職業(yè)生涯規(guī)劃不能把知識當技能
不少人在做職業(yè)規(guī)劃時把知識當技能，這個誤區(qū)在于大學生把掌握的外語、計算機理論水平當成了操作的技能，或是混淆了兩者間的區(qū)別。
其實，你具備了外語四級、計算機二級只能說明你在理論上達到了一些基本要求，尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業(yè)在招聘更注重的是你的實際技能，而不是你所獲得的證書，當然了，沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。我們這里有襖強調(diào)的是，在簡歷中你最好把級別的理論認證用實際的數(shù)字或事例來說明，如：你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國游客對過話等，把計算機水平換算為每分鐘打字80個， 可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。
所以在我們應聘目標崗位時，就不要再把自己所學的理論知識當作崗位要求的操作技能了。其實做任何的一個崗位工作，除了要求你必須具備的理論知識，還必須掌握相應的操作技能。而只有當知識轉(zhuǎn)化為技能時我們才可以安身立命，才能夠謀求更大的發(fā)展。
知識更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會做什么?能做好什么?有一技之長，我們就可以存活于世，但只擁有知識卻做不到，除非你把知識當作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。但目前的'許多大學生缺少崗位所要求的必要操作技能，而且他們也意識不到這個問題，所以當企業(yè)詢問他有何技能時，他就把自己所學的理論知識回答上來了，結(jié)果自然就被淘汰了。
更多經(jīng)典的職業(yè)規(guī)劃資料分享：
如何贏在職場頭三年的起跑線上
職業(yè)生涯規(guī)劃的正確方法
職業(yè)生涯規(guī)劃的方式
【職業(yè)生涯規(guī)劃不能把知識當技能】相關(guān)文章：
職業(yè)技能培訓的意義05-29
職業(yè)技能培訓的意義和特點02-06
職業(yè)院校技能大賽獲獎感言范文05-11
中醫(yī)醫(yī)師實踐技能考試相關(guān)知識：嘔吐06-15
該怎么才能把開題報告寫好04-01
能把女孩子感動哭的話02-28