讀書演講稿

時(shí)間：2022-12-26 13:21:50 演講稿我要投稿

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【精選】讀書演講稿（通用13篇）

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】讀書演講稿（通用13篇）

　　讀書演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學(xué)：

　　你們好！

　　我是來自武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（6）班的王嘉辰。能獲得“閱讀之星”這個(gè)殊榮，我非常高興。這個(gè)榮譽(yù)，和學(xué)校、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關(guān)愛密不可分。在這里，我想把我讀書的一些經(jīng)歷和感受與大家分享：

　　讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實(shí)大腦。一本書，反復(fù)地讀，達(dá)到熟讀成誦，能詳細(xì)復(fù)述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特別強(qiáng)，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補(bǔ)。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書的時(shí)間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫讀書筆記，但遠(yuǎn)不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí)，在讀書方面更上一層樓。

　　讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活，書籍陪伴著我一步一步長大，我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長成了一個(gè)陽光開朗的少年。讀書之余，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著老師去參加社區(qū)活動(dòng)，跟著爸爸媽媽去北京、上海看祖國的大好河山，跟著家里人學(xué)做飯……為什么？因?yàn)闀蛭艺故玖嗽S多優(yōu)秀人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會(huì)姚明在NBA的賽場上叱咤風(fēng)云的榮耀，我想去體會(huì)亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光，我想去體會(huì)激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……

　　有一句話說得很好：每個(gè)人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂！

　　讀書演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

　　在必須意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。

　　古人云“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

　　從三國時(shí)期，吳國的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

　　讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

　　讀一本好書，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長的道路上越走越自信。

　　綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復(fù)國;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

　　閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

　　讀書演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我叫江詠蒴，今年是一名二年級(jí)的小學(xué)生了！我可是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，我會(huì)彈鋼琴、下圍棋，可是今天，我要給大家講一講我與書的小故事。

　　爸爸媽媽都是老師，他們每天都回家備課、看書，天天跟書打交道，可是，我卻對(duì)書不太感冒，我喜歡到街上、廣場上踢足球、滑旱冰、跑步，記得媽媽跟我說過，家里很多書都是在我還不到兩歲時(shí)就給我買的，每次買回書來，媽媽就拉著我坐下，給我講里面的小故事，有的時(shí)候，我也會(huì)被書里的人物吸引。

　　上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了一些字，家里的書也越來越多了，媽媽讓我每天睡覺前讀讀書，有時(shí)工作不忙的時(shí)候還和我一起讀，但是，相比之下，我更喜歡出去和小伙伴一起玩。這不，上學(xué)期爸爸給我從網(wǎng)上買的6本《米小圈》，直到開學(xué)前，我兩本還沒讀完呢！

　　可是現(xiàn)在，我要告訴大家，上二年級(jí)以后，開學(xué)還不到一個(gè)月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，還看了一些其他的書呢！想知道我怎么一下子這么愛看書了嗎？告訴你們，是因?yàn)槲医衲陙淼皆蹅儗?shí)驗(yàn)三小了！今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到美麗的實(shí)驗(yàn)三小，結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都特別喜歡讀書，每天早讀時(shí)、中午時(shí)，要么一起讀，要么到圖書角拿書讀，老師還讓我們同學(xué)之間有好書換著讀。除了語文書，我們一個(gè)星期有兩節(jié)語文課都是于老師領(lǐng)著我們一起讀課外書，我們一起讀古詩、讀成語故事，讀金子美玲的詩。現(xiàn)在，我說話一下子蹦出幾個(gè)成語或是一句歇后語，都能把老爸老媽鎮(zhèn)住，我厲害吧！

　　我們每個(gè)人都有自己的閱讀成長檔案夾，里面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書活動(dòng)材料，每天我把自己讀的內(nèi)容記在閱讀足跡記錄卡上，然后讓爸爸媽媽給我評(píng)價(jià)一下讀的怎樣，開學(xué)以來，我每天都得三顆星呢！如果我們一個(gè)星期每天都得三顆星的話，第二周星期一的時(shí)候，于老師就會(huì)給我們蓋一個(gè)紅紅的小明星的印章，現(xiàn)在，我已經(jīng)得到三個(gè)小印章了，于老師說，期末得小印章多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)奧，我一定能拿到！

