正能量演講稿14篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的正能量演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳的歌時是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的校外輔導員。他平時的.工作任務很緊張，但他卻經常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向學校走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車執(zhí)行任務回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現有一些孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，有時約束不住自己，經常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路小學六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為學雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們小學生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現。看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現在就能發(fā)現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學校里曾涌現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學習雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
正能量演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
我演講的題目是《釋放青春正能量演講》。
什么是正能量？曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的'時候，我們看到了社會的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么
理由不鞭策自己前行呢！有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本；再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好！
謝謝大家！
正能量演講稿 篇3
青春是一個鮮活的話題，是一個成熟的轉折點。我們已經擁抱或正在擁抱青春，我們將失去青春。青春像一陣風吹來，只留下塵埃。我想留住青春，但歲月無情。我用盡全力用最樸實無華的話語記錄下這個無悔的青春。有些人把青春當成廢紙，沒有用。每天除了吃喝玩樂什么都不做。我不知道如何努力學習。我不知道父母的苦。我不知道生命的意義。
也有一些人默默無聞，卻珍惜自己的`青春，珍惜自己擁有的每一分鐘。他們在努力學習，努力工作。
青春是一首唱出人生最難忘片段的歌；青春是一幅勾勒人生最精彩場景的畫；青春是一首小詩，歌頌人生最美的瞬間；青春是我們每個人的必經之路，它在我們的生活中起著重要的作用。
作為一名初中生，我們應該珍惜青春，抓住每一分鐘去學習。我們應該留住青春，不要浪費時間。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。我們不應該整天游手好閑，忽視學習。我們應該設定自己的人生目標，努力追求自己的人生理想。這就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知和奮斗的雄心。青春，表現出強烈的詩意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春的步伐不會因為困難而停止，青春的旋律也不會因為風雨而受阻。青春是陽光，是自信的標志。讓我們揚起青春的風帆，讓青春在這里飛翔，讓青春在這里啟航！
正能量演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx，我今日要給大家演講的題目是《學校青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進禮貌，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之學校，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的學校生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對學校的.感情更深了，更濃了。
我的學校，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨學校時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，歡樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用夢想和信念譜寫的樂章。
我的學校，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，教師就像愛撫自我的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的學校，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學。在學校里，我們放聲高歌，我們活力奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，期望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創(chuàng)完美人生最美麗的際遇，讓我們一齊讓我們的學校永葆青春的輝煌!
多謝大家!
正能量演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
姥姥坐在陽臺的搖椅上，悠悠地扇著蒲扇，霞光穿過窗縫，斜斜地照在姥姥身上。如同光輝四溢的霞光，姥姥是我的正能量，時刻溫暖并感染著我。
姥姥的故鄉(xiāng)是古都洛陽。與家鄉(xiāng)闊別幾十年，姥姥說話可依舊操著鄉(xiāng)音。她常對幼時的我講述洛陽城的故事：城門盤踞的老樹根，被雨點浸濕的青石板街，煙雨中嬌艷婀娜的盛期牡丹……每每講到這里，姥姥都會止住手中的蒲扇，目光呆呆地望著遠方，偶爾眼里也會有閃閃的淚光;平素鏗鏘的.音調竟柔軟了下來，輕撫著僅存的一張洛陽城的老照片——這照片她經常擦拭，不留些許雜塵——捧在手中仔細地端詳，又小心翼翼放回原位。年幼的我不解：平日里堅強開朗的姥姥竟又這樣脆弱的一面。原來，姥姥的情感詮釋了一個道理：人是有根的。我忽然找到了一種前所未有的歸屬感，也許這就是鄉(xiāng)愁吧，但它卻化作正能量，打動著我，告訴我什么是歸宿。
漸漸地，我留意到姥姥的省吃儉用，我不明白，為什么姥姥的衣服上總打著幾塊補丁;我不明白，為什么姥姥總是吃前頓的剩飯……但我知道，姥姥時常給院里的流浪貓喂狗食;但我看見，姥姥在四川大地震時捐獻了平時攢下的所有角票……時間證明，姥姥的儉，是為了更多的生命活的更好。這又何嘗不是一種感動人心的正能量呢?
