廉潔從教演講稿

時間：2023-02-21 12:06:26 演講稿我要投稿

廉潔從教演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的廉潔從教演講稿，希望對大家有所幫助。

廉潔從教演講稿

廉潔從教演講稿1

尊敬的各位評委、各位來賓：

　　大家上午好！我是來自澤口小學的一名普通教師，今天我演講的題目是：無私奉獻育桃李，廉潔從教鑄師魂。

　　古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。

　　開展廉政建設以來，潛江開發區工委、管委堅持以廉政文化建設為抓手，不斷強化廉政教育，著力營造廉政環境，積極做好招商引資、園區建設等工作，保障經濟健康快速發展。開發區呈現出一派生機盎然的景象。深入開展“廉潔文化進校園”活動。

　　澤口小學王叔軍校長嚴于律己，廉潔奉公做廉政的楷模，領導全校領導和教師，加強教育廉政建設，打造廉政校園。澤口小學的校風、師風、學風有了顯著的變化，學校教學質量不斷攀升，贏得了學生的喜愛和家長的信賴。廉政建設讓學校在創辦人民滿意的優質教育過程中邁出了堅實的步伐。

　　作為教育戰線上普通一員的我們，應該如何在開發區經濟發展中和廉政建設中確立自己的價值，在金錢和權利誘惑面前準確的辨認自己前進的方向呢？我們可以從胡安梅老師身上找到答案。

　　湖北山區的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

　　當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

　　在我們身邊還有許多像胡安梅老師這樣無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業，他們用自己的行動詮釋了教師道德的高尚，教師人格的偉大！在他們身上閃爍著師德的絢爛光輝。

　　時光荏苒，掐指算來，我參加教育工作已有十一個春秋。在這十一年當中，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去踐行一名教師的廉潔從教，去詮釋一名教師的對教育事業的無私與忠誠。

　　在這里，我想講述一件在我從教生涯中記憶深刻的事情。

　　在我的班上，曾有一名叫肖軍的孩子，爸爸媽媽常年在外地打工，由年邁奶奶在家照顧他，是一名典型的留守兒童。由于家境貧寒，他身穿的衣服總是很破舊，更別說穿一件像樣的新衣服，他看人的眼神中總是透出深深的自卑。肖軍很聰明，但由于缺少父母的幫助和引導，對學習總是敷衍塞責，缺乏內在的.動力，學習成績很差。我看在眼里，急在心里，在多次家訪后，我便承擔起了老師與家長的雙重義務。每天放學后，我都會與他交流一天的生活和學習情況，對知識掌握中的不足查漏補缺，細心講解。無私的愛贏得的是與學生心靈的交融。聰明的肖軍沒有辜負我的期望，課堂上總能見到他躍躍欲試的身影，條理靖晰、表述完整的語言讓她成為同學們學習的榜樣，良好的學習習慣，積極向上的學習興趣，令他的學習成績突飛猛進，我的心里也感到十分欣慰。孩子的點滴進步就是我無私奉獻、廉潔從教的最大回報。

　　我將全部的愛和心血傾注在了工作和學生身上，對于自己的兒子卻有著深深的愧疚。由于丈夫經常在外地出差，家里又無老人帶孩子，我的孩子從上小學一年級起，瘦弱的肩頭就背著大大的書包，踏上了早出晚歸、獨來獨往的乘車上學之路。記得有一次輔導幾名學生，等到把學生一一送回家以后，天色已經很晚了。回到家時，看到年幼的兒子已經趴在書桌上睡著了，右手上還拿著寫字的鉛筆，稚嫩的小臉上哭過的淚痕清晰可見，淚水又一次模糊了我的雙眼。兒子醒來后撲進我的懷里，哭著對我說：“媽媽，我不喜歡你當老師，你的心里裝的都是你的學生，從來沒有我”。聽到這句話時，我的淚水在眼眶里直打轉，我對他說：“每一名學生都是老師的孩子，母親怎能放棄自己的孩子呢？”

　　無私奉獻育桃李，廉潔從教鑄師魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我愿意做一名忠誠的衛士，用青春的激情，撞響廉政建設的大呂黃鐘；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入廉政建設的壯美旋律，譜寫出潛江經濟開發區教育的華彩樂章。

