學生職業規劃

時間：2021-02-28 12:47:16 職業規劃我要投稿

大學生職業規劃書推薦度：
在校大學生職業規劃推薦度：
大學生職業規劃推薦度：
美術大學生職業規劃書推薦度：
大學生職業規劃書前言推薦度：
相關推薦

關于學生職業規劃范文合集四篇

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？我們該怎么去寫職業規劃呢？下面是小編幫大家整理的學生職業規劃5篇，希望對大家有所幫助。

關于學生職業規劃范文合集四篇

學生職業規劃篇1

　　建筑企業需要各種各樣的人才，既需要技術干部，也需要技術工人，既需要優秀的項目經理，也需要其他施工現場管理人員，既需要優秀的施工生產管理干部，也需要優秀的經營人才，更需要優秀的理財高手、企業發展策劃、人力資源專家等各類專業人才和復合型人才。因此，也要求大學生通過職業生涯規劃為自己進行定位，并自覺地培養。

　　建筑業作為國民經濟的支柱產業，為大學生提供了廣闊的職業生涯發展空間。很多建筑企業在行業的高速發展時，卻面臨著人才短缺的窘境和尷尬。建筑類大學生通過職業生涯規劃將大有可為，順利成為行業人才。分享以下幾點：

　　一、建筑應屆畢業生做好三大準備

　　剛剛步入社會的大學畢業生，如果想在XX年進入房產建筑行業求生存和發展，要做好三方面的準備。

　　1、知識儲備

　　扎實的基礎知識和理論儲備是生存和發展的必需保障。沒有足夠的知識儲備，就難以稱職地完成工作，難以在未來的工作中取得突破性進展，更難以在行業中取得長足的發展。所以知識儲備是從業的基礎，也是未來發展的保障。

　　2、從業態度

　　能否做好從大學生到職業人的思想轉變也是一個極為關鍵的問題。這個轉變的過程關系到對待工作的態度、對工作內容的正確認知以及對自身職業生涯的規劃，正確的從業態度是決定剛入行的大學生能否成為一個合格的房地產人的關鍵項。

　　3、經驗技能

　　如果有機會、有條件，多積累些相關的技巧和經驗是十分必要的。具有豐富的技能和經驗是房產行業高級綜合人才的必備項，如果在入行初期就具備一定的技能和經驗，會為事業起步期錦上添花。

　　二、建筑專業畢業生/從業者職業生涯規劃的要點

　　結合建筑的行業特點和建筑價值實現的具體要求，建筑職業生涯規劃的過程包括特定的科學評估(自我定位和環境分析)、目標設定(職業選擇與生涯路線的選擇)、目標實現(制定行動方案與實施)、素質培養四個方面。在建筑職業生涯規劃上，應當把握以下要點。

　　1、明確認識自我

　　認識自我是進行職業生涯規劃的第一步，就是要真實描繪自己，進行正確的自我評價。自我認識除了自己本身的了解外，還應通過科學的測試方式，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結論。一年級建筑新生入學往往由于突然失去了原有的目標和壓力，會暫時失去方向感。通過感性、理性的認識，逐漸了解自己將來所肩負的建筑使命，樹立職業目標，朝著既符合自己興趣又能提高自身素質的方向去發展，順利邁出建筑職業生涯規劃的第一步。

　　2、進行職業分析

　　現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特征。建筑職業生涯規劃必須考慮到建筑行業的具體特點，因此需要使建筑大學生了解到職業所需的一般素質要求及特殊能力要求。在建筑大學生逐漸適應大學生活后，應主動了解建筑相關職業的發展趨勢，進行職業分析，們從宏觀上把握形勢。為獲得一手資料，可通過社會調查、資料搜索、參觀訪問、社會兼職等方式了解建筑行業狀況。

　　3、確定職業目標

　　在制定職業生涯規劃時，關鍵是要確立好目標。任何人的職業目標必然要受到社會環境和社會現實的制約，在建筑大學生認識自我，了解建筑行業和社會環境之后，需要根據所獲的信息進行判斷，確定自己的職業目標。及早地確定職業目標，并朝著目標方向不斷自我完善和發展，才能逐漸獲得在未來的競爭中的“后天”優勢。