近來，姥爺身體狀況不太好，住進了醫(yī)院。前去探望，正當我驚詫于為什么不見姥姥時，病房的門把手輕微地轉動，姥姥的身影從漸敞的門縫里探進來：姥姥捧著一盅湯藥，慢慢走到姥爺面前。姥姥欠著身，輕輕掀開盅蓋，一片熱氣便氤氳開來，撲鼻而來的是一片苦澀。
大姨說，姥姥每天奔波于家和醫(yī)院之間，為姥爺煮湯做飯。病床上方，藥水順著點滴瓶一滴一滴落下;病床一隅，姥姥捧著藥一口口地喂姥爺。溫馨充滿了整間病房，讓我的鼻子酸酸的。我注視著姥姥的臉，她分明憔悴了許多;從前高挑的個子，如今仿佛也有點駝背了，姥姥與姥爺半生的恩愛，經過六十年風風雨雨顯得平靜了很多，也許就像是這暖人心扉的湯藥吧。淚水終于還是落下了，為的是姥姥詮釋了一個我本以為只有童話里才有的詞——永恒。姥姥的愛，化作正能量，感動著我，使我為之一振。
姥姥源源正能量給予我的，并不僅是力量，它如同朝陽，如同火炬，永遠點亮我的心。
正能量演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“傳播正能量”。
我們撇下無知，迎來了我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，體會風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們不再懵懂，我們只有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指路明燈。如果你失去了這盞燈的作用，你就失去了生活的勇氣。因此，只有堅持偉大的人生理想，你才不會迷失在人生的海洋。
托爾斯泰把人生理想分為一生的理想、舞臺的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。同學們，當你們聽到這里時，你們有沒有想到自己的理想？
誰的青春不曾悲傷？誰的青春不曾想過放棄？誰的青春沒有挫折和困境？然而，我不再害怕，我知道周圍會有正能量。
就像溫暖的陽光照在我的心里，帶我去一個更好的明天。我會成為別人的正能量，我會盡最大的努力去鼓勵和溫暖那些和我一樣無助的人。
人生的'花季是生命的春天它美麗，卻短暫。作為一名學生，你應該在這段時間努力學習，找到自己的天空。青年是祖國的希望，是民族的未來。
一位哲學家說：夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它生動地告訴我們：人不能活在夢幻般的理想中。
做一個有正能量的人，讓自己有前進的動力。正能量是一種強大的能量，它必然包含一種積極的驅動力。只有這樣，你的學業(yè)、事業(yè)和生活質量才能得到提高。
沒有動力是一件可怕的事情，就像一輛沒有汽油的汽車，一個沒有燃料的火箭，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事情。
這不是很可怕嗎？你愿意安靜得像一潭死水，也不愿多些動力去迎接每天的陽光來增添能量嗎？當你有正能量的時候，你會自然而然地邁出你的步伐，有動力去一個新的起點。
青春需要正能量，正能量會插上我們飛翔的翅膀，飛向浩瀚的藍天！最后，我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。
讓我們一路揮灑汗水，飲一路風塵，讓青春繼續(xù)在紅旗下燃燒，我希望每一位青年都懷抱著自己的理想，繼續(xù)乘風破浪，揚帆遠航。
正能量演講稿 篇7
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做一個弘揚正能量的老師》。
打開記憶的閥門，回顧自己的成長經歷，驀然發(fā)現總有一些人不能忘懷。他們總在我孤立無援的時候為我雪中送炭，在我困惑彷徨的時候為我指明方向，在我躊躇不前的時候給我勇氣與力量。他們就是曾經教育過我，引領過我的老師。他們的容貌或許會隨著時間的流逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話語卻在我的心頭留下了不可磨滅的烙印。不知從什么時候開始，我的心里就萌生了當一名人民教師的理念，現在看來或許說是受到老師們身上所蘊含的正能量的影響，昔日追夢的少年，如今已經在教育崗位上工作了十五年，歷經生活的風風雨雨，飽嘗教書育人的酸甜苦辣，但是心中的一個吶喊卻愈發(fā)強烈：我要做一個弘揚正能量的老師。
教師隊伍是一個優(yōu)秀的群體，是智慧的化身，是美德的代表。所有的美好品質都應該在我們的身上有所體現。在工作中我始終保持一份坦誠，真誠地對待身邊的每個朋友，每個學生。我用我的真誠表達我的友善，用真誠溝通你我他。我希望我們每個人都能把真誠做為我們的立身之本，這樣我們就一定能構建出和諧的校園，進而構建和諧的教育。讓我們的生活充滿歡聲笑語。