廉潔從教演講稿2

　　尊敬的各位領導，各位評委，在座的朋友們：

　　大家好!接下來我演講題目是《廉潔從教鑄師魂》

　　在今天這個物欲縱橫的世界里，每個人在面對利益的抉擇和金錢的誘惑時，往往舉棋不定。那么，作為一名教師，我們又該如何呢？

　　法國十八世紀教育家盧梭指出：“對于一個教師來說，重要的問題不是他拿什么東西教孩子，而是他指導孩子怎樣做人。”古今中外的大教育家也都曾說過一句類似樸素的真理：“無德無以培德”。

　　然而如今，教書育人的神圣殿堂里卻出現了一些不和之音：個別教師見“禮”忘義，因“財”施教。有家長痛斥向教師送禮的八大理由：

　　倘若給教師送禮，自己的孩子則可坐在好的位臵，老師上課關注他的注意力，作業批改的特別仔細，可提名為班干部，容易評上三好生，與人糾紛時還會受到老師的袒護，還有，孩子因家長送過禮，會克服自卑感，眾多“好處”立竿見影。聽此一番，身為教師，亦為家長，我深感遺憾：家長一點小小的恩惠，竟會使教師教育的天平發生傾斜，可見我們個別教師的師德意識是何淡薄薄和脆弱，做人是何等沒有原則。

　　我們的職業作為一種特殊的，以人育人的職業，它不是單純可以用經濟手段檢測其效益，用金錢尺度衡量其價值的職業，人們往往對其勞動質量提出很高的`要求，甚至是無止境

　　的，但對其勞動數量卻很難估算，所以，有人說，教師是良心活。也正因為如此，人們一提起教師這個職業，總是自然而然的把它同奉獻精神聯系在一起，歌頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景；像鋪路石，向孩子奉獻坦途。

　　得此殊榮，我們無愧嗎？廉潔是時代的呼喚，更是人民的期望。廉潔對于教師來說，就是一面鏡子，時刻提醒著我們；面對世俗，要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，樂做春蠶.

　　在追逐廉潔從教的征途中，明燈在前，天下有德！人們不會忘記“師德模范”張麗麗，大愛無疆普贊歌；人們不會忘記“廉潔教師”王正龍，獨守仙峰30年，堅守清貧不棄教。人們更不會忘記“災區教師”向倩，身體被砸成三段，而她生命的最后姿勢竟是緊緊擁抱三名學生于胸前。

　　我們無意為師德謳歌，但榜樣告訴我們：為人師者，不戚戚于名利，不汲汲于富貴，懷平淡之心，抱濟世之才，存高遠之至方顯其德。

　　我們可以理解，教師不是神，他作為社會人，與其他群體一樣，也存在這自然沖動，欲望和對功利的追求，但這些往往與培養人，教育人的要求不相一致，有時甚至完全違背的。但這又是客觀存在的。這就要求教師必須遵守師德，廉潔從教，用自己的實際言行告訴他人也告訴自己：教師是奉

　　獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先要自重，才能被尊重。

　　作為新時代的教師，我將以時代先鋒為榜樣，以師德模范為旗臶，用短暫青春和有限的生命去詮釋一名普通教育者對人民事業的無私和忠誠，一生踐行 “窮且益堅，不墜青云之志。”

廉潔從教演講稿3

　　我們教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。然而，近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。

　　一、要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位。樂于奉獻，是人民教師的'精神支柱，教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”就是對教師奉獻精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰之中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。以這種情感來對待和堅持獻身教書育人的事業，就是人民教師應有的高尚情操。

　　二、要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。當我們決定選擇教師這個職業的時候，就要充分認識到教師職業是艱苦而復雜的，這種職業不會為我們帶來任何物質上的富有，但是我們在精神上卻是充實的、快樂的。當我們眼看著學生一天天茁壯成長，成為“四有”新人，當我們的桃李遍天下，我們就會產生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業無法比擬的，是物質金錢換不來的。因此，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，發揚“甘為人梯”的奉獻精神，安貧樂教，愛崗敬業。當然，我們也相信，隨著社會的不斷進步，教師清貧的形象將得到改變，物質待遇會有極大改善，教師兢兢業業，盡職盡責會贏得社會的豐厚回報。

