校園演講稿模板14篇[精選]
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的校園演講稿模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿模板 篇1
親愛的老師,同學們:
大家好!
時間過的可真快呀,轉眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員
文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細微之處觀察人。當我們走在馬路上,排著整齊的路隊前行,那就是文明;當我們步入校園,主動向老師敬禮問好的時候,那就是文明,當我們隨手撿起地上紙屑的時候,那是文明,當我們排著整齊的隊伍去升旗、做操的時候,那也是文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!今年正是我們濰坊市爭創文明城市的`重要時候,我們更應該盡我們的一份力量和職責,因此我在這里向全校同學提出倡議:《做一個講文明懂禮儀的少先隊員》。
文明禮儀主要體現在以下方面:
1。穿著、儀表文明
(1)請全體同學在校時間穿校服,少先隊員佩帶紅領巾。尤其是在升旗等集體活動的時候,一定要穿校服。
(2)按要求修剪頭發,不染發,不燙發,男生不留長發,夏天不穿拖鞋進校園。
2。 行為文明:
(1)按時上學,不遲到,不早退。我們周二至周五早上7:50前到校,周一早上升國旗,請同學們7點半前準時到校,參加升旗儀式。升旗儀式是學校的集體活動,每位同學都應該準時參加。
(2) 文明禮貌習慣。遇到師長、來賓,主動問好。說話要和氣,不說臟話、粗話,不給別人取綽號,不惡語傷人。上下樓梯,靠右側行,注意謙讓。
(3)請不要打架、斗毆。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的同學,馬上就要面臨畢業,我們應該珍惜這美好的時光,把時間和精力都用在學習上,發奮學習,提高自己的學習成績;團結同學,為集體榮譽獻出一份力量;在離校前為母校做點有價值的事情,來報答母校和辛勤培育你的老師,給低年級的小弟弟、小妹妹做個好的榜樣。
(4)富有愛心,關心他人。
對身邊有困難的人,要及時伸出援助之手。
今年的自然災情頻繁,從“愛心送旱區,一人一瓶水”捐款,到“為玉樹地震的愛心捐款”,我們都奉獻出了自己的愛心。充分體現了“你有困難我來幫”的高尚風格。
3。生活文明
(1)愛清潔,講衛生的習慣。比如:飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰,隨身準備好衛生紙,有痰吐到紙上,扔進垃圾箱;勤換衣服勤洗澡,講好個人衛生,預防傳染病。
(2)按時作息,按時上課。
現在有一部分同學不遵守上課的時間,聽到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍,不回教室,等老師開始講課后才陸陸續續回教室,這樣做不僅耽誤了自己學習,還影響了其他同學和老師。所以我們應該在小預鈴敲響之后就趕緊回教室,拿出書本,準備上課。
本周六是“五、一”國際勞動節,是全國勞動人民的節日。我們少先隊員也要以勞動為美德,養成熱愛勞動的習慣。我們今天是紅領巾,明天就是建設祖國的棟梁,我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣,用自己的雙手去創造明天美好的生活。
演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿模板 篇2
早上好!
今日國旗下講話的主題是:愛惜校內環境,從我做起。
同學們,每當你們跨入校內,步入教室時,你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的,校內就是我們的家,我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員,都有維護校內環境的義務和責任。
作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃,而對于每個同學來說:環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的'草坪,潔凈的走廊,雪白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?
