陽光少年演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的陽光少年演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光少年演講稿1

各位老師、同學：

　　大家好！

　　我是412班的xxx，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。

　　今天我演講的題目是《陽光少年》。

　　我有陽光一般的熱情，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

　　我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學同舟共濟的情誼，我會做得更好。我盡心盡力為同學服務，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好，所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

　　從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵，甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說“我失敗了，但我不是弱者。”因為，“I am never afraid of failure，I never give up”永遠是我的人生信條。

　　我認為這一次的'演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰自己，不管結果如何，我都以笑面對！

　　笑過、哭過、彷徨過；

　　輸過、贏過、拼搏過；

　　揚起嘴角，燦爛的執著；

　　揮手告別，曾經的迷惑；

　　大聲歡笑，迎接美好的未來

　　看，鏡中的笑臉；

　　鏗鏘地說：

　　明天的名單上：

　　有你，有我，更有他

　　我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。

陽光少年演講稿2

親愛的評委們，親愛的同學們:

　　大家好!

　　時間總是在恍惚中閃過，不知不覺，已經回家三天了。我遇到了一些朋友，跑了一步，去了一個以前的城鎮，好像一切都還在昨天，有些人還坐在竹花園的大廳里看春節聯歡晚會；有些人還停在廣場上欣賞華麗的煙花；有些人還指著深圳灣海對面的香港歡呼。但轉眼間，今天是新年的第七天。從這一天開始，對于許多上班族來說，新年已經結束，他們需要開始新的計劃。在新的一年里，他們需要更加努力，奮斗永遠在路上。

　　驕人的成就代表過去，努力意味著未來。也許在過去的一年里，你收獲頗豐，載譽而歸，但請不要驕傲，不要忘記你的主動心態，勇往直前。也許你在過去的一年里過著平淡、不盡如人意甚至沮喪的生活。即便如此，請不要失去對生活的勇氣，也不要氣餒。你應該相信，只要你努力工作，一切都會變得更好。無論過去的一年是沮喪還是驕傲，當吃到父親美味的食物和母親充滿愛的圍巾時，所有的悲傷和煩惱都沒有出現。

　　昨晚在普寧廣場看煙花，在煙花的那一刻，我默默地閉上手掌，告訴自己，所有的悲傷，所有的悲傷，所有的笑聲，所有的悲傷，所有的困惑和沮喪，所有的驚喜和痛苦，讓它與煙花盛開，沒有遺憾，最后不在黑暗的夜空中。在新的一年里，重新準備就緒，有所期待，有所規劃，不要讓自己辜負歲月。

　　正月初六上午，當我在深圳北站踏上返鄉之旅時，我看到了東廣場的人群。每個人都有一種說不出的動力，也許是對生活的`期待，也許是對未來的憧憬，激勵著他們不斷前進！看著回來的人，我不禁陷入沉思。他們離家回來的那一刻，心里隱藏著多少不情愿和無奈，以至于每次在高鐵站等車，我都忍不住想起朱自清在《背影》中描繪的場景和場景。_《目送》中提到的那段話。離家是為了奮斗后更好地回家。事實上，那些同意前進的未來仍然欠家人太多的無助。因此，在新的一年里，你應該更加努力，奮斗永遠在路上。

　　因為過年堅守崗位.因為這個原因，我只能選擇年后回家。當我第一個月的第六天回來時，許多朋友和同學已經回來準備開始工作，所以回家后，我想見到我很久沒見過的老同學，這些天在家里，除了和父母吃飯聊天，偶爾看電視劇，聽音樂，晚上坐在電腦前打字，好像經過一年的訓練，我幾天不寫文章會感到不舒服，總是感到缺少一些東西，心是空的。如今，文字已經成為我記錄情緒的最佳方式，我喜歡用文字記錄我的每一種情緒。

　　在過去的兩個月里，似乎有點混亂，情緒混亂，我不知道什么時候，我讓自己如此尷尬，總是忍不住被時間推動，好像迷失了自己，只是利用假期，冷靜思考，整理情緒，調整心態，然后重新開始，揮手告別舊的自己，做一個陽光男孩。