廉潔從教演講稿4

各位老師，同學們：：

　　大家好！

　　古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任長霞，他們清正廉潔，務實為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔——永遠是時代的呼喚，廉潔——永遠是人民的期盼！

　　社會的發展肯定夾帶著不良的東西向前滾動，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。

　　之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

　　而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒！

　　親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”那么，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧！

廉潔從教演講稿5

各位老師，同學們：:

　　大家！

　　“學高為師，身正為”，在呼喚廉潔的.形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺xx社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”，正是她那繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；

　　也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

　　而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒!

廉潔從教演講稿6

各位領導、老師們：

　　我今天演講的題目是：樹正氣，頌清風，為人師表，廉潔從教。

　　說到廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：鐵面無私的包拯，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森。縱觀華夏大地，無論歷史如何變遷，時代如何發展，廉潔：永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。

　　人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業”。它是人類文明的傳播者，是人之楷模，人之表率。教師自古以來就是“淡泊明志，寧靜致遠”的化身，是“廉潔修身，品行高尚”的代表。教師的無私奉獻注定了其“尚德清廉”的職業魅力。

　　“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以書寫終身的輝煌；清風是一首歌，可以吟唱永恒的歡樂！”清正廉潔是青少年立身之本，是中華民族興邦之源，校園作為傳播真善美的起源地，教師更是百年樹人的園丁。吹拂在校園中的廉潔清風，是對知識文化的熏陶，是道德大愛的風向標，是鑄造師魂的鑰匙，是滋潤心靈的甘露。如果說教師淵博的知識讓學生熱愛，那么教師的清正之氣更是學生敬佩的源泉。

　　教師的清正廉潔，總是體現在日常工作中。對學生一視同仁，不分親疏是廉潔；強烈的責任心，愛校如家是廉潔；樂于奉獻，不計回報是廉潔；為人師表，率先垂范是廉潔。所謂“心到無求品自高”。作為一名人民教師，我們必須穩得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經得起考驗。

　　四年前，我初到二堰小學，有幸認識一位教師：她永遠站在教育的最前線，臉上流露出的表情永遠是快樂。她無論走到哪里，無論遇到誰，都會給大家帶來正能量。她就是茅箭名師――李經云。曾經有一個家長是這樣評價她：“水平高的教師也許不難找，最難得的是李老師有一顆博大無私，如慈母般的心。”在20xx年8月，勞累了一輩子的李老師即將告別她的教育生涯。在家照顧小孫女，養養花草，跳舞健身，是時候該享受天倫之樂了。然而，李老師剛辦完退休手續，學生們哽咽（ye）了：“老師，您不要走。”、“老師，我們舍不得您”。家長們也紛紛打電話給學校領導：“校長，讓李老師把我們孩子帶到小學畢業吧”、“這一年我們孩子進步很大，如果換了新老師，我們就轉學。”與此同時，市里幾家民辦學校，也打來電話，聘請李老師去代課，甚至開出每個月5000的薪酬。

　　李經云老師的家庭情況一般，老伴兒15年前從供銷社下崗在家，她幾十年如一日也沒有抱怨過。一邊是私立學校的'橄欖枝，一邊是還差兩年畢業的一個班的學生，與此同時，學校根據家長、學生的意愿，決定返聘李老師繼續跟班代課，但每個月只能支付1500元薪酬。一連幾夜，上學期最后一節課的場景不斷浮現在她的腦海中：那一雙雙戀戀不舍，飽含熱淚的眼睛，讓她輾轉反側，難以入眠。最終，她還是選擇了回到學校做一名返聘代課教師。有人問：“老李怎么這么傻，放棄高待遇，放下小孫女，回來繼續帶這個差班，圖什么呢？”她笑了笑說：“和這個班的孩子在一起，我感到快樂，如果身體不出毛病，我決定把這一屆學生帶畢業了再休息吧”。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。“與孩子共享快樂，和孩子一起成長。”這不僅是二堰小學的教學理念，更是每一位在校教師的從教格言。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”這正是我們學校教師的真實寫照，日復一日，年復一年，他們都是默默付出，不計回報。

