下面中國人才網小編為大家特意整理的學校領導群眾路線專題民主生活會對照檢查材料，歡迎閱讀!

　　根據xx組[20xx]6號文件《關于在黨的路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》精神，通過組織學習、討論交流、征求意見、談心談話等活動，結合xx學校實際工作情況，經認真反思近幾年班子的組織領導工作，特別是工作作風，我們認為，xx學校班子團結一致，作風民主，講原則、顧大局，能緊緊圍繞學院工作大局，認真謀劃工作方案并能貫徹落實到行動之中，能帶領全處職工，齊心協力，能帶頭履行崗位職責，在創先爭優活動中，xx學校黨支部被省委授予“先進基層黨組織”光榮稱號。但是，工作中特別是工作作風上，仍然存在諸多不足，需要我們認真反思，細究原因，擬定對策，并切實整改，以更好的做到為民務實清廉，服務師生，服務教學、科研。

　　一、存在的主要問題

　　1、工作作風不夠扎實。其主要表現有：

　　①重視制度的建立、完善，但制度的執行力不夠，使許多好的制度沒有得到真正的貫徹落實，如考勤制度、簽證制度等。

　　②帶頭深入基層不夠。與廣大系部特別是青年教師、學生交流不夠，難以把握他們的需求，到一線調研不足，導致對有關問題把握不及時，難以第一時間予以解決。

　　2、主動服務意識不強，存在官僚主義現象。

　　①主動巡查，追蹤服務不夠。習慣于在接到報修信息后再安排服務。

　　②深入群眾不夠，習慣于聽匯報，感到問題多或嚴重了再去調研。對群眾的訴求往往也是被動關心、研究解決。

　　③服務過程中有人情化傾向。熟悉的人或關系較親近的人或部門來要求服務時，往往快一些，反之則可能慢一點。

　　3、奢靡現象偶有發生，節約意識有待進一步加強。礙于面子，個別情況下有超標準接待現象。

　　二、原因分析

　　1、學習不夠，導致思想認識不夠到位。對黨員的學習抓的較緊，但對一般職工的學習重視不夠，雖然要求各科室組織學習，但督促、檢查不夠，指導不力。即使是黨員的學習，也存在督查不夠，尤其是對年輕的黨員同志缺乏督查。同時，結合學習的思考不足，真正的學思結合，學以致用仍需大力加強。

　　2、理想信念不夠堅定，全心全意為人民服務的意識有待加強。全心全意為人民服務，為民務實清廉，不僅要求我們時刻心系群眾，處處為群眾著想，而且要求我們堅持群眾利益至上，要為民務實，把好事辦好，把好事辦快，同時還要求我們主動深入群眾，主動征求他們的意見與建議，主動關心群眾，主動服務群眾。但這些要求，我們作為領導班子，領會不夠。

　　3、有居功自傲、自滿的思想。2008年9月校園整體置換搬遷開始，xx學校工作一直高度緊張，為學院的搬遷、建設做了大量的工作，得到了院黨委、行政的高度評價，也得到省廳的認可，同時也得到了廣大同事的認同。這與xx學校班子的團結、xx學校全體同仁的齊心協力密不可分。由于存在自滿自傲思想，因此對自身的要求有所放松，產生了懶惰情緒與浮躁思想以及一定程度的享樂思想。

　　4、存在一定程度的老好人思想。思想深處有怕得罪人的意識，想多栽花少栽刺，因此，對違反規章制度的行為，往往是不愿意按章辦事，不愿因此而得罪人，最終導致制度的執行力打了折扣。

　　三、整改思路

　　1、狠抓學習，進一步提高思想認識水平，加強理想信念。特別是抓好班子的學習，豐富學習內容，創新學習形式，同時，要求班子成員對分管科室的學習進行督查、指導，并將學習的情況納入年度考核及評先評優之中。

　　2、加強調研，進一步提高發現、分析、研決問題的能力。制定有關調研的制度，堅持定期不定期下基層、到系部調研，了解民意，把握民情，及時研究，爭取第一時間解決，提高群眾的滿意度。并力爭班子成員帶頭，帶動廣大黨員，影響全處員工，提高服務水平，提升服務質量。

　　3、加快建章立制，進一步提升制度的執行力。在加強調研、在聯系群眾、在對待群眾訴求、在服務的規范化上，要盡快研究并擬定出臺相應的制度，在加強學習的基礎上，堅決按章辦事，不搞人情化。

　　4、加強交流，進一步提高班子的領導水平。班子的主要負責人帶頭交流，并通過制度，使之常態化，共商工作思路，共謀工作之計，并通過公開承諾、踐諾，主動接受群眾評議。