　　不要沉迷于過去，不要害怕未來，過好現在的每一刻，不辜負歲月，不辜負自己。堅定自己的未來，不要忘記你的主動心態，盡你最大的努力。只有這樣，你才不會辜負你的青春。

　　在新的一年里，做一個陽光明媚的男孩，迎接更好的自己！

陽光少年演講稿3

　　大家好！我是來自五（3）中隊的王佳鍇，很榮幸今天能站在這里跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事，健康自信地處理好學習、生活中的問題。

　　每天，我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節課上，我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師，好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中，然后再在腦海里慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣，成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦：老師這句話是什么意思？這篇文章是什么體裁？作者為何這樣寫……所以說，每次周老師提問，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下，便馬上舉起了手。速度那是個快呀！周老師也很給我機會，一些難的題目都給了我許多的發言權。

　　“體育達標”是很多人認為的麻煩事，可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球，賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次，一個大個子擋在了我前面，我一見就心生恐懼，但是幾秒鐘后，我又重新恢復了必勝的把握，因為他的動作非常遲鈍！我不慌不忙地一個右側步轉身，靈巧地越過了他。這時，前方又閃出了三個人高馬大的同學，我不卑不亢，四步并作了三步，進行了一個金典的躲避式三步上籃，一步一個右回旋，最終，我來到了籃下，看見后面洶涌的追兵，我不敢怠慢，立馬就是一個雙手上籃，球進了！

　　還有一次，我被對手圍得水泄不通，不管是轉身過人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正當我急得快哭了的時候，一個人影從我身邊閃過，我急中生智，將球傳給了他，一看球落在了他手上，對方又準備把他“圍捕”。這時，我向他拍了幾下手，他恍然大悟，一把將球傳給了我，我左突右閃，終于成功地進了一球。

　　關于品德，庸無質疑，我堅決要求自己做好人、干好事。瞧，所有的這些小勝利，我認為與我平時保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的。因為好的`品德，能使人成功。我有一個好品德的事例數不勝數，不信你問問我們五（3）班的同學，哪一個不說我是樂于助人、熱愛集體的人呢？

　　所以，大家一定要跟我一樣，做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花，但他并不是無本之木，他還需要肥沃的土壤，那就是我們的天長小學；需要許多辛勤的園丁，那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀，他還需要周圍很多的紅花，激勵著我，那就是我的同學們。這樣，我們才能開得更加燦爛！

陽光少年演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習！

　　同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉的事業，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎？

　　首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。

　　俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被家所推崇的行動。

　　有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

　　其次，作為新時代的`中學生，還要做到珍惜青春好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋抒闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

　　同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家！

　　謝謝大家！

陽光少年演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。

　　我熱愛班集體，是班上的中隊長，是老師的小助手，同學的好伙伴。在學校的xx年里，我幾乎每年都能拿到“三好學生”的獎狀。我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

　　我是一個樂于助人的陽光少年。

　　我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

　　我是一個懂事聽話的陽光少年。

　　在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。

　　對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有更多熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。

　　希望大家能投我神圣的一票，謝謝大家！

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫荊源，今天我站在這里，我十分的激動，我知道自己不是最聰明、成績最出色的學生；我也知道自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優秀，但是我會永不放棄！

　　我熱愛我們的班級，有很強的集體榮譽感，經常為班級做些力所能及的事，我熱愛我們的學校，積極響應學校號召，嚴格遵守校規校紀，積極參加學校舉行的各項活動。比如為災區小朋友捐款、參加儀仗隊獻花等等。

　　我熱愛學習，上課認真聽講，一年級到六年級始終保持著優良的學習成績，在班上名列前茅。期末常常拿三好學生，文明隊員，我不但自己學習努力，還經常利用一些休息的.時間幫助那些在學習上有困難的同學，看到同學進步了，我真的高興極了！

　　在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強。晚上父母下班回來晚，我就主動先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數學方面，遇到一些比較難的題目，我總會認認真真的思考，直道做出來才會繼續做下一題。

