《讀書的快樂》演講稿11篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《讀書的快樂》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀書的快樂》演講稿1
各位老師、各位同學：
你們好！
今天我給大家演講的題目是《讀書的快樂》。
書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。
俗話說：＂秀才不出門，盡知天下事。＂讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：＂讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。＂是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的`艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為父親和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉＂的真實意蘊，也還沒達到＂三更有夢疏作伴＂和＂為書消得人憔悴＂的程度，但現在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
＂書是人類進步的階梯。＂高爾基的這句至理名言曾激勵著無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
《讀書的快樂》演講稿2
尊敬的老師同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的'表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
《讀書的快樂》演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
書是海洋，孕育萬千生命;書是大地，栽起萬物之靈;書是太陽，滋潤我們的心靈。
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需品，每個人從一出生開始，就在不停的學習各種各樣的知識，以便將來在社會是國內更好的立足。通過讀書讓我學會感恩，通過讀書讓我學會成長，通過讀書讓我學會寬容!
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢!例如：當我們在上課時，需要用成語來概括，那么我們就可以借用讀書時所學到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的.內容，幽默的，悲傷的，凄美的。
同學們，讓我們從現在開始，全身心投入到讀書活動中，倘佯于書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天!
書是人類進步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的知識，為人們照亮了光明!
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……
讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
《讀書的快樂》演講稿4
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是x年級x班的xxx，作為一名xx小學的學生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得我還沒有上小學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了，那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的`漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的；知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮！同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！
同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那么從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂！謝謝大家！
《讀書的快樂》演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》
在我演講之前，想請大家思考一個問題，在你的成長歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結交了一群志同道合的朋友呢?
相信每個人的答案，都不盡相同。
我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個未知的'世界。
可以說，我是在書堆里長大的。很小的時候，媽媽會給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質書，也由此成為了名副其實的“書蟲”。
每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進入美美的夢鄉。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識和優美的文字。我還感到，當沉下心來，細細品味其中的文字時，便能體會到源自心靈的無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個新玩具!
讀書，不僅能增長知識，還能讓我們知道這個世界的歷史，正在發生的故事，引領我們探索未知的未來!
朋友們，當你在旅行時，當你百無聊賴時，當你感到迷惑時，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會感到心情舒暢，快樂無窮!
我的演講完了，謝謝大家!
《讀書的快樂》演講稿6
書是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書我快樂。我讀書我快樂
自從讀了《愛惜種子》這本書，使我更愛讀書了。故事講得是有一位農夫，幻想著自己的果園到了秋天能夠果實累累。幻想終歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹上睡著了，夢見種子掉在洞里。農夫醒來后，想起種子掉到洞里的事，十分傷心難過。于是去挖種子，挖著挖著發現里面還有，繼續挖，挖到最后一粒時，發現里面有一個箱子。他便把箱子拿到家里，打開一看里面全是金銀財寶。農夫高興急了，原來這是老天爺獎賞這位愛種子的農夫。
看完這個故事后，使我 大家好!古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的'乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
《讀書的快樂》演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。
在我非常小的時候，我就認識許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二年級時說起，有一天我非常無聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來書是那么的`好看呀!我就開始一頁頁地細細體會，此時的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命，接著看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬里》……
在以后的日子里，我與書已經形影不離了，就連上衛生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，我每天都要在書中學到非常多的知識，我可以做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書。因為書不僅教給我做人的道理，書還是我永遠的朋友!
書籍伴隨著我一起成長，是它，開闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
《讀書的快樂》演講稿8
親愛的老師、同學們：
近日，班里開展了“讀書交流會”活動。同學們每人手捧一本書，交流會上同學們議論紛紛的交談感受。
同學們分別交流了自己所讀課外書的感受。‘書籍是人類進步的階梯’，多讀書，可以讓學生覺得有許多的'寫作靈感。可以讓學生在寫作文的方法上用得更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你更有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓學生多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓人感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。 ”
整個讀書交流會同學們聚精會神，井然有序。讓孩子們重新認識到讀書的好處，提高了同學們的文學素養，豐富了同學們的課余生活!