　　4、有意識地培養素質

　　在確立了職業目標后，行動成了關鍵環節。在整個的大學學習過程中，建筑大學生需要有意識地進行自我培養，提高自身各方面的素質和能力，以達到職業發展的要求。為此，應從以下三方面完善自我。

　　建筑大學生的職業生涯規劃是一個系統工程，它不是強加到建筑大學生個人身上的實施方案，而是建筑大學生在內心動力的驅使下，結合社會職業的要求和社會發展需要，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。因此，建筑教育機構在建筑大學生職業生涯規劃的制定、實施過程中，始終是扮演引導者的角色。由于職業生涯規劃具有操作性強、針對性強、靈活性強的特點，因此對建筑教育機構本身來說，實施建筑大學生職業生涯規劃的引導，將是巨大的挑戰。

學生職業規劃篇2

　　摘要：大學生就業現在已經是一個社會問題了,就業情況不盡理想，學生所面臨的就業壓力較大,畜牧獸醫專業的學生所面臨的形勢同樣嚴峻，而影響大學生的就業的主要因素是學生自身就業能力和綜合素質。對大學生進行職業生涯規劃教育十分必要，職業生涯規劃是指在對個體的內心在心理特征和外在環境條件進行評定、分析、研究的基礎上，為其設定明確的長期職業發展目標，并制定相應的發展步驟和具體的活動規劃。本文主要就我院畜牧獸醫專業學生的就業情況和職業規劃目前存在的問題進行探討，并提出了相應的工作思路。

　　隨著科技的進步和社會的發展，對于勞動者個體的價值越來越重視，尊重人才已經成為時代發展的必然，成為文明科技進步的重要標志。接受高等教育的目的就是要使受教育者擁有過硬的才能，進入社會后發揮自身的價值，創造出屬于自己的財富和社會價值。近年來由于受到金融危機的影響，我國的大學生面臨著嚴竣的就業形勢。根據有關統計數據，我國在20xx年有631萬的大學畢業生，而需要解決的就業人數在700萬左右，20xx年全國高校畢業生人數又將創歷史新高，達到660萬。在這樣嚴竣的`形勢下，畜牧獸醫專業大學生同樣承受著較大的就業競爭壓力。因此，研究如何在崇尚人才、充滿競爭的社會里提升畜牧獸醫專業學生的就業能力，對我們具有重要的意義。

　　一、當前畜牧獸醫專業學生的就業狀況

　　畜牧獸醫專業一般只有各省的農業大學和少數高職院校才有,每年畢業的學生也不多,加之現在國家對農業方面的投資較大,社會需要的缺口也較大, 給我們畜牧獸醫專業的學生就業留下了很大的空間，但是要想我們的學生在這個大的空間里就好業，就要對我們的學生進行職業生涯規劃指導。

　　根據相關的調查資料顯示，近年來一些學校畜牧獸醫專業學生的就業率可以達到95%以上，這個統計數據與當下的就業形勢基本相符。但是現在的學生有一部分不愿意吃苦,不想呆在養殖場的廠房里,只想做點輕松的事情,另外，從畢業生的就業質量上分析，目前由于我國市場經濟的不斷深入以及對相關大學生就業相關政策上的傾斜，現在大部分的畜牧獸醫專業的大學生能夠找到工作，但是目前與用人單位簽訂正式勞動合同或者就業協議的占比不大，如我院20xx年畜牧獸醫專業的畢業生共86名，20xx年我院的畜牧獸醫專業的大學生就業比率高達95%，我院與湖南農業大學進行合作辦學,我院的學生入學時報考湖南農業大學對應專業的自學本科,學生畢業時一般都選擇就業,但是與就業單位鑒定就業協議的很少,能夠和大公司簽訂就業協議的就更少了，大多數的畜牧獸醫專業的學生進入一些中小企業工作。這些又從側面反映出畜牧獸醫專業的大學生的就業能力薄弱，法律意識淡薄。