　　廉潔從教，從我做起，從點點滴滴做起，用師魂為孩子撐起廣闊的藍天，用師德為孩子舉起明天的太陽，讓孩子們把我們作為榜樣，讓我們成為孩子們的表率；讓廉潔清風在校園中回蕩，讓一身正氣響徹神州大地。

廉潔從教演講稿7

尊敬的各位領導，各位老師們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《廉潔從教、立德樹人》。

　　經過　　回顧中國的歷史，有多少清正廉潔、奉公職守的清官，受到百姓的愛戴，他們的故事在熒屏上久演不衰，他們的形象已深入人心。千百年來，廉潔奉公已經成為一種民族精神，這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公、海瑞，一身正氣，倆袖清風;今有心裝百姓的孔繁森，責任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經濟大潮中，站穩自己的腳步，堅守自己的一份信念，守住清貧，堪稱我們的'楷模。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。

　　教師作為一種以人育人的職業，它不是一種可以單純用經濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業。所以，從事教師職業就不能斤斤計較，必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生的決心和勇氣。正因如此，人們一說起教師這個職業，總是自然而然地把它同奉獻精神聯系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像人梯，向人類奉獻進步;像鋪路石，向孩子奉獻坦途。

　　孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言傳。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

　　“師者，所以傳道受業解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞。甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒!

廉潔從教演講稿8

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們都知道，廉潔就是清廉，清白之意，是我們中華民族的傳統美德。我們應該懂得“廉潔”就是勤儉節約，潔身自好，自律自強，更應該弘揚“敬廉崇潔”的精神。在我的心中，廉潔就是一朵美麗的花。今天，我演講的題目是《廉潔之花綻滿園》。

　　翻開歷史的畫卷，廉潔之花自古以來長開不衰，一串串偉人的名字在天地間熠熠閃耀，一代清史包拯，剛正不阿，執法如山的高尚品質，深受人民的崇敬與贊揚；人民公仆孔繁森，廉潔從政，鞠躬盡瘁的工作作風，贏得了廣闊群眾的贊譽。他們清政廉潔，務實為民，把“廉潔”二字牢記在心中，踐行在言行中。他們甘為廉潔奉獻終生，既留下了廉潔正直，勤政為民的美名，也留下了“兩袖清風”“高風亮節”的高尚品德。正因為如此，他們受到了百姓的崇敬和愛戴。是他們，使我明白了做人的崇高境界；是他們，讓我有了做人的更高追求；是他們，讓我感受到了廉潔花的嬌艷和幽香。是的，無論歷史如何變遷，時代怎樣開展，廉潔，永遠是社會的`呼喚，人民的期盼。

　　廉潔之花不僅開在我們的歷史長河中，當今的黨政領導中，更開在我們美麗的校園中。

　　中國素來有尊師重教的傳統。教師的職業是神圣而榮耀的，擔負著培育下一代的艱巨任務。作為教師的我們，更應廉潔自律，淡泊名利，讓廉潔之花綻滿校園。因為教師是人類靈魂的工程師，古老的智慧從我們口中延續，教師是太陽底下最榮耀的職業，現代的文明從文明手中升起。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是教師獻身精神的生動寫照。

　　陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”時刻鞭策著我們廉潔從教，廉潔從教就是斯是陋室，惟吾德馨的豪邁；就是淡泊名利，不圖回報的淡然；就是一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺的超脫；就是兢兢業業，任勞任怨的無私奉獻。你瞧！老年教師額頭的皺紋是披星戴月的印記，他們送走了多少個明月，又迎來了多少個晨曦。劉全喜老師近花甲，卻還在一線忘我的工作，不但勇挑重擔，而且成績名列前茅。你聽，中年教師那沙啞的嗓音，陪伴著多少孩子，走向一個個碩果累累的秋季。身患疾病的小芳老師硬是堅持為學生上課，直到暈倒在講臺上，才去醫院做手術。