今年暑假,我們的教學樓進行了加固,隨之而來的是我們校內面貌的煥然一新:教學設備的重新添置、環氧的地面、潔白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木,為同學們的學習制造了更好的環境。走進我們的校內,每個人都能感受到她的漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝飾出條條漂亮的風景線。開學以來,我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室,一盆盆花草、一面面墻壁、漂亮的板報、細心設計的圖書角,都是老師和同學們的專心在布置。
學校是我們的家,我們是學校的仆人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內多一份綠,添一份生氣,有一個舒適的學習生活環境。在這里向全校師生提出以下倡議,盼望大家能做到:
一、樹立校內就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校內環境的行為,做維護校內環境的小衛士;
二、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不帶零食進校內、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時撿起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾籃里。
四、養成“喜愛勞動的好習慣”,每天早讀之前要對清潔區進行一小掃,教室每天放學要一大掃,確保地面的潔凈,校內無果皮紙屑。
五、愛惜公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
六、節點節能,教室內不開無人燈;下課準時關閉教學設備。
同學們,美麗的環境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;美麗的環境,讓我們知書達禮,更加文明;美麗的環境,讓我們學習進步,道德高尚;美麗的環境,讓我們寬容謙讓,學會做人。漂亮的校內肯定會因我們的文明而更加漂亮。
校園演講稿模板 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是三(2)班的裴史昭,今天我演講的題目是:安全在我心中。
首先,讓我們想一想,當我們走到路口,是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當我們乘坐火車、汽車時,是否聽到過“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外”的親切關照?還記得,小的時候,從我剛剛記事起,父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情,都一定要注意安全”;還記得,當我們走進校園,老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得,從我識字以后,在馬路上,商店門口,建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中,這是一句人人都應當知道的話語,如果不講安全放在心中,危險就離我們很近。記得有一次,放學后,我正在往家趕,在經過一個路口時,突然,一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經過去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子,我更加要將安全在我心中。
作為一名小學生,我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事,其中有一個故事就是關于小學生安全的。有個叫歡歡的小學生,她長得很可愛,是父母的掌上明珠。有一天,她也正是放學回家,在走到家附近時,突然看到馬路上對面媽媽的身影,她高興極了,大聲喊著“媽媽,媽媽”,并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽。可是,她當時完全沒有注意到安全,也沒有注意到正在開著的汽車,只聽見一聲驚叫,小歡歡被一輛急駛而來的汽車給撞上了。當時,血染紅了她那條白色的太陽裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人。
同學們,聽完這兩個故事,你是否也認識到了安全在我心中的重要性?其實,安全并不是只有交通方面,還有很多的地方都需要注意到安全,就如我媽媽說的一樣,任何事情都要注意安全。比如,下課后我們下樓梯時,比如,課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的,所有的事情,只要有人的行為,就要謹記安全在我心中。
親愛的同學們,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,讓我們在共同祝愿,祝愿我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!
謝謝大家!
誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!
她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,擁有燦爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫生對她的父母說:“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去,只好讓醫生為她做了截肢手術,同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的`淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京,接受專家系統的免費治療,醫生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!
校園演講稿模板 篇4
各位老師,各位同學:
你們好!
學校,是我們成長的搖籃;學校,是我們學會生活的起點;學校,更是我們學會怎樣做人的樂園。
好的學習環境,才能培育出好的人才。就因為如此,我們學校才會這么漂亮。我來當一次小導游,帶你們領會學校里隱藏的美吧!
剛一進入大門,或許你就會被古典式的羅馬廣場所吸引吧!最吸引人的是羅馬廣場的中心,矗立著一座雕像,這是由一雙大翅膀所圍圍著的地球儀。這預示著:地球是我們的家園,我們要愛護地球!這兒可是我們嬉戲的最好場所。是的,每當下課鈴剛響起,我們就會迫不及待地奔向羅馬廣場。起先我們的嬉戲:跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起,我們又用心致志地在教室里學習。
再往前走,便是進入了我們的文化藝術長廊了。在這里,讓我們充分感覺到了學問的美,豐富多彩的學問有關于航天科技的,教化類的,修養類的,道德類的和文藝類的。讓我們感受到了學問的魅力!
在長廊里可以看到旁邊的植物園和生態園。這可是南山學校兩大美景,先來看看生態園吧!剛進生態園,便能立即感受到撲面而來的簇新空氣。然后映入眼簾的便是一頭活靈活現的大象,它們的后面是令我們震撼的雄鷹,這是一只就要起飛的.雄鷹!它的對面是一只盤在樹樁上的“真”蛇!在燥熱的夏日,并不會感到燥熱,因為一條澄澈的小溪會讓你感到涼爽。
到了植物園,從名字就可以看出,這是一個長滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學校空氣那么好的重要緣由之一,有木棉樹,芒果樹、桃樹、柳樹……每當果實成熟之際,同學們就會迫不及待地去摘果子,這是一件多么華蜜的事啊!