我們生活的社會是一個日新月異的世界，我們正處在一個知識爆炸的年代，而作為一個立德育人，傳承文明的教育工作者，終身學習就顯得猶為重要。面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負千家萬戶的殷切希望，我們有什么理由能無動于衷。每每想到這些，我的內心總是十分忐忑，擔心學生的質疑，害怕家長的輕視，為了成為了一個深受學生喜愛，家長信任，人民滿意的老師，我立志做一個終身學習的教師，不斷學習充電，更新教育教學理念，提高自身業(yè)務能力，為素質教育的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無愧于園丁這一光榮的稱號。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話說的很好“如果你有智慧，請拿出你的智慧，如果你沒有智慧，請拿出你的汗水”，我捫心自問，我只是一個資質平凡的普通老師，我沒有專家學者淵博的'知識，更沒有他們過人的智慧，那么我只有貢獻自己的汗水。教師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區(qū)別于其它職業(yè)的特點之一。在教育教學中我不斷鞭策自己，要為學生樹立一個勤奮務實的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅信只要學生們能學會勤奮，他們就一定能從容地面對人生道路上的各種挑戰(zhàn)，成為祖國的棟梁之材。
面對繁華喧騰的世界，我選擇了內心的寧靜淡泊，也許生活中有許多挫折失敗，有許多不盡人意的地方，但這些都不能影響我快樂幸福的生活，只要我們心中充滿陽光，我們的生活就會充滿陽光。我會常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今天所擁有的一切，愉快工作，愉快生活，做一個幸福的老師，也衷心希望各位領導各位老師在工作付出中獲得快樂，收獲幸福。
謝謝大家！
正能量演講稿 篇8
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師？？不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的'名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的。理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！
此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
正能量演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是怎樣傳播正能量正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學期，我們經歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。
天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現在，我們需要團結起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進
行了第三個項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的`頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎？同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎？同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，
也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契；面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節(jié)就能在細節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識；這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中......傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎？
正能量演講稿 篇10
不知不覺，一個月已經從我身邊溜走了。寒假結束了，但是和普通假期不一樣。在這個假期里，我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝順。
在這個寒假，我和我的父母一起去玩。在路上，我看到一個姐姐，頭發(fā)很漂亮，戴著一副眼鏡，背上背著一個小書包。看得出書包已經破舊了，但妹子還是很珍惜。這個姐姐手里拿著一個小盒子。雖然這個盒子在一般人眼里不算什么，但是這個妹子卻把它緊緊地抱在懷里，生怕丟了。我對這個妹子充滿了好奇，總覺得她和自己在一起。于是我給她起了個名字——神秘姐姐。
