【實用】小學生自我介紹模板集錦7篇
當進入一個陌生環境,時常要進行自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那么自我介紹要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的小學生自我介紹8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生自我介紹 篇1
大家好,我叫xx,是個小學生,在上三年級。我的皮膚白白的,圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。
我是個愛好多的小男孩,比如說畫畫、練武術、寫毛筆字我都喜歡,但我最喜歡的還是跑步,每天下課我都要和同學xxx一起練習跑步。
我還是一個貪吃的男孩子,看到了好吃的,我就會快速地跑回家,叫媽媽給我零花錢。
我還是一個粗心大意的小男孩,有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”,考了個99分,下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我,一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。
小學生自我介紹 篇2
我是麗水市蓮都外國語學校605班的學生盧柯任。我熱愛學習,上課踴躍發言,各科成績優秀。現任班級學習委員,曾被評為語文、數學、英語學習帶頭人,是四年級,五年級一等獎學金獲得者。獲得20xx“希望杯”全國數學邀請賽浙江賽區小學六年級一等獎。我活潑開朗,積極樂觀,愛好體育,現為校藍球隊隊員;愛好圍棋,已獲得中國圍棋協會授予的業余二段稱號,曾獲浙江省第十屆育苗工程圍棋比賽乙組第一名。
我遵守學校紀律,尊敬老師,團結同學,曾四次被評為校級學習標兵,還獲得過優秀學生干部、五星級學生和八榮好少年等榮譽,曾任班長,校大隊委,是一位全面發展的陽光少年。
成為對社會有用的人材是我的奮斗目標,校風好、學風好的學校是我所向往的學習場所,希望我能如愿以償。
小學生自我介紹 篇3
我姓祝,大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城里轉,我今年卻從城里轉到鄉下。不過別誤會,并不是我無能,而是爸爸媽媽調動工作,住地一時沒確定,媽媽只好把我送回老家。
我是個女孩,長著一張蘋果臉,蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛,眼睛下是一個又扁又高的鼻梁,鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時,學了好久都記不住,可是我并沒有氣餒,經過反復的練習之后,我終于嘗到了成功的喜悅。現在我還會彈很多曲子哦!我在幼兒園時經常表演舞蹈,到了小學,我還是離不開舞蹈,春節時我將表演舞蹈“走進西藏”哦!
這就是我,希望能和大家成為朋友。
小學生自我介紹 篇4
親愛的老師,同學們,大家好!我叫xxx,是一個自信,開朗,友好,積極向上的小女孩,我有著廣泛的興趣愛好,彈琴、看書、下棋、
、聽故事,也對主持和表演也有著濃厚的興趣,由我主持的幼兒園畢業演出,獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽,幼兒園老師的精心培育下,我已成為一名合格的小學生,希望在今后六年的學習生活中,能和親愛的老師,同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習,快樂地成長!
小學生自我介紹 篇5
大家好!我叫xx,今年九歲,微高的鼻子,不大不小的眼睛,一對招風耳,愛留一個小平頭,看起來特別精神。
最值得我驕傲的是我的學習成績,記得上二年級的時候,我參加學校教辦室舉行的競賽,數學以99分得了第一名,語數雙科全校第二名,爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫,可是爸爸媽媽不支持我,叫我學唱歌、拉二胡,后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發明、小創造什么的`,我做過了許多藝術品,因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養一些小動物,有一次爸爸出差了,把喂魚的任務交給了我,爸爸剛走,我就把所有的魚食都給魚吃了,魚吃得脹著肚皮浮在水面,我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了,水質變壞引起的,我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點,如:寫字不太工整、好激動、寫字慢等,我要發揚優點,努力學習,更上一層樓。
聽了我的介紹,你愿意與我交朋友嗎!
小學生自我介紹 篇6
我叫劉佳涵。中秋佳節的佳,涵養的涵,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連XX中學小學部三年級。別看我身高只有1米30,我的愛好可是特別廣泛呢,喜歡唱歌跳舞彈鋼琴,我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢!另外,我還是個體育愛好者,參加過好多學校舉辦的運動會呢。
別看我這么多的興趣愛好,學習上我更是毫不含糊,各科考試成績從來都沒下過90分。我來到少年領袖口才學校就是想鍛煉一下自己的膽量,提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練,讓自己成為一個敢于表達、善于表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我,一個活潑可愛的小女孩——我叫,劉xx,大家都和我做朋友吧!
小學生自我介紹 篇7
大家好,我叫胡歆玥。我身高1.52米,在班上排第二名。你們別看我長得這么高,可我不怎么愛運動,是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈,串的手鏈各式各樣:有藍白相間的,有以橙、黃、藍、綠為組合的,有以紅色為主的……
一天,我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說:“我家沒什么好玩的,就去我的房間串手鏈吧!”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子,再拿出一捆風箏線,說:“芝潔,你自己串吧!想怎么串就怎么串。”說完,拿起風箏線在手腕上繞了一圈,然后剪斷。(這是量出手鏈的長度。)我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉,然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘后,我抬頭長長地吁了口氣,大功告成!我串好了一條手鏈,一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔:哇塞!她居然什么也沒串成。原來,她要么沒綁結,要么就是不小心散了,到最后,折騰了半天,才串好了一個小小的戒指。這就是我,愛串手鏈的我。串手鏈培養了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外,我還喜歡看書。每當放假的時候,我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館,我就沉醉在了書的海洋。在學校,有時我會利用課間休息的時間來看書。總之,我一天到晚手不離書。媽媽說:“你就是個‘書蟲’!”這就是我,愛看書的我。
除此之外,我聲樂考了五級,鋼琴考了四級。怎么樣?我是不是多才多藝?寫到這兒,我都有點沾沾自喜了。突然,媽媽叫了一嗓:“一天到晚都躲在樓上,快下去運動運動。”哎!暈倒!
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