺Poss；不文明的行為比比皆是、處處可見。看著這一幕幕，對(duì)照一下我們的鄰國(guó)，韓國(guó)人在中國(guó)旅游時(shí)，所組織的撿垃圾團(tuán)隊(duì)，難道我們不覺得臉紅耳熱嗎？
旅游是一種體驗(yàn)和享受，更是一面鏡子。它檢驗(yàn)著社會(huì)文明程度，考量著游客的文明素質(zhì)和道德水平。文明社會(huì)需要文明旅游，美麗中衛(wèi)需要文明旅游！文明旅游就是遵守基本行為規(guī)則；是隨手撿起垃圾的一個(gè)小小舉動(dòng)；是購(gòu)物乘車時(shí)的文明禮讓；是對(duì)人文自然景觀的“欣賞和愛護(hù)”；是不在公共場(chǎng)所高談闊論、恣意喧嘩。
文明旅游，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
我與文明同行征文 篇12
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。文明美德，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ蓿@是對(duì)的，可是，修好了之后沒有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過一個(gè)沒陰井蓋的下水道。路過之后，我心里想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了“帽子”，假如有盲人路過，掉下去怎么辦？假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉(zhuǎn)身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻，我心里的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步啊！此時(shí)，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)！
校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習(xí)慣，在學(xué)校里我們班級(jí)里養(yǎng)成了一種團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們班無論是在作慈善活動(dòng)還是在敬老愛老的活動(dòng)當(dāng)中，大家都自覺遵守班規(guī)，積極響應(yīng)班主任的號(hào)召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學(xué)習(xí)不僅要成長(zhǎng)，我們的文明美德也要與我們共同成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗；讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩；同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行！
我與文明同行征文 篇13
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類忘記了大地媽媽的養(yǎng)育之恩，忘記了大自然做出的貢獻(xiàn)，開始破壞環(huán)境，不講文明。例如：隨地葉痰，亂踩摘花草樹木，不遵守秩序等等。讓我們一起去看看吧！
清晨，車水馬龍，霧已淡薄。公園里老人們精神抖擻地鍛煉著身體。咦，那個(gè)躲在角落里的小男孩子在干什么？我信步走去，原來他拿著蠟筆在公園潔白的墻壁上亂涂亂畫。好啊，又給地球媽媽帶來了煩惱。看我怎么收拾你！我大步跨去，奪下了小男孩手中的蠟筆，沒想到他對(duì)我不理不睬，又拿起另一支蠟筆繼續(xù)畫著他“偉大的杰作”，這可把我氣得火冒三丈。我只好來了個(gè)“降龍十八掌”，一把把他的蠟筆全部拿在手中，接著開始開表我的“長(zhǎng)篇大論”：“小弟弟，你不有在墻上畫畫，這樣既破壞環(huán)境，又不美觀。你了不愿住在這樣不整潔的環(huán)境中，不會(huì)在自家的墻上也亂涂亂畫吧！放下你手中的蠟筆，只要知錯(cuò)能改，還是好孩子，讓我們一起當(dāng)個(gè)文明人吧！”小男孩子聽了我這一番話，終于向我“投降”，低下了頭，羞紅了臉，一聲也不吭。
“現(xiàn)在幾點(diǎn)？”我看了一下手表，“啊，已經(jīng)是下午2點(diǎn)了，我和向云約好要一起去電影院看電影，我真是個(gè)馬虎小姐，怎么給忘了呢？”我急匆匆地跑到我倆的集合地。一瞧，幸虧向云還沒有走，我為自己捏了一把汗，走進(jìn)電影院，我們選了最后排。沒過多久，座位已被他們霸占一空。安靜的電影院變得嘰嘰喳喳，人聲鼎沸。看電影的人有的把吃好的果皮紙屑扔在地上，地板都成為垃圾堆了；有的一邊抽香煙，一邊高聲談笑；還有的任憑手機(jī)作響，使電影院變得更加熱鬧非凡。我對(duì)向云說：“向云，我們可不能像他們那樣在公共場(chǎng)所不遵守紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪俏拿餍」瘢皇菃幔俊毕蛟莆⑽⒁恍Γc(diǎn)了點(diǎn)頭。
天漸漸拉開了灰幕。我回到家中，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正熱情地招待著客人—阿姨。我看到這種情景，手癢了，連腳也不聽使喚，想湊湊熱鬧。便脫下鞋子，泡了杯茶，走到阿姨面前，親手敬上一杯熱茶，因?yàn)檫@是我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀。還親切地叫道：“阿姨好，請(qǐng)喝茶！”阿姨接過熱騰騰的茶杯，不停地對(duì)爸爸媽媽說：“姐姐你幸運(yùn)，有貝貝這么乖巧的孩子，看來是你們祖上三輩燒高香，才得來全不費(fèi)功夫啊！阿姨的一番話，像一股清泉般流入我心中。
太陽公公注視大地時(shí)，看到我的挺身而出，露出了燦爛的笑容；小鳥垂頭喪氣時(shí)，看到我的文明行為，立即活蹦亂跳；月亮婆婆的光華，撒滿大地時(shí)，看到我的熱情十足，也為我驕傲。我堅(jiān)信只要人人都能堅(jiān)持不懈地講文明話，做文明事，世界會(huì)變得更加美好。難道你不想與文明同行嗎？
我與文明同行征文 篇14