文化藝術長廊的左右兩邊,是大操場和小操場,每當同學們在體育課的時候,便可以在這里打籃球、跑步……我們餓了的時候,就可以在飯堂里就餐。飯堂阿姨的手藝是非常的“絕”呦,香噴噴的飯菜讓我們贊嘆不已!我們可以在這樣的環境中學習,是不是很華蜜呢?我的演講完畢,感謝!
校園演講稿模板 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁:
上午好!
我叫xxx,是延津初級中學的一名普通教師,很高興能有這樣一個機會與在座的各位暢談心得,分享讀書的快樂與收獲,我今天演講的題目是《與書共舞 舞動青春》。
上描寫我們老師“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”這些話無疑讓我進行了對號入座:從早上6點工作到晚上8點,天天不是備課、上課、改作業,就是看班、開會,辛苦的付出得到的竟然是學生的不以為然,我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗到教育的幸福嗎?不,不能! 這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生,體會不到半點兒的幸福,感覺只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學道路還很長很長,體會不到教育的快樂與幸福,我整個的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養出身心健康的學生? 身處教育第一線,我深知目前教育形勢的嚴峻:學生的學習主動性在不斷減弱,社會上的一些負面影響不斷撞擊著學生們脆弱的靈魂。逃課上者屢禁不止、校園內外以強凌弱的現象屢見不鮮,對學習、對考試缺乏認真態度、對成績漠不關心,甚至連接受批評教育時還滿不在乎敷衍了事,責任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種,都在反映著一個深刻的主題:學生們的心中長滿了“雜草”!
怎樣才能鏟除學生心靈上的雜草呢?我不禁自問。 忙中偷閑的順手拈來那本 ‘因沒有時間’,而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》,不禁自語:也許書 能幫我揭開這些謎團,也許書 能幫我找到那些迷茫下的答案吧!真正的靜下心來翻閱此書,原本迷茫的心態逐漸明朗了許多,就這樣,讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊里,在書中感受他的智慧結晶,沐浴他的教育芬芳,可以說讓自己與書進行了一次超越時空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話:“教給學生真理,不如培養學生發現真理的能力;教給學生知識,不如教會學生學習知識的方式”。
繼而我又讀了李鎮西老師的《花開的聲音》,“教育就是一首純凈的詩”這句話是李老師書中的精髓。‘以心靈贏得心靈,用人格塑造人格’是李老師的教育格言,同時也是李老師的教育行為。同仁們,其實我們每一位教育工作者都應該以李鎮西老師為榜樣,用自身實踐書寫教育的美好人生,不是嗎? 無意中看到了波斯維爾的這樣一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。”是啊,我們作為教師每天很多時間都在教書、備課、作業和輔導中度過,或許不可能這樣的`投入,但是只要書籍在我們的心中,每天抽出一點點時間,就可以彌補自己的不足。因為知識來不得半點虛假,更不能道聽途說。 接下來的日子,我看李鎮西老師的教育理念、我學李吉林老師的情境教育、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學做教師’的這句話。可以說我的大多數時間都是在書中度過的,因為我可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我的教育教學指引方向;我可以從名家名著中獲取精神的食糧,為我自身素質的提高獲得高品位的營養;我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動…… 書、讓我學會了應該如何去體會做老師的幸福,書、教會了我怎樣去除學生心里的‘雜草’,書、使我知道了教學生不能只是教會學生課本知識,更重要的是教會他們如何做人,他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂,還應該具有做人應有的尊嚴意識和對學習上積極向上的引導,也只有這樣學生才能‘親其師 信其道’……
一句諺語說得好:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”,作為人師的我們,也唯有提高自身的素質、增加自己的知識量,才能夠更好的為我們的教育事業貢獻自己的微薄之力。
同仁們: 千里之行,始于足下。接下來的日子,就讓我們與書共舞,舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧! 我的演講完了,謝謝大家!