　　我的愛好也很廣泛：我從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣，并立下“讀萬卷書，行萬里路”的志向，希望長大后做對國家、對社會有用的人。我愛運動，因為它能增強我的體質，我愛也畫畫，因為它能陶冶我的身心。最后，我想說的是假如我當選，我會用百分之百的努力為同學們服務。拿破侖曾經說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵，我也很想當十佳少年，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家。

陽光少年演講稿6

　　敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

　　我，xxx，是六（1）班，一名品學兼優、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一般燦爛。

　　有人問我，什么是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤，是夏天隨風奔跑時的快感，是秋天大豐收時的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。 我認為，陽光少年也應當如此。他的生活應該永遠積極；他的學習應該永遠向上；他的心靈應該永遠純潔。 而我，恰恰做到了這幾點。

　　徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因為這樣，我從小便養成了勤勉的好習慣。我所見到的每門科目都好像一個小精靈，我總能做到“課后復習，課前預習”。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認真對待作業，不應付不拖拉，一筆一劃寫好每一個字，踏踏實實走好每一步。

　　我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂觀才是太陽。每當烏云密布的.時候，只有紅彤彤的太陽才能驅散遮蓋著藍天的陰霾。所以無論在哪里，無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學習生活中，我自信、自尊、自立、自強。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。做到一個真正的陽光少年。

　　我興趣愛好廣泛，我的生活很充實。我喜歡對著窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索UFO的奧秘；我勇于追求成為達·芬奇的夢想。因此，我的生活也變得多姿多彩。

　　人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時丟三落四，和同學在走廊里打鬧。但我希望，在今后大家能指出我的缺點，提出我的不足，讓我百尺竿頭，更進一步。

　　彩虹是陽光的產物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個陽光男孩，一定會成長為出現在無垠藍天的那一道靚麗彩虹！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

陽光少年演講稿7

　　同學們，健康是生命的保障，健康是巨大的財富，擁有健康，你將擁有完美的人生，擁有健康，你將擁有最大的幸福。記得中央電視臺著名主持人周濤說：“在美貌、金錢和健康面前，我會毫不猶豫地選擇健康。原因很簡單，因為沒有好的身體，什么都不會有。”那么，怎樣才能有一個健康的體魄呢？

　　我想，首先是了解健康知識，了解各種體育鍛煉的方法。作為我們在校學生，最好的辦法就是鍛煉身體，有了強健的體魄，將來才能報效祖國。說起報效祖國，鄧亞萍大姐姐就是一個很好的范例。她5歲跟爸爸學乒乓球，由于她身材矮小，造成了種種不便。于是，她下定決心，每天早早起床鍛煉，并制定了鍛煉計劃。后來，她進國家女隊，她憑借超人的毅力，堅持鍛煉身體。功夫不負有心人，鄧亞萍奪得了100多個世界冠軍，創造了乒乓球歷史上無人能比的鄧亞萍時代。眾所周知的著名數學家陳景潤，他從小刻苦鉆研，工作起來就是十幾個小時，甚至幾十個小時，他忽視了身體鍛煉，柔弱的體質難以承受艱巨的科學研究。雖然，他成了數學史上的巨人。但好景不長，因為陳景潤身體虛弱，結果英年早逝，留給世人的是無盡的遺憾。他的過早離去，是我國數學界上的`一大損失。試問，失去健康，我們能好好學習，報效祖國嗎？失去健康，我們能快樂的工作、幸福的生活嗎？失去健康，我們的五星紅旗，能一次又一次地在奧運會場上冉冉升起嗎？想想我校的有些同學平時做操懶懶散散，動作也不到位。長跑堅持不住，總是半途而廢。試問，這樣的現狀，我們還有理由不鍛煉身體嗎？

　　同學們，讓我們行動起來，積極鍛煉身體，注重飲食，利用我校有利資源，掀起體育鍛煉的熱潮，勤奮學習，頑強進取，將來，成為國家的棟梁，為我們偉大祖國的復興貢獻我們的聰明才智。積極投身于體育鍛煉中，做個陽光少年吧！