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方后說一聲“地不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個(gè)文明人的形象。撞到別人時(shí)的一句“對(duì)不起”，就能體現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進(jìn)垃圾桶，對(duì)于個(gè)人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量攢聚在一起，就能體現(xiàn)一個(gè)人的文明。它需要我們?nèi)ゾ蠢蠍塾祝龅接欣щy的人我們應(yīng)該伸出援手去幫助……讓愛心點(diǎn)燃火炬，溫暖春夏秋冬，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至還有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，隨地扔垃圾又何妨；再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推打打習(xí)以為常，在下樓梯的時(shí)候，更是你擁我擠，把樓梯擠得水泄不通；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)放在首位，但是別忘了，除了文化知識(shí)之外，社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的。
講到文明，我想起了一件事。那是在夏天的時(shí)候，我和媽媽坐公交車去西南買東西。車上人很多，我們好不容易才找到一個(gè)位置坐下來。車行一段路程，到了一個(gè)站的時(shí)候，一位婦人抱著一個(gè)嬰兒走上車來，剛好站在一位身穿迷彩服，看起來像退伍軍人的叔叔前，那位叔叔身旁有一根拐杖，我想他一定是殘疾人吧。可是，那位叔叔并沒有覺得自己應(yīng)該很理所當(dāng)然地坐在位置上，相反，他艱難地站起身，微笑著對(duì)前面抱著孩子的婦女說：“小姐，你抱著孩子，還站著，多辛苦啊，來，坐下吧。”“不，還是您坐吧，我一點(diǎn)兒都不累，真的，來，您坐。”那位婦女不好意思地說。看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，我心里不禁泛起了一絲漣漪。這種場(chǎng)面，在我們身邊或許并不少見，但往往就是這種不起眼的小事情，才最能體現(xiàn)一個(gè)人的文明。是啊，文明就在我們的身邊！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們告別那些不文明的行為，用實(shí)際行動(dòng)來做一個(gè)真正講文明的人，讓文明之花盛開于我們社會(huì)的每個(gè)角落，讓我們一起與文明同行！
我與文明同行征文 篇15
古印度諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。”在一個(gè)漫長(zhǎng)人生之路過得充實(shí)而豐富多彩只有學(xué)會(huì)文明。
有一回，我從家里一路跑過來，跑到汽車站尋找早已等候在那的媽媽，我們來到334路公交車前，急急忙忙地?cái)D上了車，我伸手把一元錢硬幣投入收錢箱。左看右看的看見了一個(gè)空位，我拖著疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車子緩緩駛動(dòng)了。不一會(huì)兒行到火車站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著兩袋東西上了車，可是一個(gè)空位也沒有而且也沒人下車。那位老奶奶只能站著了。車啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著手把，但還是像一個(gè)不倒翁，東搖西擺。
我見了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說的一句話：“一定要尊老愛幼，見到老弱病殘一定要讓位。”我頓時(shí)嚴(yán)肅起來了，我想了一會(huì)兒就毫不猶豫的站起來，做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，朝那位老奶奶說：“老奶奶你坐這吧！”老奶奶一愣，沉默了一會(huì)說：”謝謝你，小朋友。”她回敬了我一個(gè)甜甜的微笑。我說：”不用謝，助人為快樂之本嘛？
在這泱泱大國(guó)中，文明就是這么簡(jiǎn)單。
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，只要你時(shí)時(shí)刻刻將它牢記在心中，把蔥的林木上必定開出文明之花。
還有一次，我已經(jīng)走在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)小青年正在吃雪糕。這時(shí)，他已經(jīng)吃完了，只見他把吃完的雪糕棒和雪糕紙隨手一扔，然后把紙拿出來擦一擦，又扔到地上。我氣極了，真想上去給他一拳。更可氣的是，他吃完雪糕后還向外吐了一口痰，你可知道痰里有多少細(xì)菌嗎？5000萬只多只！而且痰還可以傳播疾病，使人患上絕癥！
你看這種行為還沒有改掉吧？但有的人已經(jīng)達(dá)到了講文明的新風(fēng)。
星期六，我回姥姥家去，在路上，姥姥去買醬油。我看見路上有許多清潔工在大路上掃地，我等姥姥來，閑著沒事干，于是我便和一個(gè)清潔工聊了一會(huì)。一開始我還以為他是政府派來清潔的清潔工呢可是這個(gè)想法被我很快否認(rèn)了，原來他們是自愿來情節(jié)路面的，他說：“奧運(yùn)會(huì)即將到來，我們一定要為鄒城市添加光彩！”我被他的話感動(dòng)了，是呀！有多少文明人在做文明事呀！所以要先做文明人，再做文明事，如果你連文明人都做不到，那你就做不成文明事！
現(xiàn)在，主席也提出了作為一個(gè)精神文明者所應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)—《八榮八恥》，這更使我們掀起了建設(shè)和諧的精神文明家園的風(fēng)潮，這使我們的行為舉止得到很好的改善。我堅(jiān)信：在不久的將來，每個(gè)人的行為舉止必定都是文明的！
我們是新世紀(jì)的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我與文明同行征文 篇16
中華民族是一個(gè)世界公認(rèn)的文明古國(guó)，具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自己為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力。要想有明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，使自己的修養(yǎng)得到完善。完善了個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地，四溢飄香！
我與文明同行征文 篇17