校園演講稿模板 篇6
老師們、同學們:
早上好!在這煦風送暖、萬物競澤的美好時節,我們在這里隆重舉行20xx年XX市一中紫藤校園文化藝術節開幕式。首先請允許我代表全校師生,對本屆藝術節的開幕表示熱烈的祝賀。
又一個春天來到,又到了紫藤花開的季節,千年紫藤歷經寒冬,正默默吐蕾,綻放生命的春天。紫藤的美質樸、含蓄,堅韌、頑強,這正是XX市一中這所百年名校精神的寫照。悠悠紫藤下不僅有朗朗書聲,更有豐富多彩的藝術生活。生活有了藝術,才有情趣與美感;校園有了藝術,才具深厚的文明底蘊和靈動的精神內涵。我們學校每年都舉辦一次大型校園文化藝術節,就是要營造積極健康的濃郁的文化氛圍,從而進一步推進校園文化建設,全面加強素質教育。 “使每一位學生的每一天都有所樂、有所為、有所獲”。蘇州一中具有深厚的文化底蘊、濃郁的藝術氛圍和豐富的.人文資源,積百年耕耘,奮人才智慧,從我校走出許多名揚天下的藝術家、詩人、作家、語言學家。歷史的積淀、傳統的承續、詩禮的揚播,使校園內一直蕩漾著重視文化藝術教育的良好氛圍。
老師們,同學們,我校的校園文化藝術節已經成功地舉辦了多屆,它已經成為我校校園文化建設的重要組成部分,今年我們以“紫藤”命名校園文化藝術節就是希望我們的校園文化如紫藤般枝繁葉茂、不斷傳承,結出累累碩果。我們將精心組織,扎實推進,以各項文化藝術活動、創新活動為載體,展示學校綜合教育的成果,營造良好的學習氛圍,增強學生的創新意識,提高學生的實踐能力,激勵學生勤奮學習,銳意進取,成材報國,進一步提升學生的思想品質、實踐能力、文化底蘊和藝術涵養。今日的菁菁陶苑,校園文化的氛圍正日趨濃郁,藝術教育的有序開展,正日益顯示出重要而特殊的育人功能。
老師們、同學們,此次校園文化藝術節本著熱烈、自主、新穎的指導思想,旨在為全校師生提供施展藝術才華的機會和舞臺。在內容上,我們設計了書法、繪畫、篆刻及攝影比賽,編纂《紫藤雅集》和《紫藤文集》,舉辦器樂演奏會等活動;還將通過校園廣播、電視、櫥窗等多種途徑進行才藝展示,以求形式多樣靈活,富有特色。我們希望全校同學能夠積極參與到其中,展示自己的青春活力與藝術才華,不斷提升我校的校園文化氛圍。
最后預祝我校20xx年紫藤校園文化藝術節圓滿成功!
校園演講稿模板 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《學會欣賞自己》
同學們,你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你會不會羨慕某些人,甚至希望自己成為他呢?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體。我們每一個人的存在,都有自己的意義與價值,比我優秀的人一定很多,不如我的人也應該不少,但沒有一個人能取代我。
美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
美麗的生命在于勇于探索,且愿意努力學習。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己,不要只看到自己的不足,卻看不到自己的'優點,總覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。謙虛固然是一種好的品質,但過度的謙虛則是一種自卑。我們既要能夠看到閃光點,也要能夠看到不足之處,這樣才會更加全面的認識自己,才能更好地取長補短,完善自己。
所以我們要多鼓勵自己:“成績不夠好,沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
當我們真正領悟到了這些,那么我們的生活、工作、學習便會成為一種人生的享受。
我的講話完畢,謝謝大家!
校園演講稿模板 篇8
各位老師,同學們:
早上好!