　　今天的國旗下講話到此為止，謝謝大家！

陽光少年演講稿8

尊敬的學校領導、教師和學生：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸能參加這次“十佳少年”評選！

　　在這里，請讓我自我介紹一下。我叫五(四)班的學生，現任本班學習委員。

　　首先，我有很高的意識形態意識。我熱愛這個國家、社會、學校和班級集體！我尊重給我知識的老師和喜歡給我帶來快樂的學生。同樣，我也尊重生我養我的父母。

　　我熱愛生活，熱愛陽光，渴望像陽光一樣燦爛的生活。但陽光總是在風雨之后，沒有經歷過風雨的果實不會甜蜜。我相信，在過去的幾年里，我經歷了風雨，感受到了一絲陽光。

　　我是一個樂于助人的人。我喜歡幫助學習基礎差的學生。當我的同學請我幫忙時，只要我能做到，我就會盡力滿足。即使我不值班，我也會主動擦黑板，因為，我相信幫助別人就是幫助自己，別人快樂，他們也快樂。

　　我會盡力做好身邊的一切，不管結果如何，只要我努力過，我就會滿足。在每一場比賽中，即使你不能進入決賽，你也會努力完成預賽。至于學習，我也跌倒了，每次跌倒都會痛。然而，我并沒有氣餒，而是堅強地站起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，開始付出越來越多的努力。我不僅在課堂上認真聽講，而且放學回家后還要做好復習和預習，回顧過去，了解新事物，寫下你不懂的問題，及時問同學和老師，每次考試都要為自己設定一個目標，并努力朝著它奮斗，盡量減少跌倒次數。

　　自三年級以來，我一直擔任班級的學習委員會成員，我不僅發揮了很好的領導作用，而且對班級的工作非常負責。在日常生活中，我努力學習，成績優異，愛好廣泛，勝利不驕傲，失敗不氣餒，是學生學習的榜樣；我工作細致，管理能力強，責任心強，是教師工作的有效助手，在學生中建立了很高的聲譽，贏得了教師的.一致好評。此外，我嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為準則》要求自己，在學習、紀律、衛生等方面樹立榜樣，為大家帶來了良好的開端。

　　在平時的班級管理中，我一貫的作風是:信任。我堅信，信任是架設人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感波動的琴弦。多信任人，多寬容，讓我們每個人都生活在一個充滿信任的環境中。所以，在我的班級里，你可能看到的不是我一個人的斗爭，而是同學們團結自由的目光。我一個人只是班級的一小部分，即使起到了彌足輕重的作用，也只是大海中的一顆小水滴。作為學習委員會成員，我認為我們不是讓班級生活在自己的統治下，而是讓學生面對他們熾熱的心。

　　俗話說：“金沒有赤腳，沒有人是完美的。”我相信，我過去的成功和榮耀并不能證明我是完美的。我還有很長的路要走。心中沒有陽光的人，一定很難找到燦爛的陽光；心中沒有花的人，也找不到花的香味！今天，無論我是否成功，我都會追求陽光，追求花，因為在我心中，有陽光，也有花！

　　今天，我勇敢地推薦自己。不管最后的結果如何，我都會為我的勇氣感到高興。我相信我會脫穎而出，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號！

　　最后，我想給大家一句話：“If you think you can , you can !“我想我能做到，所以不管結果如何，在我心里，我一定是成功人士！

陽光少年演講稿9

親愛的老師和同學們:

　　大家好！

　　我今天演講的題目是:樹文明新風，做陽光少年。

　　文明是一滴水，許多文明是一片海。

　　文明是星星之火，許多文明可以成為燎原之勢。

　　文明，有時只是舉手之勞；

　　文明，有時候只是一點點關心。

　　事實上，文明離我們很近。當我們站在1米線外等待時，文明是一米遠；停在斑馬線前，文明是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。