這件事發(fā)生在上個(gè)星期一……那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼�般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路！隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽簟Ｎ姨ь^一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪。現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任。可是，現(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德，對(duì)此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩，站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲。我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個(gè)小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩失去做人的真諦；心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說話”，可他無動(dòng)于衷。我真的生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹！”那個(gè)小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進(jìn)土地里喃喃說道：“小樹，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”
文明，你永遠(yuǎn)與我同行！
我與文明同行征文 篇18
中國(guó)向來就是一個(gè)禮儀之邦。古往今來人們向往文明、追求文明，而作為一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實(shí)，文明禮儀是通過日常生活中的小事表現(xiàn)出來的:上時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給需要幫助的人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)，雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表現(xiàn)，但是公共文明是建立在每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上的。所以，個(gè)人文明才是根本，魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷鑄造的。古人曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是你不學(xué)習(xí)“禮”，將來就沒法在社會(huì)中立足。這對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，要關(guān)心身旁的一點(diǎn)一滴。
然而，在學(xué)校里，我們還是能看到一些不文明現(xiàn)象。例如，有的同學(xué)把人撞倒了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的同學(xué)；當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時(shí)，在校園隱蔽的角落，就有一些同學(xué)馬上搞“破壞”，又出現(xiàn)“雪花”了，還有隨處可見的垃圾……種種不文明的現(xiàn)象，都會(huì)出現(xiàn)在我們的校園，為此，老師們想出了很多辦法，但都以失敗告終。大家想如果是這樣的情景，那該有多好哇：撞倒同學(xué)之后，立即說聲“對(duì)不起”，并將同學(xué)從地上攙起來；當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時(shí)，同學(xué)們都自覺地?fù)炱穑瑏G進(jìn)垃圾桶中……
曾有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人大老遠(yuǎn)地喊道：“喂！老頭兒！這兒離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有找到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想，頓時(shí)恍然大悟。沒錯(cuò)，文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來說，就像陽光樣受人歡迎，因?yàn)樗鼮樗街帋砹斯饷髋c溫暖，與之相反，則會(huì)得到和這位年輕人一樣的懲罰。
中國(guó)是文明古國(guó)，自古就有“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀”的美德。我們作為21世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木等良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材！成為一個(gè)真正的文明人！
子曰：“人而無儀，不死何為？”與文明相伴，與禮儀同行，和天空一樣透明純潔吧！從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
我與文明同行征文 篇19
文明是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的根。
我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了文明，發(fā)展了文明。
我們都知道，由一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家，就是國(guó)。而家又是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人是最重要的。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥啊！”
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，又發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一些市民身上，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
有些人外出游玩的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；
有些人在街道上行走的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道；