　　二、開展畜牧獸醫專業學生的職業規劃指導的意義

　　畜牧獸醫專業學生主要面向養殖類行業、企業就業。針對目前畜牧獸醫專業學生的就業狀況，可以看到，一方面大學生畢業面臨著嚴峻的競爭態勢；另一方面，不少學生就業之后也存在不適應企業要求的情況，直接影響了學生的進一步發展。分析原因，與學生缺乏職業生涯規劃，在心理、素質、能力、知識等各方面沒有做好適應崗位要求的準備有密切的關系。因此，開展大學生的職業規劃指導勢在必行。

　　（一）開展大學生職業規劃教育有助于提高學校的競爭力

　　在嚴峻的就業形勢面前，畜牧獸醫專業的大學生的就業情況體現著這個學科的辦學能力，同時也是學校整體形象和競爭力的體現，因此如何培養學生更好地適應市場的需要，幫助學生提高職業技能，樹立職業理想，培養職業道德就是辦學需要考慮的重要問題。一所學校的教學的質量直接反映在學生的就業率和對學生職業發展的影響上。優秀的國際名校之所以經久不衰，一方面是由于它優秀的教學資源，更重要的是其培養的精英人才對于社會和經濟發展產生了巨大的影響，因此加強職業生涯的規劃有助于培養人才，提高學校的辦學水平和人才培養質量。

　　（二）加強職業規劃的教育有利于發揮學生的主觀能動性

　　由于職業規劃教育的目的是知己知彼，幫助學生對自己的未來進行合理、科學規劃，究竟如何樹立奮斗目標，制定實施策略，向這個目標邁進是學生自己所要認真考慮的問題。通過職業規劃教育，可以充分發揮學生學習的主動性和積極性，轉變傳統的學習觀念，樹立終身學習的理念，進行自主性的學習，提高職業技能和綜合素質，這對于學校學風建設和學生學習效能的提高都非常具有意義。

　　三、目前我國高校的職業規劃教育狀況

　　目前我國高校的職業規劃教育相對比較薄弱。主要表現在：一方面，職業生涯規劃的相關概念在我國剛剛興起不久，大多數的高校雖然設立了相應的就業指導機構，安排人員承擔職業規劃教育、就業指導服務，但是相比國外的比較成熟的個性化的就業指導服務還存在一定的差距。另一方面，由于我國的高等教育在計劃經濟時代培養目標是培養社會精英，原先的大學生是“天之驕子”，畢業之后的就業由國家負責分配，在國家利益面前，沒有更多靈活進行職業選擇的權利。但隨著經濟全球一體化的速度加快，我國由計劃經濟向市場經濟的快速轉變，高等教育也逐漸趨于大眾化，國家的就業政策發生了根本的變化，大學生的就業實行“雙向選擇、自主就業”的形式，就業機會主要由市場來提供，加上全球經濟形勢日趨嚴峻，使得大學生面臨著前所未有激烈的就業競爭壓力。在市場的選擇面前不少學生表現得盲目、不知所措，不知道自己能干什么，也不知道自己想干什么，迷失了目標和方向，在初中甚至小學就有相關的職業教育指導，而我國大部分的學生在大學畢業的前夕還沒有形成自己的擇業目標和職業觀，學生的就業能力比較薄弱，在選擇工作時存在一定的盲目性，邁向社會的第一步顯得艱難而生澀，很難找到比較理想的工作。因此非常需要加強學生職業規劃方面的教育。

　　四、加強大學畜牧獸醫專業學生職業規劃指導的思路

　　（一）引導畜牧獸醫專業學生樹立正確的成才觀和就業觀

　　牧醫教育主要為當地養殖業的發展建設培養高素質的實用性人才，學生主要到養殖企業的一線基層崗位就業,又苦又累,這就需要我們的學生要有吃苦耐勞的精神．在充滿競爭和挑戰的社會里，大學生應該盡早形成好的職業觀和擇業觀，養成正確的心態，正視現實、敢于競爭、不怕挫折，能客觀地認識自我，過講座、授課等方式，引導畜牧獸醫專業的學生掌握就業政策，幫助他找出自己的興趣、特長、能力所在，形成自己的核心競爭力。其中最重要的是明確自我人生目標，對自我進行正確定位。學生應全面地了解自己和認清自己，發現自己的不足和缺陷，努力加強自身綜合素質、特別是職業素質的鍛煉，樹立正確的職業發展觀。