　　像這樣廉潔從教，無私奉獻的教師數不勝數！多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。作為教師，雖然只有一疊本子，卻能把學生知識的長城壘起；雖然只有一支筆，卻能糾正學生迷途中的過錯；雖然只有一張辦公桌，卻是播種陽光的開闊地。小小的黑板檫去，愚昧和，短短的教鞭驅逐著庸俗，自私與丑惡，十公分的粉筆卻敲開了科學的殿堂，描繪了人生的意義。啊！教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬”。我將時時刻刻提醒自己以廉潔奉獻的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續開展，真心愛心如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。既然選擇了教師，我們義無反顧，風雨兼程，在教育這片沃土上，辛勤子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。既然選擇了教師，我們義無反顧，風雨兼程，在教育這片沃土上，辛勤耕耘，為學生播撒愛的陽光雨露。做一名廉潔的施教者讓廉潔之花綻滿園！親愛的朋友們，快快行動起來吧，讓廉潔花在我們心中生根，發芽，讓廉潔花永遠盛開在美麗的校園中，綻放在和諧的社會中，怒放在有著五千年燦爛文化的文明古國中！

　　我的演講完了，謝謝大家！

廉潔從教演講稿9

尊敬的各位領導，各位老師:

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》

　　社會的發展肯定夾帶著不良

　　的東西向前滾動，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。

　　“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”？正是她那繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的.，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；

　　也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

廉潔從教演講稿10

　　我以為，教師的廉潔源于對學生無私的關愛。一個愛學生的老師，不僅僅把教師這個職業看成謀生的手段，還要毫無私心雜念地投入其中，以教書育人為崇高理想，并能從中享受到人生的樂趣。一個愛學生的老師，會以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己高尚的道德情操去培養學生的高尚品德。古往今來，在教師行業有許多默默無聞的老師，因為一個“愛”字，把“廉潔從教”看得象生命一樣寶貴，甘愿兩袖清風，甘愿無私奉獻，他們的身上充滿著美好的人格魅力。

　　巴金說：“人不單是靠吃米活著。”說到底，人活的是品質。一個對學生充滿愛的教師，必然是個無私的人，心里裝的是學校的利益，學生的利益，從某種意義上說，“廉潔從教”是教師最高的境界。

　　廉潔不是口號，不是標語，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來的假樣。它實實在在體現在對工作的敬業，對學生的關愛中。有人說，選擇了教師就預示著清貧，尤其作為一名普通教師，每天既不與金錢打交道，也不與權利掛鉤，想不廉潔都難。

　　其實事實并非如此，現實中，不是還有個別老師收家長禮物的行為嗎？不是還有老師向學生兜售材料的行為嗎？不是還有搭車收費的現象嗎……這一切，不僅有損教師隊伍的整體形象，也違背了做人的良知。教師的職業具有一定的特殊性。

　　如果可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子，那么為什么不可以說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生呢？老師的善良、老師的正直、老師的無私，老師的關愛，潛移默化中影響著孩子們純潔的心靈。人，都是有感情的，哪怕幼小的孩子，也知道愛是溫暖的。當我們用心去感動他們，用情去溫暖他們，用無私的愛去撥響他們生命琴弦的時候，我們才無愧于為師的選擇。當然，我們不是為了獲取家長的感激才選擇教書，也不是為了日后學生的報答才兢兢業業，但至少我們現在的`所為，不要成為他人唾棄的理由。面對花花綠綠的世界，我們要能對得起教師二字，要能對得起自己的良心。一個對學生充滿無私關愛的老師，會常常換位思考，假如我是學生，假如我是學生的家長，我會怎么想，怎么做。

　　一個對學生充滿無私關愛的老師，他會急家長所急，想學生所想。尤其在學生遇到困難，遇到危險時，他會毫不猶豫，挺身而出，像殷雪梅，像譚千秋、像張米亞等等，在他們的心里，孩子的生命高于一切，這樣的老師又怎么可能計較得到了多少，失去了多少呢。一個學生因家長沒能及時接送，老師冒雨把其送回；一個學生因父母突然有事情，沒地方吃飯，老師把他帶回家一起吃；一個學生因沒有書讀而郁郁寡歡，老師主動把家中的藏書借給他讀……