當時我們在一個公交車站等車，很快車就到了。大家陸續(xù)上車，這個神秘的妹子剛好坐在我旁邊。我看著她，卻總覺得她有心事，臉上好像少了點什么。后來，我終于找到了答案——微笑。我的神秘姐姐有著漂亮的大眼睛，挺拔的鼻子，白皙的皮膚，櫻桃般的嘴巴。我對她總是有一種莫名的好感，或者說是情不自禁的喜歡上了她。我對我的神秘姐姐充滿了無限的幻想。在這個幻想中，我們已經不知不覺地到了車站，車上的人紛紛下車，朝不同的方向走去。我以為我們會和這個神秘的姐姐分道揚鑣。但奇妙的是，這個神秘的妹子恰好在我們的路上，似乎一切都已經安排好了。雖然在車水馬龍的大街上，但神秘姐姐的面色一點都沒有變。在來來往往的人群中，她走得很快，我在后面追。連我爸媽都叫我，我沒聽見。雖然人很多，但是我在她后面的時候還是能一眼認出她。
令我吃驚的是，她突然停了下來。她找了個比較寬敞的地方，打開剛才緊緊抱在懷里的紙箱，拿出一條邊長近2米的方形毛毯，引來不少人的圍觀。我的好奇心使我加快了腳步，我擠到人群的前面，在毯子上寫了幾行字。細節(jié)記不清了。大致內容是我神秘姐姐的媽媽生病了，生病了。做手術需要很多錢，但是家里的錢已經花光了，幫媽媽看病。她希望用我自己的歌聲換點錢給我媽看病。看到這里，我立刻把我僅有的一點錢捐了出來。捐獻前，我轉頭看了看父母。我以為他們會罵我，結果他們不但沒罵我還笑著朝我點了點頭。信號，我做得對。我是第一個信心滿滿的把錢放進紙箱的'，周圍的人看到了，都把錢扔進了紙箱。神秘姐姐突然淚流滿面，不停地說謝謝，但也不忘唱歌。她唱了《父親》。我站在那里，直到她唱完，我爸媽提醒我，該走了。我雖然跟著父母，但是“身在營盤，心在漢”。腦子里一直在想神秘姐姐孝順的故事。
是的，父母為我們辛苦了一輩子，頭發(fā)都為我們白了。即使我們不聽話，也總是要擔心父母。他們的腦子里都是我們，我們所有的喜怒哀樂，我們唯一能為他們做的就是孝順父母，聽父母的話，讓他們開心。其實時光飛逝。也許只是一眨眼的功夫。父母會離開我們。我們要珍惜現在，不要讓自己留下遺憾。
正能量演講稿 篇11
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家好！
我演講的題目是《釋放青春正能量》。
什么是正能量?曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。
廄得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的.一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!
謝謝大家!
正能量演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的主題是——唱響主旋律，凝聚正能量。
初夏的xx，有優(yōu)美的歌聲，因為有載歌載舞的合唱節(jié)；有青年的發(fā)聲，因為有充滿唇槍舌劍的超級演說家；有加油的聲音，因為有激情飛揚的籃球賽；初夏的xx，有創(chuàng)新的聲音，因為有異彩紛呈的科技節(jié)；有離別的聲音，因為有令人百感交集的畢業(yè)典禮。初夏的xx，有收獲的聲音，因為有青春的主旋律回蕩在xx的校園。
接受現在的自己，成為更好的自己。熱愛生命，充滿熱情，不妄自菲薄，也不盲目自大。
青春的主旋律讓我們不斷追求學業(yè)上的進步。年級第一固然值得成為榜樣，而那些努力拼搏、不甘落后的人同樣值得我們欽佩。仔細尋覓我們的身邊，是否有每天早早起床來到班里背單詞的同學？是否有午休、課活都抓緊每一分、每一秒做功課的同學？是否有下課后不出去休息，而認認真真整理上一節(jié)課的筆記的同學？
“以學業(yè)的.成功帶動完美人格的形成。”白駒過隙的三年，xx教給我們的，我們應當學會的，不只是知識，還要有能力和良好的意識。
如果你將空飲料瓶、廢紙放進綠色回收箱，將其余垃圾投進垃圾桶，那么，你做到了垃圾分類。如果你在每一餐后，每一會后，將凳子放回原位，一點垃圾也不留下，那么，你做到了原樣交接。七大文明引領，如果你都做到了，那么，你是擁有了正能量的優(yōu)秀的xx人。
正能量同樣體現在xx人的精神中。
體育比賽上的運動員表現出頑強拼搏、奮勇爭先的精神，裁判員表現出公平準確、公正合理的精神，科技節(jié)的創(chuàng)作團隊表現出勇于創(chuàng)新、銳意進取的精神，志愿服務、義務支教體現了同學們無私奉獻、舍己為人的精神，一幫一結對子體現了同學們團結互助、共同進步的精神，各類考試體現了同學們辛勤耕耘、勇攀高峰的精神。
正能量更加體現在日常生活的小事中。
認真對待每一份作業(yè)，每一張考卷，就是正能量；看到老師，對他們說一聲“老師好”，就是正能量；打飯時對食堂的叔叔阿姨說聲謝謝，就是正能量；真誠對待身邊的每一個人，在他們需要幫助的時候伸出自己溫暖的手，就是正能量；積極參與班級、學校組織的活動，為班級、學校爭得榮譽，就是正能量。
在不遠的一天，當擁有正能量的我們成為社會上的中流砥柱之時，我們將肩負起民族復興、國家富強的重任，是使命，是必然。
同學們，讓我們以努力為曲，以拼搏為譜，以堅持為節(jié)拍，讓青春的歌奏響在xx的天空。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
正能量演講稿 篇13
這些年接觸過很多不同的人，看過許多不同的事物，深知差距才是這個世界的本質。每個人的開始都一樣，都是一無所有的來到了這個世界，但誰也說不清到最后自己會成為什么樣的人?會經歷什么樣的事?