有些人駕駛的時(shí)候，總是搶車道、夾塞兒，遇著斑馬線也不知減速；
有些人乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起……
這些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？文明又從何談起！
就我們凱里市而言，目前正迎接全國(guó)優(yōu)秀旅游城市的檢查驗(yàn)收，怎樣體現(xiàn)凱里人民的有禮、有節(jié)，文明友好，是我們?nèi)w市民應(yīng)積極參與并為之付出努力的一件大事。
常言說得好：“火車跑得快，全憑車頭帶”。在家里，如果家長(zhǎng)們能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)們能夠帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭；在窗口服務(wù)單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭
讓我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們的文明禮儀的推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們凱里市人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！
小手拉大手，與文明同行。朋友，今天你為“創(chuàng)優(yōu)”做出表率了嗎？
我與文明同行征文 篇20
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我與文明同行征文 篇21
大詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起這句詩，是因?yàn)樗粌H包含詩人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，更包含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和中國(guó)夢(mèng)——“龍”的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮。面對(duì)這片養(yǎng)育我們的熱土，我們可愛的恐龍之鄉(xiāng)。
在創(chuàng)建文明城市的過程中，作為龍的傳人，我應(yīng)該怎樣與創(chuàng)建文明城市同行？做一個(gè)“創(chuàng)文”的小天使？
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，河源人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當(dāng)這座年輕的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾留意過她日新月異的變化？一座座花園式小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī)；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今一個(gè)個(gè)工業(yè)園勃然興起。
清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅畫卷！特別是去年以來，市委市政府下了很大的魄力，實(shí)行“三賽”、“大城管”工作，開展得有聲有色，大街小巷幾乎看不到垃圾。但是，僅靠政府的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。
城市是我家，創(chuàng)建靠大家！那么在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個(gè)塑料袋，我們要主動(dòng)把它撿起來；當(dāng)我們漫步在花園、廣場(chǎng)，要自覺把所吃剩的果皮雜物扔進(jìn)垃圾箱；當(dāng)我們?cè)跒樾∨笥阎v保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，要親身力行，植樹造林，綠化家園。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行。那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣悶熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候，我母親隨手把手中的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我們當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽，這個(gè)阿姨亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”。
稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了天空，在我們耳邊驚響，我們尷尬地轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我們的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我媽扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光，一邊向我們透出歉意微笑的時(shí)候，我們臉紅了，我們被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！
孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍卻都從來都沒有去認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，才能美化我們的家園。
作為城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這首創(chuàng)建文明城市的凱歌！——“花香蝶自來”。城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次就提高了，就可以聚集和吸進(jìn)高端人才，使他們樂于在這座城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)城市建設(shè)，進(jìn)一步加快改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。