　　這一個個普通而又感人的事例，就發生在我的身邊，發生在我的同事中，相信也曾發生或正發生在千千萬萬個老師身上。愛，是教育永恒的主題。在教師職業的道路上，因為有了教師無私的關愛，才有了真情，有了美好，也因此有了讓人稱頌的廉潔。

廉潔從教演講稿11

　　尊敬的各位領導，老師，大家午好。

　　在這朝氣蓬勃的五月，在這春意盎然的昆麗河校園里，感謝大家給我一個自我展示的機會，今天我演講的題目是《為人師表，廉潔從教》。

　　古語有云：公生明，廉生威，不貪為寶。自古以來，人們都視廉潔為一種美德。廉潔大而言之，關系著國家的前途和民族的命運，小而言之關系著我們當老師的形象和品質。

　　中華民族自古就有許多廉潔自律的典范，有鐵面無私的包拯、兩袖清風的于謙、清貧自守的海瑞，為人師者，更應寧可清平自樂，比克濁富多猶。

　　毛主席說過：榜樣的力量是無窮的。若教師廉潔自律，則學生定然見賢思齊，克己修身，有望智勇雙全，成為國之棟梁。反之，如教師無心治學，物欲橫流，威信掃地，則學生必見利忘義，放縱貪婪，萎靡頹廢，如此何談民族的復興，何談中華之崛起？梁啟超《少年中國說》云：“少年強于歐洲，則國強于歐洲。少年雄于地球則國雄于地球。而我少年之繁榮昌盛必賴教師之苦心教育、傳其知識，廉潔自律、塑其人格”。教師之廉潔重于泰山。老師要做好廉潔從教，必先堅持不貪無欲，樹立正確的價值觀和價值取向。一個人有很多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：“精神立身或者物質立身"當一個人富到只有金錢的時候，是一種悲哀。即使當一個窮到只有精神的時候，也足可以令人仰視。在茫茫人海大千世界中，個體是那么的渺小，但不論怎樣，也不應該像一片浮萍一樣隨波逐流，選擇了就要無怨無悔地堅持。在選擇教師這個行業時，就應該明白，我們應該把培養人才作為畢生的事業和追求，而不應追求金錢和利益。欲栽大樹柱長天，看到我們親手培養出來的學生德才兼備、學有所成，身為人師，其喜莫過如此。通過廉潔教育所取得的回報，又何止勝金錢、物欲千萬倍。正確的人生觀，正確的價值取向才是我們使命所在，快樂之源。

　　儉以養德，廉以從教，廉以正身，廉以凈心。作為教師，心地無私天地寬，當前，我們應用正確的心態認識社會，以堅定的立場維護自身廉潔從教的形象，自尊自愛，嚴以律已，自覺抵制社會存在的一些不良風氣的影響。其實，近年來教師的待遇正在穩步提高，越來越受到社會的認可和尊重。我們更應該珍惜教師的光環，珍愛教師這個職業。保持行為的`端正廉潔。作個為人師表廉潔從教的好老師。使學生在潛移默化、潤物無聲中樹立廉潔意識和觀念，在校園內形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。

　　孟子曰：“路雖遠，不行不至”，“事雖小，不為不成”。最后請允許我以一名人民教師的名義莊嚴宣誓：我是一名光榮的人民教師，我要率先垂范，為人師表，修養身心，廉潔從教，踏踏實實教書，清清白白做人，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和精神風貌，為人民的教育事業作出自己應有的貢獻。

廉潔從教演講稿12

尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好！我演講的題目是：《廉潔從教、為人師表》。

　　古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。

　　"學高為師，身正為范"，在呼喚廉潔的形勢下，要特別強調"廉潔從教"，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

　　孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著和無比的信任。孩子是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。

　　我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的.形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，孟子曰："路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。"就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入教育事業中去！