　　然而，在現代文明的社會環境中，讓讓我們來看看這些人：在家庭中，老年人注重智力學習而不是道德教育，認為孩子只要學習好，忽視兒童文明禮儀教育，導致他們對家庭冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不了解父母的努力，不珍惜父母的勞動，不分享家庭的勞動，盲目要求不知道奉獻；在學校，不聽老師的教導，說一些時尚的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時尚的發型；我不知道如何努力學習，在校園里大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響學生的健康成長。

　　然而，在美國，汽車公司的巨頭福特在福特大學畢業后申請了一家汽車公司。和他一起申請的三四個人都比他受過高等教育。經過幾個人的面試，他覺得自己沒有希望。他敲了敲門，走進董事長辦公室。他一進門，就發現地上有一張廢紙，彎下腰撿起來，扔進紙籃里。然后走到董事長的辦公桌前，說:“我是來申請福特的。董事長說：“很好，很好！福特先生，你已經被我們錄用了。福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾個人都比我好，你怎么錄用我？董事長說：“福特先生，前三名的學歷確實比你高，而且很有禮貌，但他們的眼睛只能“看到”大事，看不到小事。你的眼睛不僅看到了小事，還給我們留下了深刻的印象。就這樣，福特進入了這家公司，成為了總裁，使美國汽車工業在世界上名列前茅。

　　要清除壞習慣，同學們需要從小事做起，從身邊做起。說文明語言，做文明學生，平時不說粗話、臟話；遵守學校規章制度，不曠課，不遲到早退，不打架，不吐痰，不吐口香糖，不亂扔垃圾；儀表整潔大方；尊敬老師，見老師主動打招呼；團結同學，互相幫助；愛護花草樹木和公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧提倡文明上網，

　　文明很近，很近，近得觸手可及。例如，蓋上未覆蓋的井蓋，推開盲道上的障礙物，撿起地上的垃圾……等等。從節約一滴水、一次電、一張紙、一粒米開始，從周圍的小事開始，節約資源，保護環境，保護地球的`小主人。

　　文明很小，很小，只要每個人都做文明的好事，社會就能邁出文明的一大步，每一個文明都是一個有了力量，無數的文明在一起會產生無與倫比的力量，這種力量就像破土的幼苗，會在每個人的心中萌芽。

　　如果你失去了今天，你就不會失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了錢，你就不會失敗，因為生命的價值不在錢袋里。如果你失去了文明，你就完全失敗了，因為你失去了做人的真諦。

　　行動起來，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來，你，我，他，讓我們攜手，樹文明之風，做陽光少年！

陽光少年演講稿10

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　11月28日是今年的感恩節。感恩是一種心態，是一種智慧，是一種美德。我們懷著感恩的心，胸中就會充滿陽光。

　　我們生活在社會主義大家庭，黨的'陽光哺育我們，爸爸媽媽疼愛我們，敬愛的老師培養我們。我們像花兒一樣幸福地開放，健康地成長。我們能不感恩嗎?

　　中國有一位失去雙臂的男孩劉偉因為有一顆感恩的心，用足彈奏出美妙的鋼琴曲，成為中國達人，并在維也納演奏出震撼奧地利觀眾的曲子;美國一位無四肢的青年力克有一顆感恩的心居然成為高級的演說家，給人們送來了勇敢和自信。

　　然而，有一個少年和母親吵了幾句就離家出走，流落街頭。一個陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚。說：“老板，你比我媽媽好多了。”

　　老板聽了，委婉地說道：“你怎么會這樣想呢?我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會感激她還要跟她吵架呢?”這位少年無地自容，立刻回家向媽媽認錯。

　　同學們，請銘記感恩，讓感恩成為一種習慣，做陽光少年，把愛灑滿人間吧!

陽光少年演講稿11

大家好：

　　我是一年級一班的小老鷹——張宇軒，我的名字來自于“氣宇軒昂”這個成語，媽媽希望我做一個精神飽滿，風度不凡的人。

　　我的性格活潑開朗，喜歡笑，喜歡交朋友，但有時候也有點調皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學，讓他們分享xiǎng我的快樂。新年時，我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室，讓教室更漂亮。我們還一起做了一個“記得喝水”的友情提示牌，提醒小伙伴們多多喝水，不要感冒。

　　我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴，聽到喜歡的曲子，試幾遍就能彈出來，我還喜歡把曲子改編一下，讓它更好聽，感覺很棒!