　　（二）培養學生的自主創業的意識，加強創新能力的培養

　　由于學科專業教育的原因，畜牧獸醫專業專業大學生普遍具有創業的激情與夢想，但目前來看真正著手創業并創業成功的人數卻不多，這說明畜牧獸醫專業大學生還不具備足夠的自主創業精神和創業技能。因此對畜牧獸醫專業大學生的職業規劃教育重點之一是創新精神的培養。學校應開設相關創業創新課程，提高學生自主創新的意識和能力，同時鼓勵并組織學生參加創業創新類競賽，鍛煉大學生的自主創業能力。在注重培養畜牧獸醫專業專業大學生自主創業意識的同時，也應加強對畜牧獸醫專業專業學生創業創新活動的政策、物質層面支持的力度。

　　（三）加強學生的實踐動手能力的培養

　　畜牧獸醫專業類高校應該根據市場的需要以及用人單位的特點來對學生進行專業素質的培養，如組織學生深入養殖類企業開展頂崗實習、社會實踐等活動；學生在校期間，組織開展職業技能比賽、職業生涯規劃大賽等活動，對學生進行針對性強的訓練，使得學生能夠在校期間培養職業意識，養成職業道德，了解企業文化，增強在就業市場上的競爭力。

　　（四）完善大學生職業規劃指導體系

　　對學生的職業規劃指導要取得實際成效，必須建立健全科學、高效的組織機構，各高職院校應在各教學系部學生就業工作隊伍的基礎上成立學生職業生涯規劃指導隊伍，主要由學校招就處、學工處、思政部、團委以及系黨政領導、專兼職輔導員、班主任和專業教師組成。在就業指導工作的隊伍結構上應體現出跨專業、跨部門、專兼結合的特色，可聘請行業、企業等人員擔任職業生涯導師，定期組織學生開展培訓、宣講、觀摩、學習等活動。要走出去，請進來，學習和總結其它院校、社會機構職業指導的成功經驗，努力提高畜牧獸醫專業大學生進行職業指導的專業化和職業化水平。

學生職業規劃篇3

　　面對嚴峻的就業壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃，人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰不殆、首先必須全面的認識自己，要在全面認識自己的基礎上，結合自己的發展潛力，對自己進行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮斗目標，也才能確立一個可以實現的職業生涯規劃。

　　步驟一：職業生涯診斷

　　正確的職業理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起，否則，就很難實現自己的職業理想。

　　（一）自我分析

　　個人因素：我從小數學就好，一直就很喜歡數學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業后，使我有了當會計的愿望。初中畢業后，我報了職校中心的會計電算化專業，現在學習很充實，也很踏實。

　　（二）環境分析：

　　1、本地區條件：在省內外的企事業單位中，會計這個行業是必不可少的，江蘇省是長江下游地區的一個經濟文化比較發達的省份，江蘇有獨特的經濟發展優勢，而會計這個行業正是供不應求，無疑為職高生發揮優勢提供了有利條件。

　　2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業教育法》的貫徹落實；人才，勞動力市場的逐步完善；先培訓，后就業制度的落實；勞動預備制度、職業資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強，職業學校畢業生將越來越受到社會的歡迎

　　（三）關鍵成就因素分析

　　1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐；許多成績優異的同學，經常與他們溝通，交流，并在他們面前表現自我

　　2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄

　　3、知脈：取得多種技能證書，（如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證）；參加企業管理證、出納能力培訓；考大專文憑、做好業余時間的安排

　　（四）關鍵問題分析

　　目前雖然我如愿以償地擔任了班干部和語文課代表，而且由于自己的努力，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定，但成績和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據自己的計劃不斷加以培養

　　步驟二：確定職業目標

　　每個人的一生都將經歷幾個階段，我現在就讀的是中等職業學校的會計電算化專業，會計專業是一個基礎性行業，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業生涯人為三個階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠目標