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我最喜歡做的事情之一了，媽媽說我現(xiàn)在讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我也從書中收獲了許多許多，連賣燒烤的叔叔都說我一張嘴，水平都不一樣呢！同學(xué)們，怎么樣，讓我們盡情在書海遨游吧！

　　讀書演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，我要講的就是讀書，相信我們很多同學(xué)都已經(jīng)聽過很多版本了，這次我講的又是新的版本，我認(rèn)為這不是沒有營養(yǎng)的話題，這正是我們需要去做的一件事情，讀書雖然是很難的一件事情，我們作為學(xué)生任務(wù)就是讀書，在讀書的過程當(dāng)中我們有的同學(xué)是快樂的，有的同學(xué)是痛苦的，有感覺自己裝填非常好的，同學(xué)們你們是屬于哪一種呢？

　　說一說我吧，我認(rèn)為讀書是快樂的，這絕對(duì)不是我隨口一說，也不是在吹噓自己，我是真的在讀書的過程當(dāng)中體會(huì)到了樂趣，書有很多類型，我們都會(huì)有自己的喜歡的類型，我喜歡讀的有文學(xué)的，有歷史的，也有科技的，我認(rèn)為我們在讀書之前要先知道自己喜歡讀什么，不是盲目的沒有方向，當(dāng)然每個(gè)人的興趣不同，我就來說說我的，我喜歡文學(xué)書不是因?yàn)槲蚁胱约撼晌奈膶W(xué)家，那是不可能的，我沒有那么大的抱負(fù)，我就是希望能夠讓自己詞匯量更多一點(diǎn)，能夠把文學(xué)當(dāng)中的東西應(yīng)用到生活當(dāng)中來，能夠有一些實(shí)際上的用處，不是自己讀了書卻不知道怎么去表達(dá)。

　　在讀書上面我一直都在追求著一種舒適的狀態(tài)，我認(rèn)為自己怎么讀書最舒適就應(yīng)該怎么讀，讀書千萬不要逼著自己，那樣會(huì)沒有任何樂趣，反而會(huì)感到厭倦，這也是我的原則吧，讀書在我這里是是一種樂趣，我希望我能夠找到自己樂趣，我為自己喜歡讀書感到慶幸，因?yàn)槲覐闹惺斋@很多，這是一種生活當(dāng)中截然不同的東西，讀書提高了我的思維能力，提高了我對(duì)知識(shí)的渴望，這種知識(shí)包括了各種各樣的，豐富了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，有人問我為什么這么癡迷，其實(shí)不是我癡迷，而是我跟讀書就是這么有緣分，每個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的事情，當(dāng)然在這里我不是希望大家都跟我一樣，只是試著去接觸，但是不要讓讀書成為一種壓力。

　　同學(xué)們我們對(duì)于讀書是再熟悉不過的了，因?yàn)槲覀兙褪菍W(xué)生，這是我們每天都在做的事情，讀書其實(shí)就是分為兩種一種就是我們的教科書，我們每天都會(huì)翻開的，再有就是各類雜書，我們從中是能夠?qū)W習(xí)到很多的，這也是現(xiàn)在我們要去想的一件事情，在讀書這件事情上面我們應(yīng)該要有耐心，試著去接觸說不定你會(huì)很快樂的哦。

　　讀書演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　著名作家林語堂曾經(jīng)說過：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個(gè)都不能落》，讓我對(duì)我今后所要從事的教育事業(yè)有了一個(gè)新的理解，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠。

　　西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業(yè)！我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個(gè)都不能落》后我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計(jì)成長，稍有偏差就進(jìn)行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景。如果說從辛勤培育、細(xì)心呵護(hù)角度理解，教師是園丁；如果說學(xué)生有錯(cuò)誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識(shí)，學(xué)生則是有意識(shí)有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話，那便是一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。《一個(gè)都不能落》讓我堅(jiān)定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！