　　上課時我專心聽講，踴躍回答問題，認真地完成作業，還經常上講臺做“小老師”。我喜歡自己研究生字，我們的象形文字很有意思，把我的研究成果講給小朋友們，大家就會很容易記住生字了。字典是個很棒的工具，我教大家學會查字典，人人都是識字小明星。

　　我喜歡思考，對什么事情都想弄nòng清楚，經常會有許多的問題和小點子從我腦袋里冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》，這些讓我了解到很多的知識，知道很多世界的奧秘……

　　我是數學和美術課代表，音樂老師的鋼琴小助手，展翅小隊的隊長，值日小組長。雖然有時會覺得很忙，但媽媽說這也是對我的鍛duàn煉liàn，我希望自己能夠做老師的得力助手，同學們的好朋友，能夠開心的學習，開心的`玩耍。

　　漸漸長大我要自己的事情自己做，并幫忙做一些家務事，我很愛爸爸媽媽，媽媽生病時我會好好照顧她，幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開開心心的生活。

　　我很感謝媽媽對我的關心，感謝小伙伴們帶給我歡樂，感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長的幫bāng助zhù下，我第一批pī光榮的加入了少先隊，并獲得了“三好學生”的光榮稱號。我要盡最大的努力，爭做陽光少年，請記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!

陽光少年演講稿12

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　大家早上好！

　　同學們，再過兩天是什么節日？是的“六一”兒童節，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天，陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歡樂將灑滿整個校園。因為六月一日是我們共同的節日！在這歡樂的時刻，老師衷心祝愿你們節日快樂、身心健康、學習進步！

　　親愛的同學們，當你們背著書包來到校園，校園變得生機勃勃、充滿活力。育紅——這所美麗的花園式學校因你們而精彩。六一到來之際，會有很多關心的客人、叔叔、阿姨來學校。作為學校的主人該如何呈現我們育紅學生的風采呢？用朗朗的書聲、熱情的笑臉、優美的舞姿、甜美的歌喉、綠色的行為……亮相在客人們面前。我們從身邊做起，從小事做起，擁抱綠色，做文明少年。

　　說到這里，不禁讓我想起這樣一個小故事：有個女孩，在步行街上拼命地追趕著一張飄落的紙。那張紙好像在有意地捉弄她，不停地落下了又飛起，飛起了又落下……好奇的人們猜想著，那一定是一張對女孩來說十分重要的紙。于是，人們紛紛加入了追趕的行列。在大家的努力下，有人終于抓到了它！那個人興奮把紙遞到了女孩的手里。女孩接過紙，微笑著說了聲“謝謝！”，然后，快步走到一個垃圾桶旁邊，彎下腰，輕輕地將它塞了進去。轉過身沖著大伙兒輕松地說“好了，現在，它終于到了它該去的地方！”

　　故事講到這里，也許同學們該明白些什么。是的，迎六一，做陽光文明少年，就是要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起：彎下腰，撿起你腳下的紙片；停住腳，收回踩踏草坪的步伐；伸出手，擰緊滴水的龍頭；張開口，說出文明溫馨的話語；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的`舉動！學校有了你們，顯得充滿生機和活力。

　　親愛的同學們，六一的腳步離我們越來越近，綠色文明的呼喚猶在耳邊。老師們看到班級中陽光少年——燦爛的笑臉，學習園地中秀美的鉛筆字、鋼筆字、優秀作文等。學校的櫥窗也煥然一新。同學們可結伴觀看，把歡慶六一、擁抱綠色的意義深藏我胸，自覺、自律、自勤。讓來自社會各界的朋友感受育紅人的熱情與歡樂！