　　長遠目標

　　第一階段第二階段第三階段第四階段

　　現實基礎高中目標工作5年目標創業目標

　　步驟三：規劃發展階段

　　簡單的說，我的職業生涯可以分以下三步走。

　　1、高中階段：

　　（1）本階段主要是學習專業基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業的要求，適應社會經濟事業發展需要，勝任大中小型企事業單位的出納員和財務會計人員。

　　（2）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。

　　（3）在本階段中我還將完成會計專業的專科學歷的進修。

　　2、畢業后工作的5年：本階段主要是積累經驗資本，掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。

　　3、創業：先在中小型企業擔任出納員，再以此為跳板，到大型企業去當會計，然后兼管多項政務，成為領導、在此期間，與商業界人建立友好關系，尋找投資者，合作者共同創業，邊一家中小型企業

　　步驟四：制定實現措施

　　（一）高中階段的規劃

　　規劃一：

　　一年級：珠算初級證書，擔任班干部和語文課代表，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓，認真聽好課堂45分，合理安排課余時間。

　　二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學校組織的各種活動鍛煉自己，電算化培訓

　　三年級：有一定的財務管理知識和較強的實際工作能力，善于處理利益各方的關系，有廣泛的人際關系，多參加社會實踐，體驗生活

　　規劃二：高中三年中自學考課程安排

　　第一年：1、珠算，2、管理會計

　　第二年：3、全國計算機等級考試，4、會計電算化

　　第三年：5、法律法規，6、畢業實習報告，7、基礎會計

　　從會計產生和發展的歷史來看，會計既是經濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經濟管理的組成部分。因此，任何社會的經濟管理活動，都離不開會計，經濟越發展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經濟管理科學，它的理論與方法體系隨著社會政治、經濟和科學技術的發展以及經濟管理的需要而不斷發展和創新。

　　實踐計劃如下：

　　1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術性的工作，初步學習做會計。

　　2、在實業公司學習時，希望能通過自己的努力，工作精神，在一年后當上會計，同時積極做好應聘工作，爭取能進入上市公司工作，爭取在3年后成為公司的領導人

　　（二）創業的規劃

　　千里之行，始于足下，創業之路貴在起步，要把創業的理想變成創業的實踐，，直至獲得創業的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創業之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值。現實生活中許多創業者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。

　　俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要。縱觀許多成功的職校生，他們都有一個共同點：在校求學時就定下了自己的目標，并且堅持不懈地為之奮斗，終于到達理想的彼岸。我結合自身條件、客觀環境為自己設計了一份“職業生涯規劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。

　　操作步驟之一：職業生涯診斷

　　職業生涯必須理想和實際相結合，職業生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進一步詳估內外環境的優勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業生涯規劃更具有現實意義。

學生職業規劃篇4

　　5個月之前，我懷著對美好生活的向往，踏入深圳妮薇雅美容美發化妝職業培訓學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非常可怕的一件事情。現代社會由于商品經濟的飛速發展，社會環境發展變化的速度也非常快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業生涯做一個規劃，就顯得非常重要。職業生涯規劃不應該只是一紙空文，而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。

　　一、自我分析

　　1、我的興趣愛好

　　針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學說笑。沒事兒時就喜歡唱歌，看雜志之類的，平時喜歡和同學在一起聊天。

　　2、自我優勢優點盤點

　　（1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　　（2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。

　　（3）與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人并提供實際的幫助。但有時很強勢。

　　（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

　　3、自我劣勢缺點盤點

　　（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。

　　（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現自己。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

　　4、個人職業分析

　　（1）我的職業價值觀：小康型，希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。

　　（2）相應職業類型：先做一名美容師，然后通過自己的努力爭取做一名美容導師。

　　（3）我的職業方向：自己可能更傾向于實際事務方向、企業工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發，這才是你成功的必由之路。你只有適應社會才能受到社會的歡迎，只有敢于拼搏勇于創造才能更好地適應社會服務社會。

　　二、職業生涯條件分析

　　1. 家庭條件分析：

　　我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書看書，可是總要想著家里的經濟條件。雖然現在我們家經濟條件有所提高，……是沒有能力的去培養這個孩子其他方面素質的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。