我愛生我養(yǎng)我的河源這片熱土，守護(hù)美麗的家園。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從點(diǎn)滴做起，萬眾一心，眾志成城，一起來做好創(chuàng)建文明城市的工作。相信我們創(chuàng)建文明城市一定能成功，與河源同成長(zhǎng)，那樣我們的家園會(huì)變得更美麗！河源的明天會(huì)更輝煌！
我與文明同行征文 篇22
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”
做怎樣的人？這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
我的家鄉(xiāng)塘棲風(fēng)景秀麗，一排房，一條河，一座石板橋，這里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著江南的靈氣，寫滿水鄉(xiāng)情懷。唯獨(dú)美中不足的是我們塘棲的養(yǎng)狗一族太不文明了，有些人很沒有原則的愛狗，但他們卻沒有考慮到別人的感受，很多人養(yǎng)狗已經(jīng)給別人造成了傷害，已經(jīng)嚴(yán)重影響別人的生活，比如：大清早讓狗在小區(qū)里亂叫，影響別人休息；有些人干脆不拴狗繩出來遛狗，讓狗隨便亂跑，對(duì)老人小孩造成驚嚇；更有甚者，讓狗在外面隨地大小便，造成馬路上很多的狗的排泄物，嚴(yán)重污染環(huán)境，晚上在外面散散步，稍不留神就會(huì)踩一坨狗屎，讓人大為光火……
當(dāng)然也不全是這樣，有一件發(fā)生在我身邊的小事，讓我感觸到了文明養(yǎng)狗的存在。
一天放學(xué)回家，我一邊蹦跳著一邊踢著腳下的凌亂石子，突然我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在遛狗，小狗東聞聞西嗅嗅，在一根細(xì)長(zhǎng)的電線桿子下停住了腳步。很明顯，小狗又要跟電線桿“打交道”了……小狗“方便”完了，留下了一堆臭氣熏天的“戰(zhàn)利品”。“不知道待會(huì)兒又有哪個(gè)倒霉鬼要踩到‘地雷’了。”我心里暗暗想著，捂著鼻子繞過了電線桿。
走了一段路以后，我看到小狗停住不走了，似乎在等老爺爺。“老爺爺走的也太慢了吧？”我心里想著，回頭看去，我看見了感動(dòng)人心的一幕，只見老爺爺很艱難的彎下腰，用早就準(zhǔn)備好的鐵夾子把小狗的“戰(zhàn)利品”一顆一顆小心翼翼地夾進(jìn)一個(gè)隨身帶著的口袋里，再掏出一瓶水沖洗了一下地上的污穢，然后慢慢地起身，把鐵夾子放進(jìn)袋子，去找他那只調(diào)皮的小狗了。
看到這一幕，我的心里非常感動(dòng)，如果大家都能像老爺爺這樣作一個(gè)文明養(yǎng)狗人，讓實(shí)際行動(dòng)來證明，養(yǎng)狗并不會(huì)給這個(gè)社會(huì)帶來麻煩，更多的是帶來快樂。狗狗在養(yǎng)狗人的心中如同孩子，養(yǎng)孩子除了讓他吃飽穿暖、身心健康之外，家長(zhǎng)還要承擔(dān)教育培養(yǎng)的義務(wù)，把小孩培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。養(yǎng)狗也一樣，要教育培養(yǎng)，比如在公共場(chǎng)所大便要撿拾，養(yǎng)成愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣；又比如要安撫好狗的情緒，不讓它長(zhǎng)時(shí)間大叫，影響鄰居正常的生活；出門遛狗做足安全措施，避免驚嚇到其他人或咬人等等。文明養(yǎng)狗，不僅體現(xiàn)了養(yǎng)狗人的良好素質(zhì)，也會(huì)減少厭狗人士的反感和投訴，使大家都接受養(yǎng)狗、認(rèn)同養(yǎng)狗，營(yíng)造一個(gè)人與寵物和諧共處的理想社會(huì)。
真心的希望有更多的人能加入文明養(yǎng)犬的行列，我們少先隊(duì)員們要做文明養(yǎng)犬的宣傳員、維護(hù)員和監(jiān)督員，和家人攜起手來，小手拉大手，以主人翁的姿態(tài)積極行動(dòng)起來，讓文明養(yǎng)犬成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，共建杭州美麗的家園。
我與文明同行征文 篇23
生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位 。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動(dòng)植物大約每天有100個(gè)物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2.5萬人。或許大家以為這些都是外國(guó)的災(zāi)難，但今年我國(guó)北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國(guó)人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識(shí)文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開放以來，黨一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生態(tài)的問題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國(guó)生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說我國(guó)每年要拿出2000億人民幣來用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎?dòng)物，卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒有，是不是太不配了？
生態(tài)文明教育是一種把人的問題提到一個(gè)新的高度，我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動(dòng)，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作為學(xué)生，在抓緊教育的今天，更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性，我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛護(hù)它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，把地球變成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球！
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