　　最后，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛。

陽光少年演講稿13

各位老師同學：大家好！

　　我，崔嘉楠，在6(1)班，一個陽光男孩，學習成績優異，活潑樂觀。我熱愛生活，渴望它像陽光一樣燦爛。

　　有人問我，什么是陽光？我說：陽光是春花的濕氣，是夏天隨風奔跑的快感，是秋天豐收的喜悅，是冬天的純雪。

　　在我看來，陽光少年也應該這樣。他的生活應該永遠積極向上；他的學習應該永遠向上；他的心應該永遠純潔。而我就是做了這些事。

　　徐特立說：不勞無獲。要想有好的收成，就必須好好栽培。這說明了勤奮的重要性。勤奮無疑是成功的'必要條件之一。正因為如此，我從小養成了勤奮的好習慣。我看到的每一個題材都像一個精靈。我總能課后復習，課前預習。俗話說，記性好不如文筆差。遇到一些好詞好句，我會記錄下來。久而久之，我會把它們記在心里。我的勤奮還包括認真對待作業，不應付，不拖延，一字一句的寫，腳踏實地的走好每一步。

　　我活潑樂觀積極向上。我覺得人生的天空就像烏云，樂觀就是太陽。每當烏云密布，只有紅太陽才能驅散籠罩藍天的陰霾。所以無論你在哪里，幾乎總能看到我爽朗的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學習和生活中，我自信、自尊、自強、自立。俗話說：當你在朱者赤附近時，你是黑色的。我交的是好朋友，不是壞朋友。做一個真正的陽光男孩。

　　我愛好廣泛，生活充實。我喜歡對著窗戶放一些喜歡的歌；我喜歡拿起我的畫，畫出我最喜歡的畫。我樂于探索UFO的奧秘；我有勇氣追求成為達芬奇的夢想。因此，我的生活變得豐富多彩。

　　沒有人是完美的，我也有和其他人一樣的小毛病，比如有時候丟東西和同學在走廊里玩。但希望以后大家能指出我的不足，提出我的不足，讓我有進一步的進步。

　　彩虹是陽光的產物，陽光孕育彩虹。我相信，我這個陽光男孩，會成長為一條美麗的彩虹，出現在無邊無際的藍天上！

　　謝謝，我的演講結束了！

陽光少年演講稿14

尊敬的各位評委，親愛的：

　　大家好！我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。="background:yellow;">

　　如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為――陽光少年。我很慶幸我是名陽光少年，以為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹！

　　其實我說自己是名陽光少年，并不是想過多的去宣傳我自己，但是我要說：身為的中委員，的大隊委員，我很努力地去做好我的`本職工作，也很努力地去；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個10歲孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績總是非常優異，我知道學習是給自己學的。只有學習好，家長才會滿意，這是對家長的最好的報答。

　　在學校里，我是班的升旗儀式的主持人。經常代表班級參加學校組織的演講比賽，而且取得了優異的成績。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會，正是因為這次機會，我想：“我一定要為班級爭光！”這讓我自信，所以我陽光；在班級里張老師給我許多鍛煉自己的機會，例如：參加學校的一些演講比賽，參加舞蹈興趣小組……這些都給了我自信，使我變得更加陽光。班級里，我是同學們的貼心伙伴，我是老師的得力小助手，深受一些老師的喜愛。

　　每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光，我的一天充滿色彩。那是因為，我是陽光少年，我奔放，我輕松，我簡單，我誠樸，我有夢想、理想。我珍惜現在這真實的我，我也在為自己創造更美好的明天。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’”

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色、最優秀的陽光少年！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

陽光少年演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學，到初中，到高中，再到學……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。

　　從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去，那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海，仿佛一切就在昨天。

　　在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經常陪著我搭積木，放風箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎，而調皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫巷看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。

　　在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，并把我領到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月，是我第一次接觸老師、同學和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。

　　在我的記憶中，小學的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解，輕松是因為我的`學習任務并不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。

　　在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學，家一起學習，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經想過放棄，但想想家長與老師的期待，我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學習中。是收獲的，上了初中，我懂得了學習的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

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