小時候天天盼望長大成人，天真的以為成年人會有很多自由，不會被父母老師管著，一切自己都做得了主，可長大了才發(fā)現，最沒有自由的就是成年人，成年人有責任，有義務，好與壞都得自己承擔。于是，我們又開始懷念小時候。
我們的世界有很多身不由己，很多時候我們都要逼著自己去適應社會的法則，逼著自己去改變。我想，很多人都可能跟我一樣，因為忠言逆耳，有時候想對一個人說一句真誠的話，都要在心里來回想好幾遍才說得出口。
我們年少輕狂時，認為所有的事情都是非對即錯的，總是喜歡較真，直來直去圖一時之快。進入社會以后，才發(fā)現，事物并沒有絕對的錯與對，任何一個在社會打拼多年的人都懂得，形勢比人強，我們都懂得了順勢而為，因為在社會面前，在大局之下，我們每個人都太過渺小。
在這個社會上，人與人的家庭背景不同，所以起點都會有差距。正是因為有了差距才讓這個社會變得豐富多彩，但是，也讓很多人碌碌無為。人都是有思想的，但每個人的思想卻有所不同，有的人明明自身條件不是很好，可自己又不去努力，老是抱怨，羨慕別人，對自己好到想閑就閑，想睡就睡，天天有著偉大的夢想，卻從來沒有為夢想去拼過。有的人可能家庭條件很好，但自己依然很努力。有些很努力的.人雖然自身條件不好，一旦自己選擇了想要做的事，無論如何他們都會去拼，最終，他們都成了這個社會的佼佼者。能力本身對于每個人來說就有差異化，就像我們上學時考試成績有優(yōu)差一樣，每個人的資質都有所不同，做事情取得的效果也就不一樣。
工作環(huán)境就像一個大染缸，能力的強弱影響不了領導、老板，改變不了待遇，區(qū)分不了差距。同一片天，同一個環(huán)境，由于責任心的差距，有的人工作比較多一些，有的人卻幾乎無事可做，工作的常態(tài)變成不做是正常，做了是應該，最后導致沒有責任感的人終日無所事事，責任心強的人卻總是有做不完的工作，長期這樣會讓人心里產生不平衡，終有一天撐不住了，到那時就會心生抱怨，甚至委屈到不行，然后可能就會揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。無論如何，我希望我們都能為那些受到不公平待遇和被大環(huán)境壓迫的人發(fā)聲，也許這個世界會更有人情味一些。
人有時候真的是個矛盾體，有句話說的是：幫別人做事是情分，不幫是本分。但是好多人卻把順序和意思表達的詞不達意。每個人都有各自的小心思，只是不要太明顯太夸張就好，我們都可以一笑而過。不管干工作還做其它事情，做了就別再抱怨，因為你帶著抱怨的情緒仍然還是要把那些事情做完，還要繼續(xù)做好那些枯燥乏味的工作，你只有欣然接受，才能擁有一個好心情。
總而言之，每個人其實就是從這里走到那里一條路的光景，也就是你從生到死的距離，至于這條路如何走下去，就得看我們自己了。這條路，也許很輕松，也許很苦，很孤獨，可是只要你的選擇是對的，你的夢想早晚都會實現，即使沒你想象中的那么好，至少你不會遺憾，因為你奮不顧身的拼過。
正能量演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
誰的青春沒有過悲傷？誰的青春不曾想過放棄？又有誰的青春沒有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的`人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。我們努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業(yè)，事業(yè)，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在陽光下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
謝謝大家！
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