　　謝謝大家！

廉潔從教演講稿13

　　回顧中國的歷史，有多少清正廉潔、奉公職守的清官，受到百姓的愛戴，他們的故事在熒屏上久演不衰，他們的形象以深入人心。千百年來，廉潔奉公已經成為一種民族精神，就是這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公、海瑞，一身正氣，倆袖清風；也有“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，他們蜚聲朝野，一心為民，博得舉國愛戴；正如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”他們無論在什么樣的環境里，都能保持自己的心靈高潔。看今朝，心裝百姓的孔繁森，責任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經濟大潮中，站穩自己的腳步，堅守自己的一份信念，守住清貧，堪稱我們的楷模。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。

　　而作為教師的我們，更應該遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。以圣潔的心，教神圣的書。！因為沒有清正、廉潔品德的教師，就沒有廉潔、健康的教育；沒有廉潔、健康的教育，哪來廉潔健康的美好未來呢！

　　教師職業作為一種以人育人的職業，它不是一種可以單純用經濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業。所以，從事教師職業就不能斤斤計較，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生、要有奉獻給事業的決心和勇氣。正因為如此，人們一說起教師這個職業，總是自然而然地把它同奉獻精神聯系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景；像人梯，向人類奉獻進步；像鋪路石，向孩子奉獻坦途然而我們必須承認，在今天這樣一個經濟飛速發展的時代，個別教師經受不住“錢”所未有的考驗，耐不住這份職業的寂寞，守不住清貧，保不住正氣，不能安心于自己的三尺講臺，給這份神圣的職業抹上了污點。

　　但我們更應看到還有無數的教師恪盡職守、廉潔從教，為教育事業奉獻終生。就像全國最美鄉村教師劉效忠，用了31年的時間，改變了一個貧瘠的小山村孩子的命運，讓名不經轉的西二屯因為飛出一只只的金鳳凰而家喻戶曉。就是因為，他堅守著自己的信念，守住清貧，耐得住這份職業的寂寞，把青春獻給大山，把畢生的精力獻給了教育事業。正如他所說，“我甘愿把畢生的精力獻給農村的教育事業，因為，這是我人生最大的快樂！”多么質樸的語言，質樸中包含了他對那座大山的熱愛，對孩子的熱愛。他愿意做孩子們希望的堅守者和播種者。這不是驚天動地的誓言卻深深地震撼了我們這些新時代的年輕教師。他崇高的品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。在這經濟大潮中，他能夠堅守自己內心的那份純凈，堪稱我們的楷模。

　　是的，在這物欲橫流的今天，怎樣才能使自己不迷失，那么就讓我們以先賢為榜樣，以時代英模為激勵，廉潔自律，獻身教育，行動起來：去傾聽歷史上那些清正廉潔、務實為民的先賢們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的'吟唱吧；去領略先賢們剛正不阿、令人敬畏的浩然正氣吧；去仰慕先賢們勤政為民、舍生取義的信念吧，我們就會汲取無窮的力量，從而以虔敬的心站到講臺上。因為他們就是一份份激勵和鞭策，叫我們不敢松懈，不敢倦怠，不敢放棄。廉政需要操守，只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖下人生道道險關。

　　“學為人師，行為世范”，當你堅守住內心的廉潔和公正，不僅對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學習敬仰的典范。

　　教師是一份平凡而又高尚的職業，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。

　　同行們，時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。 “教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。 ”為了教育的理

　　想，為了理想的教育，用我們良好的精神風貌、崇高的職業道德和一流的工作業績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發展的輝煌樂章。

廉潔從教演講稿14

　　人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會受益終生。同學們，還記得我們學過的一篇課文嗎？，名叫《釣魚的啟示》。但文中的人物卻給我們留下了深刻的印象。那時，父親帶著兒子在湖邊釣魚，兒子費了九牛二虎之力終于釣上了一只大鱸魚，可此時不是開放期，所以，盡管周圍沒有人看見，，可父親帶領著孩子，將這條魚放了。這件事雖小，表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內心從父親那里受到的.教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數倍，那就是明白了做人應該講究廉潔與誠信，這一家，不就已經成為了廉潔之家嗎？。