今天我與大家交流的話題是“弘揚中華傳統美德,做文明小學生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發展的歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明,為了這五千年生生不息的民族之魂,作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統,立志報效祖國,爭做一名文明的小學生。
而今天,我們常常會看到一些與中華傳統美德不和諧的一面。從一些資料上可以看到,在國外的公共場所,大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是中國人。東南亞很多地方用中文提示,不要大聲喧嘩,不要隨地吐痰,只有中文,沒有英文和日文。這實在是一種恥辱。在國外,很少有人會闖紅燈,而在我國這種現象每天都會出現;在德國,連醉酒的人都會去找垃圾箱,而我們的.大街小巷垃圾隨處可見。在我們美麗的校園里,一部分同學還沒有做到見到老師和長者主動問好,不亂扔廢紙和雜物,愛護公物,不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的是否有之,在教學樓內不喧嘩打鬧、不說不文明語言等等。
同學們快快行動起來吧,讓我們一起來爭做文明的小學生,從自己做起,從細微之處做起,改掉各種陋習,走在校園里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里,主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,認真遵守交通法規,與文明通行,坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老人讓座。其實“文明”并不遙遠,它時刻圍繞在我們身邊。
校園演講稿模板 篇9
老師們、同學們:
在大家的共同期待下,我們帶著新的心情、新的希望、新的目標,開始了—學年的新征程,我們迎來了普通高中613名和國際班16名新同學,迎來了9名新的教職工,還迎來了3名外教。我謹代表學校向全體老師、同學們致以新學年的問候與祝福:祝愿大家新學年身體健康,工作學習天天進步!在過去的一學年里,在全體省太高人的共同努力下,學校工作取得新的成果。一是教育質量有了新提升。在屆高考中,省太高本二出線率達到85.8%,本一出線率達到49.4%,本一和本二出線率均為省太高建校以來的歷史新高,并有張雙同學被北大錄取,為全太倉市本二出線超過蘇州大市平均做出重要的貢獻。二是經過一年的過渡和建設,辦公樓、信息中心、報告廳、婁水園景觀帶建設全面完成,新校區建設基本完成,為老師們工作和同學們學習創造了優越的條件,標志著省太高辦學現代化進入了一個新的階段。三是在太倉市教育局和美國加州洛杉磯哈崗學區教育委員會的支持下,省太高與美國貝拉教育集團合作的美國大學直通車“2+1”國際班成功開設,標志著省太高辦學國際化開始了新的歷程。
在未來的一學年里,省太高的發展任務,偉大而艱巨。一是教育質量必須鞏固并努力提高。高三年級要在鞏固本二出線率的'基礎上,努力提高本一出線率和進入名牌大學的學生數量;高二年級要切實提高數學、語文的實力,扭轉當前的不利局面,還要提高學業水平測試總體加分水平;高一要嚴加管理,抓常規、抓習慣、抓作風。二是要抓好績效工資實施后的配套改革。必須抓住績效工資實施的關鍵時期,對學校的管理體制進行改革,以業績為導向,引導教師關注學生們發展和成長,引導教師責任、態度和能力繼續提高,引導形成有活力的辦學機制。三是抓緊實施學校xx發展規劃。學校xx發展規劃明年是關鍵之年,要把學校辦成教育質量卓越、育人模式創新、辦學特色鮮明、道德共同體和諧的一流普通高中,必須要在教師隊伍質量建設、小班化教學試驗、課堂模式改革等方面有創探索、有所前進、有所收獲
殷切希望志遠業精的校風、嚴謹認真的教風、勤學善思的學風得到精致實踐,衷心預祝教師們有智慧地專業發展、同學們誠樸地學習和成長,讓我們以共同的行動書寫省太高未來一學年的歷史。
校園演講稿模板 篇10
各位教師、同學們:
早上好!我今日演講的題目是《校園安全,從我做起》
生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。比方:12月7日晚,湖南省育才中學發生的校園踩踏,目前已經造成8人死亡,26人受傷,另有8人在醫院留觀。四年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:“鬼來了!“被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。
為了讓這些校園悲劇不再重演,建議同學們要做好以下幾點:
1、要自覺遵守校規校紀,有次序的用餐、出操、集會等的活動。
2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺,上下樓梯要靠右行走,不要相互推攘,不要在樓梯和走廊上追趕、奔馳、打鬧,不攀上門窗、欄桿來清掃衛生或做其他任何事。
3、在校期間未經允許不得私自離校,更不能攀爬圍墻出校。
4、不能在宿舍及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線.
5、不要打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到沖突時,肯定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。
6、體育活動,試驗課及其他戶外活動,要嚴格聽從教師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。
7、留意飲食衛生,防止病從口入,不吃霉爛過期食品,不吃零食,不喝生水,養成良好的衛生習慣.