《讀書的快樂》演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好！
我是一名中學生，是高一2班的xxx，今天我在這里演講，感謝你們的支持，我今天演講的題目是《讀書快樂》。
讀書真的是一件很快樂的事情，我在我們的高中生活里，最喜歡的就是去讀書了，讀各類的書籍，就是希望在書海中找到自己的樂趣。高中的學習真的時候很疲憊的，每天要上的課很多，晚上自習課也很晚，基本上一整天都在學習，如果在這樣的情況還不去給自己找個樂子，那是很煎熬的。我熱愛去讀書，因為在書中，我可以找到共鳴，可以與書交友。我自進入高中以來，我覺得氣氛有些壓抑，讓我很難去適應，所以我就會去圖書館看書或者借書來看，在我上完課后的十分鐘休息時間里，我會看會書，這樣能夠讓我平息心中的無聊和煩躁，它可以讓我平靜下來，同時我也是真的快樂的。
書真的是好東西，在你不開心的時候，看本書，就可以擺脫不開心了，因為書里的故事或者語言，能夠撫平內心的躁動不安。我格外的喜歡看雜志，因為里面有各類的文章，還有很多的有趣的對話，一本可以讓你看到很多東西，不是單一的，而且里面還有很多的素材，對于你在寫作上是很有幫助的，重要的是里面的感情文比較多，有助于加深你的感情，更能體會他人的心情，真的是格外的讓我喜歡。在看書的時間里，我可以慢慢的開拓自己的世界，我可以忘卻煩惱，即使是回到現實中，我也不再會覺得難過。
現在的'我讀著高中，雖然時常還是會覺得壓抑，可是我已經學會在書中找的樂趣，不會被影響很深了，有了書的陪伴的日子，我覺高中的學習生活其實還是不錯的。同學們，在這里，我是用自己的例子來告訴你們，讀書它是可以讓我們感到快樂的，為了不使自己因為在學習中遇到的困難就失意，我覺得看書可以幫助你走出來，書里的世界很開闊，只要你想要什么樣的，它就會變成什么樣的。
因此，我祝愿大家都能找到自己喜歡的書去讀，從里面得到情感的升華，同時還能獲取知識，這是雙收獲的事情，重要的是它能讓你過得快樂，使你在遇到挫折的時候，讓你去忘記它們，轉而開心的找到解決的一個辦法。我相信只要你去讀書，一定會愛上書的，快樂無窮盡。我的演講完畢，謝謝大家！
《讀書的快樂》演講稿10
書是一首歌，歌到情處淚雙流；書是一杯酒，酒將醉時笑與愁；書是一首詩，詩言有盡意無窮；書是一杯茶，茶香滿口情幽幽……
自古以來中華民族就是一個酷愛讀書的民族。劉禹錫“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書”讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜；陸放翁“青燈有味似兒時”帶領我們一起追憶詩人兒時讀書的情景。更有流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“頭懸梁，錐刺骨”的苦讀故事，那種對書的迷戀讓人心生敬畏。讀書，使我感受到了千百年的`求知旅程，使我快樂。
作為中華民族的一員，我對書籍情有獨鐘。讀朱自清的《春》，在“從頭到腳都是新的”“花枝招展的”“引著我們上前去”的春光里遨游；讀老舍《濟南的冬天》，領略無風聲、無濃霧、無毒日的冬天濟南這塊“寶地”的獨特魅力；讀梁衡《夏感》，感受這“緊張、熱烈、急促”的夏的旋律……讀書，使我陶醉在美麗的大自然中，使我快樂。
我對詩詞也有著獨到的體會。讀《蝶戀花》，盡享“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”的片刻出世時光，讀《天凈沙秋思》感受游子長期漂泊異鄉“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思鄉愁緒；讀《次北固山下》，領略”海日生殘夜，江春入舊年”的精妙哲理和樂觀、積極、向上的思想感情；讀《錢塘湖春行》，與白居易一起欣賞鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄的醉人初春景象……讀書，使我穿越時空與賢人為友，使我快樂。
與好書相伴，繪美麗人生，開啟智慧，潤澤生命。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。有了讀書這個厚實的根本，生命的花蕾才會鮮艷，智慧的果實才能飽滿。讀書，使我多得了一份經驗，多添了一份力量，多享了一份快樂！
《讀書的快樂》演講稿11
讀書破萬卷，下筆如有神，讀書的快樂不是每個人都能體會得到的。那么讀書都有什么快樂呢?讓我們來看看有多么快樂吧!
首先，讀書的快樂體現在專注讀書而沉迷與此中。書中的`一言一語，寫出了書中故事的畫面感，使人陶醉于其中，久久不能忘懷。
其次，讀書的快樂又體現在沉迷讀書而聯想于其中，書中的一懸一念，讓讀者浮想聯翩，猜測其后文所寫，開動腦筋，細細琢磨，發現結局可以是這樣，也可以是那樣，使讀者樂在其中。
然后，讀書的快樂又體現在聯想中而如身臨其境一般。書中的一舉一動，讓讀者與現實相結合，使自己仿佛置身于書中境界，想象自己可以改變故事不好的結局，歡喜之余，又增長了知識，豈不兩全其美哉?
最后，讀書的快樂是讓讀者通過書中的故事愛上了讀書，因為書中的一詞一句讓讀者沉醉其中，被書中的內容牽動情緒，或喜或憂，或驚或悲，使讀者對多讀書讀好書產生了濃厚的興趣，豈不美哉?
最終，讀者經歷了“九九八十一難”終于取得了真經---讀書的快樂。
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