　　媽媽告訴我，不屬于自己的東西不能拿。這句樸素的話語，一直作為座右銘，伴隨我走過十一個春秋。現在想來，這句話不正是對廉潔最原始的注解嗎？母親在我人生的起點就播下了廉潔的種子啊！

　　是啊，廉潔，是做人之本、立事之根。所以一個國家要想富強，也離不開公正廉潔的社會風尚，一個社會要想富強，更離不開公正廉潔的家庭教育，所以，請帶領著你的家庭一起廉潔，讓國家更富強吧！

　　原主席毛澤東就是我們學習的榜樣。他保證家里每筆經濟收支都做到公私分明，不管收入怎么緊也絕不沾國家的一分便宜，所以我覺得看一個人是不是廉潔，只要看一看他的衣食住行和對親屬的安排就一目了然了。

　　我們要以：

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　“人生貴相知。何必金與錢”

　　做為座右銘

　　我們應當自覺抵制各種誘惑，努力培養自己的廉潔意識，讓廉潔文化在我們心中共存。

　　各位同學，讓我們與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現在做起，繼續保持“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季詩意”的教師本色，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統。少一份奢侈，多一份節儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔的春風吹遍同心校園的每一個角落。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

廉潔從教演講稿15

尊敬的各位領導、評委、師生朋友們：

　　大家好，今天我的演講題目是《弘德育人，廉潔從教》。

　　“ 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，桃李天下，肩負未來....”這些是對教師隊伍的所有總結。在物欲橫流的現實世界里，有太多人把目光放在了金錢與地位上。教師作為一個特殊的群體，肩負著國家的希望與民族興旺的重任。我們不應該也不能向現實低頭，把我們的目光與心力放在金錢與地位的攀比上。我們要做的是堅守自己的崗位：以德化人，以廉從教；以育立身，以潔著稱。

　　人們說起教師總是想到的奉獻，我們千百年來是大眾心里的蠟燭，園丁，階梯，鋪路石。這是千百年來無數同行前輩用清貧與自己的青春掙給我們的榮譽。今天，我站在這個講臺上，我也要光榮而自豪的大聲宣告——我是一名中學老師。雖說選擇了老師就等于選擇了清貧。但我從不后悔。從走上三尺方臺的那天起我就知道我的使命和擔子“弘德育人，以廉從教”。因為我們是太陽底下最光輝的人。

　　我們工作的對象是學生，是還沒有獨立判斷的成年人。我們的任務則是引領孩子們學會做人，學到知識。學校是一方神圣的凈土，它容不得任何人滋生私心，產生貪欲。無欲有堅，無欲則剛。“學高為師，身正為范”作為千萬莘莘學子的代言人，我們更不能在他們成長的花園里給他們一顆“向錢看”的種子。我們是他們一言一行的榜樣。在這樣的背景里，我們更應該做實事，服務學生。讓他們更好的成長，給他們營造一片桃花源。這是每一個教師的義務。

　　我是一個平凡人，在這個清貧的崗位上，支撐我走下去今天還站在這里激情四射宣告的早已經不是最初的夢想。在這偏于城市一角的樸實鄉村里，是孩子們一聲聲深情的問候，一句句暖心的.祝福，一張張真情的賀卡，一雙雙渴望的眼陪伴著我走到了現在。這是我最富有的回報，是我一生執著的動力，也是為人師者最驕傲的收獲。是的，我們平凡，但我們在這平凡的崗位上創造著民族的奇跡。我們用一雙平凡的手，沙啞的嗓子改造著世界的靈魂，挑起世界前進的夢想。我們用我們的價值觀影響著一代又一代的人。我們是用心在打造一個清廉的形象。《弘德育人，清廉從教》，我們從小事做起，從孩子開始培養。

　　作為新時期的教育工作者，廉潔是一面鏡子，時刻的提醒著我們甘為人梯與園丁。在平凡的崗位上做出不平凡的事業。

　　親愛的同行朋友們，路雖艱辛遙遠。但我相信，只要我們拿出莫頓.亨利《走一步，再走一步》的勇氣，我們可以在這廉潔從教，以德育人的講臺上開出屬于我們的絢麗花朵。

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