　　日常教學(xué)中，我們所面對(duì)的學(xué)生層次不一，有學(xué)優(yōu)生也有學(xué)困生，課堂上在教師的引導(dǎo)下一些學(xué)生能夠在知識(shí)的海洋里如魚得水，而在他們享受著學(xué)習(xí)所帶來的快樂的時(shí)候，另一些學(xué)生卻難以融入其中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)仍然是一團(tuán)迷霧。手心手背都是肉啊，教學(xué)中我們不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)讓課堂成為任何一個(gè)人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學(xué)生千篇一律的學(xué)會(huì)同一個(gè)知識(shí)，應(yīng)用同一個(gè)方法解決同一個(gè)問題，而是適時(shí)地在學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候予以幫助，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，形成自己特有的處理問題的方法。《一個(gè)都不能落》這本書總結(jié)了不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并提出了相應(yīng)的解決策略，為教學(xué)提供了參考，例如書中提到有這樣一些學(xué)生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀(jì)律，課后不按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)甚至因?yàn)閿傌澩娑诱n。是什么原因讓這些學(xué)生如此貪玩兒？怎樣才能轉(zhuǎn)化這些貪玩兒的學(xué)生呢？對(duì)于剛?cè)肼毎肽甑奈遥@確實(shí)是一個(gè)難題，但是《一個(gè)都不能落》給了我答案與幫助。有些學(xué)生貪玩兒是由于自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎(chǔ)過差或者是注意力差；有些學(xué)生貪玩兒是由于一些外界因素造成的，學(xué)習(xí)強(qiáng)度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學(xué)，家長的疏于管理等等。教學(xué)中我們能忽視他們嗎？我們應(yīng)該以學(xué)優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)約束他們嗎？答案當(dāng)然都是否定的，我們要做的，首先是不要讓學(xué)習(xí)強(qiáng)度超過他們的承受能力，要耐心的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；讓他們快樂的學(xué)習(xí)，嘗

　　到成功的滋味；要循循善誘的進(jìn)行教導(dǎo)，同時(shí)還要善抓反復(fù)、確保轉(zhuǎn)化，更重要的，是要做好因材施教。

　　當(dāng)老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點(diǎn)燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個(gè)性之花！

　　讀書演講稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我很愛讀書，也有不少讀書的經(jīng)歷。

　　一天早晨，天剛蒙蒙亮，一泡尿把我憋醒了，撒完尿我想著看書，就不想睡了。我怕驚動(dòng)爸爸媽媽，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)讓我繼續(xù)睡覺，我便脫下鞋，躡手躡腳地溜進(jìn)書房，拿了本《森林報(bào)》，又輕手輕腳地走回房間。我小心翼翼地關(guān)上門，趕緊鉆進(jìn)被窩看了起來。我一邊看，一邊聽著門外的動(dòng)靜，只要一聽見有聲音，我就趕快把書藏進(jìn)被子里，裝睡，等外面沒了聲兒，我才從被子里拿出書繼續(xù)看，這樣偷偷摸摸地讀書使我心里總有種說不出的滋味。就這樣，我冒著被媽媽發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)讀了將近一個(gè)小時(shí)，直到黎明的曙光透過窗簾縫照到我的床上時(shí)，我才依依不舍地把書放進(jìn)我的床頭柜里，等媽媽來叫我起床時(shí)，我假裝打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，裝作迷迷糊糊的樣子起床了。

　　這就是我的一次讀書經(jīng)歷，這次經(jīng)歷真是又驚險(xiǎn)，又令我快樂。

　　讀書演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好！”

　　很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ腋S奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的伙伴。

　　那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。

　　慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。

　　這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?/p>

　　讀書的感覺真好！

　　謝謝大家！

　　讀書演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

　　高爾基說的'好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

　　我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我一邊認(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平。“讀書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。

　　謝謝大家！

　　讀書演講稿篇9

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

　　讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讀書演講稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長和進(jìn)步都離不開書，所以今天我演講的題目就是《我愛讀書》。

　　我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。通過讀書，我知道了祖國有悠久燦爛的文化；通過讀書，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览怼Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛，我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅絕人寰的暴行……

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就會(huì)擁有美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　讀書演講稿篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！