　　2. 學校條件分析：

　　我所就讀的學校是一所全國性的示范職業培訓學校--深圳妮薇雅美容美發化妝職業培訓學校。學校環境優雅，教學設備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業，但是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因，自己不學習還要責怪老師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態度，嚴格按照老師的要求去做，充分利用好校園環境優勢，就一定能夠學到過硬的技能。

　　美容行業是服務行業，這個行業有一個普遍特點就是美容師的學歷不高，大多都是高中初中的學歷，而且在美容行業也沒有專業的職業教育機構，美容行業從業者一般都是在美容院里的工作崗位上，一遍工作，一遍接受職業技能培訓。一個美容師想在美容行業走的更遠，一般來說，都要經歷美容師、美容導師、美容院院長或者自己開美容院做老板，也有部分實在不喜歡這個行業而選擇轉行的。不過無論怎么樣，就算自己起點第一點，我們也要給自己的人生和自己的職業做好規劃，否則，等帶我們的，只有未知的命運。

　　如何真心熱愛這個行業，想在這個行業長遠做下去的話，選擇向美容導師方向發展是很不錯的。美容導師需要經常出差，全國各地奔波，打交道的都是美容院加盟商、美容院老板和顧客，做一個美容導師是需要有做美容師的經驗的。因為只有在美容院做過，才能熟悉美容院的經營程序，了解美容師的想法和顧客最關心哪些問題。因為美容導師最主要的工作職能就是指導別人工作，如果沒有在美容工作的經歷，指導別人是不太可能的。

　　而且做美容導師能夠經常出差，提高了自己的見識層面，對全國各地的美容市場都能夠有所了解，對一個人的全局把控能力是很大的考驗。從美容行業的角度去看各地的美容院經營狀況和所面臨的各種問題。

　　做美容導師積累一定的經驗之后，就可以去考慮做美容院院長了，院長是一個很考驗能力的工作。她不僅要和普通的美容師一樣，要給顧客做服務，而且還要做全局性的工作，例如美容院的發展方向，經營策略，美容院的日常管理，美容師的培訓管理等。瑣碎到員工考勤，顧客關系維護，促銷方案的制定，美容院產品的采購等都要去做。很多時候一個美容院院長比美容院老板還要操心。

　　店長能鍛煉你的整店運作經驗，全面看問題分析問題的能力，對于以后有打算自己開店的你是個不錯的經歷。

　　如果前面三個職位的經歷，恭喜你，你已經基本具備了當美容院老板的資格，我說的是經營能力，因為你的經驗讓你不同于盲目投資美容院的那些人，至少失敗的風險更低，成功率更高了。

　　任何職位的提升都是建立在時間的磨礪上的，只有經歷了，你才有資格，同時，早日規劃自己的職業生涯也才能給你的將來提供清晰的參考和見識的基礎。

　　如果你從美容師做起，通過做美容導師積累行業經驗，然后做美容院院長積累管理經驗，那么，恭喜你，你已經具備了做美容院老板的資格。當然，真正的要做美容院老板，還需要一定的社會關系和一定的資金儲備，不過相對那些沒有經驗的人開美容院，你至少有豐富的行業經驗，無論是管理還是服務，都能夠做到得心應手，還愁不會成功么？

　　這是我的職業規劃，兩年之內一定要晉升為公司的美容導師，五年之內一定要開一家屬于自己的美容機構，我要像妮薇雅學校的蔣校長和美容部的總監王麗晴老師學習，雖然我現在做不到，但我會一步一步去實現的，說出的話必須做到，為了我親愛的家人，更是為了我自己，不管前面的路有多難走，跪著也要把它走完，因為這條路是自己選擇的，經歷了一些事，讀懂了一些人，留在我身邊的人才是最好的，對我好的人我會雙倍回報他，而傷害我的人我會讓他付出雙倍代價，加油，每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！只有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的美好的規劃，并且它終將指引我達到一個更高的境界！

【關于學生職業規劃范文合集四篇】相關文章：