8、在上學,放學途中,不要隨便和生疏人說話,更不能和生疏人一起離開。
9、正值流感的爆發性季節,目前預防流感的形勢還相當嚴峻,盼望同學們要自覺做防范措施。
有了安全,我們才能有安康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全,我們才能有充足的精力去吸取學問的養分;有了安全,我們才能有堅決的意志去攀登人生的階梯。安全如同一顆光線四射的`太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。為了學校絢爛的明天,為了你我的安康和幸福。讓我們從安全做起。
感謝大家!
校園演講稿模板 篇11
老師們、同學們:
早上好!
校園生活永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀x,不再有那么多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的.,都是那學習,我們總是在學習中徘徊著,總是擔心著。
可校園生活也是美好的,我們在學校里,學會了英語,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。
期待著,期待著明天,相信風雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
校園演講稿模板 篇12
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
在古代,有人擔心天塌下來,被當時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是,我認為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。
從古代生食到現在的快餐,從古代鉆木取火到現在的打火機……我們可以看到社會的飛躍和科技的發展,但也要回頭看看發展的背后是什么。看一下,1994年7月,江淮流域經歷了一場暴雨,支流泛濫時污水一起流了下來,造成淮河干流出現了一個重大污染帶,大量魚類死亡,農作物無法生長,人們喝了水后腹瀉。社會就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑,敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動。每個人都有親身經歷的一切。每次打掃完,你會發現地面轉眼間已經被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學生不能在管理嚴格的學校里愛護環境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰,它把環境退化的.重擔放在我們身上。——洶涌的河水肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。其實人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環境無奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊,我看到了一群群無家可歸的“同胞”。這是一個可怕的景象,我擔心麻煩。我們一定要重復同樣的錯誤嗎?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發生。
災難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應該立即采取行動,從現在開始,從每一件小事開始,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗,保護一只青蛙,保護一棵草,種植一棵樹。以環保為己任,用自己的實際行動保護環境,創造綠色家園。
這樣,在不久的將來,環顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!
校園演講稿模板 篇13
各位領導、各位同行:你們好!
我匯報一下桐溪小學校園文化建設情況。
桐溪小學坐落于瑞安市桐溪風景區,學校現有6個班級,220位學生,教職工13人。20xx年3月批準為升格學校。我校被評為瑞安市校園文化建設首批先進單位,全校師生感到非常振奮,學校面貌從外到里都有明顯的變化,我們覺得做這項工作很有意義。
一、校園物質文化
我校校園布局合理,建筑物協調,處處做精品。教學樓打扮得嶄新、漂亮,走廊富有文化內涵。一樓走廊古詩詞,二樓走廊學生作品,每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌,提示牌富有教育意義。校訓、校風銅字閃閃發光,大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺、宣傳欄等也讓人有美的感覺。
二、校園精神文化
我們的辦學育人理念是“快樂學習健康成長”,我們有自己的校訓、校風、校標、校刊、校服等,現在著手研究校歌、校園網站建設。我們認為在精神文化方面做得出色的地方:
1、校刊《溪流》,桐溪的溪,流水的流。雖然是黑白的,但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺,也是學校辦學成果的一個記錄。如20xx年我校在《瑞安日報》上發表信息報道6篇,在教育信息網上發表報道7篇,我們選擇幾篇在校刊上登一登,宣傳學校,擴大社會影響力。在每個學期結束時,作為一份假期禮物送給學生,深得學生及家長的喜愛與好評。
2、古詩文考級。共8級,1-4級、7-8級為背誦,5-6級為書面檢測,聘請學校7位考官11.13周對學生進行考核。我們的做法是學校為每個學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》,一級為背誦1-20首,過關的學生在書上蓋章(恭喜你!通過古詩文一級考核。考官簽名:),每位過關的學生發給榮譽證書,學生熱情高漲,效果很好。我們的目標是:桐溪小學畢業的'學生都會背小學生古詩詞70首。
3、讀書柜進教室,讓讀書成為學生的習慣。各教室有一只漂亮的書柜,讓教室變得有文化氣息,除學校每周三中午圖書室正常開放外,推行各班級一次性到圖書室借書20本,并登記,存教室圖書柜,方便學生閱讀,每月一號更新一次,學生每人出一本書到圖書柜,資源共享。同時讀書柜又是班級檔案柜,把平時散落在講臺桌上的作業本等整理存放,使教室整潔有序,又有文化氣息。
4、使學生積極參與各項活動之中,充分發揮學生聰明才智與主人翁意識。如:每周一升旗儀式,國旗下教育,發流動紅旗等全部由學生來完成,效果很好。去年秋,學校統一征訂校服,衣服上要有一個學校校標,我們向學生征集,學生有許多創意想法,一是桐溪水庫,二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設計的,在學生想法的基礎上免費為我們設計一個校標,很有意義。
5、開展與瑞安市集云實驗學校、陶山鎮小結對活動。派骨干教師參加他們的教研活動,邀請他們來校作指導,學習他們先進的學校管理經驗,感受、分享他們學校強大的、濃厚的教研氛圍,提升學校的管理水平,切實提高教師的課堂教學能力。如上學期到集云學校聽溫州市教師教育院王煒老師的數學專題講座,很有收獲。上學期陶山鎮小語、數各一位教師,本校一位數學教師,在桐溪小學共開出三節精彩的課,師生反映很好。
三、校園制度文化
我們認為在校園制度文化方面做得出色的地方:
1、班規。雖然說現在提倡學生的個性化教育,但基本的規章制度我們認為還是需要的,“沒有規矩不成方圓”。因此我們根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》提煉了十字班規。聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字,準備的備,原來我們做的很不夠,下課了學生出去玩,上課了學生要上廁所,不讓他去吧,不人道,讓他去吧,影響課堂教學,特別是低年級學生。我們現在對“備”字作了規定:下課了,換書本,先入廁,再休息,文明游戲要牢記,聽鈴聲,進課堂,安靜坐正把課上。實施班規后,上課上廁所的現象基本沒有了。對班規的推行我們學校的做法是統一發一張班規給各班,各班根據本班實際進行修訂,作為學生認可的班規,大家共同遵守,效果很好。
2、學生獎學金制度。每班一等獎1名50元,二等獎1名30元,三等獎1名20元,一個班100元,六個班一學期共600元,獲獎學金學生要填寫獎學金使用情況調查反饋表:如你在獲得獎學金時心情怎樣?你想說些什么?你的獎學金是如何使用的?家長簽名等。金額不多,但效果好。一些家長說:“現在不僅是免費教育,表現好的還能拿獎學金,真好!”。獎學金制度的推出對學校的學風、班風、校風的建設起到明顯的促進作用。經費的來源,教師每年出100元,我們的老師認為,能為學生、學校做一些有意義的事情很值得。
以上是我校得一些做法,還只是剛剛起步,還有許多不成熟的地方,離老百姓對優質得教育還有很大的距離,如有不對之處,請各位領導、專家、同行批評指正,謝謝!
校園演講稿模板 篇14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我在一個美麗的地方長大,學習。那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天黃葉鋪地,冬天冰雪飛揚。那里到底是哪里呢?她就是我的校園,實驗小學。
春天,萬物復蘇,百花爭艷。學校的花當然也不甘落后啦!瞧,那玉蘭樹,迫不及待地行動起來。她為自己穿上美麗的白紗裙,噴上濃郁的'香水,活脫脫是一個個小精靈。紫玉蘭一見白玉蘭這么漂亮,急啦,馬上穿上紫紗裙,化點兒淡妝,可漂亮啦!不知名的花樹怎肯示弱?換上了小小的心兒里是紫色的衣裙,清純亮相!
夏天,綠樹成陰,大樹哥哥一身綠色的登場!為我們留出一片陰涼,讓我們站在大樹下乘涼。
秋天,黃葉鋪地,給大地蓋上了一層金黃色的毛毯。在金葉紛飛的同時,還有一些淘氣的落葉在校園里飛呀、飛呀,飛個不停,就像帶有保護色的枯葉蝶。
冬天,白雪茫茫,校園里美極了;銀色的世界里,每棵樹都穿著白衣裳。
校園真美呀!我喜歡我的校園。
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